第3单元小数的意义和性质易错点检测卷（单元测试）-小学数学五年级上册苏教版（含解析）
文档属性
| 名称 | 第3单元小数的意义和性质易错点检测卷（单元测试）-小学数学五年级上册苏教版（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-11-01 10:03:35 | ||
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文档简介
第3单元小数的意义和性质易错点检测卷（单元测试）-小学数学五年级上册苏教版
一、选择题
1．下面每个数中都有“7”，（ ）中的“7”表示的是7厘米。
A．4.071米 B．220.7米 C．9.827米
2．小数6.020去掉（ ）上的0，它的大小不变。
A．十分位和千分位 B．百分位 C．千分位
3．把3.598精确到百分位是（ ）。
A．3.59 B．3.60 C．3.6 D．4.0
4．比3.2大，比3.4小的小数有（ ）。
A．1个 B．20个 C．19个 D．无数个
5．小华在读一个小数时，把小数点读丢了，结果读成了七万零二十三。原来这个小数只读一个零，原来这个小数是（ ）。
A．700.23 B．7.023 C．70.023 D．7.0023
6．下列说法正确的是（ ）。
A．大于6.1且小于6.2的两位小数有无数个。
B．用同一根铁丝分别围成一个长方形和一个平行四边形，它们的周长相等，面积也相等。
C．水位上升12厘米，它所在的位置记作﹢12厘米，接着水位下降5厘米，这时水位所在的位置应记作﹣5厘米。
D．一个两位小数精确到十分位是7.0这个两位小数最小是6.95。
7．把一个一位小数的小数点去掉，这个数的大小可能（ ）。
A．不变 B．扩大10倍 C．缩小为原来的十分之一 D．以上都有可能
8．下面每个大正方形都表示整数“1”，涂色部分用小数表示是（ ）。
A．2.4 B．240 C．2.04
9．下列说法错误的是（ ）。
A．0.79是由0.7和0.09组成的 B．0.79是由7个0.1和9个0.01组成的
C．0.79是由79个百分之一组成的 D．0.79是由79个十分之一组成的
二、填空题
10．根据第七次全国人口普查公告，至2020年11月1日零时止，泰州市常住人口为4512762人，这个数改写成用“万”作单位，再保留一位小数约是( )。
11．大熊猫是中国独有的动物，数量极少；它们在地球上已经生存了至少800万年，被人们称为“活化石”，被视为中国的国宝。一只大熊猫体重85千克500克，头躯长1米5分米，尾长10厘米。
85千克500克＝______千克 1米5分米＝______米 10厘米＝______米
12．把24缩小为原来的( )是0.024，把6.5的小数点向右移动两位是( )。
13．一个机器零件的长约为8.9分米，已知这个零件的精确长度是一个两位小数，这个两位小数最大是( )；最小是( )。
14．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
6.08( )6.80 7.45( )7.450
4.63吨( )463千克 0.23公顷( )230平方米
15．把3.56的小数点先向右移动两位，再向左移动三位后得到的数是( )。
16．百米赛跑中，小明跑了21.8秒，小刚跑了18.2秒，小东跑了20.9秒，他们三个人中跑的最快的是( )。
17．一个数由4个一，8个十分之一和4个百分之一组成，这个数是( )。
18．看图写小数，并比较大小。
19．在里填小数，再把它们按顺序填在括号里。
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）；在填出的数中，（ ）和（ ）到2的距离相等。
三、判断题
20．一个两位小数取近似值是9.2，原小数大小变了，计数单位不变。( )
21．小数点向左移动三位，相当于把原数缩小到原来的。( )
22．把4.0600中的0去掉，小数的大小不变。( )
23．8.954精确到十分位是9.0。( )
24．大于0.2而小于0.7的小数只有四个。( )
四、解答题
25．用0、3、5、9四个数字组成整数部分各不相同的三位小数各一个，并按从小到大的顺序写下来。
26．一个小数，十分位上的数字是6，是百分位上数字的2倍，又是个位上数字的3倍，请你写出这个数。
27．下面有5张卡片，请按要求写数。（每次每张卡片都要用上）
（1）写出只读一个零的小数。
（2）写出读两个零的三位小数。
（3）写出一个零都不读的小数。
（4）写出大于8的三位小数。
28．100米赛跑的决赛中，赵静用了16.2秒，李明用了14.9秒，张亮用了15.0秒，能得冠军的是哪一位？
29．有一个两位小数，保留一位小数后的近似数是6.9，这个两位小数最大是多少？最小是多少？
