教科版（2017秋）三年级上册科学期中核心素养评价卷（无答案）

小学 2022--2023 学年上学期核心素养小练习 7．我们可以用敞开的杯子把空气传递给同学。 （ ）
8．水结成冰以后，就变成了另外一种物质。 （ ）
三年级 科学 9．我们可以用嘴吹灭燃着的酒精灯。 （ ）
（考试时间：60 分钟；满分：100 分） 10．用酒精灯给水加热时，我们要用酒精灯的内焰进行加热。 （ ）
题 号 一 二 三 四 五 总 分
得 分
得 分 评卷人
三、选择题（选择正确答案的序号填空，每空 2 分，共 20 分）
得 分 评卷人
一、填空题（每空 2 分，共 18 分）
1. 下列不能使水蒸发加快的是（ ）。
1．物质可以分为 态、 态、 态。 A．用风吹 B．使空气湿润 C．给水加热
2．我们可以用 的方法分离沙子和水，可以用 的方法分离食盐 2．当温度达到（ ）以下时水会慢慢变成冰。
和水。 A．-4℃ B．4℃ C．0℃
3．下列物品中没有利用空气可以被压缩性质的是（ ）。
3．物体受热时会膨胀，遇冷时会收缩，这种现象叫做 。水遇冷结冰后体
积会 （填“变大”或“变小”）。 A．风扇 B．轮胎 C．空气压缩枪
4．下列做法中，不能使溶解加快的是（ ）。
4．雨过天晴后，地面上的积水会慢慢变干，这种现状叫做 。 A．加热 B．减少水量 C．搅拌
5．孔明灯能飞到空中，主要说明了（ ）。
5．我国常用的温度计量单位是 ，用符号℃表示。
A．空气占据空间 B．空气受热会上升 C．空气受冷会上升
6．在常温 25℃的教室里，小亮倒了一杯 40℃的水，4 小时后这杯水的温度最有可
能是（ ）。
得 分 评卷人 二、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”，每题 2 分，共
A．45℃ B．25℃ C．15℃
20 分）
7．下列两种物质都能溶解在水中的是（ ）。
1．水能占据空间，空气也能占据空间。 （ ）
A．食盐 食用油 B．醋 小苏打 C．沙子 酒精
2．空气看不见、摸不着，我们无法证明空气的存在。 （ ）
8．小红和家人去吃火锅，不用往锅里放盐，但汤越吃越咸，这是因为（ ）。
3．用冰块冷却食物，我们应该把冰块放在食物的上方。 （ ）
A．汤上面淡下面咸 B．汤里的水分蒸发了 C．汤锅底的盐慢慢溶解
4．不同的物质在水中的溶解能力是不一样的。 （ ）
9．如图所示，利用空气把水从瓶子里挤出来，需要向（ ）。
5．一袋空气很轻，因为它没有质量。 （ ）
A．①管吹气
6．溶解在水中的食盐会随着水的蒸发而同时蒸发。 （ ）
B．②管吹气
C．两管都可以 A．1 号杯 B．2 号杯 C．3 号杯
10．如图所示，将一个气球放入瓶里，并用气球的口套住瓶口，然后用力从气球口 (2) 10 天以后，1 号杯和 2 号杯相比较，最有可能的是（ ）。
吹气，则下列说法正确的是（ ）。 A．1 号杯水多 B．2 号杯水多 C．一样多
A．气球可以被吹大到整个瓶子 (3) 如果把 3 号杯放入不同温度的房间，冰块融化最快的是（ ）。
B．气球只能吹大到一定程度 A．5℃房间 B．15℃房间 C．35℃房间
C．气球不能被吹大 (4) 为了减慢冰块融化的速度，我们可以（ ）。
A．摇晃冰块 B．对冰块吹气 C．用毛巾包住冰块
得 分 评卷人 2．在研究空气时，小明同学用两只注射器做了如下实验：
四、连线题（每空 3 分，共 15 分）
第一步：用两只注射器，分别抽进同样多的水和空气，然后用手指堵住管口。
第二步：用同样大小的力向下压活塞，最后观察到了以下现象，如图。
小树被吹弯了腰 热空气会上升
往轮胎里打更多的空气 空气会流动
打气后足球鼓起来 空气可以压缩
热气球飞上了天 空气可以占据空间 (1) 由上图实验现象可知，第一只注射器中装的是（ ）。
A．空气 B．水
鼓起来的气球重了 2 克 空气有质量 (2) 用力压这两个注射器的活塞，最后两个都（ ）压到最底端。
A．不能 B．能
得 分 评卷人 (3) 小明发现装有空气的注射器停上用力向下压，松开手后活塞会（ ）。
五、实验探究题（每空 3 分，共 27 分） A．弹回来一些 B．原位置不动
1．如图有 3 只大小、形状一样的玻璃杯，其中 1 号杯和 2 号杯里装同样多水，2 (4) 小明又把装了水的注射器活塞往后拉，则（ ）。
号杯上面紧紧盖着一块玻璃：3 号杯装着冰块，都放 25℃左右的桌子上。 A．轻松拉起 B．拉不动
(5) 这个实验主要是说明空气和水（ ）。
A．都有重量 B．都有固定的形状 C．空气能被压缩，水不能被压缩
(1) 隔几分钟后，观察到杯子中的水面越来越高的是（ ）。