《16.夏天的成长》同步分层练习

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部编版六年级上册语文同步分层练习
16.《夏天的成长》
学校：________ 班级：________ 姓名：_________
基础达标题
1．下列加点字的读音全对的一项是(　　)
A．瓜藤(tēng) 稻秧(yāng) B．铁轨(kuǐ) 柏油路(bó)
C．处暑(chù) 处理(chǔ) D．苞蕾(bāo) 菜畦(qí)
2．下列各组词语中有错别字的一项是（　　）
A．跳跃 甘蔗 瓜藤
B．高梁 苞蕾 鲜花
C．菜畦 铁轨 竹子
3．选择对谚语含义理解正确的选项。（填序号）
（1）“不热不长，不热不大。”（　　）
A．夏季天气炎热，白天最长，太阳最大。
B．夏季气温高，不利于动植物的生长。
C．夏季炎热，对动植物的生长是有利的。
（2）“六月六，看谷秀。”（　　）
A．公历6月6日，稻谷都成熟了。
B．农历六月初六时，庄稼已长得很高了。
C．农历六月初六，农民们可以去看表演。
（3）“处暑不出头，割谷喂老牛。”（　　）
A．处暑节这一天，人们会割谷子喂牛。
B．稻谷在处暑的时候，还没有抽穗。
C．如果谷子长得太慢，到处暑时还没抽穗，就没有收成的希望，只能割了喂牛了。
4．看拼音，写词语。
cǎo píng mǎ péng tái xiǎn gān zhe
　 　 　 　 　 　 　 　
pù bù féng bǔ yàn yǔ zēng jiā
　 　 　 　 　 　 　 　
5．选择词语填空。
（1）夏天是万物　 　（迅猛 迅速）生长的季节。
（2）草长，树木长，山是一天一天地变　 　（丰满 圆满）。
（3）随着太阳威力的　 （增加 增强），温度的　 （增加 增强），什么都在长。
（4）农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有　 　（收成 丰收）的
　 　（愿望 希望）。
6．根据课文内容填空。
（1）本文的中心句是“　 　”。围绕这个意思，作者分别写了　 　的生长，　 　等事物的“长”和　 　的成长。
（2）精读课文，体会表达方法。
读课文第2~4自然段，先在课本上画出中心句，再填一填。
第2自然段的中心句是本段的第　 　句话。
第3自然段的中心句是本段的第　 　句话。
第4自然段的中心句是本段的第　 　句话。
我发现：有的中心句在段首，有的在　 　，有的在　 　。
素养提升题
7．按要求完成句子练习。
（1）草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。
仿照例句，试着续写一句话。
　 　长，　 　长，　 　是一天一天地　 　。
（2）昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。
请仿照句子写一句话，要求写出夏天里动物或植物的生长特点。
昨天　 　，今天　 　，明天　 　。
8．阅读课内片段，完成练习。
①夏天是万物迅速生长的季节。
②生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
③草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。
（1）片段是围绕“　 　”这句话来写的。
（2）第②段描写了生物在夏天里飞快生长的状态。作者细致地抓住了动植物的变化特点来体现这一段的中心意思。绿蔓一天可以　 　；竹子、高粱一夜可以　 　；一块白石头几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土几天不见就变成了　 　；小猫小狗小鸡小鸭个把月不过来，再见面，已有妈妈的一半大。
（3）下面对第③段理解不准确的是（　　）。
A．这段话主要写了生物在一天一天变丰满。
B．“俗话说：不热不长，不热不大。”这句话运用了引用的修辞手法。
C．“最热的时候，连铁路的铁轨也长”这句话也写出了万物在快速生长。
迁移拓展题
9.阅读文段，完成练习。
草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软锦绵的，像是高起来。
一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
（1）“缝”用音序查字法，应先查大写字母　 　，再查音节　 　；用部首查字法，应先查部首　 　，再查　 　画。在“缝隙”一词中，“缝”读　 　；在“缝衣服”一词中，“缝”读　 　。
（2）用波浪线画出选文第1自然段的中心句。
（3）选文第1自然段抓住　 　、　 　、　 　、　 　、　 　五个事物，具体描写了它们在夏天里的变化，表现出它们的“生长”。
（4）读选文中画横线的句子，，完成练习。
①联系生活实际，你对这句话的理解是：　 　
②(小拓展)这让我想起了课外积累的诗句：　 　
10．小练笔。
夏天里，除了课文中选取的事物在迅速生长外，还有哪些事物也在迅速生长？请仿照文中对事物生长的描写，围绕下面的中心句写一写。
夏天是万物迅速生长的季节。　
　
答案解析部分
1．D
【解答】A：“ 瓜藤 ”中的“藤 ”不读“ tēng ”，应读作“téng ”，所以错误。
B：“ 铁轨 ”中的“轨 ”不读“ kuǐ ”，应读作“guǐ ”，“ 柏油路 ”中的“柏”不读“ bó ”，应读作“ bǎi ”，所以错误。
C：“ 处暑 ”中的“ 处”不读“ chù ”，应读作“chǔ”， 所以错误。
D： 正确。
故答案为：D
2．B
【解答】A、C正确，B：梁——粱；不正确。
故答案为：B