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试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．A
【分析】根据小数的数位以及计数单位分别写出各选项中7表示的意义即可。
【详解】A．4.071米中的7在百分位上，表示7个0.01，即0.07米＝7厘米；
B．220.7米的7在十分位上，表示7个0.1，即0.7米＝7分米；
C．9.827米的7在千分位上，表示7个0.001，即0.7米＝7毫米；
故答案为：A。
【点睛】此题考查了小数的意义，关键是明确小数的计数单位即可。
2．C
【分析】小数的性质：在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变；据此解答。
【详解】小数6.020去掉千分位上的0，它的大小不变。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握小数的性质是解答此题的关键。
3．B
【分析】精确到百分位，即保留小数点后面第二位，看小数点后面第三位，利用“四舍五入”法解答即可。
【详解】把3.598精确到百分位是3.60，即3.598≈3.60。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的数位。
4．D
【分析】比3.2大，比3.4小的小数有：一位小数有3.3；两位小数有3.21，3.22，3.23……，三位小数有：3.211，3.212.……，四位小数……，有无数个；据此解答。
【详解】根据分析可知，比3.2大，比3.4小的小数有无数个。
故答案选：D
【点睛】求两个小数之间有多少个小数，若位数不确定，就有无数个。
5．C
【分析】先把读错的数将其基本组成的数字写出来，再根据题目要求看小数点应该再什么位置时读一个零，即可解答。
【详解】错数应写作70023；原来小数只读一个零，这个小数是：70.023。
故答案选：C
【点睛】解答本题的关键是先写出错误的数，再根据小数的读法，进行解答。
6．D
【分析】根据小数大小的比较；长方形面积公式和正方形面积公式；根据负数的意义，以及“四舍五入”法求近似数的最小数的方法；进行解答。
【详解】A．大于6.1小于6.2的两位小数有：6.11，6.12，6.13，6.14，6.15，6.16，6.17，6.18，6.19共9个，原题干说法错误；
B．长方形面积＝长×宽；正方形面积＝边长×边长；周长相等，由于长方形的长和宽，正方形边长无法确定，它们的面积也无法确定，原题干说法错误；
C．上升12厘米的位置记作﹢12，下降5厘米，12－5＝7（厘米），应记作﹢7厘米，原题干说法错误；
D．一个两位小数精确到十分位是7.0这个两位小数最小是6.95，原题干说法正确。
故答案选：D
【点睛】本题考查的知识点较多，熟练掌握相关知识点，并正确排除法是解题的关键。
7．B
【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：去掉一个一位小数的小数点，这个数就扩大到原来的10倍；据此选择。
【详解】由分析可知：把一个一位小数的小数点去掉，这个数的大小可能扩大10倍。
故答案为：B。
【点睛】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右移动一位、两位……，这个数就比原来扩大10倍、100倍……。
8．C
【分析】图分为两部分，左边正方形的面积是2，右图把正方形面积平均分成100份，阴影部分为4份，用小数表示是0.04，与左图的2个单位“1”合起来是2.04，据此解答。
【详解】根据分析可知，涂色部分用小数表示是2.04。
故答案选：C
【点睛】本题考查小数的意义，把一个整体平均分成10份、100份、1000份……，得到的十分之几、百分之几、千分之几……可以用小数表示。
9．D
【分析】0.79中7在十分位上，表示7个0.1，也就是0.7，9在百分位上表示9个0.01，也就是0.09；0.79的最低位是百分位，它是由79个百分之一组成的，由此判断。
【详解】A．0.79是由0.7和0.09组成的，说法正确；
B．0.79是由7个0.1和9个0.01组成的，说法正确；
C．0.79是由79个百分之一组成的，说法正确；
D．0.79是由79个百分之一组成的，原说法错误。
故答案为：D
【点睛】本题主要根据小数的意义以及组成进行解答即可。
10．451.3万
【分析】把非整万的数改写成用“万”作单位的数，在万位的右下角点上小数点，再看百分位上的数字是否满5，根据四舍五入法保留一位小数即可。
【详解】由分析可知：
根据第七次全国人口普查公告，至2020年11月1日零时止，泰州市常住人口为4512762人，这个数改写成用“万”作单位，再保留一位小数约是451.3万。
