人教版新目标七年级上英语总复习(知识点)及练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版新目标七年级上英语总复习(知识点)及练习（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 845.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教新目标(Go for it)版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2022-11-01 14:24:56 | ||
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文档简介
图说英语：初一英语精华笔记
英语高分作文四步曲
如何在考试中取得高分？回答这个问题之前你首先需要明确高分的标准是什么。英语写作的高分标准无外乎由三大要素决定，概括出来即为：词、句、篇的组合。从批卷老师的角度看，高分作文的判断标准一般是由以下方面决定，请应考的同学们一定注意说明的前后顺序，即为重要程度顺序。
（1）卷面的清晰程度是第一印象。每一个细节上忽视也许都会招来“致命”的坏印象，而往往是你最不注意的地方，却成了区分分数档次的第一印象。
（2）从篇章的结构上可以看出应考学生整体上的写作逻辑与条理。
（3）从句型的变化与使用中可以看出到应考学生语言使用的“功力”。
（4）词语的选用是英语整体水平即基本功具体体现。
因此高分作文的准备可以按照此顺序逐一进行。满足得分点的所有要求，没有不得高分的理由。如何去满足得分点的要求呢？
首先要能整洁、清楚地将整篇文章呈现出来，也证明了你下笔如有神的素质。当然可以安排好时间的提前下快速写个小草稿。切忌避免写错词后涂黑及各种修改符号。考试试卷非涂鸦纸，请勿和试卷开玩笑。
然后是篇章结构的问题。在确定篇章结构前，请一定要认真审题，读准要求，确定体裁后，迅速构思。有些学生对于写什么和怎么展开不知如何下手，一提作文先头痛。其实，结构问题是最好回答的。西方人的逻辑结构简单说可以是“重开头，巧连接，多展开，会总结”。每段有段的首句，每篇有篇的首段。内容你可以发挥想象多支持和展开。但是句语句、段与段的连接词需要你下翻功夫。无论如何，你的头脑中一定要有个大结构，建议是总分总式，结构清晰明确。
接下来是句型的变化使用。建议是长短句结合，句子使用要有“节奏”。中考作文要求是150个词。一般统计下来，考生在一个作文中会使用20-25个句子即符合要求。同学们，初中三年的英语学习中。你的脑子中没有漂亮的25个句子吗？如果真的没有请务必在考试前背下至少50个漂亮句型。句子要求不同时态与语态，复合句与简单句、疑问句与陈述句，再加上些特色短语的使用。写作中请使用你已经背下来的各种句型来表达你的内容。让你的句子如同一首有节奏的诗。
最后要落实到你的选词上，用什么样的词语。词语的丰富性一定是考察的重点之一。写作时请避免重复使用一个词。那么就需要你多积累词语，懂得词语辨析，多分析同义词语的区别。例如有些学生特别喜欢用I think 表达自己的观点，其实你完全可以使用多种表达I consider, in my opinion, call sth in my mind, as it for me 这样不是让大家把简单的词复杂化，而是让大家丰富表达方式。当你学会一句话百样说的时候，写作用词不会再局限你的思维了。
总之，写作需要大家平时多积累，多总结。当你学会真正灵活应用了，让考试写作部分成为你最有把握的得分题。最后一点请同学们只看下笔者本篇写作的结构与段落连接，一般英文写作结构即如此。希望此篇文章能够给大家带来一些启示。
Unit 1 My name’s Gina
一、学习重点
【句型】
What’s your name 你叫什么名字？
1、 My name is Gina.我叫吉娜/I’m Gina.
2、 Nice to meet you .见到你很高兴。
3、 What’s ….number ……号码是多少？
【口语】
（一）常见的问候表达方式有：
1、 Hello/Hi
2、 Good morning/afternoon/evening/night
3、 Nice to meet you/Nice to meet you, too
4、 How are you
5、 How do you do
(二)常见的介绍表达方式有：
1. I’m…/My name’s…/This is…/These are…and….
2. Nice to meet you.
3. What’s your phone number
4. It’s 2842942.
【语法】
1、 be的一般现在时形式
2、 What引导的特殊疑问句
3、形容词性物主代词：my，your，his，her
二、难点讲评
1.My name’s Jenny.我的名字叫詹尼。
释：两人初次见面时，应首先把自己的姓名介绍给对方，是比较礼貌的。My name’s 是my name is的缩写形式，表示“我的名字……”，“My name is + 姓名”是自我介绍的惯用句型。例如：My name’s Ann.我的名字叫安。
注：对于What’s your name 的回答也常用“My name is…”这个句型。
“I am + 姓名，”表示“我是……”，介绍自己姓名的另一种方式。
例如：I’m Mary.我是玛丽=My name is Mary.
2.Nice to see you.见到你很高兴。
释：这句话是一个省略句，完整的形式为：“It’s nice to meet you.”
双方初次见面经介绍后常说Nice to meet you．这是陌生人初次见面的客套话。这句话也可以用于双方好久未见，偶然相逢时的场合，表示一种高兴的心情。回答时一般在句末加too。
例如：Han Mei: Hello! My name is Han Mei. What's your name
你好，我的名字叫韩梅，你叫什么名？
Jim: Hello! I'm Jim Green. Nice to meet you.
你好，我叫吉姆格林，见到你很高兴。
Han Mei: Nice to meet you, too. 见到你我也很高兴。
注：这句话的同义句为：“Nice to see you.”或“Glad to see you.”。
3.What’s your name 你叫什么名字？
释：本句是询问对方姓名的特殊问句。其后可加“please”，表示成：What’s your name， please =your name ,please 语气更委婉。回答方法如下：
1）My name is +姓名 2）I am +姓名 3）直接用姓名。
例如：——What’s your name , please
____My name is Smith=I’m Smith.=Smith.
4. Jim Cmeen 吉姆 格林
释：其中“Jim 吉姆”是“名”，放在前面，称为first name/given name;“Green 格林”是姓，放在后面，称为last name/family name.
(1)在西方国家对人进行称呼时常在姓前冠以“先生”(Mr.),“小姐”(Miss),“太太”（Mrs）等称谓。例如：Mr Smith, Miss King, Mrs Green等。其中Mr.适用于成年男性，Miss适用于未婚女性，而Mrs适用于已婚妇女。对未成年者，人人则直呼其名。
（2)英美人的姓名与中国人的姓名有一个文化上的特点是相同的，即某些字词通常多用作姓氏，而另一些字词多用作名字。在英美国家，Smith, Vickers, Green等多用作姓氏，而Many, Tom, Peter等多用作名字。
(3)汉语人为Wang Xinyu. Wang为姓，Xinyu为名字。中国人的名字译成英语时，可用汉语拼音表示，单名分开写，双名合起来写。姓与名的第一个字母都要大写，如：Sun Tongtong。
(4)少数中国人的姓是复姓，必须连在一起写，第二个字的首字母不大写。
例如： Shangguan Yun(上官云)。
5. and
释：是连词，用于承上启下，可以理解为“那么，并且”。常用于进一步询问类似相关问题的情景。
例如：—What’s his name 他叫什么名字？
—His name is Ben.他的名字叫本。
—And what’s her name 她叫什么名字？
—Her name is kay.她的名字叫凯。
6.Her name is Linda.
释：句中her name 表示“她的名字”，your name意为“你的名字”，his name表示“他的名字”，my name意“我的名字”，其中her, your, my, his等都是物主代词，用于指代不同的人称，表示物主关系，常用于名词之前。
7.What’s your phone number 你的电话号码是多少？
What’s… 是口语中常用的一个句型，除了询问别人的姓名之外，还可以询问其他情况。
如：What’s your name
What’s your mobile phone number
8.动词be的用法
1）动词be与主语的名词或代词在一起，常用“，”来代替is/am/are的第一个字母，如：I’m=I am,she is=she’s,you are=you’re.但this is不能缩写。
2）be与not在句中构成否定时，可缩写为isn’t,atrn’t,但在否定定回答时，人称代词一般不能与be缩写。
例如：No, we aren’t.不能写成No, we’re not.
3) 动词be常用作连系动词，用来表示人或事物的性质、状态等，在句中起连接主语和表语的作用，相当于主语和表语之间的一座桥梁。
4)动词be的基本意思是“是”，但应注意的是汉语有时不译出“是”，翻译成英语句子时切不可遗漏“是”（am, is ,are）,否则就会出现无“是”生非的现象。
5）主谓一致：主语是第三人称单数，be用is；主语不是第三人称单数，be用are；主语是I,be用am.
9. 形容词性物主代词
(1)通常用在名词之前，表示“某人的…”，如：my book我的书，your pen你的笔，his father他的爸爸。
(2)当名词之前有物主代词修饰时，就不能用a, an ,this, that等。
如：She is my a friend.(? →She is my friend.(√)
This is my a bike.(? →This is my bike.(√)
(3)物主代词不能修饰动词。
(4)形容词性物主代词与形容词一样，不能单独使用，必须与名词一起连用，放在被修饰的名词之前，作定语。
如：my room, your pencils等。
(5)如果名词前面还有其它词修饰，形容词性物主代词应放在最前面，
例如：My too books我的两本书，your small bag你的小书包。
三．典型例解
( )1. —Where ____ they from
—They’re from China.
A. is B. am C. are
分析：C本题考查am, is, are与人称代词的搭配, 可由一句口诀“我是am, 你是are, is跟着他她它”来记忆，they是“他们”的意思，是第三人称复数后面接are，故选C。
( )2. —____ your name
—My name is Kate.
A. What’s B. What C. Where
分析：A 由答语My name is Kate.可知是在问名字, 故可排除C, 同时该问句中应该有be动词, 故选A。
( )3. —Is she Maria
—No, she ____.
A. is B. isn’t C. aren’t
分析：B 本题考查一般疑问句的否定回答, be动词+主语……？是一般疑问句的句式, 它的回答要用Yes后加肯定或No后加否定。因为有No，先排除A, 由she可知选B。
( )4. —____, are you Mr. Wang
—Yes, I am.
A. Fine B. Please C. Excuse me
分析：C Fine表示身体健康的；美好的；天气晴朗以及表示满意等；Please用于客气的请求或吩咐以及表示客气的接受和加强陈述的语气等；Excuse me意为“请问, 打扰了、对不起”等, 常用于引起别人注意、问路、请求让路或打听消息等, 由语境可知选C。
( )5. —Are they from Canada
—No, they ____.
A. are B. aren’t C. isn’t
分析：B 同3题，本题考查一般疑问句的否定回答，由they可知选B。
( )6. —What’s ____ telephone number
—It’s 8265-3412.
A. you B. your C. my
分析：B you表示“你，你们”作主语；your 表示“你的/你们的”作形容词性物主代词，此句是问你的电话号码是多少, 故选B。
( )7. —____ are they
—They are XiaoLi and Jane.
