第一章 数据与信息 (课件) 2022—2023学年粤教版(2019)高中信息技术必修1(25张PPT)

文档属性

名称 第一章 数据与信息 (课件) 2022—2023学年粤教版(2019)高中信息技术必修1(25张PPT)
格式 pptx
文件大小 26.6MB
资源类型 教案
版本资源 粤教版(2019)
科目 信息技术(信息科技)
更新时间 2022-10-31 21:29:16

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文档简介

(共25张PPT)
粤教版普通高中教科书
信息技术 必修1
数据与计算
好日子为何培养出弱孩子?
《青年健康大拯救》单元活动
1.以小组为单位查阅《国家学生体质健康标准》中高中生的标准并填写任务单中表格前2列。
2.收集小组一位同学在上一次体质测试时的体质数据填入表格第3列。
探究活动




活动1:查询体质健康标准
第一章 数据与信息
1.1 数据及其特征
数据与信息
1.1 数据及其特征
1.2 数据编码
1.3 信息及其特征
第一章
生活中还有哪些用符号来表示客观事物的例子?
第一章 数据与信息
1.1 数据及其特征
嫦娥五号
我叫美美
认识数据
数 据
数据是显示世界客观事物的符号记录,是信息的载体,是计算机加工的对象。
第一章 数据与信息
1.1 数据及其特征
1.参照《国家学生体质健康标准》,按照标准中的打分方法给每一项指标打出得分和等级,完成表格剩下的内容。
2.依据评分结果,给出提高这位同学的体质状况的针对性锻炼方法。
活动2:体质数据促健康的方法
第一章 数据与信息
1.1 数据及其特征
探究活动




如何正确的跑步?
思考:视频中包含了哪些形式的素材?
在计算机科学中,数据是对所有输入计算机并被计算机识别、存储和处理的符号的总称。
数据
第一章 数据与信息
1.1 数据及其特征
数 据
第一章 数据与信息
1.1 数据及其特征
阅读书上第7页的内容,并分析以下案例中体现了数据的哪种特征?
数据
数据的基本特征
1.智能手环在存储和处理我们的各种体质数据时采用的二进制。
2.我国攻克了100多项核心关键技术制造出的国产大飞机命名为c919,因此一提到c919我们就知道指的是这架具有重大意义的国产大飞机。
二进制
语义性
第一章 数据与信息
1.1 数据及其特征
数据
数据的基本特征
3.数据形式丰富多样,有视频、音频、图形、图像等等,而这些数据又可以被我们所听到、看到…(多样性与感知性)
4.智能手环测得小艺同学的心率是79次/分,血压是100/70 mmHg。
多样性与感知性
分散性
总结
1.数据的概念:
数据是显示世界客观事物的符号记录,是信息的载体,是计算机加工的对象。
在计算机科学中,数据是对所有输入计算机并被计算机识别、存储和处理的符号的总称。
2.数据的基本特征:
二进制、语义性、多样性与感知性、分散性。
第一章 数据与信息
1.1 数据及其特征
1.观看微课视频《模拟信号与数字信号》。
2.观看的同时完成学习单上第一大题的问题。
活动1:模拟信号与数字信号-自主学习并回答问题
第一章 数据与信息
1.2 数据编码
探究活动




完成任务,同时回答学习单上第二大题的问题。
1.收集5条关于“运动锻炼”的中文宣传标语和两条英文标语并存储在一个空白的word文档内,并完成第1题。
2.打开“运动锻炼.psb”,并保存成bmp格式,并完成第2题。
3.欣赏音乐 “运动歌” ,并完成第3题。
4.观看视频:“全民运动健康中国” ,并完成第4题。
活动2:数据编码方式探究-运动宣传准备活动
第一章 数据与信息
1.2 数据编码
探究活动




分别观看三个微课视频:《文字编码》、《图像编码》、《音频编码》,并回答以上问题:
1.上一活动中计算出的数据和文件上显示的文件大小基本吻合?这是为什么?
2.现在老师需要同学们打包这几个文件发送给老师用于制作“运动锻炼”的多媒体作品。并要求每个包不超5M,可以修改这些媒体的什么数据,进行压缩?
活动3:数据编码方式探究-知识探秘
第一章 数据与信息
1.2 数据编码
探究活动




总结
1.模拟信号与数字信号
2.数据的编码方式
第一章 数据与信息
1.2 数据编码
利用数字化工具促进学习和工作!
第一章 数据与信息
1.3 信息及其特征
数据:180 70 95 82 80
信息是加工处理的、具有意义的数据。
第一章 数据与信息
1.3 信息及其特征
信息是对客观世界中各种事物的运动状态和变化的反映,是客观事物之间相互联系和相互作用的表征。
第一章 数据与信息
1.3 信息及其特征
猜谜语:打一个团队
人们通过获得、识别自然和人类社会的不同信息来区别不同事物,得以认识和改造世界。
全部由女子组成
为国家争得了非常的荣誉
运动员
他们代表了一种精神
陈可辛导演为他们拍了一部电影
结合书上对信息特征的描述,分析以下案例分别体现了信息的什么特征:
案例1:信息无处不在,几乎可以随处听到、看到或感知到。
案例2:1984年从洛杉矶传来喜讯,我国运动员许海峰摘得金牌,成为我国第一个奥运冠军。
案例3:2013年郎平从美国回国执教中国女排,将自己毕生的女排心得传授给女排队员,让中国女排重登冠军宝座。
活动:信息的特征-案例分析
第一章 数据与信息
探究活动




1.3 信息及其特征
普遍性
传递性
共享性。
结合书上对信息特征的描述,分析以下案例分别体现了信息的什么特征:
案例4:在径赛中,通过“鸣枪”的方式发出起跑信号。
案例5:10年前的体检报告对现在的你已经没有用了。
案例6:据说“通过运动减肥比节食减肥更容易反弹” 。
案例7:向一个身材苗条的人分享你的减肥心得。
活动:信息的特征-案例分析
第一章 数据与信息
探究活动




1.3 信息及其特征
依附性和可处理性
时效性
真伪性
价值相对性
总结
1.信息的概念
2.信息的特征
第一章 数据与信息
1.1 数据及其特征
信息无处不在,学会合理利用信息,更要能够鉴别信息!