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第3单元分数除法必考题检测卷(单元测试)-小学数学六年级上册苏教版
一、选择题
1.学校合唱队有42名同学,其中男生和女生人数比不可能是( )。
A.1∶1 B.3∶4 C.5∶3 D.1∶2
2.把一根6米长的绳子平均剪成5段,每段长是1米的( )。
A. B. C. D.米
3.三角形的三个内角的度数比是7∶9∶14,那么这个三角形是( )三角形。
A.钝角 B.锐角 C.直角 D.无法确定
4.一个数的是15,求它的的是多少,列式是( )。
A.15× B.15××
C.15÷×× D.以上都不正确
5.一个车间男女工人人数比是4∶5,男性工人比女性工人少20人,这个车间共有工人( )人。
A.25 B.180 C.100
6.已知N>0,下列各式中,得数最大的是( )。
A. B.1.9N C.N÷1.9
7.把4个同样大的橘子分给小朋友,每人分个,可以分给几人?小花的算法是:,这里的“3”表示( )。
A.4个橘子平均分给3人 B.1个橘子平均分给3人 C.1人平均分得3个橘子
8.把3根绳子分别放在盒子里,露出来的部分一样长,绳子最长的是( )。
A.B.
C.
9.一个数的倒数是,这个数的是( )。
A. B. C. D.
10.一个数的是5,它的是多少?下面列式正确的是( )。
A.5÷× B.5× C.5÷ D.5××
二、填空题
11.把一根米长的钢材锯成同样长的6段,其中第4段长( )米,每段长度是5米的。
12.一台榨油机小时可以榨油吨,这台榨油机1小时可以榨油( )吨,榨1吨油需要( )小时。
13.现有红、黄、蓝三根同样长的彩带。小红从这三根彩带中各截取一部分,将截取的部分连接成一根1.6米长的彩带(接头处忽略不计)。这时她发现红彩带截去的是它原来的,黄彩带截取的部分和蓝彩带剩下的部分同样长。原来每根彩带长( )米。
14.芳芳周末去爬山,上山时平均每小时走2千米,按原路返回下山时平均每小时走3千米。芳芳上山和下山平均每小时走( )千米。
15.3.5米∶70厘米化成最简整数比是( );0.375∶的比值是( )。
16.一根细铁丝长48厘米,围成一个长、宽、高的比是3∶2∶1的长方体,该长方体的表面积是( )平方厘米;如果改围成正方体,体积会增加( )立方厘米。
17.直角三角形的一个锐角是46°,另一个锐角是( )°;等腰三角形的一个底角是40°,顶角是( )°;三角形三个角度数的比是2∶4∶3,最大的角是( )°。
18.妈妈给哥哥和弟弟各买了一块饼,哥哥吃了葱油饼的,弟弟吃了糖饼的,两人吃的饼的面积一样大,葱油饼和糖饼面积比是( )。
三、计算题
19.直接写出得数。
20.看图列式计算。
21.计算下面各题。
四、解答题
22.晋祠博物馆是山西省太原市的国家AAAA级旅游景区,是中国现存最早的皇家祭祀园林,每年的4月到10月实行旺季票价80元/人,比淡季票价高,晋祠博物馆的淡季票价是多少元?
23.两个仓库共有货物840吨。从甲仓库取出的货物放入乙仓库,两个仓库的货物就一样多,原来两个仓库各有货物多少吨?(先把线段图补充完整,再解答)
24.一个盒子里有黑、白两种颜色的棋子共315粒,取出白棋子的后,剩下的白棋子和黑棋子一样多。盒子里原来有白棋子多少粒?(先画出线段图,再解答)
25.为了绿水蓝天,倡导低碳生活,“共享单车”成为大家出行的工具。双双家和乐乐家相距约5千米,双双每分钟行250米,双双和乐乐的速度比是,如果他俩分别同时从家里骑车出发,经过几分钟两人相遇?
26.小雨的故事书的本数是小珂的,是小瑞的。已知小瑞有240本故事书,那么小珂有多少本故事书?