A. Who B. What C. Where
分析：A 本题考查疑问代词的用法。what 表示“什么，怎么样”; where 表示“在哪里，往哪里”；而who 表示“谁”。由答语他们是Maria和Jane可知选A。
( )8. Mary ____ from Cuba.
A. is B. am C. are
分析：A 本题考查am, is, are的用法。Mary为第三人称单数, 故选A。
( )9. “One one zero” 表示 ____。
A. 火警 B. 匪警 C. 急救中心
分析：B 火警119, 匪警110, 急救中心120。one one zero翻译成110, 故选B。
( )10. —Is he Li Ping
—Yes, ____.
A. I’m B. he’s C. he is
分析：C 一般疑问句的简单肯定回答中没有缩略式, 故选C。
四．能力培养
Ⅰ.汉译英
1. 姓名__________ 2 .他的钟表___________
3.一件橘色的夹克衫________ 4.你的白色的电话________
5.身份证号码________ 6.我的电话号码________
Ⅱ.根据音标及句意选择正确单词
( )1.My sister is /nain/ years old.
A. night B. nine C. ninth D. ninety
( )2.His / f mili/ name is Zhang.
A. family B. irst C. full D. last
( )3.What’s her QQ / n mb /
A. name B. am C. phone D. number
( )4.Can you / a:ns / this questions
A. aunt B. card C. number D. answer
( )5.Nice to /mi: t/ you.
A. met B. meat C. meet D. mean
Ⅲ.单选题
( )1. ---_____your name, please --- _____name is Gina Smith.
A. What, I B. What’s, Your C. What’s, My D. What, My
( )2. Her name is Ann Read. Read is her ____name.
A. first B. given C. full D. family
( )3. My English teacher’s name is Bruce White. So we all call him ________.
A. Miss Bruce B. Mr. Bruce C. Mr. White D. Sir Bruce.
( )4. You want to know Mary’s mobile phone number. You ask her:
A. Is this your mobile phone B. This is your mobile phone number.
C. What’s your mobile phone number D. Your mobile phone number is what
( )5. --- Good morning, Miss Gao. --- _____ Li Ming.
A. Nice to meet you B. Hello C. How do you do D. Good morning
( )6. ---- What’s this ---- It is ____.
A. an ID card B. a orange C. ruler D. an UFO
( )7. That is your red jacket and This is _____ jacket.
A. blue me B. my blue C. blue my D. the my blue
( )8. —What’s the girl’s name —_______.
A. Kate is B. It Kate C. That is Kate D. Her name is Kate
( )9. Kate Green is a girl. Kate is the _______Green is the ________ .
A. first name, last name B. last name, first name
C. full name, family name D. family name, first name
( )10. --- Sit down, please. --- _______.
A. Thank you B. Yes, you’re right. C. OK D. All right
Ⅳ 完形填空
Today we have ___1__ new students in __2__ school. __3__ are American. Their __4__ are Jane and Kate. They __5__ twins(双胞胎).They __6__ the same (一样).They are __7__ Class 2, Grade 1.They”re our new __8__. We often __9__ English in class. We often __10__ together(一起)。
( )1. A. three B. one C. two D. four
( )2. A. our B. he C. I D. she
( )3. A They B. She C. He D. We
( )4. A. name B, names C. parents D. brothers
( )5. A. is B. am C. are D. not
( )6. A. see B. have C. watch D. look
( )7. A at B. on C. of D. in
( )8. A. teacher B. classmate C. friends D. teachers
( )9. A say B. speak C. tell D. do
( )10. A. play B. have C. wash D. look
Ⅴ．阅读理解
My name is Tom. I’m nine. This is my mother(母亲). Her name’s Linda Johnson. Her telephone number is 13052864515. And this is my father(父亲). His name is Mike Johnson. His phone number is 13120884699. And this is my sister(姐妹). What’s her name Her name is Mary. Look! The boy is my brother(兄弟) Nick. Mary is eight and Nick is six.
( )1. Mother is .
A. Mary Johnson B. Mike Johnson C. Linda Johnson
( )2. Father’s telephone number is .
A. 13120884699 B. 13120884966 C. 13052864515
( )3. Mary is_______.
A. six B. nine C. eight
( )4. My brother is _______.
A. Tom B. Mike C. Nick
( )5. My family name is .
A. Johnson B. Nick C. Mike
Ⅵ 选词填空
A．阅读短文，从方框中选择适当的词填空。
（friends is my years eleven）
Look at the girl. She is eleven 1 old. Her name 2 Wang Lin. I am 3 ,too. 4 name is Kate. Wang Fang and I are good 5 .
B.阅读对话，从方框中选择适当的词并用其适当形式填空。
help be meet be excuse
A:____1___ me. What’s your name ,please B: My name is Lei Hao.And what’s your name A: Liu Mei. Nice___2___ you,. Lei Hao. B: Nice to meet you ,too.
A: Are you in Class 1,Grade 1 B: Yes, I ___3___.What about you
A: I'm in Class 1,Grade 1,too. B: Great. We are in the same class.
A: What's your telephone number B: It __4_____ 8583567.
A: And my telephone number is 8657565.Let's ___5____each other(互相) in the future（将来）.
Well, it's time for class. B: Oh. Let's go to class now.
Ⅶ．改写句子
1．My name is Amy.(就划线部分提问) _____ _____ name
2. Her telephone number is 298-3026. (就划线部分提问)
______ ______ telephone number
3. He is Bob.(同义句转换) ______ ______ is Bob.
4．This is my school.(改为一般疑问句) this school
5. Gina is in No.5 Middle School.(改为否定句)Gina in No.5 Middle School.
Ⅷ．完成句子
1. 他的电话号码是536-7185。 His________ _______ __________ 536-7185.
2. 她姓什么？ What is ______ _____ name
3. 他叫Mike. _______ ________ Mike.
4. 我是Anna, 很高兴见到你。I ____ Anna. ______ _______ _____ you.
Ⅸ 任务性阅读
看下列图表，然后根据图表中的信息以及相关提示写出句子或回答问题
First name:Tony
Last name:White
Class:3,Grade:7
Tel:287－0837（Home）
398－6160（School）
1. (boy)
2. What’s Tony’s family name
3. What class(班) is Tony in
4. Tony is at home(在家). What’s his telephone number？
5. Tony is at school(在学校). What’s his telephone number
Ⅹ．作文
First name: Mary ; Last name: Hand Age: 14; School: No.5 Middle School;
Telephone number:538-2376 ID card: 390104821023031
假设你是Mary Hand，根据以上表格里的内容，简单介绍你的情况。
参考答案
Ⅰ. 1. full name 2. his clock 3. an orange jacket 4. your white telephone
5. ID card number 6.my telephone number
Ⅱ. 1. B 2. A 3.D 4. D 5. C
Ⅲ . 1. C 2.D 3.C 4.C 5.D 6.A 7.B 8.D 9.A 10.A
Ⅳ. 1.C 2.A 3.A 4.B 5.C 6.D 7.D 8.C 9.B 10.A
Ⅴ. CACCA
Ⅵ. A. 1. year 2. is 3. eleven 4. My 5. friends
B. 1. Excuse 2. to meet 3. am 4. is 5. help
Ⅶ. 1. What’s your 2. What’s her 3. His name 4. Is your 5. is not
Ⅷ. 1. telephone number is 2. her family 3. His name’s 4. am Nice to meet
Ⅸ 1. male 2. White 3. 3 4. 287－0837 5.398－6160
Ⅹ 略
Unit 2 This is my sister
学生自主学习教材解读与能力培养试题
一、学习重点
【句型】
1、Thanks for…感谢……
2、Is this / that… 这/那是……吗？
3、This / That is….这/那位是……
4、These / Those are….这些/那些是……
【用语】
1、当你向别人介绍某人时，常用的句型归纲如下：
①This is/That is my… 这/那位是我的……
②These/Those are my… 这些/那些是我的……
③He/She is my… 他/她是我的……
④They are my… 他们是我的……
⑤This/That is her/his… 这/那是她的/他的……
⑥These/Those are her/his… 这些/那些是她的/他的……
⑦He/She is his/her… 他/她是他的/她的……
⑧They are her/his… 他们是她的/他的……
2.当你想辨别某人是谁时，常用句型归纳如下：
①Is this/that your…？ 这/那位是你的……吗？
②Are these/those your…？ 这些/那些是你的……吗？
③Is he/she your…？ 他/她是你的……吗？
④Are they your…？ 他们是你的……吗？
⑤Is this/that her/his…？ 这/那位是她的/他的……吗？
⑥Are these/those her/his…？ 这些/那些是她的/他的……吗？
⑦Is he/she his/her…？ 他/她是他的/她的……吗？
⑧Are they her/his…？ 他们是她的/他的……吗？
【语法】
1、指示代词this ,these; those that的用法。
2、代词主格I he she they的用法。
3、名词的复数形式。
二．难点讲评
1.This is my sister.这是我的姐姐。
释：当第三者给双方作介绍时，通常用“This is+姓名”这一句型，在这种场合，不说She is…“她是……”或He……“他是……”。
例如：This is Wei Hua. 这是魏华。
This is Jim Green. 这是吉姆格林。
Mr Wang, this is my mum. 王老师，这是我的妈妈。
注：This is不能缩写，因为 this是以“s”结尾。向别人介绍第三者时，指远处的人时，应用That’s…句型，意为“那位是……”。
例如：—Who’s that —It’s my brother.—那位是谁？—是我的哥哥。
2.This is…句型
释：除了加姓名作介绍用语之外，还可以用来加名词表示这是某某物品等。
例如：This is a book. 这是一本书。
This is a pen. 这是一支钢笔。
注：当你向别人介绍两个或两个以上的人时，常说：These are……。
例如：These are my sisters and brothers.这些是我的姐姐和兄弟。
3.Is she your aunt 她是你的婶婶吗？
释：本句是“she is…”的一般问句，它的肯定回答为Yes,she is.否定回答为No,she isn’t.
当aunt或uncle后面更姓时，这两个词和姓的首字母都要大写。例如：Aunt Wang Uncle Li
4.add…to…“把……填到……上面”
例如：Please add the apples to the tree.请把这些苹果填到这棵树上。
5.family tree意为“家谱”.
释：在这个名词短语中，名词family 作定语，修饰后面的复数名词tree。在名词作定语时，须用单数修饰后面的名词。
如：school bags 书包 English teachers 英语老师 boy students 男生
注：特别提请注意的是woman和man作定语时，则须和后面的所修饰的名词在数上保持一致即复数都得用复数．
如：a woman teacher 一位女教师 two women teachers 二位女教师
a man teacher 一位男教师 three men teachers 三位男教师
6.Draw a picture of Emma’s family.
释：1)这是一个祈使句，短语a picture of意为“……的一幅照片”，
又如：a picture of Bush布什么本人的一张照片，
a picture of my family我的全家幅照片
2)Emma’s是名词所有格，表示“爱玛的”，名词所有格就是在有生命的名词末尾打“’”，然后加“s”.
