(共18张PPT)
知识点二参照物
3.关于参照物的选取，下列说法正确的是
(D】
A.参照物必须选取静止不动的物体
B.参照物必须是和地面联系在一起的
C.在空中运动的物体不能作为参照物
D.除被研究物体自身之外，其它任何物体都可
以作为参照物
4.(2019·枣庄)如图是穿行在餐厅里的机器人端
着托盘送餐的情景。若认为托盘是静止的，则选
择的参照物是
(B)
A.地面
B.机器人
C.餐桌
D.墙壁
5.(2020·安顺模拟)假期到了，同学们送小明乘列
车回家。几个同学看着列车徐徐地向前开动了，
小明坐在窗边，却看到同学们渐渐向后退去，原
因是几个同学和小明所选择的参照物分别是
A
A.地面、列车
B.列车、地面
C.列车、列车
D.地面、地面
知识点三
运动和静止的相对性
7.第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000m
高空飞行时，发现脸旁有一个小东西，他以为是
一只小昆虫，敏捷地把它一把抓过来，令他吃惊
的是，抓到的竟是一颗子弹。飞行员能抓到子
弹，是因为
B
A.飞行员的反应快
B.子弹相对于飞行员是静止的
C.子弹已经飞得没有劲了，快要落在地上了
8.《龟兔赛跑》新篇：兔子和乌龟自从上次赛跑后，成
为了好朋友，于是在以后的旅行中，陆地上兔子背
着乌龟跑，在水中乌龟驮着兔子游，兔子和乌龟因
此都走得更快更远了，实现了共赢。当兔子背着
乌龟在陆地上奔跑时，下列说法正确的是
D
A.以兔子为参照物，乌龟是运动的
B.以乌龟为参照物，兔子是运动的
C.以地面为参照物，乌龟是静止的，兔子是运动的
D.以地面为参照物，乌龟和兔子都是运动的
A.“天舟一号”相对于“天宫二号”是运动的
B.“天舟一号”和“天宫二号”相对于地球是运动的
C.“天舟一号”相对于地球是静止的，“天宫二号”
相对于地球是运动的
D.“天舟一号”相对于地球是运动的，“天宫二
号”相对于地球是静止的
13.(2018·赤峰)如图所示的情景中，下列说法正
确的是
A.帆船相对于大地是静止的
B.空中的雨滴相对于帆船
是静止的
C.空中的雨滴相对于牛是
静止的
D.地面上的人相对于大地是静止的
14.(2020·河北模拟)平直公路上并排停放着两辆
汽车，一段时间后，坐在甲车上的小明感觉乙车
向北运动，关于两辆汽车的运动情况，下列说法
正确的是
(
A.以乙车为参照物，甲车一定向南运动
B.以甲车为参照物，地面一定是静止的
C.以地面为参照物，甲车一定是向南运动
D.以地面为参照物，乙车一定向北运动(共16张PPT)
知识点一
比较物体运动快慢的方法
1.物理学中我们是以“单位时间内物体通过的路
程”来描述物体运动快慢的，与这种描述运动快
慢的方法最相近的是
(
A.离弦之箭
B.风驰电掣
C.一日千里
D.姗姗来迟
2.甲物体的速度比乙物体的速度大，下列说法错误
的是
(A)
A.甲比乙通过的路程长
B.甲比乙运动得快
C.通过相同的路程，甲比乙用的时间短
D.相同的时间内，甲比乙通过的路程长
3.(2019·株洲)孙杨在里约奥运会上夺得自由泳
200m金牌。以每50m为一个赛段，他在四个赛
段的成绩如表所示，在此次比赛中，孙杨运动最
快的赛段是
(A)
赛段
二
三
四
时间/s
24.47
27.11
27.25
26.60
A.
