第4单元小数加法和减法必考题检测卷（单元测试） 小学数学五年级上册苏教版（含答案）
文档属性
| 名称 | 第4单元小数加法和减法必考题检测卷（单元测试） 小学数学五年级上册苏教版（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-11-01 14:09:17 | ||
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文档简介
第4单元小数加法和减法必考题检测卷（单元测试）-小学数学五年级上册苏教版
一、选择题
1．下面最接近32.5的数是（ ）。
A．32.52 B．32.499 C．32.49 D．32.505
2．一根电线长30米，第一次用去2.4米，第二次用去3.15米，现在这根电线和原来相比，短了（ ）米。
A．5.55 B．3.15 C．24.45
3．在50米比赛中。小文跑完50米用时9.8秒，小明比小文多用0.4秒，小丽比小文少用0.3秒，（ ）的速度最快。
A．小文 B．小明 C．小丽 D．无法确定谁
4．一个等腰三角形相邻的两条边的长度分别是3.2厘米和1.5厘米，这个三角形周长是（ ）厘米。
A．7.9 B．6.2 C．7.9或6.2 D．无法确定
5．一个两位小数减去一个三位小数，差是（ ）小数。
A．两位 B．三位 C．四位 D．五位
6．下边的竖式计算，“3”减“5”不够减，需要向“4”“借1”，这里的“1”表示（ ）。
A．10个1 B．10个0.1 C．10个0.01 D．1个0.1
7．甲、乙两数的和比甲数多2.7，比乙数多3.5。甲数比乙数多（ ）。
A．5.2 B．0.8 C．1.8
8．小马虎在计算一道减法算式时，把减数2.1看成了1.2，算出的差是8.8。正确的差应该是（ ）。
A．6.9 B．7.9 C．8.9
9．用“四舍五法，取近似值为5.0的最大的两位小数与最小的两位小数的差是（ ）。
A．0.09 B．0.05 C．0.06 D．0.02
10．计算“7.2﹣□.□□”时，小明把减号看成了加号，这样算得的结果和正确的结果相差多少？（ ）。
A．一个减数 B．两个减数 C．7.2
二、填空题
11．两个数相加的和是63.8，如果一个加数增加1.6，另一个加数减少8，那么和变成( )。
12．婷婷用竖式计算5.1减去一个两位小数时，把减号看成了加号，得7.26，正确结果是( )。
13．比5.35少0.87的数是( )，12.62比( )少3.4。
14．甲数是5.68，乙数是2.32，两个数的和是( )，两个数的差是( )。
15．小红用一根1米长的铁丝，围成一个三角形，量得三角形一边长0.27米，另一边长0.46米，第三边长( )米，这是一个( )三角形。
16．一个物体从高空下落，经过3秒落地，已知第一次下落5.5米，以后每一秒都比前一秒多下落8.4米。这个物体在下落前距地面( )米。
17．0.62的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位，再添上( )个这样的单位结果等于1。
18．根据前两题的得数，直接写最后两题的得数。
1－0.1＝0.9
1－0.1－0.01＝0.89
1－0.1－0.01－0.001＝( )
1－0.1－0.01－…－＝( )
三、计算题
19．口算。
0.68＋0.06＝ 5.2＋0.48＝ 1－0.73＝
3.6＋4.8＝ 0.78－0.28＝ 3.9＋12.1＝
10－0.09＝ 3.8＋0.12＝ 0.01＋0.1＝
20．用竖式计算。
（1）20.22＋9.7＝ （2）8－6.56＝
21．算一算。
5.34－3.58＋5.012 7.46＋5.45－0.679
21.8－（8.05＋4.34） 6.08＋（12－10.24）
四、解答题
22．水果店下午卖出65.6千克苹果，比上午多卖出17.28千克，水果店今天共卖出多少千克苹果？
23．用四舍五入法取近似值约等于7.36的三位小数中，最小的和最大的相差多少？
24．小红买词典用去23元5角，买文具盒用去8角3分。他一共用去多少元？
25．一台拖拉机上午耕地3.9公顷，下午比上午多耕地0.8公顷。这一天一共耕地多少公顷？