例如：Tom’s汤姆的，Zhang Fan’s张帆的，，Wang Xin yu’s王新宇的等等。
7.名词所有格
是由“名词+'s””或“of+名词”所构成的。用来表示所有关系的名词形式 。
1)有生命的名词所有格形式
(1)表示有生命的东西（特别是人或高级动物）的名词在其词尾上加's放在另一个名词之前作定语。
例如：Lei Feng's Diary,雷锋日记 Mr Li's telephone number;李先生电话号码
Tom's friends, 汤姆朋友 my father's room.我父亲的房间
(2)以-s或-es结尾的复数名词的所有格只在名词后加“ ' ”。
例如：the twins’ room 双胞胎的房间 Teachers’ Day 教师节
the students' reading-room学生阅览室 the students' bags学生们的书包
(3)不规则名词的复数形式在词尾加“’s”。
例如：women’s Day 妇女节 men’s toilet男厕所 Children's Day儿童节
(4)如果一样东西为两个或两个以上的人共有拥有某物，则只在后一个名词后面加's；如果不是共有拥有某物，则两个名词之后都要加's。
例如：Jane and Mary's room珍妮和玛丽的房间、（共有）
Tom's and John's bike汤姆的自行车和约翰的自行车（不共有）。
2)有些指时间、距离、重量、价值、国家和城镇、天体等无生命的名词及由人组成的集体名词也可加“'s”构成所有格。
例如：today's newspaper今天的报纸，ten minutes' walk二十分钟的路程，
3)动物和无生命事物的所有格
动物和无生命事物的名词所有格一般不在词尾加“'s”，而用介词“of…”来表示，放在被修饰名词的后面，表示所有关系。
例如： the window of the room，（房间的窗户） a picture of my family我家的全家照
a map of China一幅中国地图 a student of Class One一班的一个学生
8.Here is…
是一个例装句，意为“这是……”，句子的主语为是单数形式，动词用is。
如：Here is a watch.这儿有一块手表。
9.family
作为一个整体时，意思是“家庭”，后面谓语动词用单数形式，如果把family看作家庭成员时，应理解为复数，后面的谓语动词用复数形式。family的复数形式是families。例如：My family are very well.我的家人都很健康。
Jim Green has a big family.吉姆格林先生有个大家庭。
10.family; home; house
family表示“家庭”、“家属”的意思。指组成家庭的成员，即“家里的人”。做主语时，后面的动词用复数形式。若作为一种社会结构的“家庭”，后面的动词用作单数形式。
例如：It's a picture of my family. 这是我家的照片。
My family is a large one. 我的家是个大家庭。
My family are all watching TV. 我们家的人都在看电视。
home表示“家”、“家庭”、“住所”的意思。强调某人出生以及抚育长大的环境。
例如：I think she's at home. 我想她在家里。
On her way home she bought a new pen at a shop.
在她回家的路途中她在一家商店买了一支新钢笔。
house表示“住宅”、“住家”的意思。一般指居住的建筑物本身而言。
例如 ：Behind the house there is a tree. 房子后面有一棵树。
She quickly cooked the supper, and cleaned the house.
她很快做好了晚饭和打扫了房子。
11.指示代词
1).this/that一般指代较近的人或物；that/those一般指代较远的人或物。
例如：That’s a book.(远处)/These are my books.(近处)
2).this/that表示单数意义，作主语时，谓语动词要用单数形式；these/those分别是this/that的复数形式，在句中作主语时其谓语动词要用复数形式。
3).在回答主语是this,that,these或those的疑问句时，通常要用it来代替this或that；用they来代替these或those。
例如：—Is this your pen 这是你的笔吗？
—Yes,it is.是的，它是。
—Are these your parents —这些是你的父母吗？
—No,they aren’t.—不，他们不是。
4).使用英语打电话时，介绍自己this，询问对方用that。
例如：—This is Tom.—Who’s that —我是汤姆。—你是哪位？
5).this和these常指后面要讲的事物，有启下的作用；而that常指前面提到过的事物，具有承上的作用。
例如：This is my sister’s bag.That’s red.这是我姐姐的包。那包是红色的。
12.主格代词
代词he，she，it都属于第三人称单数，分别代表“她”“他”“它”所表示的人或事物。第三人称he，she和it的复数是they，代表“他们”“她们”“它们”所代表的人或事物。在实际使用中，以及用来代替前面所提到过的名词，由于和常用来代表人，所以又称之为人称代词。
1）He通常代替单数男性。如：a boy， a man， Mr. Smith， Liu Hua，Jim等。
David is a boy. He is twelve.戴维是个男孩，他12岁了。（he代替Daivd）
2）she通常代替单数 女性。如：a girl， a woman， Mary，Alice，Sue，Miss Gao， Mars Read等。
例如：“Who’s that woman？”“She’s our English teacher.“那位妇女是谁？她是我们的英语老师。（she代替that woman）
3）it代替单数或不可数事物。
例如：It is a cat. I don’t know its name.
那是一只猫，我不知道它叫什么名字。（it代替a cat）
注：在实际生活中，有些同人性的动物也可以用或来代替，如由时习惯上可用来代替叫勇敢或野性的动物；用来代替可爱的小动物；有时也可用来代替一个未知、不确定的人或一个婴儿。
例如：Your dog is here. He’s my friend.
This is my cat. She’s my friend, too.
“Who’s it ” “ It’s me.”（里边的人问）谁啊？（外边的人回答） 是我。
13.名词
注释： ①．个体名词:都是可数名词，从
而有单复数形式。
②．集体名词:视集体为整体时，
用于单数形式;指整体各成
员时，用于复数形式。如：
class team police等。
③．物质名词：大都是不可数名
词，当词义发生变化时，又是
可数名词。如：water→作“水”解，为不可数名词；作“水域”解，是可数名词。复数：waters
④．抽象名词: 大都是不可数名词，当词义发生变化时，又是可数名词。如：experience→作“经验”解，为不可数名词；作“经历”解，是可数名词。复数：experiences.
⑤．专有名词:通常无复数形式，除非其本身带有复数词缀。如：the United States；或专有名词普通名词化。如：某姓一家人﹝例the Browns﹞或同姓、同名的若干人﹝例two Miss Smiths﹞
⑵词型变换
⑴．名词单复数变换
①．一般规则：A．直接加“s”； B．以“s”、“X”、“ch”、“sh”结尾加“es”；
C．以辅音字母加“y”结尾，把“y”变“i”加“es”﹙roof→roofs除外﹚；
D．以“o”结尾，有生命的加“es”，无生命的加“s”
E．以f﹙e﹚结尾，把“f﹙e﹚”变为“ves”
②．特殊情况
A．单复数不一致：hild___children man___men woman___women mouse___mice
tooth___teeth foot___feet
B．单复数一致：Chinese___Chinese Japanese___ Japanese deer___ deer sheep__ sheep
fish___fish
C．只有复数形式：people trousers clothes glasses﹙眼镜﹚
⑶名词与句式的联系：做主语、宾语、表语、宾语补足语、定语等。
三．典型例解
( )1. —____ is Mary？
—She is five.
A. Who B. What C. How D. How old
分析：D 本题考查疑问代词，根据答语可知问年龄, 故选D。
( )2. —What are these
—____ are desks.
A. This B. Those C. They D. It
分析：C 指示代词this/that, these/those在问句中指代物体时, 其答语分别用it, they代替, 故选C。
( )3. —Who’s that, Kangkang
—____ Mary.
A. That’s B. It C. He’s D. They’re
分析：A this和that充当主语用于问句询问是谁, 回答仍用this, that；当知道所问对象的性别时也可用She/He is ... 回答, 故选A。
( )4. —What class are you in
—I’m ____.
A. in class 3, grade 7 B. in Class 3, Grade 7
C. class 3, grade 7 D. Class 3, Grade 7
分析：B class, grade后接数词作专有名词时, 单词首字母要大写, 同时在某年级某班要用介词in, 故选B。
( )5. —Are those books
—Yes, ____.
A. they are B. they aren’t C. those are D. those aren’t
分析：A 本题考查一般疑问句的肯定回答, 同时those作代词指物时, 回答要用they代替，故选A。
( )6. —What’s this ____ English
—It’s ____ egg.
A. to; a B. to; an C. in; an D. in; a
分析：C in English是习惯用语, in+语言表示“用某种语言”。egg是以元音音素开头, 应该用an, 故选C。
( )7. —Is that an orange
—____. It’s an apple.
A. Yes B. No C. It is D. It isn’t
分析：B 一般疑问句的答语必须用Yes或No先作出判断。根据答语中It’s an apple, 可知此题应为否定, 故选B。
( )8. —What’s ____ over there(在那边)？
—It’s a bus.
A. these B. those C. this D. that
分析：D this, these指代近处的人或物，that, those指代远处的人或物；this, that是单数，these, those是复数, 由问句中over there和答语, 可知选D。
( )9. —____ do you spell your name
—T-I-N-A, Tina.
A. What B. How C. Who D. Where
分析：B 本题考查疑问代词, 由答语可知询问“怎样拼写”，故选B。
( )10. My mom is ____ teacher. She’s ____ English teacher.
A. a; an B. a; a C. an; a D. an; an
分析：A 本题考查a, an的用法。a用于辅音音素前, an用于元音音素前。teacher是以辅音音素开头, English是以元音音素开头, 故选A。
四、能力培养
Ⅰ按要求完成下列各题.
1.he’s_________(完全形式)
2.that is _______(缩略形式)
3 daughter_______(对应词)
4.those _______(单数形式)
5.aren’t _________(同音词)
6.four___________(同音词)
7.thanks ______ (单数形式),
8.this _________(复数形式)
9 he __________(物主代词)
10.she__________(形容词性物主代词)
II.写出下面单词的复数形式.
1.this ____________
2.that ____________
3.it ,he ,she _______
4.cousin__________
5.son______________
6.aunt _____________
7.frind ____________
8.grandparent________
9.brother _______
10.game________
11.thank________
12.ruler_________
13.photo________
14.clock________
15pencil________
16.phone________
17.box__________
18.family________
19.backpack_______ 20.pen____________
III.单项选择。
（ ）1. _______is a picture of my family.
A.These B.This C.Those D.That’s
（ ）2.—Is this your _______？
—Yes，it is. Her name is Jenny.
A.brother B.father C.sister D.grandpa
（ ）3.Those_______her friends.
A.are B.is C.it’s D.they
（ ）4.—Is Bill your brother？
—___________.
A.Yes，she is B.No，she isn’t C.Yes，he isn’t D.No，he isn’t
（ ）5.Her name is Tina and ______ is my aunt.
A.she B.her C.he D.his
（ ）6.It’s a photo ________ my family.
A.in B.of C.at D.on
（ ）7._________ you soon.
A.Meet B.Look C.See D.Look at
（ ）8.Thanks__________ your letter.
A.at B.in C.of D.for
（ ）9. _________ is my family photo.