B.二
C.三
D.四
知识点二速度
4.甲、乙、丙、丁四个物体的速度分别是10m/s、
18km/h、450cm/s、1200cm/min,则将这四个物
体的速度按由大到小的顺序排列是
(B)
A.VT>V丙>VZ>V甲
B.V用>V乙>V丙>U灯
C.V甲>VZ>V丁>V丙
D.V乙>V甲>V丙>V丁
6.(2019·扬州)准扬镇高铁过江通道“五峰山公铁
大桥”建成后，扬州将进一步融入上海一小时经济
圈。大桥主跨长为1120m,一列280m的高铁匀速
通过大桥的时间为70s,则高铁的速度为
20
m/s,若以高铁为参照物，大桥是
运动
的。
7.(2019·咸宁)如图所示是咸宁翠竹岭隧道及公
路旁的交通标志牌。从标志牌上可以看出，隧道
长
0.585
km,通过隧道速度不能超过
60km/h。从单位换算的角度可知60km/h=
1km/min,如果不违反交通规则，汽车至少
需要35.1s通过隧道。
60
翠竹岭隧道
585m
8.(2020·营口模拟)一架战斗机巡航的速度为
500m/s,合
1800
km/h。军演地点距军用机
场的距离为3600km,则战斗机从机场起飞到达
军演地点至少需要2h。
战斗机飞行过程中
需要加油机适时加油，那么，当加油机在空中给
战斗机加油时，以加油机为参照物，战斗机是
静止的。
解：(1)小明的苍苍开车的速度为)=
10km
=6
0km/h>40km/h,所以热速。
60
(2)警示语：请不要热速行驶；为了你和他人
的安全，饮酒不开车，开车不饮酒。(共15张PPT)
探究一s一t图象
横坐标表示时间，纵
s/m
s/m
坐标表示路程，图象表示
物体运动的路程随时间
t/s
t/s
变化的规律，且直线的倾
甲
乙
斜度越大，表示物体的速度越大。如图甲表示物体
做匀速直线运动，图乙表示物体静止。
【例1】一只兔子和一头小羊从同一地点出发，同时
开始向东运动，兔子的运动路程与时间关系图象如
图中实线部分ABCD所示，小羊的运动路程与时
间关系图象如图中虚线部分AD所示。则关于该
图象下列说法正确的是
s/m
8
D
642
B
C
tls
2
4
6
8
【解析】(1)由图象可以看出，在前4s,兔子在相同时
间内通过的路程比小羊的路程大，所以兔子的运动
速度大于小羊的运动速度；在第4$时，小羊和兔子
在相同时间内通过相同的路程，所以它们的平均速
度相同；4一8s时间内，小羊在相同时间内通过的
路程比兔子的路程大，所以小羊的运动速度大于兔
子的运动速度；整个过程中，小羊和免子运动路程
相同，运动时间相同，所以它们的平均速度相同，故
A错误，B正确；(2)BC段表明兔子处于静止状态
故C错误；(3)由图可知，在前3s内，兔子和小羊都
○跟踪训练
1.(2019·云南)图象法是一种整理、分析数据的有
效方法。如图所示是小华同学描绘的两个物体
运动的路程一时间图象。由图象可知，甲物体前
4s内运动的路程是0；乙物体运动的速度是
10
m/s。
2.(2019·乐山)如图为某物体做直线运动时路程
随时间变化的图象，由图象可知该物体
C
A.在0~20s时间内的速度比在30~40s时间内
的速度大
B.在整个40s时间内都做匀速直线运动
C.在整个40s时间内的平均速度为2m/s
D.在2030s内物体的速度为40m/s
3.(2019·益阳)小汽车在平直公路上运动时的路
程一时间图象如图所示，则小汽车的运动情况是
(A)
A.在第一个10s内以10m/s的速度做匀速运动
B.在第二个10s内速度大小不变
C.在第三个10s内前进了300m
D.在前30s内的平均速度为15m/s
4.(2019·湖州)甲、乙两物体运动时，路程与时间关
系的s一t图象如图所示。其中甲为曲线，乙为直
线，在t=5s时两线相交。则由图象可知(D
A.两物体在t=5s时一定相遇
B.两物体在5s内通过的路程甲小于乙
C.甲物体做曲线运动，乙物体做直线运动
D.甲物体做变速运动，乙物体做匀速运动(共17张PPT)
知识点一运动的分类