26．一条彩带原来长5.6米，做蝴蝶结用去1.2米，比做风铃多用去0.36米。现在这条彩带比原来短了多少米？
27．小明早晨从家去学校，当他走到离家0.4千米的时候，发现英语作业忘记带了。于是他原路返回家，然后又从家继续去学校直至到达，他一共走了2.6千米。他家到学校的路程是多少千米？
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试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
【分析】找和32.5最接近的数，即找出这个数和32.5的差值最小，差值越小，数越接近32.5，由此即可选择。
【详解】A．32.52－32.5＝0.02
B．32.5－32.499＝0.001
C．32.5－32.49＝0.01
D．32.505－32.5＝0.005
0.001＜0.005＜0.01＜0.02
故答案为：B。
【点睛】本题主要考查小数的加减法，熟练掌握小数的加减法的计算方法并灵活运用。
2．A
【分析】根据题意，求出第一次和第二次用去电线的长度和，就是现在这根电线和原来相比短的米数，即可解答。
【详解】2.4＋3.15＝5.55（米）
故答案选：A
【点睛】本题考查小数加法的计算，关键明确现在这根电线和原来电线比较，短的部分是用去的部分。
3．C
【分析】分别求出小明、小丽用的时间。再根据距离相等，谁用时少谁跑的快；据此解答。
【详解】小明：9.8＋0.4＝10.2（秒）
9.8－0.3＝9.5（秒）
9.5＜9.8＜10.2，所以小丽的速度最快。
故答案为：C
【点睛】明确“距离相等，谁用时少谁跑的快”是解题的关键。
4．A
【分析】等腰三角形的两条腰长度相等，因为三角形中任意两条边的长度之和都大于第三边，所以这个等腰三角形的三条长度分别是1.5厘米、3.2厘米、3.2厘米，相加即可。
【详解】1.5＋3.2＋3.2
＝4.7＋3.2
＝7.9（厘米）
故选择：A
【点睛】此题主要考查小数的加法运算，根据三角形的三边关系，找出三角形的三条边长是解题关键。
5．B
【分析】小数的加法和减法的法则：
（1）相同数位对齐（小数点对齐）；
（2）从低位算起；
（3）按整数加减法的法则进行计算；
（4）结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐。
【详解】一个两位小数减去一个三位小数，差是三位小数。
故答案为：B
【点睛】关键是掌握小数减法的计算法则。
6．B
【分析】减法不够减，向前一位借一当十，个位的1表示10个0.1，据此分析。
【详解】竖式中，“3”减“5”不够减，需要向“4”“借1”，这里的“1”表示10个0.1。
故答案为：B
【点睛】关键是掌握小数减法的计算方法。
7．B
【分析】由题意可知，甲数＋乙数－甲数＝2.7，甲数＋乙数－乙数＝3.5，求出甲乙两数的值即可。
【详解】分析可知，甲数为3.5，乙数为2.7
甲数－乙数＝3.5－2.7＝0.8
故答案为：B
【点睛】掌握小数加减法的计算方法是解答题目的关键。
8．B
【分析】用8.8＋1.2求出被减数，再减去2.1即可。
【详解】8.8＋1.2－2.1
＝10－2.1
＝7.9；
故答案为：B。
【点睛】先求出被减数是解答本题的关键。
9．A
【分析】在百分位添上4，是最大的原两位小数；将5.0去掉一个0.1，在百分位添上5，是最小的原两位小数，求差即可。
【详解】5.04－4.95＝0.09
故答案为：A
【点睛】关键是掌握四舍五入法和小数减法的计算方法。
10．B
【分析】把减号看作加号后，得到的结果比7.2多了一个减数。正确计算的结果比7.2少了一个减数，那么把减号看作加号后和正确的结果就会相差两个减数。据此解题。
【详解】计算“7.2﹣□.□□”时，小明把减号看成了加号，这样算得的结果和正确的结果相差两个减数。
故答案为：B
【点睛】本题考查了小数加减法，明确小数加减法的计算规则是解题的关键。
11．57.4
【分析】让两个数的和加上增加的1.6再减去减少的8，即可求解。
【详解】63.8＋1.6－8
＝65.4－8
＝57.4
【点睛】已知两个加数的和，如果两个加数增加或减少，和也随着增加或减少相同的数。