A.She B.They C.Her D.Here
（ ）10.—these his ___________？
A.Are，watch B.Is，watches C.Are，watches D.Is，watch
IV.句型转换。请根据括号内的要求改写下列句子。
1.This is an eraser.（改为否定句）_______an eraser.
2.This is my friend.（改为复数句子）________my _________ .
3.She is my friend.（变一般疑问句）__________she _______friend？
4.This is my brother.（就画线部分提问）________________？
5.Are these your friends？（作否定回答）_________ ，___________ .
V.将错处的标号填入题前括号内并改正。
（ ）——1.This is he brother.
A B C D
（ ）——2.These is my grandparent.
A B C D
（ ）——3.Tom and I am good friends.
A B C D
（ ）——4.Is Alice your sister？No，he isn’t.
A B C D
（ ）——5.This is Bob. His mother is my uncle.
A B C D
VI.句子翻译。
1.我非常爱我的父母。_______________ 2.这是我家的一张照片。_____________
3.谢谢你的照片。___________________
4.这是我父母。___________________
5.他是你的朋友吗？_______________
VII.句子翻译。
1.我非常爱我的父母。_______________ 2.这是我家的一张照片。_____________
3.谢谢你的照片。___________________
4.这是我父母。___________________
5.他是你的朋友吗？_______________
VIII.请从方框中选择适当的选项完成对话。
A：Amy，look at the picture.___1___
B：She is my friend.
A：____2___
B：Gina Green.
A.Is he her father？
B.Who’s that girl？
C.Is the boy her brother？
D.What’s its name？
E.What’s her name？
A：Who’s that man？___3____
B：Yes，and the woman is her mother.
A：____4____
B：Yes，he is. And that’s his cat.
A：____5___
B：It’s Mimi.
A：Ah，It’s a nice name.
IX.补全对话。
John：Mum， _____1_____，Alice.
Alice：Nice to meet you.
Mother：_______2______
John：This is my room（房间）.
Alice：Look at the photo. ________3________
John：Yes，it is my family.
Alice： ______4_______？
John：No. He is my uncle.
Alice：____5_____？
John：His name is Ben
IIX.阅读理解：根据短文内容，判断正（T）误（F）。
Come and look at the picture. It is a picture of an American（ family. The man in the hat（戴着帽子）is Mr. John white. He is a teacher. He teaches（教）English in a middle school in China. You can see Mrs. White，too. She is Dora white. She’s from Canada（加拿大）. She’s a doctor. Mr. and Mrs. White have two children，Tom and Mary. Tom is ten and Mary is six. They love hem very much.
（ ）1.Tom’s father in the picture is in the hat.
（ ）2.Mary’s father is Canadian and her mother is American.
（ ）3.Mrs. White is a teacher，too.
（ ）4.Tom，Mary and their father and mother are in China.
（ ）5.Tom is eight and Mary is eight，too.
X.写作。
请给你的朋友描述一下你们家的全家福相片。（5—6句话短文）
____________________________________________________________
___________________________________________________________
参考答案
Ⅰ1.He is 2.That s 3.son 4.that 5.aunt 6.for 7.thank 8.these 9.his 10.her
II.1.these 2.those 3.othey 4.cousins 5.sons 6.aunts 7.friends 8.grandparents 9.brothers 10.games 11.thanks 12.rulers 13.families 19. backpacks 20.pens.
Ⅲ. 1.选A。2.选D。3.选B。4.选D。5.选D。6.选B。7.选C。8.选D。9.选D。10.选C。
IV.
1.This isn’t. 2.These are friends. 3.Is，your. 4.Who is this？5.No，they aren’t.
V.1.（C）be改为his 2.（A）these改为This 3.（B）am改为are 4.he改为she
5.（D）uncle改为aunt
VI.
1.I love my parents very much. 2.This is a photo of my family.
3.Thanks for your photo. 4.These are my parents.
5.Is he your friend？
VII. 1——5 BEACD。
VIII.
（1）this is my friend （2）Nice to meet you，too.
（3）Is this（that）your family？ （4）Is this/that you father？
（5）What’s his name？
IX. 1.（T） 2.（F） 3.（F） 4.（T） 5.（F）
X.This is a photo of my family. There’re three people in it.
This is my mother. He is a worker. This is my mother. She is a teacher. The little boy between them is me. My name is John Green.
Unit 3 Is this your pencil
学生自主学习教材解读与能力培养试题
一．学习重点
【句型】
1、 Is this your pencil Yes, it is. No, it isn’t.这是你的铅笔吗？是的，不，不是。
2、 Is that your backpack Yes, it is. No, it isn’t.那是你的背包吗？是的，是。不，不是。
3、 What’ this/that in English 这（那）用英语怎么表示？
4、 How do you spell… 你怎样拼……？
【口语】
1、“Is this your/his/her等物主代词+ 名词？”
2、“Is that/your/his/her等物主代词 + 名词？”
3、当我们知道某物是谁的东西的时候，常用答语为：
肯定回答：“Yes,it is.”“It’s my/his/her等物主代词 + 名词。”是的，它是。它是我的/她的/她的……。
当我们不知道某物是谁的东西的时候，你就可以说：Sorry, I don’t know.
【语法】
1、 指示代词：this，that
2、 What引导的特殊疑问句及其简单回答
3、 句型：How do you spell pencil？
二．难点讲评
1．Is this/that your pen 这（那）是你的钢笔吗？
释：这是一个一般疑问句，它是在陈述句“This /That is---”的基础上把句中“is”提到句首转换而来。在英语中be动词的一般疑问句式为：be + 主语 + 其它？
肯定回答：Yes,it is. 否定回答No,it isn’t.
注：Yes,it is.不能缩写为Yes, it’s.但否定回答可缩写成No,it isn’t.
2．That
意为“那，那个”，“ Is that---- ”指问话人问较远的人或事物，“表示那是…吗？”；“ Is this ---- ” 指问话人问较近的人或事物，“表示这是…吗？”，回答时要用it来代替“that”和“this”，以避免重复。
3.no与not
①这两个词均指“不”，但用法不同。no常用作一般问句否定回答开头；也可单独使用成为一句话；此外具有形容词词性，修饰可数名词或不可数名词，相当于not a/an或not any.
例如：—Is this a book —No,it isn’t.—这是一本书吗？—不，它不是。
又如：I have no(not an)old pen.我没有旧钢笔。
②not多用于否定动词，使整个句子或句子的一部分含有否定之意，not不能单独使用，放在句子中的动词之后，并与前面的词缩略为n’t。
例如：Sorry,I don’t know.对不起，我不知道。
—Is that your case —No,it isn’t.—那是你的箱子吗？—不，它不是。
4.Excuse me ; Sorry
Excuse me 和Sorry都可以表达“对不起”。不过，实际运用时还有一些区别。
Excuse me意思是“对不起”“劳驾”“请原谅”，常用在你所说的话或要做的事可能引起对方不愉快时或需要打扰或求助别人时，或要引起别人注意时。
Sorry是礼节性的道歉用语。意思是“对不起”或“抱歉”，常用在做错了事或不能效劳以及因某种失误向对方表示歉意时使用。如打扰了别人惹怒了别人等，若用“I’m sorry.”，则表示说话人更诚恳。还可表示听到对方说出不愉快的消息时，我们也经常回答I’m sorry to hear that.这时sorry应理解为“难过”。
例如：—Are you Mr. Green 请问你是格林先生吗
—No, I’m not.不,我不是.
—Sorry.真对不起 。
此外，sorry常用于做错了事，不能答应别人的要求，以及打扰了别人之后，表示歉意的表达方式，
例如：I’m sorry I don’t know.对不起，我不知道。
又如：I’m sorry I’m late.对不起，我迟到了。
对于sorry/I’m sorry的答语为：That’s all right/That’s OK/You’re wel come/Not at all等表示“没关系”应答以表示原谅或客气。
5．Thank you
是比较礼貌的致谢用语，意为“谢谢你”。Thank you中的 thank 是动词，thanks名词，Thank you的语气强于Thanks．
当对方给了我们帮助、关爱或者善待了我们，我们会情不自禁地说声“谢谢你”，英语也是如此, Thank you或thanks以示谢意。
例如：—How are you， Miss Gao？你好，高小姐？
—Fine， thank you.很好，谢谢你。
—Sit down, please.请坐。
—Thank you.谢谢。
当你接受别人帮助， 得到别人赞扬时，你应说Thank you.这时对方会说：That’s all right./Not at all./You’re welcome./That’s OK.
但是，并非只有在这种场合下人们用Thank you，在英语中，当对方表示称赞、夸奖时，我们也应用此来回答。
例如：—Hi, Mary! You look very beautiful today.你好马莉！今天你看上去真漂亮。
—Thanks a lot.谢谢。
6．What’s this/that in English 这/那用英语怎么说？
1)这是由“what”引导的特殊疑问句，表示对物进行提问，其句型结构为；What’s + 其它？例如：What’s your name 你的名字是什么？
What’s that 你是什么？
What’s your ID card number 你的身份证号码是多少？
注意在回答这个问句时，不能用Yes或No,只能用陈述句的肯定句来回答。
2)in English表示“用英语”，在英语中，凡表示“用某种语言表达……”，都使用“in + 某种语言”，
例如：in Chimese/Japanese/English/German用汉语/日语/英语/德语。
7.Spell it ,please.
该句是一个祈使句，表示请求、建议、命令等语气。Please在句中表示礼貌或客气，可置于句首或句末。置于句末时，前面加“，”，如在加称呼，可省略“，”。
例如：Sit down,please.=Please sit down.
Sit down please,Jim.
8.please
please一词可以用在祈使句中也可以用在疑问句中，用在祈使句中，它可以放在句首也可以放在句末，而用在疑问句中则只能放在句末，前面加逗号，please在特殊疑问句中的意思相当于中文的“请问……？”这样显得更有礼貌，更为客气。在一般疑问句中，please实际上起一个语气词的作用，表示有礼貌，客气地提出请求或询问。
例如：①What's this, please 请问这是什么？
②Can you spell your name, please 你能拼写一下你的名字吗？
9.a 与an
a和an 都是不定冠词，表示一(个，支，本，块……)的意思，但不强调这个数量概念，而是强调类别，用来限定名词。a用在辅音音素开头的单数名词前，如：a pencil(一支铅笔)，a book(一本书)an用于元音音素开头的名词前，如 an eraser(一块橡皮)。如果名词前有修饰语，用a还是用an,则以该修饰语的第一音素而决定用a还是用an。例如：
a clock 一个钟 an old clock 一个旧钟
a book 一本书 an English book 一本英语书
a nice apple一个可爱的苹果 an apple 一个苹果
10. 寻物启示
当你丢失东西的时候，如何能找到它呢？这时，你需要写“寻物启示”，格式如下：
（1）标题（2）丢失的东西（3）失者姓名（4）联系电话。
Lost:
My + 丢失的东西。
My name + 姓名。
Please call + 电话号码。
例如：假如你叫曲中宇，你不甚丢失了一本数学书，它是新的，你的联系电话是778-2079。请你写一份寻物启示 。
Lost:
My math book is new.