1.下列物体的运动可近似看成匀速直线运动的是
(C)
A.正在进站的火车
B.离开脚后在草地上滚动的足球
C.站在商城自动扶梯上的顾客的运动
D.绕地球匀速转动的“北斗”卫星
3.如图所示为小明描绘甲、乙两个物体运动的速度
图象。观察图象回答下列问题：
(1)记时开始时，即t=0(m/
时，甲的速度是
15
20
15
甲
m/s,乙的速度是0
10
m/s。
5
0
23
4
5
(2)第3s时，甲的速度是
t/s
15m/s,乙的速度是
15m/s。
(3)甲、乙两个物体分别做
匀速直线运动、加
速直线运动
知识点二平均速度
4.一个人骑自行车沿笔直的公路行驶，第1s内通
过的路程是2m,第2s内通过的路程是3m,第3s
内通过的路程是4m,则
(C)
A.前2s内的平均速度是3m/s
B.后2s内的平均速度是4m/s
C.3s内的平均速度是3m/s
D.前2s内的平均速度是2m/s
7.如图示，是某汽车启动和到达的时间以及对应
的里程表（盘面指数为千米）的示数。由图可知，
汽车行驶里程数为
120
km,平均速度为
11.1m/s。(小数点后保留一位数字)
9:25
12:25
2
7
4
6
2
2
5
8
2
8.(2019·济宁)如图示s/m
的图象是某物体在40s200
内沿直线运动的st图100
象。分析图象信息，前3
秒内物体通过的路程为
10203040t/s
30m;在这40s内，该物体的平均速度为
5
m/
So
9.(2019·贵港)小林家门口到贵港新世纪一扬的
公交路线全长9km,周末，小林从家门口的公车
站乘坐公共汽车用时15min到达新世纪广场公
车站与同学会合。求：
(1)公共汽车从小林家门口的公车站到新世纪广
场公车站的平均速度w1是多少km/h 合多少
m/s
(2)新世纪广场到园博园的公交路线全长20km,
测小林和同学从新世纪广场公车站乘坐公共汽
车到园博园公车站需要用多长时间（假定此公共
汽车的速度w2与w1相同)？
解：(1)公共汽车从小林家门口的公车站到
1
新世纪广场公车站的平均速度：=
t
9km
36km/h;36km/h=36×,
3.6
60
10m/
s:
10.在学校运动会上，小明参加的项目是百米赛跑。
起跑后，小明越跑越快，最终以12.5s的优异成
绩获得冠军。关于上述小明的百米赛跑过程，
下列说法正确的是
A.小明在前50m一定用了6.25
B.小明每秒钟通过的路程都是8m
C.小明的平均速度是8m/s
D.小明的平均速度是8km/h(共11张PPT)
探究一过桥（隧道）问题
【例1】一辆长30m的大型平板车，在匀速通过70m长
的大桥时，所用时间是10s,它以同样的速度通过另一
座桥，用了20s的时间，则这座桥的长度是
A.140m
B.170m
C.200m
D.230m
【解析】由题意知s车=30m,s桥1=70m,通过第一座桥
时，车通过的总路程为s=s车十5桥1=30m十70m=
100m
100m,车
=10m/s;当通过第二座桥时它
10s
○跟踪训练
1.一列长200m的火车，以72km/h的速度匀速进
入长为2km的隧洞，火车完全在洞中的时间是
90s,火车上乘客看见洞中的路灯在后退，
乘客是以火车为参照物。
2.甲乙两地的距离是900km,一列火车从甲地早上
7：30出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当
日16：30到达乙地。火车行驶途中以144km/h
的速度匀速通过长度为400m的桥梁，火车全部通
过桥梁的时间是25s。求：
(1)火车从甲地开往乙地的平均速度是多少km/h
(2)火车的长度是多少m
S1
900km
9h
=100km/h;
(2)144km/h=40m/s,火车过桥时，通过的
总距离s2=wt2=40m/sX25s=1000m,所
火车的长度为L车=52一L桥=1000m一400m
=600m。
探究二行程问题
【例2】(2020·德阳模拟)小明家离学校2km,他以
