部编版五年级上册第七单元21 古诗词三首 山居秋暝课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
山
居
秋
暝
山居秋暝
唐 王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
山居秋暝
唐 王维
空山/新雨/后，天气/晚来/秋。
明月/松间/照，清泉/石上/流。
竹喧/归/浣女，莲动/下/渔舟。
随意/春芳/歇，王孙/自/可留。
山居秋暝
唐 王维
空山/新雨/后，天气/晚来/秋。
明月/松间/照，清泉/石上/流。
竹喧/归/浣女，莲动/下/渔舟。
随意/春芳/歇，王孙/自/可留。
同桌互相读古诗
评价标准：
读正确、读流利（ ）
把停顿读对（ ）
韵脚拉长（ ）
味摩诘之诗，诗中有画；
观摩诘之画，画中有诗。
——宋 苏轼
山居秋暝
唐 王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
山居秋暝
唐 王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
明月松间照，清泉石上流。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
山居秋暝
唐 王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
初步体会景物的静态美和动态美。
考场上，同学们认真地写着试卷，教室里只能听到
笔尖划过纸面的声音和试卷微微翻动的声音，再有一种
声音就是我“咚咚咚”的心跳声了。
蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
以动写静
山居秋暝
唐 王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
评价标准：
边读边想象画面（ ）
读出景物的特点（ ）
读出动静变化（ ）
山居秋暝
唐 王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
山居秋暝
唐 王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
评价标准：
能加上自己的想象（ ）
把诗句描绘的画面写具体、生动（ ）
加上自己的想象、用诗意的语言修改预习单中的第四题。（从“明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。”中选择一句，把10个字的古诗句扩成50个字，描绘出一幅有声有色、有静有动的画面。）
山居秋暝
唐 王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
山居秋暝
唐 王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
王孙兮归来，
山中兮不可久留。
——《楚辞》
宁栖野树林，宁饮涧水流，
不用坐梁肉，崎岖见王侯。
——王维
宁愿栖隐山林，宁愿过清贫淡泊的生活，也不愿为了追求富贵享乐而卑躬屈膝巴结王侯。
山居秋暝
唐 王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
空山不见人，但闻人语响。——《鹿柴》
人闲桂花落，夜静春山空。——《鸟鸣涧》
山居秋暝
唐 王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
作业：
必做：有感情地背诵《山居秋暝》
选做：选择王维的另一首田园诗，读出他对大自然的喜爱之情，
读出他淡泊的人生态度。