第四单元第2课《设计我们的校园》课件（24页PPT）

(共24张PPT)
美 术
目 录
第一单元 什么是美术
第二单元 多彩的学校生活
第三单元 传递我们的心声
第四单元 美丽的校园
第五单元 实用又美观的日用产品
第四单元 美丽的校园
第1课 描绘我们的校园
第2课 设计我们的校园
设计我们的校园
校园是我们每天学习和生活的地方，现实的校园和你理想中的校园有哪些差异呢？
本课我们将借助美术的力量，用自己的智慧和双手使我们的校园更美好。
校园雕塑
立体造型具有三维空间特点，从四周各个角度都可以欣赏。
雕塑艺术对校园空间文化的塑造起着重要作用，它通过美的形式潜移默化地影响着我们的情感、态度与价值观。校园雕塑设计不仅要考虑雕塑与环境相协调，而且要考虑雕塑与校园文化的一致性。
纸造型制作
纸造型可以借助以下方法制作
1.切割与接合——可以借助直线切割、曲线切割、挖切等方法进行插接，可以利用纸条编接，也可以利用各种黏合剂粘接。
2.折叠与弯曲——弯曲的方式不再赘述。折叠的方法包括直线折叠、折线折叠、曲线折叠。折叠前最好用刀背刻画折叠线，以便折叠。
切割与接合
折叠与弯曲
自然万物丰富多彩，再复杂的形象都可以简化归纳成球体、圆柱体、圆锥体、立方体等基本几何体。立体构成就是使用各类不同的材料，以这些简单形状进行各种构成组合。
立体构成
运用立体构成的方法进行创作，首先需要改变在平面画纸上创作时以轮廓形状进行表现的习惯，要养成全方位的以体积、量感和深度的概念去观察、把握、表现的习惯，形成立体空间思维。
起稿 裁切 折印
整型 整型 粘贴
完成
纸造型制作步骤：
起稿
裁切
折印
整型
粘贴
完成
纸制建筑模型制作
1. 在校园平面设计草图的基础上，确定合适的制作比例，分配选择制作的内容；
2. 按小组分别制作；
3. 初步组合，从模型整体的空间、造型和色彩关系上进行修改；
4. 添加环境装饰，完成制作。
校园沙盘模型制作
校园规划草图
校园整体模型制作
在教育我们成长的校园环境中，有许多美丽和让我们印象深刻的景观，让我们在校园中发现美、感受美、创造美，热爱我们学习、生活的地方。
运用切割与接合、折叠与弯曲等方法，采用纸板、吹塑板等材料，制作一件立体造型作品，体验设计与制作的基本方法。
在课下自己搜集其他学校的优秀雕塑作品，并对其进行赏析。
预习下节课新内容。
课 后 作 业
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