5km/h的速度步行上学，出发5分钟后小明父亲发
现小明的教科书忘记带上，立即以10km/h的速度
沿小明上学的方向骑车去追小明。求：
(1)小明父亲经多少分钟能追上小明？
(2)如果小明父亲发现小明忘记带教科书的同时，
小明也发现自己的教科书忘记带上并立即掉头返
回，问小明与父亲在途中相遇时离学校多少千米
(小数点后保留2位有效数字)？
解：(1)小明行驶的路程S1=w1(t。十t)①；小明父亲
行驶的路程等于小明行驶的路程：s2=s=v2t②
由①②可得，a(+)=yt,5km/h×(5×0h+)
-10km/h·t,解得：t=2h=5min;
12
(2)出发5min小明通过的路程s=w1to=5km/h×5
X高一km:小明和稳父亲相向而行时的遠度：心
w+2=5km/h十10km/h=15km/h;小明和他父
亲相向而行时相遇的时间：t=
)
15km/h
36
小明父亲道过的路程：g'=-10kmh×h=
8
km≈0.28km;小明与父亲在途中相遇时离学校的
距离：s"=s总-s2′=2km-0.28km=1.72km。(共19张PPT)
知识点一长度的测量
1.下列长度单位换算正确的是
(B)
A.96nm=96×10-3=9.6×10-2um
B.9.6cm=9.6×10mm=96mm
C.9.6cm=9.6cmX10=96mm
D.9.6cm=9.6÷10m=0.096m
2.(2020·广西模拟)小明用刻度尺测得一支中性
笔的长度为15.10，但漏写了单位，这个单位应
是
(A)
A.cm
B.km
C.m
D.mm
3.(2018·怀化)如图是用刻度尺测长度的实验，所
记录的测量结果正确的是
(C)
2
3
4
5
6cm
A.5.3cm
B.5.25cm
C.3.25cm
D.3.3cm
5.（2019·攀枝花)一阵凉爽
的清风，院子里树叶随风飘
舞，捡起一片树叶，测量其
2
长度如图所示，树叶的长度
为3.80
cm.
6.孝天同学用刻度尺正确测量得到一位同学的身
高为16.87dm,这个测量结果中的准确值是
16.8
dm,估计值是
0.07dm
,他是用
厘米
刻度尺测量的。如果改用“cm”做记录
单位，该同学的身高为
168.7
cm。
wmm
30
50
45
15
40
20
35
30
25
12
12
3
3
甲
乙
知识点三错误与误差
9.关于错误和误差，下列说法正确的是
C
A.误差就是错误
B.误差和错误都可以避免
C.误差只能减小，但不能消除
D.误差是在测量过程中不遵守测量规则造成的
10.测量是生活和学习中的一项基本技能。如图所
示，用刻度尺测量铅笔的长度，读数为
7.50
cm。一次测量可能误差较大，为了减小误差，应
当多次测量取平均值
cm
10
11.周倩同学从体育老师处获取了某同学四个运动
项目的成绩，其结果可能达到的是
D
A.实心球成绩为40m
B.立定跳远成绩为10m
C.跳绳1s跳100次
D.1000m跑步用时4min
12.现在要测量一个圆柱体的直径，下列几种测量
方法中，正确的是
-3
八
T
20
0\
3
多辰
777777777777772
77777
77777777777
13.如图为小组同学学习长度测量时讨论交流的情
境，下列关于误差说法中正确的是
(B
测量时，估读是
测量时，估读可能会
接近真实值的方法。
偏大，可能会偏小。
A.测量时为了减小误差可以多估读几位
B.测量时通过多次测量求平均值的方法可以减
小误差
C.测量的数值和真实值可能完全相同，所以误
差是可以避免的
D.由于眼睛不可能估计的非常准，所以没有必
要估读(共13张PPT)
◎针对练1
1.(2019·赤峰)根据如图所示信息，请
你估测运动员从蹦床中心点跳起的
实际高度大约是
(C)
A.1cm
B.0.2m
C.1.7m
D.4.5m
8
5
30
25
cm
甲
乙
○考点2运动与静止的相对性
【例2】自行车是节能环保的交通工具，为了方便市民，
我市在市区不同位置设立了自行车停取处。一天，小