12．2.94
【分析】根据小力的错误算法，5.1是加数，这个两位数是加数，7.26是和，根据“加数＝和－另一个加数”，即可求出加数，也就是正确算式的第减数，然后5.1减去这个减数即可求出正确结果。
【详解】7.26－5.1＝2.16
5.1－2.16＝2.94
【点睛】先根据错误的答案求出减数，再进行计算求出正确结果。
13． 4.48 16.02
【分析】求比5.35少0.87的数，用减法；12.62比一个数少3.4，求这个数，用加法。
【详解】5.35－0.87＝4.48
12.62＋3.4＝16.02
【点睛】此题主要考查了小数的加减计算，计算时注意小数点的位置要对齐。
14． 8 3.36
【分析】用甲数＋乙数，用甲数－乙数，代入数据计算即可。
【详解】5.68＋2.32＝8，两个数的和是8；
5.68－2.32＝3.36，两个数的差是3.36。
【点睛】此题考查了小数的加、减计算，计算时小数点的位置要对齐。
15． 0.27 等腰
【分析】由题意和在：用1－0.27－0.46，得0.27米，第三边长0.27米，可以判定这是一个等腰三角形。据此解答。
【详解】1－0.27－0.46
＝0.73－0.46
＝0.27（米）
【点睛】求得第三边的长度，从而判断三角形的种类是解答本题的关键。
16．41.7
【分析】根据题意可知，第一秒下落的距离是5.5米，第二秒下落的距离是5.5＋8.4米，第三秒下落的距离是5.5＋8.4＋8.4米，将这三个距离加起来即为物体3秒共下落的距离，也就是这个物体在下落前与地面的距离。
【详解】5.5＋（5.5＋8.4）＋（5.5＋8.4＋8.4）
＝5.5＋13.9＋22.3
＝41.7（米）
【点睛】明确第一秒、第二秒和第三秒分别下落的距离是解决本题的关键。
17． 0.01 62 38
【分析】首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；因为1﹣0.62＝0.38，所以再添上38个这样的计数单位结果等于1；据此解答。
【详解】1－0.62＝0.38
0.62的计数单位是0.01，它有62个这样的计数单位，再添上38个这样的单位结果等于1。
【点睛】本题考查小所表示的意义：有几个计数单位；解答时一定要看清小数的数位和这个数位的计数单位。
18． 0.889
【分析】通过观察前两个式子，发现：得数的整数部分都是0，小数部分最后一位都是9，在算式中最后的减数里有几个0，得数的小数部分就有几个8，据此解答。
【详解】由分析得，
1－0.1＝0.9
1－0.1－0.01＝0.89
1－0.1－0.01－0.001＝0.889
1－0.1－0.01－…－＝
【点睛】此题考查的是找规律，解答此题关键是正确的找出规律并运用规律解决问题。
19．0.74；5.68；0.27
8.4；0.5；16
9.91；3.92；0.11
【详解】略
20．（1）29.92；（2）1.44
【分析】小数加减法竖式计算：先把小数点对齐(也就是把相同数位对齐)，再按照整数的加减法则进行计算，最后，得数的小数点要和横线上面的小数点对齐。得数的小数部分末尾有0，一般要去掉。
【详解】（1）20.22＋9.7＝29.92
（2）8－6.56＝1.44
21．6.772；12.231；
9.41；7.84
【分析】要按照小数加减法的运算顺序进行计算，同一级运算，按从左到右的运算顺序计算，有括号的先算括号里面的，再算括号外面的，如果既含有小括号又含有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的即可解答。
【详解】5.34－3.58＋5.012
＝1.76＋5.012
＝6.772
7.46＋5.45－0.679
＝12.91－0.679
＝12.231
21.8－（8.05＋4.34）
＝21.8－12.39
＝9.41
6.08＋（12－10.24）
＝6.08＋1.76
＝7.84
22．113.92千克
【分析】下午卖出65.6千克苹果，比上午多卖出17.28千克，用下午卖出的水果的数量减去17.28千克，求出上午卖出水果的数量，再用上午卖出水果的数量加上下午卖出水果的数量，就是水果店今天共卖出的数量。
