15《自相矛盾》课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
部编版小学语文五年级下册
15.自 相 矛 盾
守株待兔
拔苗助长
亡羊补牢
15 自相矛盾
什么是“矛”和“盾”？
矛的前面尖尖的，是用于攻击敌人的一种兵器。
盾是圆圆的，或者是方形的，是用于防御敌人的一种兵器。
初读课文、理解感悟
鬻盾　吾盾　弗能　夫不可
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这篇课文与其他课文相比有什么不同。
自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
文言文
楚人/有鬻/盾与矛者,誉/之曰:“吾盾/之坚,物/莫能/陷也。”又誉/其矛曰:“吾矛/之利,于物/无不陷也。”或/曰:“以子之矛/陷子之盾,何如 ”其人/弗能应也。夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛，不可/同世而立。
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自 相 矛 盾
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楚人/有鬻/盾与矛者,誉/之曰:“吾盾/之坚,物/莫能/陷也。”又誉/其矛曰:“吾矛/之利,于物/无不陷也。”或/曰:“以子之矛/陷子之盾,何如 ”其人/弗能应也。夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛，不可/同世而立。
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自 相 矛 盾
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上学期我们学过文言文《古人谈读书》，回忆一下我们用了哪些方法进行文言文学习的？
结合注释、插图、上下文理解，猜读等。
1、根据刚刚大家说的学习文言文的方法，快速梳理每句的意思，难懂的字词在旁边做好批注，理解《自相矛盾》的大概意思。
2、小组讨论交流文言文《自相矛盾》的大意。
谁能连贯地说一说《自相矛盾》的大意？
在战国时期，楚国有个卖矛和盾的人，他先夸耀自己的盾很坚硬，说：“无论用什么东西都无法刺破它！”然后，他又夸耀自己的矛很锐利，说：“无论什么东西都能被其穿透！”集市上的人质问他：“如果用你的矛去刺你的盾，结果会怎么样？”那个人无法回答。
精读课文、理解文意
楚国的集市上人来人往，车水马龙，热闹非凡。瞧，这个楚国人在干什么？
这个楚国人在卖盾与矛。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”
又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”
一个孩子探出脑袋说：叔叔——
一个小伙子走上前来说：兄弟——
一个长者语重心长地说：年轻人——
以子之矛陷子之盾，何如？
这一问，便将楚人倒了，只见他
其人弗能应也。
楚人这样卖力的吆喝，却遭人质疑？你能说说原因吗？
夫不可陷之盾与无不陷之矛，
不可同世而立。
小组展演 :
和小伙伴演一演这个故事
（想象语气、表情、动作、神态)
用下面的开头：
那个楚国人什么也没有卖出去，回到家后对家里人说 ……
小练笔：
展开充分的想象，续写《自相矛盾》，注意关注人物思维。
生活中有类似的事情吗？
......
为了避免自相矛盾的事情发生，我们应该怎么做？
启示：
我们说话做事要前后照应、言行一致、说到做到、实事求是、实话实说。
滥竽充数
郑人买履
买椟还珠
老马识途
谢 谢