明用卡取自行车去上学，如图所示，在行驶途中，他说
自己是“静止”的，所选择的参照物是
A.公路两旁的房屋
B.公路两旁的树木
C.他骑的自行车
D.对面驶来的汽车
【解析】A.小明相对于公路两旁的房屋，位置不断
变化，是运动的，不符合题意；B.小明相对于公路两
旁的树木，位置不断变化，是运动的，不符合题意
C.小明相对于自已所骑的自行车，位置没有变化
是静止的，符合题意；D.小明相对于对面驶来的汽
车，位置不断变化，是运动的，不符合题意。
【答案C
○针对练2
3.(2019·内江)歌词“小小竹排江中游，巍巍青山
两岸走”，前一句描述的运动物体和后一句的参
照物分别是
(C)
A.青山青山
B.竹排
青山
C.竹排
竹排
D.青山
竹排
【解析】因为小车在斜面上向下运动时，速度是逐渐
增大的，所以下半段的速度2最大，上半段的速度
1最小，全程的平均速度v在两者之间，即1<)
<2,B错误；全程的平均速度等于全程的路程与
通过全程的时间之比，平均速度不是速度的平均
值，C错误；小车从全程的起点运动到末端，通过中
,点时的速度不为0；所以，小车从斜面中，点由静止
向下运动到末端的时间不是运动过程中下半程的
时间，D错误。
【答案】A
○考点3平均速度的测量
【例3】在测量平均速度的实验中，下列说法正确的
是
A.要使斜面保持一个较小的坡度，以便于测量时间
B.小车在上半程的平均速度1大于全程的平均速
度
C.小车在全程的平均速度v等于上半程的平均速
度v1和下半程的平均速度2的平均值
D.测量小车在下半程的平均速度2时，要让小车
从斜面中点由静止下滑
◎针对练3
5.在测量平均速度的实验中（如图），让车长为10.0cm
的小车从斜面的A处以某一初始速度开始下滑，分
别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同
阶段的平均速度，如果测得时间tAB=2.0s,tAc=
3.0s,则AB段的路程s=50.0cm,平均速度
UBC
0.4
m/s.(共14张PPT)
探究一估测法
【例1】我们使用的八年级物理课本的厚度最接近
于
(
A.1dm
B.1cm
C.1mm
D.1gm
【解析】此题考查对一些常见物体长度的估测能力，
需要对生活中常见物理量的单位、大小有所认识。
1um或1mm太薄，不符合实际，故C、D选项错误；
1cm比较符合实际，B选项正确；1dm=10cm太厚，
不符合实际，A选项错误。
【答案】B
○跟踪训练
1.历史上把如图所示的长度定为1英寸，1英寸约
为
D
A.2.5km
B.2.5m
C.2.5dm
D.2.5cm
2.在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小
明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长
的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌
疑人”的身高约为
(B)
A.1.65m
B.1.75m
C.1.85m
D.1.95m
3.小李每天坚持用“微信运动”来统计当天行走的
步数，如图为他在6月12日的步行情沉。按照
正常成年人的身体指标和通常的步伐及频率，可
以估测出
(C)
A.小李的身高大约为170dm
B.小李步行的平均速度大约为10m/s
C.当天小李走过的路程大约为3000m
D.步行后小李心跳一次的时间大约为4$
探究二累积法
【例2】要测量1元硬币的厚度，为减小误差，下列方
案中最好的是
A.用刻度尺认真细致地测量其厚度
B.用刻度尺多次测量一个硬币的厚度，求平均值
C.用刻度尺分别测量10个硬币的厚度，再取平均值
D.用刻度尺测量10个硬币叠放的总厚度，再除以
10,求出平均值
○跟踪训练
4.某同学为测细铜丝的直径，把铜丝在铅笔上紧密
排绕30圈，从图中可以得出线圈的长应是
4.20cm,铜丝的直径是0.14
cm.