【点睛】本题考查求小数的近似数，熟练运用四舍五入法是解题的关键。
11． 85.5 1.5 0.1
【分析】低级单位克换算成高级单位千克，除以单位间的进率1000，据此将500克换算成千克，再加上85千克。低级单位分米换算成高级单位米，除以单位间的进率10，据此将5分米换算成米，再加上1米。低级单位厘米换算成高级单位米，除以单位间的进率100，据此将10厘米换算成米。
【详解】85千克500克＝85.5千克 1米5分米＝1.5米 10厘米＝0.1米
【点睛】本题考查质量单位和长度单位的换算，关键是熟记各个单位间的进率。
12． 650
【分析】一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……这个数就扩大到原来的10倍、100倍、1000倍……一个数的小数点向左移动一位、两位、三位……这个数就缩小到原来的十分之一、百分之一、千分之一……
【详解】把24缩小为原来的是0.024，把6.5的小数点向右移动两位是650。
【点睛】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律。
13． 8.94 8.85
【分析】要考虑8.9是一个两位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到8.9的最大两位小数是8.94，“五入”得到8.9的最小两位小数是8.85，由此解答问题即可。
【详解】“四舍”得到8.9的最大两位小数是8.94，“五入”得到8.9的最小两位小数是8.85。
【点睛】本题主要考查了小数的近似数的求法，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。
14． ＜ ＝ ＞ ＞
【分析】根据1吨＝1000千克，1公顷＝10000平方米，和小数比较大小的方法，解答此题即可。
【详解】6.08＜6.80
7.45＝7.450
4.63吨＞463千克
0.23公顷＞230平方米
【点睛】熟练掌握质量单位、面积单位的换算和小数比较大小的方法，是解答此题的关键。
15．0.356
【分析】根据小数点的位置移动引起小时大小变化的规律，小数点向右移动一位、两位、三位……原数就扩大到原来的10倍、100倍、1000倍……；小数点向左移动一位、两位、三位……原数就缩小到原来十分之一、百分之一、千分之一……，据此解答即可。
【详解】3.56的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，相当于把3.56向左移动一位，原数就缩小到原来的十分之一，得到的数是0.356。
【点睛】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律。
16．小刚
【分析】根据生活经验可知，百米赛跑，用时越少说明跑的越快，据此比较时间大小即可。
【详解】因为18.2＜20.9＜21.8，所以小刚跑的最快。
【点睛】本题考查了利用小数的大小比较解决问题，掌握小数的大小比较方法是解题的关键。
17．4.84
【分析】一个数有几个计数单位，对应的这个数位上就写几：4个一表示4在个位，8个十分之一表示8在十分位上，4个百分之一表示4在百分位上。
【详解】一个数由4个一，8个十分之一和4个百分之一组成，这个数是4.84。
【点睛】掌握小数的数位和计数单位是解题的关键。
18．0.5＞0.4；0.3＜0.37
【分析】（1）左图是把单位“1”平均分成10份，表示其中的5份，就是0.5；右图是把单位“1”平均分成10份，表示其中的4份，就是0.4；
（2）左图是把单位“1”平均分成100份，表示其中的30份，就是0.3，右图是把单位“1”平均分成100份，表示其中的37份，就是0.37；
然后根据小数大小比较方法进行比较即可。
【详解】
【点睛】本题关键是根据图意，写出小数，然后再根据小数大小比较的方法进行解答。
19．2.3；1.7；0.9；0.3；1.7；2.3
【分析】由图中的数轴可知，数轴中从“0”向右每一大格代表的数值单位是1，每一大格被平均分成10份，根据小数的意义可知，每小格是一大格的“0.1”，根据小数大小的比较排序即可。
【详解】
2.3＞1.7＞0.9＞0.3；在填出的数中，1.7和2.3到2的距离相等。
【点睛】本题是考查数轴的认识，解答此题要明确数轴上的点表示的数，右边的数总比左边的数大。
20．×
【分析】两位小数的计数单位是0.01，近似值9.2的计数单位是0.1，所以计数单位发生变化了，而原小数取近似值，小数的大小就会发生变化，据此解答。
【详解】小数的计数单位有0.1，0.01，0.001……，原小数的计数单位是0.01，近似值9.2的计数单位是0.1；原小数通过四舍或五入得到近似值，所以小数大小变了，计数单位也变了。
故答案为：×