【详解】65.6＋（65.6－17.28）
＝65.6＋48.32
＝113.92（千克）
答：全天一共卖出113.92千克。
【点睛】本题是一道关于小数加减混合运算的应用题，关键是求出上午卖出水果的数量。
23．0.009
【分析】7.36是一个三位小数的近似数，有两种情况可以得到，“四舍”后约等于7.36的最大的三位小数是7.364，“五入”后约等于7.36的最小的三位小数是7.355，进一步算出它们之间的差值，问题得以解决。
【详解】因为7.364≈7.36，7.355≈7.36，则近似值约等于7.36的最大三位小数是7.364，近似值约等于7.36的最小三位小数是7.355，
7.364－7.355＝0.009
答：最小的和最大的相差0.009。
【点睛】本题主要考查了小数的近似数，解决问题的关键是正确考虑取近似值。
24．24.33元
【分析】先将23元5角化为23.5元，再将买文具盒花的钱单位化为元是0.83元，要求一共花了几元，把这两个数相加即可。
【详解】23元5角＝23.5元
8角3分＝0.83元
23.5＋0.83＝24.33（元）
答：他一共用去24.33元。
【点睛】计算小数加减法时，将小数点对齐，按照整数的计算法则进行计算，得数的小数点也要对齐。
25．8.6公顷
【分析】根据题意可知，上午耕地3.9公顷，下午比上午多耕地0.8公顷，用上午耕地的面积＋0.8，求出下午耕地面积，再加上上午耕地面积，即可求出一天共耕地面积。
【详解】3.9＋0.8＋3.9
＝4.7＋3.9
＝8.6（公顷）
答：这一天一共耕地8.6公顷。
【点睛】本题考查小数加减法的计算，关键是仔细认真。
26．2.04米
【分析】用1.2－0.36求出做风铃的米数，然后用蝴蝶结米数＋风铃米数即可解答。
【详解】1.2－0.36＋1.2
＝0.84＋1.2
＝2.04（米）
答：现在这条彩带比原来短了2.04米。
【点睛】此题主要考查学生对小数加减混合运算的应用。
27．1.8千米
【分析】根据题目可知，小明走了2个0.4千米和一个家到学校的路程，用一共走的路程减两个0.4即可求解。
【详解】2.6－0.4－0.4
＝2.2－0.4
＝1.8（千米）
【点睛】本题主要考查小数的加减法，要注意出发再回来是两个0.4千米，剩下的路程才是家到学校的距离。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、选择题
1．下面最接近32.5的数是（ ）。
A．32.52 B．32.499 C．32.49 D．32.505
2．一根电线长30米，第一次用去2.4米，第二次用去3.15米，现在这根电线和原来相比，短了（ ）米。
A．5.55 B．3.15 C．24.45
3．在50米比赛中。小文跑完50米用时9.8秒，小明比小文多用0.4秒，小丽比小文少用0.3秒，（ ）的速度最快。
A．小文 B．小明 C．小丽 D．无法确定谁
4．一个等腰三角形相邻的两条边的长度分别是3.2厘米和1.5厘米，这个三角形周长是（ ）厘米。
A．7.9 B．6.2 C．7.9或6.2 D．无法确定
5．一个两位小数减去一个三位小数，差是（ ）小数。
A．两位 B．三位 C．四位 D．五位
6．下边的竖式计算，“3”减“5”不够减，需要向“4”“借1”，这里的“1”表示（ ）。
A．10个1 B．10个0.1 C．10个0.01 D．1个0.1
7．甲、乙两数的和比甲数多2.7，比乙数多3.5。甲数比乙数多（ ）。
A．5.2 B．0.8 C．1.8
8．小马虎在计算一道减法算式时，把减数2.1看成了1.2，算出的差是8.8。正确的差应该是（ ）。
A．6.9 B．7.9 C．8.9
9．用“四舍五法，取近似值为5.0的最大的两位小数与最小的两位小数的差是（ ）。
A．0.09 B．0.05 C．0.06 D．0.02
10．计算“7.2﹣□.□□”时，小明把减号看成了加号，这样算得的结果和正确的结果相差多少？（ ）。
A．一个减数 B．两个减数 C．7.2
二、填空题
11．两个数相加的和是63.8，如果一个加数增加1.6，另一个加数减少8，那么和变成( )。
12．婷婷用竖式计算5.1减去一个两位小数时，把减号看成了加号，得7.26，正确结果是( )。
