20 肥皂泡（课件）(共31张PPT)

(共31张PPT)
部编版三年级下册语文
皂
20
肥
泡
冰 心（1900—1999），原名谢婉（wǎn）莹，现代著名的散文家、诗人，被称为“20世纪中国杰出的文学大师”。
走进作者
任务一：
比较差异，写好字
1、为这两个字的红色部分描红，比较不同之处。
2、针对不同之处，想好办法识记。
任务二：
关注字源，记好字
1、仔细观察图片，猜猜这是文中哪个字。
2、借助图片，想好办法识记。
娇
婴
任务三：
探究规律，解好义
1、读准两组词语的字音。
2、比较两组词语，各有什么特点？
颤巍巍 轻悠悠
轻圆 脆薄 玲珑娇软
轻清透明 光影零乱 轻清脆丽
蘸上 和弄和弄
扇送 轻轻一提
任务一：
比较差异，写好字
1、为这两个字的红色部分描红，比较不同之处。
2、针对不同之处，想好办法识记。
娇
婴
“女”字在左窄而长，横变提，要谦让。
“女”字在下扁而宽，横伸长，要托上。
任务二：
关注字源，记好字
1、仔细观察图片，猜猜这是文中哪个字。
2、借助图片，想好办法识记。
薄
小篆 隶书 楷书
→
→
→
《说文解字 · 艹部》：“薄，林薄也。一曰蚕薄。从艹溥声。”
本义是草木丛生，借指不厚。
轻圆 脆薄
颤巍巍 轻悠悠
轻清透明 光影零乱
轻清脆丽 玲珑娇软
蘸上 和弄和弄
扇送 轻轻一提
任务三：
探究规律，解好义
1、读准两组词的字音。
2、比较两组词语，有什么特点？
·
huò
和弄和弄
和：
1.协调、融洽。
2.和谐地跟着唱。
3.粉状或粒状物掺和在一起，或加
水搅拌使成较稀的东西。
4.在粉状物中加液体搅拌或揉弄使有黏性。
包水饺时，妈妈先和好面，然后把切好的菜和肉和在一起调馅儿。
颤巍巍 轻悠悠
轻圆 脆薄 玲珑娇软
轻清透明 光影零乱 轻清脆丽
蘸上 和弄和弄
扇送 轻轻一提
任务三：
探究规律，解好义
1、读准两组词的字音。
2、比较两组词语，有什么特点？
·
快速浏览文章，思考：作者围绕“肥皂泡”写了哪些内容。
整体感知
任务一：能说
画出连续动词，思考作者是怎么把这个过程说具体、说清楚的。
任务二：会做
关注细节，边做动作边用自己的话说一说这个过程。
小组合作
聚焦第三自然段，以下任务任选一。
小组合作：
任务一、画出连续动词，思考作者是怎么把这个过程说具体说清楚的。
任务二、关注细节，边做动作边用自己的话说一说这个过程。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
慢慢地
轻轻地
（先）……然后……再……
任务一：
画“形状美”与“颜色美”
1、圈出体现肥皂泡“形状美”“颜色美”的词句，说说理解这些词句的方法。
2、联系自己的绘画作品，说说肥皂泡的“形状美”“颜色美”。
任务二：
赏“动态美”
1、圈出体现肥皂泡“动态美”的词句。
2、说一说你是用什么方法理解这些词句的。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
任务一：画“形状美”与“颜色美”
1、圈出体现肥皂泡“形状美”“颜色美”的词句，说说理解这些词句的方法。2、联系自己的绘画作品，说说肥皂泡的“形状美”“颜色美”。
①柔嫩、美丽可爱
②娇气；
③过分爱护
娇
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
任务一：画“形状美”与“颜色美”
1、圈出体现肥皂泡“形状美”“颜色美”的词句，说说理解这些词句的方法。2、联系自己的绘画作品，说说肥皂泡的“形状美”“颜色美”。
轻清透明
五颜六色 五光十色
五彩缤纷 五彩斑斓
绚丽多彩 姹紫嫣红
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
任务一：画“形状美”与“颜色美”
1、圈出体现肥皂泡“形状美”“颜色美”的词句，说说理解这些词句的方法。2、联系自己的绘画作品，说说肥皂泡的“形状美”“颜色美”。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
任务二：赏“动态美”
1、圈出体现肥皂泡“动态美”的词句。
2、说一说你是用什么方法理解这些词句的。
颤巍巍
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的。
任务二：赏“动态美”
1、圈出体现肥皂泡“动态美”的词句。
2、说一说你是用什么方法理解这些词句的。
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
任务二：赏“动态美”
1、圈出体现肥皂泡“动态美”的词句。
2、说一说你是用什么方法理解这些词句的。
颤巍巍
光影零乱
1、岸上四围的树叶，绿的，红的，黄的，白的，一丛一丛地倒映在水中来，覆盖了半湖秋水。
2、窗外严净的天空里，疏星炯炯，枯枝在微风中，颤摇有声。
3、朝霞的颜色是自浓而深，自青紫而深红，然后一轮朝日，从松岭捧将上来，大地上一切都从梦中醒觉。
任务三：拓展延伸，探究写法
1、读好句子。
2、说说你的发现。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
颜色美
形状美
动态美
这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸——
这梦幻般的肥皂泡，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
任务一：能说
画出肥皂泡飞去的地方，思考这些地方有什么共同点。
任务二：会做
标点也可以表情达意，请你发挥想象，这些承载着作者梦想的小球还会飞到哪里去呢？
那一个个轻清脆丽的小球，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
（师）借着扇子的轻风 （男）或者
把她们一个个 轻悠悠地
送上天去 飘过大海
送过海去 飞越山巅
（女）到天上 （齐）又低低地落下
轻轻地 落到一个熟睡中的
挨着明月 婴儿的头发上
渡过天河 ……
跟着夕阳西去
读写结合
快写下你的梦想，让美丽的肥皂泡带着你的梦想飞向你想去的地方。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，轻轻地飞起，
那一个个轻清脆丽的小球，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
这梦幻般的肥皂泡，一个一个地吹起，飞高，又一个一个地破裂。廊子是我们现实的世界，这些使我快乐、骄傲、希望的光球，永远没有出过我们仄长的廊子，都一个个在廊外的雨丝风片中消失了。
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