【点睛】本题考查小数的计数单位和小数的近似数知识。运用四舍五入法对小数取近似值后，要注意数的大小及计数单位的变化。
21．√
【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律，把一个小数的小数点向左移动3位，这个小数就缩小到原来的千分之一，即把原数缩小到它的。
【详解】小数点向左移动三位，相当于把原数缩小到它的，故原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位……，这个数就比原来扩大（缩小）到原来的10倍（）、100倍（）、1000倍（）…，反之也成立。
22．×
【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，这叫做小数的性质，据此判断即可。
【详解】把4.0600中末尾的0去掉，小数的大小不变，中间和小数点前面的0不能去掉，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题考查的目的是理解掌握小数的性质，在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
23．√
【分析】精确到十分位，即保留小数点后面第一位，看小数点后面第二位，利用“四舍五入”法解答即可。
【详解】8.954≈9.0，所以本题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查运用“四舍五入”法取近似值，要看精确到哪一位，从它的下一位运用“四舍五入”取值；要注意用“四舍五入”法求出的近似值的末尾有0时，这时的0不能根据小数的性质去掉。
24．×
【分析】大于0.2而小于0.7的小数，如果是一位小数，只有0.3、0.4、0.5和0.6共4个；由于此题中没有规定是几位小数，还可以是两位小数、三位小数、四位小数、……，因此有无数个。
【详解】由分析可知，大于0.2而小于0.7的小数有无数个，如0.24、0.32、0.456、0.461、0.56等。所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】解答此类问题，如果没有指明两个数之间是几位小数，那么它们之间的小数就有无数个。
25．0.359；3.059；5.039；9.053；
0.359＜3.059＜5.039＜9.053
【分析】写出用0、3、5、9四个数字组成整数部分是0、3、5、9的三位小数各一个，再按照小数大小比较的方法按从小到大的顺序写下来。
【详解】0.359＜3.059＜5.039＜9.053（答案不唯一）
【点睛】比较小数的大小，先比较整数部分，整数部分大的数就大；整数部分相等就比较小数部分的十分位数字，十分位数字大的数大；十分位数字相等就比较百分位数字，这样依次比较直到比较出大小为止。
26．2.63
【分析】一个小数，十分位上的数字是6，百分位上数字是6÷2，个位上数字是6÷3，根据小数的写法写出这个数。
【详解】百分位：6÷2＝3
个位：6÷3＝2
这个数就是2.63。
【点睛】小数的写法：整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”），小数点点在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。
27．（1）70.08（2）7.008（3）700.8（4）8.007
【分析】（1）（2）（3）根据小数的读法，整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字，据此来组合数字即可。（4）大于8的三位小数，整数部分要大于或等于8，小数部分可以任意组合，据此解答。
【详解】（1）只读一个零的小数：70.08、80.07等
（2）读两个零的三位小数：7.008、8.007等
（3）700.8或800.7
（4）大于8的三位小数：8.007或8.070或8.700
此题答案不唯一
【点睛】此题主要考查小数的读法以及小数的大小比较，认真解答即可。
28．李明
【分析】比较三个人所用的时间多少，即三个分数的大小，用的时间少的就能得冠军。
比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大。如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依此类推。
【详解】依据小数大小的比较方法，排列如下：
16. 2秒＞15.0秒＞14.9秒，
又因用时最少的，跑的最快，所以李明得冠军。
【点睛】掌握小数大小比较的方法，是解答此题的关键。
29．最大是6.94；最小是6.85
【分析】这个两位小数保留一位小数后的近似数是6.9，根据“四舍五入法”，小数部分第二位是4（舍去），这个两位小数最大是6.94；小数部分第一位是8，第二位是5（向十分位进1后舍去），这个两位小数最小是6.85。