13．比5.35少0.87的数是( )，12.62比( )少3.4。
14．甲数是5.68，乙数是2.32，两个数的和是( )，两个数的差是( )。
15．小红用一根1米长的铁丝，围成一个三角形，量得三角形一边长0.27米，另一边长0.46米，第三边长( )米，这是一个( )三角形。
16．一个物体从高空下落，经过3秒落地，已知第一次下落5.5米，以后每一秒都比前一秒多下落8.4米。这个物体在下落前距地面( )米。
17．0.62的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位，再添上( )个这样的单位结果等于1。
18．根据前两题的得数，直接写最后两题的得数。
1－0.1＝0.9
1－0.1－0.01＝0.89
1－0.1－0.01－0.001＝( )
1－0.1－0.01－…－＝( )
三、计算题
19．口算。
0.68＋0.06＝ 5.2＋0.48＝ 1－0.73＝
3.6＋4.8＝ 0.78－0.28＝ 3.9＋12.1＝
10－0.09＝ 3.8＋0.12＝ 0.01＋0.1＝
20．用竖式计算。
（1）20.22＋9.7＝ （2）8－6.56＝
21．算一算。
5.34－3.58＋5.012 7.46＋5.45－0.679
21.8－（8.05＋4.34） 6.08＋（12－10.24）
四、解答题
22．水果店下午卖出65.6千克苹果，比上午多卖出17.28千克，水果店今天共卖出多少千克苹果？
23．用四舍五入法取近似值约等于7.36的三位小数中，最小的和最大的相差多少？
24．小红买词典用去23元5角，买文具盒用去8角3分。他一共用去多少元？
25．一台拖拉机上午耕地3.9公顷，下午比上午多耕地0.8公顷。这一天一共耕地多少公顷？
26．一条彩带原来长5.6米，做蝴蝶结用去1.2米，比做风铃多用去0.36米。现在这条彩带比原来短了多少米？
27．小明早晨从家去学校，当他走到离家0.4千米的时候，发现英语作业忘记带了。于是他原路返回家，然后又从家继续去学校直至到达，他一共走了2.6千米。他家到学校的路程是多少千米？
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试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
【分析】找和32.5最接近的数，即找出这个数和32.5的差值最小，差值越小，数越接近32.5，由此即可选择。
【详解】A．32.52－32.5＝0.02
B．32.5－32.499＝0.001
C．32.5－32.49＝0.01
D．32.505－32.5＝0.005
0.001＜0.005＜0.01＜0.02
故答案为：B。
【点睛】本题主要考查小数的加减法，熟练掌握小数的加减法的计算方法并灵活运用。
2．A
【分析】根据题意，求出第一次和第二次用去电线的长度和，就是现在这根电线和原来相比短的米数，即可解答。
【详解】2.4＋3.15＝5.55（米）
故答案选：A
【点睛】本题考查小数加法的计算，关键明确现在这根电线和原来电线比较，短的部分是用去的部分。
3．C
【分析】分别求出小明、小丽用的时间。再根据距离相等，谁用时少谁跑的快；据此解答。
【详解】小明：9.8＋0.4＝10.2（秒）
9.8－0.3＝9.5（秒）
9.5＜9.8＜10.2，所以小丽的速度最快。
故答案为：C
【点睛】明确“距离相等，谁用时少谁跑的快”是解题的关键。
4．A
【分析】等腰三角形的两条腰长度相等，因为三角形中任意两条边的长度之和都大于第三边，所以这个等腰三角形的三条长度分别是1.5厘米、3.2厘米、3.2厘米，相加即可。
【详解】1.5＋3.2＋3.2
＝4.7＋3.2
＝7.9（厘米）
故选择：A
【点睛】此题主要考查小数的加法运算，根据三角形的三边关系，找出三角形的三条边长是解题关键。
5．B
【分析】小数的加法和减法的法则：
（1）相同数位对齐（小数点对齐）；
（2）从低位算起；
（3）按整数加减法的法则进行计算；
（4）结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐。
【详解】一个两位小数减去一个三位小数，差是三位小数。