参考答案:
1.C
【分析】根据男生和女生的比,确定出总份数,然后用42除以总份数,求出一份数,不能整除的,说明这个比不可能是男生和女生的人数比。
【详解】A.1+1=2,42÷2=21,能整除,说明男生和女生人数比可能是1∶1;
B.3+4=7,42÷7=6,能整除,说明男生和女生人数比可能是3∶4;
C.5+3=8,42÷8=5.25,不能整除,说明男生和女生人数比不可能是5∶3;
D.1+2=3,42÷3=14,能整除,说明男生和女生人数比可能是1∶2。
故答案为:C
【点睛】本题考查比的应用,关键是明白人数必须是整数,所以42必须是总份数的倍数。
2.B
【分析】根据公式:每段长度=总长÷段数,先求出每段长度;求每段长是1米的几分几,求一个数是另一个数的几分几,用除法计算,用每段长度除以1米,即可解答。
【详解】6÷5=(米)
÷1=
故答案为:B
【点睛】此题考查了求一个数是另一个数的几分几是多少,用除法计算。
3.B
【分析】三角形的内角和是180°,把三角形的内角和平均分成7+9+14=30份,最大的角占14份,据此求出最大角的度数,然后根据三角形分类确定是什么三角形。
【详解】180°×=84°
所以这个三角形是锐角三角形。
故答案为:B
【点睛】本题考查按比分配问题,求出最大角的度数是解题的关键。
4.C
【分析】把这个数看作单位“1”,它的是15,求单位“1”,用15÷,求出这个数,再求这个数的是多少,用这个数×,再求这个数的是多少,再用这个数的×,即15÷××,据此解答。
【详解】根据分析可知,一个数的是15,求它的的是多少,列数是15÷××。
故答案为:C
【点睛】利用已知一个数的几分之几是多少,求这个数;连续其一个数的几分之几是多少的知识进行解答。
5.B
【分析】根据题意可知,男性工人占4份,女性工人占5份;用男性工人比女性工人少的人数除以少的份数(5-4)份,求出一份数;再用一份数乘总份数(4+5)份,即可求出这个车间工人的总人数。
【详解】20÷(5-4)
=20÷1
=20(人)
20×(4+5)
=20×9
=180(人)
故答案为:B
【点睛】本题考查比的应用,根据比求出男、女工人相差的份数,进而求出一份数是解题的关键。
6.B
【分析】利用赋值法假设N=1,计算并比较即可找出得数最大的选项。
【详解】假设N=1,
A.=1÷=;
B.1.9N=1.9×1=1.9;
C.N÷1.9=1÷=;
因为1.9>>,所以得数最大的是1.9N。
故答案为:B
【点睛】本题主要考查小数乘法、分数除法的计算及分数的大小比较等知识的灵活运用。
7.B
【分析】根据题意,把每个橙子平均分成3份,每人分个,所以1个橙子平均分给3个人;据此解答。
【详解】=12(人),这里“4×3”中的“3”表示1个橙子平均分给3个人。
故答案为:B
【点睛】明确个表示把1个橙子平均分成3份,每人分1份,也就是个是解题的关键。
8.A
【分析】根据题意,露出的部分一样长,设露出的部分长为1米,用1分别除以每个盒子的绳子露出部分占全长的分率,求出每个盒子里的绳子的全长,再进行比较,即可解答。
【详解】假设露出部分的长是1米。
A.1÷=5(米)
B.1÷=4(米)
C.1÷=3(米)
5>4>3,所以绳子最长是。
故答案为:A
【点睛】利用已知一个数的几分之几是多少,求这个数的知识进行解答。
9.C
【分析】根据倒数的意义,用(1÷)求出这个数,再根据分数乘法的意义,求一个数的几分之几是多少,用乘法计算。
【详解】的倒数是:1÷=
×=
故答案为:C
【点睛】本题考查了倒数的意义及分数乘法的意义。
10.A
【分析】已知一个数的是5,用5除以求出这个数,然后再乘上,据此解答即可。
【详解】5÷×
=15×
=9
故答案为:A
【点睛】已知一个数的几分之几是多少,求这个数用除法计算;求一个数的几分之几用乘法计算。
11.;
【分析】用钢材的长度除以段数,即可求出1段的长度;用1段的长度除以5即可。
【详解】÷6=(米)
÷5=
【点睛】本题考查分数除法,明确其计算方法是解题的关键。
12.