【详解】根据“四舍五入法”，这个两位小数最大是6.94，最小是6.85。
【点睛】本题考查小数的近似值，根据“四舍五入法”取值。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、选择题
1．下面每个数中都有“7”，（ ）中的“7”表示的是7厘米。
A．4.071米 B．220.7米 C．9.827米
2．小数6.020去掉（ ）上的0，它的大小不变。
A．十分位和千分位 B．百分位 C．千分位
3．把3.598精确到百分位是（ ）。
A．3.59 B．3.60 C．3.6 D．4.0
4．比3.2大，比3.4小的小数有（ ）。
A．1个 B．20个 C．19个 D．无数个
5．小华在读一个小数时，把小数点读丢了，结果读成了七万零二十三。原来这个小数只读一个零，原来这个小数是（ ）。
A．700.23 B．7.023 C．70.023 D．7.0023
6．下列说法正确的是（ ）。
A．大于6.1且小于6.2的两位小数有无数个。
B．用同一根铁丝分别围成一个长方形和一个平行四边形，它们的周长相等，面积也相等。
C．水位上升12厘米，它所在的位置记作﹢12厘米，接着水位下降5厘米，这时水位所在的位置应记作﹣5厘米。
D．一个两位小数精确到十分位是7.0这个两位小数最小是6.95。
7．把一个一位小数的小数点去掉，这个数的大小可能（ ）。
A．不变 B．扩大10倍 C．缩小为原来的十分之一 D．以上都有可能
8．下面每个大正方形都表示整数“1”，涂色部分用小数表示是（ ）。
A．2.4 B．240 C．2.04
9．下列说法错误的是（ ）。
A．0.79是由0.7和0.09组成的 B．0.79是由7个0.1和9个0.01组成的
C．0.79是由79个百分之一组成的 D．0.79是由79个十分之一组成的
二、填空题
10．根据第七次全国人口普查公告，至2020年11月1日零时止，泰州市常住人口为4512762人，这个数改写成用“万”作单位，再保留一位小数约是( )。
11．大熊猫是中国独有的动物，数量极少；它们在地球上已经生存了至少800万年，被人们称为“活化石”，被视为中国的国宝。一只大熊猫体重85千克500克，头躯长1米5分米，尾长10厘米。
85千克500克＝______千克 1米5分米＝______米 10厘米＝______米
12．把24缩小为原来的( )是0.024，把6.5的小数点向右移动两位是( )。
13．一个机器零件的长约为8.9分米，已知这个零件的精确长度是一个两位小数，这个两位小数最大是( )；最小是( )。
14．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
6.08( )6.80 7.45( )7.450
4.63吨( )463千克 0.23公顷( )230平方米
15．把3.56的小数点先向右移动两位，再向左移动三位后得到的数是( )。
16．百米赛跑中，小明跑了21.8秒，小刚跑了18.2秒，小东跑了20.9秒，他们三个人中跑的最快的是( )。
17．一个数由4个一，8个十分之一和4个百分之一组成，这个数是( )。
18．看图写小数，并比较大小。
19．在里填小数，再把它们按顺序填在括号里。
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）；在填出的数中，（ ）和（ ）到2的距离相等。
三、判断题
20．一个两位小数取近似值是9.2，原小数大小变了，计数单位不变。( )
21．小数点向左移动三位，相当于把原数缩小到原来的。( )
22．把4.0600中的0去掉，小数的大小不变。( )
23．8.954精确到十分位是9.0。( )
24．大于0.2而小于0.7的小数只有四个。( )
四、解答题
25．用0、3、5、9四个数字组成整数部分各不相同的三位小数各一个，并按从小到大的顺序写下来。
26．一个小数，十分位上的数字是6，是百分位上数字的2倍，又是个位上数字的3倍，请你写出这个数。
27．下面有5张卡片，请按要求写数。（每次每张卡片都要用上）
（1）写出只读一个零的小数。
（2）写出读两个零的三位小数。
（3）写出一个零都不读的小数。
（4）写出大于8的三位小数。
28．100米赛跑的决赛中，赵静用了16.2秒，李明用了14.9秒，张亮用了15.0秒，能得冠军的是哪一位？
29．有一个两位小数，保留一位小数后的近似数是6.9，这个两位小数最大是多少？最小是多少？
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参考答案：
1．A
【分析】根据小数的数位以及计数单位分别写出各选项中7表示的意义即可。