10
12
13
14cm
6.小丽欲测量一根长为L的细铜丝的直径，她的实
验步骤如下：
A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1;
B.用刻度尺测量出圆铅笔杆上铜丝线圈的总长
度L2;
C.用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝
的直径d;
D.将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上；
E.数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝的圈数n。
(1)以上步骤中，没有必要的步骤是A,错误
的步骤是C,还缺少的步骤F是
用细铜
丝线圈的总长度L2除以细铜丝的圈数，即
得细铜丝的直径d
(2)实验步骤的合理顺序应是
DEBF(共13张PPT)
知识点测量物体运动的平均速度
1.做“测平均速度”实验时，必用的两种测量工具是
(
A.斜面和小车
B.斜面和刻度尺
C.小车和秒表
D.刻度尺和秒表
2.在“测量物体运动的平均速度”实验中，当小车自斜
面顶端滑下时开始计时，滑至斜面底端时停止计
时。如图所示，此过程中小车的平均速度是(B
A.10cm/s
14:35:00
14:35:05
B.9cm/s
45cm
C.8cm/s
D.7cm/s
3.(2018·衡阳)在如图所示的斜面上测量小车运
动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开
始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，
即可测出不同阶段的平均速度。下列说法正确
的是
(B
Br--
100cm
90
80
-0
50
60
70
40
A.图中AB段的路程sAB=50.0cm
B.如果测得AC段的时间t4c=2.5s,则AC段的
平均速度vac=32.0cm/s
C.在测量小车到达B点的时间时，如果小车过
了B点才停止计时，测得AB段的平均速度
VAB会偏大
D.为了测量小车在BC段的平均速度)C,可以
将小车从B点静止释放
4.在测平均速度的实验中（如图），斜面应选择较小坡
度，这样设计是为了实验中便于测量
时间
实验中用金属片使小车停止，这样做的目的是：
便于及时计时；若秒表每格为1$，则该实验
中，小车通过全程的平均速度是
0.2m/s。实
验中，小车通过上半程的平均速度小于
(填“大
于”“小于”或“等于”)小车通过下半程的平均速度。
\I
0>K0.5m
7777777777777777777777777777777777
5.(2019·淮安)如图所示。小车水平向右做直线
运动。数字钟显示的时间格式是“时：分：秒”，则
小车从起点到终点通过的总路程是
4.50
cm,全程的平均速度是0.90
cm/s。
起点
终点
甲(10：6：2
乙
10:6:4
丙(10：6：7
3
4
5
8
9
6.(2019·宿迁)甲、乙两同学
s/m
200
在同一直道上，从同一出发
甲
点沿相同方向跑步锻炼，运
100
乙
动的路程和时间图象如图
t/s
60
120
所示，他们跑步时，速度较快的是
乙
同学，
相遇时距离出发点
200
m。
7.小华在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如
图所示的实验装置。小车从带刻度（分度值为1
cm)的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到
达A、B、C三处时电子停表的显示（数字分别表示
“小时：分：秒”)。