My name is Qu Zhong yu.
Please call 778-2079.
11．失物招领
如果你拾到别人丢的东西，你该怎样归还给拾主呢？这时，你需要写“失物招领”，格式如下：
（1）标题（2）拾到的东西（3）询问某物是不是失者的（4）联系人（5）联系电话。
12.Call John at 495-3539.给约翰打电话，号码是，495-3539。
1)call意为“打电话”，call为动词。call还可用作名词，
如：Give Tom a telephone call,please.请给汤姆打个电话。
2)at是介词，意为“用……号码”，常用于电话号码之前与call连用.
例如：Call your sister at 7164562.给你姐姐打电话，号码是716-4562。
3)call John表示“给约翰打电话”，call sb.表示“给某人打电话”。
13.打电话的常用语
1).打电话问某人在不在时。常用Hello! May I / Could I speak to… （您好！我可以跟某某通电话吗？）
如果对方要找的人正是你，你应该说：Yes, speaking! 如果对方要找的人不在或一时无法找到，应尽快回话。
例如：Is Bill in, Sam 萨姆，比尔在家吗？
Sorry, he’s not at home.对不起，他不在家。
2).在西方国家，接电话的人拿起电话后习惯自报电话号码或单位机构名称。
例如：Hello! 3940575.您好，这是3940575。
Hello! (This is ) English Coaching Paper Office.您好（这里是）《英语辅导报》社。
3).询问对方是哪一位时，不说“Who are you？”而用 “Who’s that？”或“Is that +姓名？”；
对方或自我介绍，不用“I am …”，而用“This is +姓名”。打电话时习惯用this指代自己，用that指代对方。
例如：Hi, Sam. This is Mike.您好，萨姆，我是迈克。
4).如果你要找的人不在，代接电话的人往往会主动征询是否愿意留下口信。I'm sorry...is not in.／at home now.对不起，...现在不在。Can I take a message 我能给你捎口信好吗？打电话结束时，一般会说声“Thanks for calling. Good-bye.”之类的告别用语。
14.指示代词
指示代词表示"那个"、"这个"、"这些"、"那些"等指示概念的代词。指示代词有this，that，these，those等。
指示代词分单数（this / that）和复数（these / those）两种形式，既可作限定词又可做代词。例如：That is a good idea. 那是个好主意.(作主语)
That is my teacher. 那是我的老师。（that作主语 ）
He is going to marry this girl. 他要和这个姑娘结婚。（this作限定词）
I bought this. 我买这个。（this指物，可作宾语）
My idea is this.我的意见是这样的。（表语）
三.典型例解
（ ）1 More and more people in Shanghai are able to talk and write __ English these days.
A. for B. with C. in D. to
分析： C 本题考查固定词组中的介词用法。依据题意：越来越多的上海人当今能够用英语交谈和书写。In English 表示“用英语”。故应选C。
（ ）2 The cartoon "Mulan" is_____ interesting film and_____ story happened in China.
A. a, the B. an, the C. the, a D. an, a
分析： B本题考查冠词的运用。一部有趣的电影，是泛指，首字母读音是元音，排除A、C两项；故事是发生在中国，是特指。故选B。
（ ）3 This is my friend. name is Mike.
A. Her B. His C. Its D. My
分析：B 考查形容词性的物主代词的用法。表示“谁的名字”，依据句意：这是我的朋友，他的名字是迈克。应用his name is…。故选B。
( ) 4. —Welcome to Beijing!
—____
A. Welcome to Beijing, too. B. Thank you. C. Fine, thank you.
分析：B 对Welcome to...的回答常用Thank...结构。
( )5. Mom, this is my teacher, Miss Lin. Miss Lin, ____
A. thank you. B. how are you C. this is my mom.
分析：C 本题根据上下文语境考查“介绍……”的常用语，一般为This is ...。
( )6. —____
—Fine, thank you.
A. How do you do B. How are you C. Are you Mr. Wang？
分析：B How are you 是英美等西方国家人们见面时的常用问候语, 它只是一句客套话,意为“你好吗？”, 并非真的要问别人的身体健康如何。常用于熟人之间, 应答语为Fine, thank you. And you？
( )7. —____ you Mingming
—Yes, I ____.
A. Are; are B. Am; am C. Are; am
分析：C 本题通过语境考查be动词的用法。在需要be动词的情况下, 第一人称单数(I)和第二人称(you)分别用am, are。
( )8. —Is her name Kate
—____
A. Yes, she is. B. No, she isn’t. C. Yes, it’s. D. No, it isn’t.
分析：D 本题考查一般疑问句的回答。her name是名词应该用it代替, 排除A、B；又因简答时it is不能缩写, 故选D。
( )9. I’m in Class 4. Are you in Class 4, ____
A. please B. too C. and D. excuse
分析：B 本题考查词汇。please“请, 使人高兴”等, 用于客气的请求或吩咐；too“也”, 表示与上句的情况一样, 放在句末, 前用逗号隔开；and“和 , 又”, 用于并列; excuse“原谅，宽恕”。句意为“你也在四班吗？”，故选B。
( )10. This is my teacher, Miss Chen. ____ is from Hebei.
A. She B. He C. Her D. His
分析：A 本题考查代词。由上文的Miss可看出这位老师是女士, 因此排除B、D；因为her是作宾语和定语的, 而根据空格位置可知这里是句子主语, 不能用her, 故选A。
四、能力培养
Ⅰ词汇知识
A).重新排列，组成正确拼写的单词。
1.odgl 2.ginr 3.emga 4.dfnuo 5.pocetmur
B).根据句子意思每空填一个英语单词
1.What’s this in E __________？ 2.How do you S_______ pen？
3.Is that a pencil c___________？ 4.His f________name is John.
5.That is my d________ .
Ⅱ.选择方框内正确的词语填空。
﹝lost and found an no in English call it’s please school ID card isn’t a set of at﹞
1.What’s your name，______ ？
2.What’s this ________ ？
3.Please __________ John. His phone number is 236-0582.
4.Found： keys. Call Mike ______ 582-3678.
5.This is my_________ .
6.Is that your computer game in the _____ case？
7.—What’s this？
—______ a pencil-case.
8.—Is that________ eraser？
— _______ ，it ________ . It’s a sharpener.
Ⅲ.单项选择。
（ ）1.Please _______ Mary. Her phone number is 7782079.
A .tell B. say C. talk D. call
（ ）2.—Is this your gold ring？
— _____ .please call John.
A .Yes，it is B. No，it isn’t C. Yes，it isn’t D. No，it is
（ ）3.Is __________ your bag over there？
A. this B. it C. that D. these
（ ）4.Your backpack is in the________ case.
A. lost and found B. found and lost C .lose and found D. find and lose
（ ）5.—Is that your watch？
— ------ . It’s his watch.
A. Yes，it is B. No，it isn’t C. Yes，it isn’t D .No，it is
（ ）6.Is this your book？_____ .
A. It’s a book. B. No，it is. C. Yes， It is. D. No，it isn’t your book.
（ ）7.What’s this in English？It is_____ .
A.P-E-N B. her pen C. his pen D. a pen
（ ）8.Is ________ her pen in the case？
A. that B. his C. what D .it’s
（ ）9.This is ________ English teacher，Tom.
A. you B. my C. me D .it
（ ）10.She’s a girl. ______ name is Joy.
A .My B. Her C. She D. His
Ⅳ.句型转换
按要求转换下列各句。
1.Is this your pencil？（作肯定回答）Yes， ___________
2.Is this your ruler？（否定回答） ___________，it ________
3.Is this his dictionary？（改为肯定句）_______________ his dictionary.
4.It is an English book.（改为否定句） _____________ an English book.
5.you，do，book，how，spell？（连词成句） ________________________
Ⅵ.补全对话
A：What’s your 1 ？
B： 2 name is Jim.
A：What’s your 3 name？
B： 4 Smith.
A：How do you 5 it？
B：S-M-I-T-H.
A： 6 this your ring？
B：No，it 7 . It’s Ben’s ring. Please 8 him. His 9 10 is 799-8480.
VIII.翻译句子。
1.这是你的电子游戏机。 _____________
2.那是你的身份证吗？ _______________
3.请给吉娜打电话。______________
4.你怎样拼写“棒球”这个词？_______________
5.那位是她的老师吗？__________________
IX.阅读理解。
This is a book. It is an English book. It is my English book. That is a dictionary. Is it her dictionary. No，it isn’t. It’s Tom’s dictionary. My dictionary is in my backpack. Look！What’s that？ It is a pencil sharpener. It’s Mike’s pencil sharpener. Is the pencil Mike’s？Yes，it is. It is his pencil.
根据短文内容回答问题。
（ ）1.What is this？ It is _____________ .
（ ）2.What is that？ It is_____________ .
（ ）3.Is it his dictionary？ _____ ，it _________ .
（ ）4.Is it Tom’s pencil sharpener？ __________ ，it__________ .
（ ）5.Whose（谁的）pencil is it？ It _______________
参考答案
Ⅰ.A)1.gold 2.ring 3.game 4.found 5.computer
B) 1.English 2.spell 3.case 4.first 5.dictionary
Ⅱ.1.please 2.in English 3.call 4.Aset of，at 5.school ID card 6.lost and found 7.It’s 8.an，No isn’t
Ⅲ.1.选D。2.选B。3.选C。4.选A。5.选B。 6.选B。7.选D。8.选A。9.选B。10.选B
Ⅳ.1.it is 2.No，it isn’t 3.Tis is 4.It isn’t 5.How do you spell book？
Ⅵ.1.name 2.My 3.last 4.It’s 5.spell 6.Is 7.isn’t 8.call 9.phone 10.number
VIII.
1.Is this your computer game？ 2.Is that your ID card？
3.Please call Gina. 4.How do you spell“baseball”？ 5.Is that her teacher？
IX. 1.an English 2.a dictionary 3.Yes，is 4. No，isn’t 5.is Mike’
Unit 4 Where’s my backpack
学生自主学习教材解读与能力培养试题
一、学习重点
【句型】
1、 Where is… ……在哪？
2、 It’s under / on / in….它在……
3、 Is it under / on / in… 它在……吗？
4、 Yes, it is. No, it isn’t.是的。不，不是不在。
5、 Are my books on the chair 我的书在椅子上吗？
【口语】
1、 Where’s my backpack It’s under the bed.我的背包在哪儿？
2、 Are my books on the chair
我的书在椅子上吗？
3、 No, they’re not.不，他们不在。
4、 I don’t know.我不知道。
【语法】
1、 where 引导的特殊疑问句。
2、 介词on,in, under的用法。
二、难点讲评
1.Where’s my backpack 我的双肩挎包在哪？
释：这是由疑问词where引导的特殊问句，询问某物在何处。英语中通常：特殊问句=特殊疑问词+一般问句语序。主语是第三人称单数，谓语动词be用is；主语不是第三人称单数，谓语动词be用are。回答形式为It’s….或They’re….