【详解】A．4.071米中的7在百分位上，表示7个0.01，即0.07米＝7厘米；
B．220.7米的7在十分位上，表示7个0.1，即0.7米＝7分米；
C．9.827米的7在千分位上，表示7个0.001，即0.7米＝7毫米；
故答案为：A。
【点睛】此题考查了小数的意义，关键是明确小数的计数单位即可。
2．C
【分析】小数的性质：在小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变；据此解答。
【详解】小数6.020去掉千分位上的0，它的大小不变。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握小数的性质是解答此题的关键。
3．B
【分析】精确到百分位，即保留小数点后面第二位，看小数点后面第三位，利用“四舍五入”法解答即可。
【详解】把3.598精确到百分位是3.60，即3.598≈3.60。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的数位。
4．D
【分析】比3.2大，比3.4小的小数有：一位小数有3.3；两位小数有3.21，3.22，3.23……，三位小数有：3.211，3.212.……，四位小数……，有无数个；据此解答。
【详解】根据分析可知，比3.2大，比3.4小的小数有无数个。
故答案选：D
【点睛】求两个小数之间有多少个小数，若位数不确定，就有无数个。
5．C
【分析】先把读错的数将其基本组成的数字写出来，再根据题目要求看小数点应该再什么位置时读一个零，即可解答。
【详解】错数应写作70023；原来小数只读一个零，这个小数是：70.023。
故答案选：C
【点睛】解答本题的关键是先写出错误的数，再根据小数的读法，进行解答。
6．D
【分析】根据小数大小的比较；长方形面积公式和正方形面积公式；根据负数的意义，以及“四舍五入”法求近似数的最小数的方法；进行解答。
【详解】A．大于6.1小于6.2的两位小数有：6.11，6.12，6.13，6.14，6.15，6.16，6.17，6.18，6.19共9个，原题干说法错误；
B．长方形面积＝长×宽；正方形面积＝边长×边长；周长相等，由于长方形的长和宽，正方形边长无法确定，它们的面积也无法确定，原题干说法错误；
C．上升12厘米的位置记作﹢12，下降5厘米，12－5＝7（厘米），应记作﹢7厘米，原题干说法错误；
D．一个两位小数精确到十分位是7.0这个两位小数最小是6.95，原题干说法正确。
故答案选：D
【点睛】本题考查的知识点较多，熟练掌握相关知识点，并正确排除法是解题的关键。
7．B
【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：去掉一个一位小数的小数点，这个数就扩大到原来的10倍；据此选择。
【详解】由分析可知：把一个一位小数的小数点去掉，这个数的大小可能扩大10倍。
故答案为：B。
【点睛】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右移动一位、两位……，这个数就比原来扩大10倍、100倍……。
8．C
【分析】图分为两部分，左边正方形的面积是2，右图把正方形面积平均分成100份，阴影部分为4份，用小数表示是0.04，与左图的2个单位“1”合起来是2.04，据此解答。
【详解】根据分析可知，涂色部分用小数表示是2.04。
故答案选：C
【点睛】本题考查小数的意义，把一个整体平均分成10份、100份、1000份……，得到的十分之几、百分之几、千分之几……可以用小数表示。
9．D
【分析】0.79中7在十分位上，表示7个0.1，也就是0.7，9在百分位上表示9个0.01，也就是0.09；0.79的最低位是百分位，它是由79个百分之一组成的，由此判断。
【详解】A．0.79是由0.7和0.09组成的，说法正确；
B．0.79是由7个0.1和9个0.01组成的，说法正确；
C．0.79是由79个百分之一组成的，说法正确；
D．0.79是由79个百分之一组成的，原说法错误。
故答案为：D
【点睛】本题主要根据小数的意义以及组成进行解答即可。
10．451.3万
【分析】把非整万的数改写成用“万”作单位的数，在万位的右下角点上小数点，再看百分位上的数字是否满5，根据四舍五入法保留一位小数即可。
【详解】由分析可知：
根据第七次全国人口普查公告，至2020年11月1日零时止，泰州市常住人口为4512762人，这个数改写成用“万”作单位，再保留一位小数约是451.3万。
【点睛】本题考查求小数的近似数，熟练运用四舍五入法是解题的关键。
11． 85.5 1.5 0.1
【分析】低级单位克换算成高级单位千克，除以单位间的进率1000，据此将500克换算成千克，再加上85千克。低级单位分米换算成高级单位米，除以单位间的进率10，据此将5分米换算成米，再加上1米。低级单位厘米换算成高级单位米，除以单位间的进率100，据此将10厘米换算成米。