【分析】一台榨油机小时可以榨油吨,求这台榨油机1小时可以榨油多少吨,用吨除以;求榨1吨油需要多少小时,用小时除以,据此解答。
【详解】(吨)
(小时)
【点睛】解答本题的关键是弄清谁是单一量,再用另一个量进行平均分。
13.1.2
【分析】设原来每根彩带长x米,红彩带截去,是x米;黄彩带截去的部分和蓝彩带剩下的部分同样长,如果黄彩带截去了a米,就还剩下了(x-a)米,蓝彩带就截去了(x-a)米,那么截取的黄彩带加上截取的蓝彩带就是:a+x-a=x(米),也就是原来一根彩带的长度x米,根据截取的总长度是1.6米,列出方程解答即可。
【详解】解:设原来每根彩带长x米,黄彩带加上剩下的蓝彩带就是一根彩带的长度x米,
x+x=1.6
x=1.6
x=1.6÷
x=1.2
即原来丝带长为1.2米。
【点睛】本题关键是理解“黄彩带截去的部分和蓝彩带剩下的部分同样长”,由此找出它们截取部分的和就是原来一根彩带的长度。
14.2.4
【分析】要求她的平均速度,就是用她所走的路程除以所用时间。在此题中,具体的路程不知道,可以把从山脚到山顶的距离看作“1”,那么他上山用的时间为1÷2=,下山用的时间为1÷3=,所以他的平均速度是1×2÷(+)计算即可。
【详解】1×2÷(+)
=2÷
=2.4(千米)
【点睛】解答此题的关键是:把单程看作单位“1”,根据“路程÷速度=时间”分别计算出去和返用的时间;进而根据“往返路程÷往返总时间=平均速度”解答得出结论。
15. 5∶1 ##0.75
【分析】利用“比的基本性质 ”把比化简成最简单的整数比,即前项和后项是整数,且互质;注意单位的换算:1米=100厘米。
比的前项除以后项所得的商,叫做比值。
【详解】(1)3.5米∶70厘米
=(3.5×100)厘米∶70厘米
=350∶70
=(350÷70)∶(70÷70)
=5∶1
(2)0.375∶
=0.375÷
=×2
=
【点睛】掌握化简比和求比值的方法是解题的关键。注意化简比的结果是一个比,它的前项和后项都是整数,并且是互质数;求比值的结果是一个数值,可以是整数、小数或分数。
16. 88 16
【分析】根据长方体的棱长总和=(长+宽+高)×4,用棱长总和除以4求出长、宽、高的和,已知长、宽、高的比是3∶2∶1,利用按比例分配的方法,求出长、宽、高,再根据长方体的表面积公式:S=(ab+ah+bh)×2,求出长方体的表面积,再根据正方体的棱长总和=棱长×12,那么棱长=棱长总和÷12,据此求出棱长,根据正方体的体积公式:V=a3,长方体的体积公式:V=abh,把数据代入公式解答。
【详解】3+2+1=6
48÷4=12(厘米)
12÷6×3=6(厘米)
12÷6×2=4(厘米)
12÷6×1=2(厘米)
(6×4+6×2+4×2)×2
=(24+12+8)×2
=44×2
=88(平方厘米)
48÷12=4(厘米)
4×4×4-6×4×2
=64-48
=16(立方厘米)
【点睛】此题主要考查长方体、正方体的棱长总和公式、长方体的表面积公式、体积公式、正方体的体积公式的灵活运用,关键是熟记公式。
17. 44 100 80
【分析】有一个角是直角的三角形,是直角三角形,三角形的内角和是180°,用180°-90°-46°,即可求出另一个锐角的度数;等腰三角形的两个底角相等,用180°-40°-40°,即可求出顶角;根据三角形三个角度数的比是2∶4∶3,最大角占度数和的,再利用求一个数的几分之几是多少,用乘法,即180°×,计算求出最大的角的度数。
【详解】180°-90°-46°=44°