例如：Where’s the backpack It’s on the sofa.
Where are my books They’re in my backpack.
2.It’s under the table.它在桌子下面。
释：1)it指代上文中的backpack ,it’s是it is的缩略形式。
2)under the table是介词短语，意为“在桌子下面”，这个介词短语是由“介词under(在……下面)+限定词+名词”构成，表示方位处所。
例如：它在沙发上面。→It’s on the sofa.
3．table与desk
释：desk表示“桌子”的意思。指供读书、写字、办公用的桌子，一般带有抽屉。
例如：There are forty desks and chairs in the classroom.
教室里有四十张桌子和椅子。
There are two books on the desk.桌上有两本书。
table 意思是“桌子”。侧重于指供吃饭、喝茶、游戏或其它用途的桌子，通常没有抽屉。
例如：Our football is under the table. 我们的足球在桌子底下。
Where is the table 桌子在哪儿？
4.I don’t know= I’ve no idea..
释：1）可单独成句，表示“我不知道”，也可以在后面跟宾语，说明“我不知道的内容”。
2) don’t是do not的缩写形式，know的意思是“知道”，是实意动词。don’t是助动词do的否定形式，本身无实际意义，用来否定实意动词，还可写成do not。其第三人称单数形式为does not或doesn’t。如把do放在主语之前，便构成了一般疑问句。
例如：I don’t know your name.我不知道你的名字。
They don’t know English.他们不懂英语。
—Do you know his name 你知道他的名字吗？
—Sorry, I don’t know.对不起，我不知道。
5.Are they on the bed 他们在床上吗？
释：（1）是They are on the bed.的一般疑问句。动词be的复数的一般疑问句的结构为：Are+
主语（复数形式）+其它？
例如：Are the pens in the pencil case 钢笔在文具盒中吗？
(2)对于这个一般疑问句的回答，肯定用：Yes,they are.否定回答为：No,they aren’t.或No,they’re not.
6.介词短语的用法
释：介词短语=介词+the/物主代词/名词所有格+名词/介词短语=介词+专有名词。
例如：behind the door在门后（定冠词），in my backpack.在我的背包中（物主代词）on Tom’s chair在汤姆的椅子上面（名词所有格）；in China在中国（专有名词）。
（1）在介词短语中，定冠词the常常不译成中文，但the不能省略，是表示特指的，如：behind the desk.在书桌后面。
（2）若介词短语中名词前用了物主代词或名词所有格时，不能再用定冠词the，但在名词所有格前可以用the,例如：on his desk在他的书桌上，in the teacher’s room在老师的房间中。
（3）专有名词之前，不能加定冠词the。
（4）表示方位和地点的介词有on,in,behind,between,under等。请看它们的具体用法：
①on表示“在……上面”（紧贴着某物，有接触面）
例如：on his desk“在他的书桌上”，on the floor“在地板上”，on the bed“在床上”。
②in表示“在……里面”
例如：in Class 3“在三班”，in the classroom“在教室”，in the school“在这个学校”。
③behind表示“在……后面”
例如：behind the choor“在门后边”，behind us“在我们后面”。
④between介于两者之间，常和and连用
例如：between you and me“在你和我之间”，between the chair and the desk“桌椅之间”。
⑤under表示“在……下面”
例如：under my chair“在我的椅子下面”，under the desk“在书桌下面”。
7.Please take these things to your brother.请把这些东西带给你哥哥。
释：动词词组take---to----表示把-----带给----。
例如：Please take the CDs to the boy.请把这些光盘带给那个男孩。
8.Can you bring some things to school 你能带些东西到校吗？
释：1)这句话是由情态动词can引导的一般疑问句。表示说话人请求对方的许可，询问是可以做某事，通常指朋友、熟人之间请求对方帮忙做某事的场合。
例如：Can you take the video cassette to Mr Green
你能把这个录像带带给格林先生吗？
Can I look at the picture 我可以看看这幅画吗？
2）some things译成“一些东西”，some意为“一些”，常用于肯定句及肯定回答中，但在表示委婉的请求、要求或建议的句型中也常用some代替any;any也表示“一些”，常用否定句及否定回答之中。
例如：Can you bring some milk to me 你能带些牛奶给我吗？
3）Can 是情态动词，意思是“能够、可以”等。情态动词虽有一定的意义，但不能独立作谓语，必须在后面加动词原形，一起构成谓语。不论主语为第几人称，是单数还是复数，都是用于下面句型结构：
肯定式：主语+can+动词原形+其他。 疑问式：Can+主语+动词原形+其他？
答语：Yes, 主语+can. No, 主语+can’t. 否定式：主语+can’t +动词原形+其他。
例如 ：I can find my pen.我能找到我的钢笔。
I can ’t find my pen.我找不到我的钢笔。
---Can you find your pen 你能找到你的钢笔吗？
---Yes, I can./ No, I can’t.是的，我能。/ 不，我不能。
Can I come in 我能进来吗？
9.take与bring
释：这两个词都有“拿”、“取”、“带”之意，带用法有别：
bring是表示“拿来；带来”，是指从别处往说话者所在或将要在的地方“拿”或“带”，即：“往外拿；带”。在方向上正好与take所表示的方向相反。take 意为“拿走、带走”，强调把人(物)从说话者身边带走。方向恰好与bring相反。
例如：Please take the math book to your sister.请把这本教学书带给你姐姐。
Please bring your dictionany to school.请把你的字典带到学校来。
三．典型例解
( )1. —____ is he
—He is my friend.
A. What B. Where C. Who D. How
分析：C 本题考查疑问词。what表示什么; where表示在哪里; who表示谁; how表示怎样; 由答语He is my friend, 可知问“他是谁？”，故选C。
( )2. Mary and Joy are ____ Class One.
They are ____ the U.S.A.
A. from; in B. in; from C. to; from D. in; to
分析：B 本题考查介词的用法。in指在……里（内，上）, 用……; from指来自; to指到，对，向。由此题中的Class One和the U.S.A. 可知选B。
( )3. —____
—Yes, I’m Mike.
A. What’s your name B. What are you C. How are you D. Are you Mike
分析：D A、B、C都为特殊疑问句, D为一般疑问句。由答语Yes可知问句为一般疑问句, 故选D。
( )4. —Is this ____ car
—Yes, it’s ____ English car.
A. a; an B. a; a C. an; an D. an; a
分析：A 本题考查a, an的用法。a用于以辅音音素开头的单词前；an用于以元音音素开头的单词前。car是以辅音音素开头, 其前用a, English是以元音音素开头, 其前用an, 故选A。
( )5. —What are those
—____ are cakes.
A. That B. These C. It D. They
分析：D these, those在问句中指代物体时, 答语中用they代替, 而对this, that回答则用it代替, 故选D。
( )6. —What’s that ____ English
—It’s a desk.
A. from B. to C. in D. /
分析：C 本题考查介词搭配。因what提问是什么, 句末有单词English,其与in组成固定搭配in English表示“用英语表达”，此句句意为“那个用英语怎么说？，故选C。
( )7. —____ is she
—She’s ten.
A. How old B. How C. Where D. What
分析：A本题考查特殊疑问词。how old“多少岁”; how“怎样”; where“在哪里”; what“什么”, 由答语可知问句是“她多少岁了？”, 故选A。
( )8. —Is her name Kate
—____
A. Yes, she is. B. No, she isn’t. C. Yes, it’s. D. No, it isn’t.
分析：D 本题考查一般疑问句的回答。her name是名词应该用it代替, 排除A、B；又因简答时it is不能缩写, 故选D。
( )9. I’m in Class 4. Are you in Class 4, ____
A. please B. too C. and D. excuse
分析：B 本题考查词汇。please“请, 使人高兴”等, 用于客气的请求或吩咐；too“也”, 表示与上句的情况一样, 放在句末, 前用逗号隔开；and“和 , 又”, 用于并列; excuse“原谅，宽恕”。句意为“你也在四班吗？”，故选B。
( )10. This is my teacher, Miss Chen. ____ is from Hebei.
A. She B. He C. Her D. His
分析：A 本题考查代词由上文的Miss可看出这位老师是女士, 因此排除B、D；因为her是作宾语和定语的, 而根据空格位置可知这里是句子主语, 不能用her, 因此选A。
四．能力培养
Ⅰ．根据句意，写出划线词的对应词或反义词
1．His first name is John，and his ________ name is Brown.
2．________ your pictures here. Take the books there.
3．Linda is my ________, and Clark is my uncle.
4．Ask and ________ these questions.
5．The parents have a son and a ________.
Ⅱ．将下列词组译成英语
6．在课桌下面 __________________ 7．在沙发上面 ________________
8．在背包里 ____________________ 9．在抽屉里 __________________
10．在椅子背后 _________________ 11．在电话旁边 _______________
12．在图片里 ___________________ 13．在墙面上 _________________
14．在梳妆台和床之间 ___________ 15．在地上 ___________________
Ⅲ．单项选择
（ ）16．Is your photo in the drawer ________.
A．Yes, I am B．No，it is C．Yes，it is D．No，I’m not
（ ）17．________ my baseball It’s under the chair.
A．Where B．Where’s C．Where’re D．Where are
（ ）18．________ under the tree No，they aren’t.
A．Where are B．What is C．Are they D．Is it
（ ）19．Where are your brothers ________.
A．He is at home B．He is in his roomC． Yes，they are D．I don’t know
（ ）20．There ________ a computer on the desk.
A．are B．have C．has D．is
（ ）21．________ there water in the cup
A．Is B．Are C．Has D．Have
（ ）22．What’s under the desk ________.
A．It’s a football B．I can see a set of keys
C．They are red box D．There’s a cat
（ ）23．He ________ a small room. ________ a nice desk in it.
A．is, There is B．has, Has C．have, There is D．has, There is
（ ）24．Lucy and Lily ________ a new bike.
A．have B．has C．there is D．there are
（ ）25．There ________ an orange and two apples on the table.
A．are B．has C．is D．have
Ⅳ．句型转换
26．We are in Beijing. （就划线部分提问）
________ ________ we
27．Can you bring the ruler to me （作出否定回答）
No, ________ ________.
28．I draw pictures on the wall. （变为否定句）
I ________ ________ pictures on the wall.
29．We have two new students in our class. （变为同义句）
________ ________ two new students in our class.
30．There’s an English book in the desk. （变为复数句）
________ ________ English ________ in the desks.
Ⅴ．选择句子补全对话
A: Hey, Susan!
B: 41 .
A: Is my computer game on the table
B: No, it isn’t. It’s on the bookcase.
A: Oh, OK. 42 . Are they on the bookcase, too
B: 43 . They’re on the chair.
A: Oh. So, where is my pencil case
A．Yes!
B．The keys They’re on the table.
C．No, they aren’t.
D．How about my books
E．It’s under the sofa.