【详解】85千克500克＝85.5千克 1米5分米＝1.5米 10厘米＝0.1米
【点睛】本题考查质量单位和长度单位的换算，关键是熟记各个单位间的进率。
12． 650
【分析】一个数的小数点向右移动一位、两位、三位……这个数就扩大到原来的10倍、100倍、1000倍……一个数的小数点向左移动一位、两位、三位……这个数就缩小到原来的十分之一、百分之一、千分之一……
【详解】把24缩小为原来的是0.024，把6.5的小数点向右移动两位是650。
【点睛】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律。
13． 8.94 8.85
【分析】要考虑8.9是一个两位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到8.9的最大两位小数是8.94，“五入”得到8.9的最小两位小数是8.85，由此解答问题即可。
【详解】“四舍”得到8.9的最大两位小数是8.94，“五入”得到8.9的最小两位小数是8.85。
【点睛】本题主要考查了小数的近似数的求法，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。
14． ＜ ＝ ＞ ＞
【分析】根据1吨＝1000千克，1公顷＝10000平方米，和小数比较大小的方法，解答此题即可。
【详解】6.08＜6.80
7.45＝7.450
4.63吨＞463千克
0.23公顷＞230平方米
【点睛】熟练掌握质量单位、面积单位的换算和小数比较大小的方法，是解答此题的关键。
15．0.356
【分析】根据小数点的位置移动引起小时大小变化的规律，小数点向右移动一位、两位、三位……原数就扩大到原来的10倍、100倍、1000倍……；小数点向左移动一位、两位、三位……原数就缩小到原来十分之一、百分之一、千分之一……，据此解答即可。
【详解】3.56的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，相当于把3.56向左移动一位，原数就缩小到原来的十分之一，得到的数是0.356。
【点睛】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律。
16．小刚
【分析】根据生活经验可知，百米赛跑，用时越少说明跑的越快，据此比较时间大小即可。
【详解】因为18.2＜20.9＜21.8，所以小刚跑的最快。
【点睛】本题考查了利用小数的大小比较解决问题，掌握小数的大小比较方法是解题的关键。
17．4.84
【分析】一个数有几个计数单位，对应的这个数位上就写几：4个一表示4在个位，8个十分之一表示8在十分位上，4个百分之一表示4在百分位上。
【详解】一个数由4个一，8个十分之一和4个百分之一组成，这个数是4.84。
【点睛】掌握小数的数位和计数单位是解题的关键。
18．0.5＞0.4；0.3＜0.37
【分析】（1）左图是把单位“1”平均分成10份，表示其中的5份，就是0.5；右图是把单位“1”平均分成10份，表示其中的4份，就是0.4；
（2）左图是把单位“1”平均分成100份，表示其中的30份，就是0.3，右图是把单位“1”平均分成100份，表示其中的37份，就是0.37；
然后根据小数大小比较方法进行比较即可。
【详解】
【点睛】本题关键是根据图意，写出小数，然后再根据小数大小比较的方法进行解答。
19．2.3；1.7；0.9；0.3；1.7；2.3
【分析】由图中的数轴可知，数轴中从“0”向右每一大格代表的数值单位是1，每一大格被平均分成10份，根据小数的意义可知，每小格是一大格的“0.1”，根据小数大小的比较排序即可。
【详解】
2.3＞1.7＞0.9＞0.3；在填出的数中，1.7和2.3到2的距离相等。
【点睛】本题是考查数轴的认识，解答此题要明确数轴上的点表示的数，右边的数总比左边的数大。
20．×
【分析】两位小数的计数单位是0.01，近似值9.2的计数单位是0.1，所以计数单位发生变化了，而原小数取近似值，小数的大小就会发生变化，据此解答。
【详解】小数的计数单位有0.1，0.01，0.001……，原小数的计数单位是0.01，近似值9.2的计数单位是0.1；原小数通过四舍或五入得到近似值，所以小数大小变了，计数单位也变了。
故答案为：×
【点睛】本题考查小数的计数单位和小数的近似数知识。运用四舍五入法对小数取近似值后，要注意数的大小及计数单位的变化。
21．√
【分析】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律，把一个小数的小数点向左移动3位，这个小数就缩小到原来的千分之一，即把原数缩小到它的。