故答案为：B
【点睛】关键是掌握小数减法的计算法则。
6．B
【分析】减法不够减，向前一位借一当十，个位的1表示10个0.1，据此分析。
【详解】竖式中，“3”减“5”不够减，需要向“4”“借1”，这里的“1”表示10个0.1。
故答案为：B
【点睛】关键是掌握小数减法的计算方法。
7．B
【分析】由题意可知，甲数＋乙数－甲数＝2.7，甲数＋乙数－乙数＝3.5，求出甲乙两数的值即可。
【详解】分析可知，甲数为3.5，乙数为2.7
甲数－乙数＝3.5－2.7＝0.8
故答案为：B
【点睛】掌握小数加减法的计算方法是解答题目的关键。
8．B
【分析】用8.8＋1.2求出被减数，再减去2.1即可。
【详解】8.8＋1.2－2.1
＝10－2.1
＝7.9；
故答案为：B。
【点睛】先求出被减数是解答本题的关键。
9．A
【分析】在百分位添上4，是最大的原两位小数；将5.0去掉一个0.1，在百分位添上5，是最小的原两位小数，求差即可。
【详解】5.04－4.95＝0.09
故答案为：A
【点睛】关键是掌握四舍五入法和小数减法的计算方法。
10．B
【分析】把减号看作加号后，得到的结果比7.2多了一个减数。正确计算的结果比7.2少了一个减数，那么把减号看作加号后和正确的结果就会相差两个减数。据此解题。
【详解】计算“7.2﹣□.□□”时，小明把减号看成了加号，这样算得的结果和正确的结果相差两个减数。
故答案为：B
【点睛】本题考查了小数加减法，明确小数加减法的计算规则是解题的关键。
11．57.4
【分析】让两个数的和加上增加的1.6再减去减少的8，即可求解。
【详解】63.8＋1.6－8
＝65.4－8
＝57.4
【点睛】已知两个加数的和，如果两个加数增加或减少，和也随着增加或减少相同的数。
12．2.94
【分析】根据小力的错误算法，5.1是加数，这个两位数是加数，7.26是和，根据“加数＝和－另一个加数”，即可求出加数，也就是正确算式的第减数，然后5.1减去这个减数即可求出正确结果。
【详解】7.26－5.1＝2.16
5.1－2.16＝2.94
【点睛】先根据错误的答案求出减数，再进行计算求出正确结果。
13． 4.48 16.02
【分析】求比5.35少0.87的数，用减法；12.62比一个数少3.4，求这个数，用加法。
【详解】5.35－0.87＝4.48
12.62＋3.4＝16.02
【点睛】此题主要考查了小数的加减计算，计算时注意小数点的位置要对齐。
14． 8 3.36
【分析】用甲数＋乙数，用甲数－乙数，代入数据计算即可。
【详解】5.68＋2.32＝8，两个数的和是8；
5.68－2.32＝3.36，两个数的差是3.36。
【点睛】此题考查了小数的加、减计算，计算时小数点的位置要对齐。
15． 0.27 等腰
【分析】由题意和在：用1－0.27－0.46，得0.27米，第三边长0.27米，可以判定这是一个等腰三角形。据此解答。
【详解】1－0.27－0.46
＝0.73－0.46
＝0.27（米）
【点睛】求得第三边的长度，从而判断三角形的种类是解答本题的关键。
16．41.7
【分析】根据题意可知，第一秒下落的距离是5.5米，第二秒下落的距离是5.5＋8.4米，第三秒下落的距离是5.5＋8.4＋8.4米，将这三个距离加起来即为物体3秒共下落的距离，也就是这个物体在下落前与地面的距离。
【详解】5.5＋（5.5＋8.4）＋（5.5＋8.4＋8.4）
＝5.5＋13.9＋22.3
＝41.7（米）
【点睛】明确第一秒、第二秒和第三秒分别下落的距离是解决本题的关键。
17． 0.01 62 38
【分析】首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；因为1﹣0.62＝0.38，所以再添上38个这样的计数单位结果等于1；据此解答。
【详解】1－0.62＝0.38
0.62的计数单位是0.01，它有62个这样的计数单位，再添上38个这样的单位结果等于1。
【点睛】本题考查小所表示的意义：有几个计数单位；解答时一定要看清小数的数位和这个数位的计数单位。
18． 0.889
【分析】通过观察前两个式子，发现：得数的整数部分都是0，小数部分最后一位都是9，在算式中最后的减数里有几个0，得数的小数部分就有几个8，据此解答。