B: 44 .
A: And where’s my backpack
B: It’s under the table. And your baseball is under the chair.
A: Oh, OK. And where are Mom’s keys
B: 45 .
Ⅵ．完形填空
A
This is a 46 of my bedroom. It’s a nice 47 . The door is 48 . And a ball is
49 it. 50 desk is near the window. You can see a 51 behind the desk. You
52 books and flowers 53 it. I 54 my’ English books in my schoolbag. The bag is now behind 55 chair.
（ ）46．A．picture B．book C．map D．family
（ ）47．A．classroom B．room C．toilet D．home
（ ）48．A．there over B．here C．this D．that
（ ）49．A．in B．on C．under D．behind
（ ）50．A．Me B．I C．My D．Mine
（ ）51．A．window B．door C．clock D．chair
（ ）52．A．see B．can see C．must see D．look at
（ ）53．A．from B．on C．at D．of
（ ）54．A．put B．colour C．find D．put on
（ ）55．A．a B．the C．an D．of
B
Look at the p 56 . It’s a picture o 57 a classroom. W 58 can you see i 59
the classroom I can see a b 60 desk in the front of the classroom. Some books are o 61
the desk. What other things can you see on the teacher’s desk I can see two white b 62 . There is some chalk i 63 them. Where a 64 the brooms They are b 65 the door.
Ⅶ．阅读理解，根据短文内容选择正确答案
A
This is a room in Kate’s house. There is a big bed, a table, a computer and some chairs in it. There’s a glass and some books on the table. There is a picture on the wall. Kate is in the room. She is looking at the picture. Her father and mother are in the school. They work hard.
（ ）66．Is there only one room in Kate’s house
A．Yes, there is. B．There is a bed.
C．There is a computer. D．I don’t know.
（ ）67．What’s in the room
A．Only a bed. B．Only a table.
C．Only some chairs. D．A bed, a table, a computer and some chairs.
（ ）68．Is there anything on the table
A．Yes, there is. B．No, there isn’t.
C．Some books. D．A glass.
（ ）69．Who is at home
A．Kate’s father. B．Kate’s mother.
C．Kate s brother. D．Kate.
（ ）70．Kate’s father and mother are ________.
A．teachers B．students C．friends D．at home
B
Mrs King: Oh, Bill, where are my gloves（手套） They aren’t here.
Mr King: Maybe they’re in the dining-room.
Mrs King: No, they aren’t in our dining-room. Are they there
Mr King: No, they aren’t here.
Mrs King: Are they on the table
Mr King: No. Oh, here’s a glove under the chair. It’s black.
Mrs King: No, that isn’t my glove. My gloves are white. Oh, Bill, are they here, in the car Are they on you seat Or under your seat
Mr King: No, they aren’t there. But are they in your bag
Mrs King: No, they aren’t
Mr King: Are you sure
Mrs King: Yes... oh, Bill, they are here. Yes, these are my gloves. They are in my bag. Bill, I’m very sorry.
（ ）71．Mrs King is looking for her ________.
A．dining-room B．car C．gloves D．seat
（ ）72．The glove under the chair is ________.
A．white B．black C．Mrs King’s D．Bill’s
（ ）73．________ first name is Bill.
A．Mr King B．Mr King’s C．Her D．Mrs King’s
（ ）74．Mrs King’s gloves are in her ________.
A．bag B．car C．house D．dining-room
Ⅷ．看图并联想
75．观察A、B、C三幅图，用英语表达出Mimi的位置。
76．根据前三幅图联想，画出第四幅图中Mimi的位置，并用英语表达。
Where is Mimi
In Pictuer A: _____________________________________________________________
In Picture B: _____________________________________________________________
In Picture C: _____________________________________________________________
In Picture D: _____________________________________________________________
参考答案
Ⅰ．1．last 2．Bring 3．aunt 4．answer 5．daughter
Ⅱ．6．under the desk 7．on the sofa 8．in the backpack
9．in the drawer 10．behind the chair 11．next to the telephone
12．in the picture 13．on the wall 14．between the dresser and the bed
15．on the floor
Ⅲ．16—20．CBCDD 21__25．ADDAC（
Ⅳ．26．Where, are 27．I, can’t 28．don’t, draw 29．There, are 30．There, are, books
Ⅴ．41．A 42．D 43．C 44．E 45．B
Ⅵ．46__50．ABBDC 51__55．DBBAB
56．Picture 57．of 58．What 59．in 60．black 61．on
62．boxes 63．in 64．are 65．behind
Ⅶ 66__70．DDADA 71___74．CBBA
Ⅷ．In Picture A: Mimi is in the tub.
In Picture B: Mimi is on the tub
In Picture C: Mimi is under the tub.
In Picture D: Maybe（或许）Mimi is behind the tub.
Unit 5 Do you have a soccer ball
学生自主学习教材解读与能力培养试题
一．学习重点
【句型】
1.Let’s play baseball
2.There is a book on the desk.
3.Do you have a watch
4.I don’t have a ping-pong ball.
【用语】
1. Do you have a TV
Yes, I do. /No, I don’t.
2. Do they have computer
Yes, they do. / No, they don’t
3. Does he /she have a soccer ball
Yes, he/she does. No, he/she doesn’t.
4. Does Chi young have a baseball
Yes, he does. / No, he doesn’t.
5. Let’s play soccer.
6. I don’t have a soccer ball.
7. Well, Let’s play volleyball.
8. That sounds good.
【语法】
一般现在时中的 do
1. 构成否定句
当一个句子由"主语+行为动词+(宾语)"结构组成时，要想把这个句子变成否定句，常常在行为动词的前面加上don't或doesn't。主语是第一人称、第二人称或复数时，用don't，主语是第三人称单数时，用doesn't。
例如：Xiao Wang doesn't clean the window. 小王没有清洗窗户。
We don't study French. 我们不学法语。
2. 构成疑问句
如果一个英语句子的结构是"主语+实义动词+宾语"，要把这样的句子变为疑问句，我们常在主语的前面加上do或does，句子的谓语用动词原形，并把句子的句号改为问号。主语是第一人称、第二人称或复数时，用do提问；主语是第三人称单数时，用does提问。
例如：He leaves home at seven every morning. 他每天早上七点钟离家。
Does he leave home at seven every morning 他每天早上七点钟离家吗？
They work on the farm. 他们在农场工作。(对划线部分提问)
Where do they work 他们哪里工作？
3. 用来构成附加问句
附加问句放在陈述句之后，提出疑问，希望对方来证实。附加问句的主语
是代词。如果前面是肯定句，附加问句就用否定形式；如果前面是否定句，附加问句就用肯定形式。主语是第一或第二人称和复数时，用do；主语是第三人称时，用does。
例如：She doesn't work here, does she 她不在这里工作，是吗？
You live in London, don't you 你住在伦敦，是吗？
二．难点讲评
1.Do you have a ping-pong ball
释：这是一个现在时行为动词(do) 的一般疑问句,其中have 是实义动词, 表示 ＂某人
有＂。句中do为助动词，没有实际意义。只是帮助构成句式。
例如:Do you have a watch 你有手表吗？
谓语have是英语中很有用的动词，基本含义是“有”。如I have a soccer ball. have 在he, she, it 后面要变成has，即：一般现在时态第三人称单数形式。如: He has a basketball.
注：Have 当动词“有”的意思时，句式是：
1）陈述句：I have a nice bag.
2）疑问句：Do you have a nice bag Yes, I do./ No, I don’t.
Yes, I do. 这是个肯定的简略回答形式．其中do为动词, 用来避免动词的重复。No. I don’t. 这是个否定的简略回答形式，其中don’t是do和not的缩写形式。
3）否定句：I don’t have a nice bag.
2.have词组
have classes（上课)
have breakfast (吃早饭) have a good time (玩得高兴)
have sports (进行体育活动)
have a day off (休假)
3. have与there be句型的区别
释：There be是表示“在某处存在某物”，而have则是表示所属的意思，即“拥有”，通常是
人。例如：There is a book on the desk. 书桌上有一本书。
I have many books. 我有很多本书。
4. soccer与ball
释：soccer ball 是指英式足球，常用于口语，即通常所指的football．
American football 美式足球，橄榄球。
5. watch TV 看电视 释：television 常缩写成TV
6. Let’s play baseball.
释：句中的let's 表示“让我们”，这个句型表示说话人的建议，建议说话人和听话人一起去干某事情，它是let us 的缩写形式，但用let us 表示的是说话人建议听话人让说话人干某事。例如：Let’s go to school.让我们到学校去。
Let's play basketball.让我们打篮球去。
Mr. Wang, let us read the book now. 王老师，让我们读课文吧。
7. I don’t have a ping-pong ball.
释：这是一个行为动词（do）的否定句，其句式为：主语（第１.２人称及复数）＋don’t＋动词原形＋其它。
例如I don’t play soccer.我不踢足球。
8. let’s play tennis.
释：在球类运动的名称前，不用冠词。
例如play volleyball 打排球 play basketball 打篮球
9. Well, Let’s play volleyball.
释：Well 为语气词，表示说话人的语气，翻译为 ＂恩＂
10. That sounds good.
释：句中的sound为系动词，其后接形容词good作表语。
当主语是第三人称单数时, 在一般现在时的肯定句中，动词后要加s, 构成动词的第三人称单数形式。如：He often plays soccer.他经常踢足球。
11. We have many sports clubs.
释：Many 用来修饰可数名词的复数形式，意思是＂许多＂。
例如：many boys 许多男孩。many girls许多女孩。
12. Ed Smith has a great sports collection.
释：当主语为第三人称单数时，动词have要变成第三人称has。
例如: He has two sisters. 他有两个妹妹。
Mary has a computer game.马丽有一个游戏机。
13. He has 8 tennis rackets, 9 basketballs, and 7 baseballs.
释：当表示两个或者两个以上的物品时，名词要用复数形式。
例如：One tennis racket , eight tennis racket.
One basketball , nine basketballs.
One baseball, seven baseballs.