【详解】小数点向左移动三位，相当于把原数缩小到它的，故原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位……，这个数就比原来扩大（缩小）到原来的10倍（）、100倍（）、1000倍（）…，反之也成立。
22．×
【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，这叫做小数的性质，据此判断即可。
【详解】把4.0600中末尾的0去掉，小数的大小不变，中间和小数点前面的0不能去掉，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】此题考查的目的是理解掌握小数的性质，在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
23．√
【分析】精确到十分位，即保留小数点后面第一位，看小数点后面第二位，利用“四舍五入”法解答即可。
【详解】8.954≈9.0，所以本题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查运用“四舍五入”法取近似值，要看精确到哪一位，从它的下一位运用“四舍五入”取值；要注意用“四舍五入”法求出的近似值的末尾有0时，这时的0不能根据小数的性质去掉。
24．×
【分析】大于0.2而小于0.7的小数，如果是一位小数，只有0.3、0.4、0.5和0.6共4个；由于此题中没有规定是几位小数，还可以是两位小数、三位小数、四位小数、……，因此有无数个。
【详解】由分析可知，大于0.2而小于0.7的小数有无数个，如0.24、0.32、0.456、0.461、0.56等。所以原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】解答此类问题，如果没有指明两个数之间是几位小数，那么它们之间的小数就有无数个。
25．0.359；3.059；5.039；9.053；
0.359＜3.059＜5.039＜9.053
【分析】写出用0、3、5、9四个数字组成整数部分是0、3、5、9的三位小数各一个，再按照小数大小比较的方法按从小到大的顺序写下来。
【详解】0.359＜3.059＜5.039＜9.053（答案不唯一）
【点睛】比较小数的大小，先比较整数部分，整数部分大的数就大；整数部分相等就比较小数部分的十分位数字，十分位数字大的数大；十分位数字相等就比较百分位数字，这样依次比较直到比较出大小为止。
26．2.63
【分析】一个小数，十分位上的数字是6，百分位上数字是6÷2，个位上数字是6÷3，根据小数的写法写出这个数。
【详解】百分位：6÷2＝3
个位：6÷3＝2
这个数就是2.63。
【点睛】小数的写法：整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”），小数点点在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。
27．（1）70.08（2）7.008（3）700.8（4）8.007
【分析】（1）（2）（3）根据小数的读法，整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字，据此来组合数字即可。（4）大于8的三位小数，整数部分要大于或等于8，小数部分可以任意组合，据此解答。
【详解】（1）只读一个零的小数：70.08、80.07等
（2）读两个零的三位小数：7.008、8.007等
（3）700.8或800.7
（4）大于8的三位小数：8.007或8.070或8.700
此题答案不唯一
【点睛】此题主要考查小数的读法以及小数的大小比较，认真解答即可。
28．李明
【分析】比较三个人所用的时间多少，即三个分数的大小，用的时间少的就能得冠军。
比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大。如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依此类推。
【详解】依据小数大小的比较方法，排列如下：
16. 2秒＞15.0秒＞14.9秒，
又因用时最少的，跑的最快，所以李明得冠军。
【点睛】掌握小数大小比较的方法，是解答此题的关键。
29．最大是6.94；最小是6.85
【分析】这个两位小数保留一位小数后的近似数是6.9，根据“四舍五入法”，小数部分第二位是4（舍去），这个两位小数最大是6.94；小数部分第一位是8，第二位是5（向十分位进1后舍去），这个两位小数最小是6.85。
【详解】根据“四舍五入法”，这个两位小数最大是6.94，最小是6.85。
【点睛】本题考查小数的近似值，根据“四舍五入法”取值。
答案第1页，共2页
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