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Unit 5 There is a big bed
【概 述】
本课是PEP教材五年级上册Unit 5 There is a big bed. 本单元一共7课时，本课为第1课时
【设计理念】
以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境,渗透任务型教学,能让学生把所学的内容联系实际，在生活中运用,提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。
【教学目标】
一、语言知识目标
1.学生能够听、说、读、写单词和词组“clock, photo, bike, plant, water bottle”
2.学生学生能够在“滚雪球”游戏中正确运用核心词汇和句型
二、思维能力目标
能根据文本内容阅读，能够熟练地运用上述单词和词组介绍房间内物品
三、学习能力目标
1.培养学生合作的能力。
2. 通过不同的学习任务，学生能有意识地运用所学字、词、句，培养“说英语”的能力。
四、文化品格目标
Keep our home clean!Don’t throw anything
everywhere.保持家的整洁！物品不要乱扔！
【教学重点】
学生能够听、说、读、写并熟练运用核心词汇及句型。
【教学难点】
学生能够在语境中灵活运用所学词汇及核心句型。
教具准备：
1.英语资源。2. PPT课件。
【教学过程】
Step 1.热身（Warm up)
Sing a song
Play a game: 号码牌下面埋着雷，点击号码牌，
读出下面的单词，认读对了加分，遇到地雷要抱头喊“bomb
（设计意图：通过这个方式复习相关的内容，为新授降低难度。）
Step2.新课展示（Presentation）
Lead in：This is Zhang Peng’s room.Let's look at!
(1)What’s this on the wall It’s Zhang Peng’s photo.学习photo
（2）出Amy’s photo
示几个小朋友的照片。John’s photo、ZhangPeng’s photo
（3）Look! This is a picture. I can draw a picture.学习 picture
（4）对比photo和picture的区别。
（5）What’s this on the wall
There is a clock on the wall.学习clock
出示不同颜色的表进行练习
（7）What’s this on the wall There is a bike in the bedroom.
学习bike
（8）Look! The boy is riding a bike. ride a bike.
（9）Fill in the blanks.
（10）What’s this on the wall There is a plant near the window.
（11）Let’s play植物大战僵尸! 发射炮弹， 快速读出炮弹打出的单词或短语， 一起打跑僵尸吧！
（12）Let’s learn句子
（13）Listen and choose
（14）Let’s play
（15）滚雪球
Step5: Summary:（设计意图：让学生固所学知识。）
Step6: Homework：
（设计意图：通过学生感兴趣的事物来巩固新知。）
课后反思：
1. 本节课充分利用学生已学的知识，创设情景，呈现并教授新知；教学中有效地运用了图片和多媒体课件，刺激学生的视觉、听觉，激发学生的学习兴趣。
2. 采用对比、自然拼读等多种方法教授单词；以学生为本，设计了丰富多样的操练活动，从音、义、形几个方面由浅入深地进行操练；学生在学中玩、玩中学，活跃了课堂气氛；注重学习方法和学习策略的培养，从根本上指导学生听、说、读、写单词。
3. 利用学科整合，巩固和强化了学生对目标词汇及句型的掌握，提高了学生的语言综合运用能力。
4. 板书简洁清晰，重点突出，一目了然。
PAGE
4(共30张PPT)
Unit 5 There is a big bed
Part A
Let’s learn & Let’s play
PEP·五年级上册
Let’s sing .
Play a game:
号码牌下面埋着雷，点击号码牌，
读出下面的单词，认读对了加分，
遇到地雷要抱头喊“bomb”。
sofa
bathroom
phone
bed
fridge
study
table
1
2
3
4
5
6
7
8
9
选择数字，点击图片
This is Zhang Peng’s room.
Lead in
Let's look at!
It’s Zhang Peng’s photo.
What’s this on the wall
photo
n. 照片；相片
New words.
John’s photo
Amy’s photo
ZhangPeng’s photo
picture
Look! This is a picture. I can draw a picture.
photo
This is a photo.
It’s Guan Touqiang’s photo.
There is a clock on the wall.
What’s this on the wall
clock
n. 时钟；钟
There are three clocks .
This is a orange clock .
This is a blue clock .
This is a white clock .
There is a bike in the bedroom.
What’s this on the wall
bike
n. 自行车；脚踏车
Look! The boy is riding a bike.
ride a bike
Fill in the blanks.
_i_e
b_k_
i e
There is a red/white/blue bike.
b k
There is a plant near the window.
What’s this on the wall
plant
n. 植物
Fill in the blanks.
pla_t
pl_nt
p_ant
a
There is a plant./ There are some plants.
l
n
There is a water bottle on the desk.
What’s this on the wall
bottle
n. 瓶子
phote
点击发射
植物大战僵尸
植物大战僵尸! 发射炮弹， 快速读出炮弹打出的单词或短语， 一起打跑僵尸吧！
plant
clock
water bottle
bike
Let’s play
This is my room.
There is a clock, a...
Let’s learn
This is my room.
There is a clock, a photo, a bike, a plant and a water bottle.
Listen and choose
Listen carefully what I say, then choose the right picture.
Let’s play
There is a clock in my room.
There is a clock and a plant in my room.
There is a clock, a plant and a photo in my room.
A:There is a _______ in my room.
B:There is a ________ and a ________
in my room.
C:There is a ________ , a ________
and a _________ in my room.
滚雪球
photo
clock
bike
plant
water bottle
There is a ...
Summary
谢谢
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