人教版(2019)必修第一册Unit 5 Traveling Around the world 知识点讲解课件(35张ppt)

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名称 人教版(2019)必修第一册Unit 5 Traveling Around the world 知识点讲解课件(35张ppt)
格式 pptx
文件大小 410.3KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(2019)
科目 英语
更新时间 2022-11-01 08:20:43

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文档简介

(共35张PPT)
unit 5 languages around the world
知识点讲解
2021-2022学年人教版新课标必修第一册
重点单词和短语详解
1.base vt. 以……为据点;以……为基础 n. 底部;根据(1)base ... on/upon ... 把……建立在……基础之上be based on/upon以……为基础;依据……(2)basis n. 基础;基本原则;根据;基点on the basis of ... 根据……;在……的基础上(3)basic adj. 基本的;基础的;初级的;根本的(4)based adj. 以(某事)为基础的;以……为重要部分(或特征)的(5)basically adv. 本质上;基本上;(口)说白了;说穿了2. variety n. (植物、语言等的)变体;异体;多样化(1) 各种各样的(2)vary vi. 变化vary in sth. 在(大小、形状等)方面不同;在某方面有差异vary with ... 随……变化、改变vary between ... and ... 从……到……转变(3)various adj. 各种各样的;多姿多彩的;不同的(4)varied adj. 各种各样的;形形色色的3.means n. 方式;方法;途径by this means用这种方法by means of通过;用;借助于by no means决不;一点也不(放在句首时,句子部分倒装)by all means (用于交际英语中表示同意)当然可以;没问题;务必a means of ... 一种……工具注意:means用作“方式;方法”时单复数同形。若all/some/several/many means作主语,谓语动词用复数形式;若every/each/one/a means作主语,谓语动词用单数形式。4.appreciate vt. 欣赏;重视;感激;领会;理解 vi. 增值(1)appreciate sth./(one's) doing sth. 感激某事物/(某人) 做某事I would appreciate it if ... 如果……我将不胜感激(2)appreciation n. 欣赏;感激(3)appreciative adj. 欣赏的;表示赞赏的;感激的5.struggle n. & vi. 斗争;奋斗;搏斗struggle with/against ... 与……做斗争struggle for ... 为……而斗争struggle to do sth. 努力做某事struggle to one's feet 挣扎着站起来6.equal n. 同等的人;相等物 adj. 相同的;同样的(1)equal sb./sth. (in ...)(在……方面) 比得上;与……匹敌;与……相等be equal to sth./doing sth. (in ...)(在……方面)与……相等;能胜任(2)without (an) equal无人可比的(3)equally adv. 同样地;相等地(4)equality n. 相等;平等7.demand n. 要求;需求 vt. 强烈要求;需要 vi. 查问(1)be in (great) demand (迫切)需求meet/satisfy one's demands满足某人的需求(2)demand to do sth. 要求做某事demand that ... (should) do sth. 要求……做某事(3)demand to be done/doing (某事)需要被做(4)demanding adj. 要求高的注意:demand只能用于demand to do sth., 不能用于demand sb. to do sth.。有类似用法的动词还有: hope, refuse, agree等。8.date back (to ...)(=date from)追溯到……;始于out of date过时的;陈旧的up to date最新式的;现代的to date/so far 迄今;至今;到目前为止fix/set a date for ... 确定……的日期9.be+of+抽象名词(1)“be+of+抽象名词”可用来描述人或事物的特征(2)“of+抽象名词”可转化为相应的形容词。这类名词常见的有value, use, importance, help, interest等。它们可用no, some, any, little, much, great等词修饰。
重点单词词性转换
单词词性转换1.nation--native--national (n-adj-adj)国家--本地的--国家的2.refer--reference (v--n)参考3.base--based--basic--basically(n/v--adj--adv)基础/以……为基础--以……为基础的----基础的--基本上4.various--variety (adj--n) 各种各样的--多样化5.major--majority (n/adj/v--n) 主修课,主要的,主修--多数6.regard--regardless(v/n--adv) 把……当做, 尊重,关注--不顾后果地global--globe (adj--n) 全球的--世界,地球仪8.appreciate--appreciative--appreciation (v--adj--n)感激,欣赏--感激的,欣赏的--感激,欣赏9.beg--beggar(v--n(人))乞讨--乞丐equal--equally--equality(adj/v--adv--n)平等的,等于--平等地--平等11.demand--demanding (v/n--adj)要求--要求高的12.describe--description (v--n) 描述13.relate--related--unrelated (v--adj--反adj)联系--相关的--不相关的14.native adj&n. 本地的;当地人15.specific adj 特定的;明确的;具体的--specifially adv. 明确地municate ----communication v--n交流;表达,交际17.
重点短语
1.refer to 查阅;参考;谈到;提及;指的是2.base sth. on/upon sth. 以……为基础/根据3.a variety of = varieties of 许多的;大量的vary from… to… 从……到……不等;在……到……变化4.a means of 一种……的方式by all means 当然行,可以by no means 决不by means of 依靠,利用……方式5.regard…as 把……看作;认为……是6.I/We’d appreciate it if… 如果……我(们)会不胜感激7.struggle for 为……而斗争struggle with/against sb. /sth. 与……作斗争struggle to do 努力做某事8.be equal to sth. /doing sth. (= be suitable/qualified for…)等于/胜任(做)某事9.without equal/ have no equal 无与伦比10.demand to do sth. 要求做某事demand that… (should) do sth. 要求……做某事(从句用虚拟语气)11.relate to 与……相关;涉及;谈到
语法点
关系副词引导的定语从句 :关系副词可代替的先行词是时间、地点或理由的名词,在从句中作状语。 限制性定语从句之关系副词1.关系副词when:先行词为表示时间的名词,在定语从句中作时间状语;如:day, time, holiday, year,times(时代), period(期间) , point(时刻)等;when常可以替换成during/ on/ in/at which具体用法2.关系副词where:先行词为表示地点的名词,在定语从句中作地点状语;如:place, school, hotel, city, country, factory, park, yard等;where常可以替换成 on/ in/ at which3.关系副词why:先行词为reason,在定语从句中作原因状语;why常可以替换成for which方法一: 用关系代词,还是关系副词完全取决于从句中的谓语动词。及物动词后面无宾语,就要用关系代词;而不及物动词则要求用关系副词。关系代词与关系副词的选用方法二: 准确判断先行词在定语从句中的成分(主、谓、宾、定、状),也能正确选择出关系代词/关系副词。若关系词在从句中做主语或宾语,用关系代词;做状语则用关系副词。1.当关系代词在定语从句中作介词的宾语时,我们通常用“介词+关系代词”引导定语从句。如果指“人”,用“介词+whom”;如果指“物”,用“介词+which”;关系代词有时也用whose(作定语)。“介词+关系代词”引导的定语从句2.“介词+关系代词(which/whom)”中介词的选择:一先,二动,三意义。①“一先”,即根据先行词来确定介词。②“二动”,即根据定语从句中的谓语动词来确定介词。③“三意义”,即根据定语从句的意义确定介词。
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