180°-40°-40°=100°
180°×
=180°×
=80°
【点睛】此题的解题关键是掌握三角形的分类以及三角形的内角和,利用按比分配的方法,求出最大的角。
18.6∶5
【分析】由题意可知,葱油饼的面积×=糖饼的面积×,假设等式的值为1,求出葱油饼和糖饼的面积,再根据比的意义求出葱油饼和糖饼的面积比,据此解答。
【详解】假设葱油饼的面积×=糖饼的面积×=1,则葱油饼的面积为3,糖饼的面积为。
葱油饼的面积∶糖饼的面积=3∶=(3×2)∶(×2)=6∶5
【点睛】掌握比的意义和化简方法是解答题目的关键。
19.;;;;
4;;;
【详解】略
20.3个
【分析】求2里面有几个,用2除以即可求解。
【详解】2÷=3(个)
21.;;3
【分析】,先约分,再进行计算;
,把除法化成乘法,原式化为:××,约分,再进行计算;
,把除法化成乘法,原式化为:4××,约分,再进行计算。
【详解】
=
=
=××
=
=
=4××
=
=3
22.65元
【分析】将淡季票价看作单位“1”,旺季比淡季票价高,则旺季票价是淡季的(1+),旺季票价÷对应分率=淡季票价,据此列式解答。
【详解】80÷(1+)
=80÷
=65(元)
答:晋祠博物馆的淡季票价是65元。
【点睛】关键是确定单位“1”,部分数量÷对应分率=整体数量。
23.540吨;300吨;作图见详解
【分析】将甲仓库货物吨数看作单位“1”,从甲仓库取出的货物放入乙仓库,两个仓库的货物就一样多,说明甲仓库比乙仓库多了2个甲仓库的,据此作图;两个仓库货物总吨数占甲仓库的(1-×2+1),货物总吨数÷对应分率=甲仓库货物吨数,总吨数-甲仓库货物吨数=乙仓库货物吨数,据此列式解答。
【详解】
840÷(1-×2+1)
=840÷(1-+1)
=840÷
=540(吨)
840-540=300(吨)
答:甲仓库原来有540吨,乙仓库原来有300吨。
【点睛】关键是确定单位“1”,部分数量÷对应分率=整体数量。
24.175粒,图见详解
【分析】把白棋子的数量看作单位“1”,黑棋子比白棋子少,则黑棋子数量占白棋子的(1-),把白棋子的数量平均分成5份,黑棋子数量占其中的4份,最后根据“量÷对应的分率”求出白棋子的数量,据此解答。
【详解】
315÷(1+1-)
=315÷
=175(粒)
答:盒子里原来有白棋子175粒。
【点睛】本题主要考查分数除法的应用,准确找出单位“1”以及量和对应的分率是解答题目的关键。
25.8分钟
【分析】欢欢和乐乐的速度比是2∶3,则乐乐的速度是欢欢速度的,用乘法求出乐乐的速度;最后根据相遇时间=路程÷速度之和,求出相遇时间。
【详解】250×=375(米)
5千米=5000米
5000÷(250+375)
=5000÷625
=8(分钟)
答:经过8分钟两人相遇。
【点睛】本题的关键在于求出乐乐的速度是多少,利用关系式相遇时间=路程÷速度之和。
26.250本
【分析】小雨的故事书是小瑞的,把小瑞的故事书本数看作单位“1”,根据分数乘法的意义,用240乘即可求出小雨的故事书本数,然后再根据小雨的故事书的本数是小珂的,再把小珂的故事书本数看作单位“1”,利用分数除法的意义求解即可。
【详解】240×÷
=150÷
=250(本)
答:小珂有250本故事书。
【点睛】解答此题的关键是分清两个单位“1”的区别,求单位“1”的几分之几用乘法求解;已知单位“1”的几分之几是多少,求单位“1”用除法求解。
答案第1页,共2页
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