【详解】由分析得，
1－0.1＝0.9
1－0.1－0.01＝0.89
1－0.1－0.01－0.001＝0.889
1－0.1－0.01－…－＝
【点睛】此题考查的是找规律，解答此题关键是正确的找出规律并运用规律解决问题。
19．0.74；5.68；0.27
8.4；0.5；16
9.91；3.92；0.11
【详解】略
20．（1）29.92；（2）1.44
【分析】小数加减法竖式计算：先把小数点对齐(也就是把相同数位对齐)，再按照整数的加减法则进行计算，最后，得数的小数点要和横线上面的小数点对齐。得数的小数部分末尾有0，一般要去掉。
【详解】（1）20.22＋9.7＝29.92
（2）8－6.56＝1.44
21．6.772；12.231；
9.41；7.84
【分析】要按照小数加减法的运算顺序进行计算，同一级运算，按从左到右的运算顺序计算，有括号的先算括号里面的，再算括号外面的，如果既含有小括号又含有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的即可解答。
【详解】5.34－3.58＋5.012
＝1.76＋5.012
＝6.772
7.46＋5.45－0.679
＝12.91－0.679
＝12.231
21.8－（8.05＋4.34）
＝21.8－12.39
＝9.41
6.08＋（12－10.24）
＝6.08＋1.76
＝7.84
22．113.92千克
【分析】下午卖出65.6千克苹果，比上午多卖出17.28千克，用下午卖出的水果的数量减去17.28千克，求出上午卖出水果的数量，再用上午卖出水果的数量加上下午卖出水果的数量，就是水果店今天共卖出的数量。
【详解】65.6＋（65.6－17.28）
＝65.6＋48.32
＝113.92（千克）
答：全天一共卖出113.92千克。
【点睛】本题是一道关于小数加减混合运算的应用题，关键是求出上午卖出水果的数量。
23．0.009
【分析】7.36是一个三位小数的近似数，有两种情况可以得到，“四舍”后约等于7.36的最大的三位小数是7.364，“五入”后约等于7.36的最小的三位小数是7.355，进一步算出它们之间的差值，问题得以解决。
【详解】因为7.364≈7.36，7.355≈7.36，则近似值约等于7.36的最大三位小数是7.364，近似值约等于7.36的最小三位小数是7.355，
7.364－7.355＝0.009
答：最小的和最大的相差0.009。
【点睛】本题主要考查了小数的近似数，解决问题的关键是正确考虑取近似值。
24．24.33元
【分析】先将23元5角化为23.5元，再将买文具盒花的钱单位化为元是0.83元，要求一共花了几元，把这两个数相加即可。
【详解】23元5角＝23.5元
8角3分＝0.83元
23.5＋0.83＝24.33（元）
答：他一共用去24.33元。
【点睛】计算小数加减法时，将小数点对齐，按照整数的计算法则进行计算，得数的小数点也要对齐。
25．8.6公顷
【分析】根据题意可知，上午耕地3.9公顷，下午比上午多耕地0.8公顷，用上午耕地的面积＋0.8，求出下午耕地面积，再加上上午耕地面积，即可求出一天共耕地面积。
【详解】3.9＋0.8＋3.9
＝4.7＋3.9
＝8.6（公顷）
答：这一天一共耕地8.6公顷。
【点睛】本题考查小数加减法的计算，关键是仔细认真。
26．2.04米
【分析】用1.2－0.36求出做风铃的米数，然后用蝴蝶结米数＋风铃米数即可解答。
【详解】1.2－0.36＋1.2
＝0.84＋1.2
＝2.04（米）
答：现在这条彩带比原来短了2.04米。
【点睛】此题主要考查学生对小数加减混合运算的应用。
27．1.8千米
【分析】根据题目可知，小明走了2个0.4千米和一个家到学校的路程，用一共走的路程减两个0.4即可求解。
【详解】2.6－0.4－0.4
＝2.2－0.4
＝1.8（千米）
【点睛】本题主要考查小数的加减法，要注意出发再回来是两个0.4千米，剩下的路程才是家到学校的距离。
答案第1页，共2页
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