3．（1）C
（2）B
（3）C
【解答】谚语是广泛流传于民间的言简意赅的短语，多数反映了劳动人民的生活实践经验，而且一般都是经过口头传下来的。它多是口语形式的通俗易懂的短句或韵语。平时我们不仅要熟记，还要理解其意。
故答案为：（1）C（2）B（3）C
4．草坪；马棚；苔藓；甘蔗；瀑布；缝补；谚语；增加
【解答】书写时要注意“草坪”的“坪”不要写成形近字“评”，“马棚”的“棚”不要写成形近字“栅”，“苔藓”的“藓”不要写成同音字“鲜”，“瀑布”的“瀑”不要写成形近字“爆”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：草坪、马棚、苔藓、甘蔗、瀑布、缝补、谚语、增加
5．（1）迅速
（2）丰满
（3）增强；增加
（4）收成；希望
【解答】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。（1）迅猛：行动迅速，性情凶猛；快速而猛烈。 迅速：意思是速度高，非常快。（2）丰满：充足;达到所需要的程度。 圆满：十分完满，没有欠缺。（3）增加：在原来的基础上添加在这多年中他的财富增加了亦何所增加。 增强：增加效能、强度。（4）收成： 农作物收获的情况。 丰收：收成好，产量高。愿望：心中期望实现的想法。 希望：心里想着实现某种事情。
故答案为：（1）迅速
（2）丰满
（3）增强、增加
（4）收成、希望
6．（1）夏天是万物迅速生长的季节；生物；非生物；人
（2）1；5；6；段中；段尾
【解答】（1）《夏天里的成长》是一篇说理性小散文，作者用简洁朴素、清新优美的语言描绘在夏天里万物都在生长的自然现象。全文紧紧围绕“夏天是万物迅速生长的季节”展开，写了植物、动物、铁轨、柏油路、人都在夏天不断地生长，从而启发大家“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”
故答案为：夏天是万物迅速生长的季节；生物；非生物；人
（2）第二自然段主要写了夏天是动物、植物迅速生长的季节。故中心句是文段首句∶生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。第三自然段主要写了夏天是山长、水长、铁轨、柏油马路迅速生长的季节。故中心句是文段中间句∶随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在长。第四自然段主要写了夏天是人迅速生长的季节。故中心句是文段尾句∶人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。从中可以发现有的中心句在段首，有的在段中，有的在段尾。
故答案为：1；5；6；段中；段尾
7．（1）苹果；橘子；果园；饱满
（2）是种子；是幼苗；就变成了粮食
【解答】（1） 例句“草长，树木长，山是一天一天变丰满。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。 ”先列举草和树木、水和瀑布生长的自然现象，然后再描写大山一天一天变丰满的景象，表明山、河也在生长这一自然现象。句式特点是“什么长，什么长，什么怎么样”，据此仿写即可。如：苹果长，橘子长，果园是一天一天变饱满。
（2）文中的“昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实”是一组排比句，通过时间的变化表现夏天之物生长的特点。仿写的句子要求每个小句都与例句对应，并能表现夏天动物或植物的生长特点。示例：昨天是种子，今天是幼苗，明天就变成了粮食。
故答案为：（1）苹果；橘子；果园；饱满；（2）是种子；是幼苗；就变成了粮食
8．（1）夏天是万物迅速生长的季节。
（2）长出几寸；多出半节；草坪菜畦
（3）A
【解答】（1）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。这段话的中心句在第一段。
（2）考查对短文内容的理解能力。解答时要带着问题快速浏览短文内容，锁定(相关信息)所填的范围，再按要求找到答案。
（3）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。
故答案为：（1）夏天是万物迅速生长的季节。
（2）长出几寸、多出半节、草坪菜畦 ；
（3） A；
9．（1）F；feng；纟；10；fèng；féng
（2）随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长
（3）山；地；水；铁轨；柏油路
（4）告诉我们人一定要在青少年时期珍惜时间，积极获取知识、能力，不能错过获得知识储备的最佳时期，否则可能成为一事无成的人。；青少年时期珍惜时间
【解答】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
10．夏天，我看到了小河水在疯长，才下了几阵雨，河水已经涨得快要漫上河岸了。我看到丝瓜在生长，昨天只有几公分那么短，今天就有十几公分长了。
【解答】 考查对知识的拓展能力。除了文中所介绍的夏季里植物、动物的生长外，我还知道一些在夏季里生长的事物，如：夏天，我看到了小河水在疯长，才下了几阵雨，河水已经涨得快要漫上河岸了。我看到丝瓜在生长，昨天只有几公分那么短，今天就有十几公分长了。
故答案为：夏天，我看到了小河水在疯长，才下了几阵雨，河水已经涨得快要漫上河岸了。我看到丝瓜在生长，昨天只有几公分那么短，今天就有十几公分长了。
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