14. But he doesn’t play sports.
释：主语为第三人称单数的一般现在时的否定句式为：主语＋doesn’t＋动词原形＋其它。
例如．My mother doesn’t like dogs. 我妈妈不喜欢狗。
She doesn’t have a book．她没有书。
15. He only watches them on TV!
释：them 为代词they的宾格形式，在句中做宾语。
例如．I like them. 我喜欢他们。
Do you know them 你认识他们吗？
16.watch TV 和watch …on TV的区别
释：watch TV 为固定搭配，意思为＂看电视＂。
watch …on TV是＂在电视上看．．．．．．＂介词必须用on。
三．典型例解
( )1. —____ is y
英语高分作文四步曲
如何在考试中取得高分？回答这个问题之前你首先需要明确高分的标准是什么。英语写作的高分标准无外乎由三大要素决定，概括出来即为：词、句、篇的组合。从批卷老师的角度看，高分作文的判断标准一般是由以下方面决定，请应考的同学们一定注意说明的前后顺序，即为重要程度顺序。
（1）卷面的清晰程度是第一印象。每一个细节上忽视也许都会招来“致命”的坏印象，而往往是你最不注意的地方，却成了区分分数档次的第一印象。
（2）从篇章的结构上可以看出应考学生整体上的写作逻辑与条理。
（3）从句型的变化与使用中可以看出到应考学生语言使用的“功力”。
（4）词语的选用是英语整体水平即基本功具体体现。
因此高分作文的准备可以按照此顺序逐一进行。满足得分点的所有要求，没有不得高分的理由。如何去满足得分点的要求呢？
首先要能整洁、清楚地将整篇文章呈现出来，也证明了你下笔如有神的素质。当然可以安排好时间的提前下快速写个小草稿。切忌避免写错词后涂黑及各种修改符号。考试试卷非涂鸦纸，请勿和试卷开玩笑。
然后是篇章结构的问题。在确定篇章结构前，请一定要认真审题，读准要求，确定体裁后，迅速构思。有些学生对于写什么和怎么展开不知如何下手，一提作文先头痛。其实，结构问题是最好回答的。西方人的逻辑结构简单说可以是“重开头，巧连接，多展开，会总结”。每段有段的首句，每篇有篇的首段。内容你可以发挥想象多支持和展开。但是句语句、段与段的连接词需要你下翻功夫。无论如何，你的头脑中一定要有个大结构，建议是总分总式，结构清晰明确。
接下来是句型的变化使用。建议是长短句结合，句子使用要有“节奏”。中考作文要求是150个词。一般统计下来，考生在一个作文中会使用20-25个句子即符合要求。同学们，初中三年的英语学习中。你的脑子中没有漂亮的25个句子吗？如果真的没有请务必在考试前背下至少50个漂亮句型。句子要求不同时态与语态，复合句与简单句、疑问句与陈述句，再加上些特色短语的使用。写作中请使用你已经背下来的各种句型来表达你的内容。让你的句子如同一首有节奏的诗。
最后要落实到你的选词上，用什么样的词语。词语的丰富性一定是考察的重点之一。写作时请避免重复使用一个词。那么就需要你多积累词语，懂得词语辨析，多分析同义词语的区别。例如有些学生特别喜欢用I think 表达自己的观点，其实你完全可以使用多种表达I consider, in my opinion, call sth in my mind, as it for me 这样不是让大家把简单的词复杂化，而是让大家丰富表达方式。当你学会一句话百样说的时候，写作用词不会再局限你的思维了。
总之，写作需要大家平时多积累，多总结。当你学会真正灵活应用了，让考试写作部分成为你最有把握的得分题。最后一点请同学们只看下笔者本篇写作的结构与段落连接，一般英文写作结构即如此。希望此篇文章能够给大家带来一些启示。
Unit 1 My name’s Gina
一、学习重点
【句型】
What’s your name 你叫什么名字？
1、 My name is Gina.我叫吉娜/I’m Gina.
2、 Nice to meet you .见到你很高兴。
3、 What’s ….number ……号码是多少？
【口语】
（一）常见的问候表达方式有：
1、 Hello/Hi
2、 Good morning/afternoon/evening/night
3、 Nice to meet you/Nice to meet you, too
4、 How are you
5、 How do you do
(二)常见的介绍表达方式有：
1. I’m…/My name’s…/This is…/These are…and….
2. Nice to meet you.
3. What’s your phone number
4. It’s 2842942.
【语法】
1、 be的一般现在时形式
2、 What引导的特殊疑问句
3、形容词性物主代词：my，your，his，her
二、难点讲评
1.My name’s Jenny.我的名字叫詹尼。
释：两人初次见面时，应首先把自己的姓名介绍给对方，是比较礼貌的。My name’s 是my name is的缩写形式，表示“我的名字……”，“My name is + 姓名”是自我介绍的惯用句型。例如：My name’s Ann.我的名字叫安。
注：对于What’s your name 的回答也常用“My name is…”这个句型。
“I am + 姓名，”表示“我是……”，介绍自己姓名的另一种方式。
例如：I’m Mary.我是玛丽=My name is Mary.
2.Nice to see you.见到你很高兴。
释：这句话是一个省略句，完整的形式为：“It’s nice to meet you.”
双方初次见面经介绍后常说Nice to meet you．这是陌生人初次见面的客套话。这句话也可以用于双方好久未见，偶然相逢时的场合，表示一种高兴的心情。回答时一般在句末加too。
例如：Han Mei: Hello! My name is Han Mei. What's your name
你好，我的名字叫韩梅，你叫什么名？
Jim: Hello! I'm Jim Green. Nice to meet you.
你好，我叫吉姆格林，见到你很高兴。
Han Mei: Nice to meet you, too. 见到你我也很高兴。
注：这句话的同义句为：“Nice to see you.”或“Glad to see you.”。
3.What’s your name 你叫什么名字？
释：本句是询问对方姓名的特殊问句。其后可加“please”，表示成：What’s your name， please =your name ,please 语气更委婉。回答方法如下：
1）My name is +姓名 2）I am +姓名 3）直接用姓名。
例如：——What’s your name , please
____My name is Smith=I’m Smith.=Smith.
4. Jim Cmeen 吉姆 格林
释：其中“Jim 吉姆”是“名”，放在前面，称为first name/given name;“Green 格林”是姓，放在后面，称为last name/family name.
(1)在西方国家对人进行称呼时常在姓前冠以“先生”(Mr.),“小姐”(Miss),“太太”（Mrs）等称谓。例如：Mr Smith, Miss King, Mrs Green等。其中Mr.适用于成年男性，Miss适用于未婚女性，而Mrs适用于已婚妇女。对未成年者，人人则直呼其名。
（2)英美人的姓名与中国人的姓名有一个文化上的特点是相同的，即某些字词通常多用作姓氏，而另一些字词多用作名字。在英美国家，Smith, Vickers, Green等多用作姓氏，而Many, Tom, Peter等多用作名字。
(3)汉语人为Wang Xinyu. Wang为姓，Xinyu为名字。中国人的名字译成英语时，可用汉语拼音表示，单名分开写，双名合起来写。姓与名的第一个字母都要大写，如：Sun Tongtong。
(4)少数中国人的姓是复姓，必须连在一起写，第二个字的首字母不大写。
例如： Shangguan Yun(上官云)。
5. and
释：是连词，用于承上启下，可以理解为“那么，并且”。常用于进一步询问类似相关问题的情景。
例如：—What’s his name 他叫什么名字？
—His name is Ben.他的名字叫本。
—And what’s her name 她叫什么名字？
—Her name is kay.她的名字叫凯。
6.Her name is Linda.
释：句中her name 表示“她的名字”，your name意为“你的名字”，his name表示“他的名字”，my name意“我的名字”，其中her, your, my, his等都是物主代词，用于指代不同的人称，表示物主关系，常用于名词之前。
7.What’s your phone number 你的电话号码是多少？
What’s… 是口语中常用的一个句型，除了询问别人的姓名之外，还可以询问其他情况。
如：What’s your name
What’s your mobile phone number
8.动词be的用法
1）动词be与主语的名词或代词在一起，常用“，”来代替is/am/are的第一个字母，如：I’m=I am,she is=she’s,you are=you’re.但this is不能缩写。
2）be与not在句中构成否定时，可缩写为isn’t,atrn’t,但在否定定回答时，人称代词一般不能与be缩写。
例如：No, we aren’t.不能写成No, we’re not.
3) 动词be常用作连系动词，用来表示人或事物的性质、状态等，在句中起连接主语和表语的作用，相当于主语和表语之间的一座桥梁。
4)动词be的基本意思是“是”，但应注意的是汉语有时不译出“是”，翻译成英语句子时切不可遗漏“是”（am, is ,are）,否则就会出现无“是”生非的现象。
5）主谓一致：主语是第三人称单数，be用is；主语不是第三人称单数，be用are；主语是I,be用am.
9. 形容词性物主代词
(1)通常用在名词之前，表示“某人的…”，如：my book我的书，your pen你的笔，his father他的爸爸。
(2)当名词之前有物主代词修饰时，就不能用a, an ,this, that等。
如：She is my a friend.(? →She is my friend.(√)
This is my a bike.(? →This is my bike.(√)
(3)物主代词不能修饰动词。
(4)形容词性物主代词与形容词一样，不能单独使用，必须与名词一起连用，放在被修饰的名词之前，作定语。
如：my room, your pencils等。
(5)如果名词前面还有其它词修饰，形容词性物主代词应放在最前面，
例如：My too books我的两本书，your small bag你的小书包。
三．典型例解
( )1. —Where ____ they from
—They’re from China.
A. is B. am C. are
分析：C本题考查am, is, are与人称代词的搭配, 可由一句口诀“我是am, 你是are, is跟着他她它”来记忆，they是“他们”的意思，是第三人称复数后面接are，故选C。
( )2. —____ your name
—My name is Kate.
A. What’s B. What C. Where
分析：A 由答语My name is Kate.可知是在问名字, 故可排除C, 同时该问句中应该有be动词, 故选A。
( )3. —Is she Maria
—No, she ____.
A. is B. isn’t C. aren’t
分析：B 本题考查一般疑问句的否定回答, be动词+主语……？是一般疑问句的句式, 它的回答要用Yes后加肯定或No后加否定。因为有No，先排除A, 由she可知选B。
( )4. —____, are you Mr. Wang
—Yes, I am.
A. Fine B. Please C. Excuse me
分析：C Fine表示身体健康的；美好的；天气晴朗以及表示满意等；Please用于客气的请求或吩咐以及表示客气的接受和加强陈述的语气等；Excuse me意为“请问, 打扰了、对不起”等, 常用于引起别人注意、问路、请求让路或打听消息等, 由语境可知选C。
( )5. —Are they from Canada
—No, they ____.
A. are B. aren’t C. isn’t
分析：B 同3题，本题考查一般疑问句的否定回答，由they可知选B。
( )6. —What’s ____ telephone number
—It’s 8265-3412.
A. you B. your C. my
分析：B you表示“你，你们”作主语；your 表示“你的/你们的”作形容词性物主代词，此句是问你的电话号码是多少, 故选B。
( )7. —____ are they
—They are XiaoLi and Jane.
A. Who B. What C. Where
分析：A 本题考查疑问代词的用法。what 表示“什么，怎么样”; where 表示“在哪里，往哪里”；而who 表示“谁”。由答语他们是Maria和Jane可知选A。
( )8. Mary ____ from Cuba.
A. is B. am C. are
分析：A 本题考查am, is, are的用法。Mary为第三人称单数, 故选A。
( )9. “One one zero” 表示 ____。
A. 火警 B. 匪警 C. 急救中心
分析：B 火警119, 匪警110, 急救中心120。one one zero翻译成110, 故选B。
( )10. —Is he Li Ping
—Yes, ____.
A. I’m B. he’s C. he is
分析：C 一般疑问句的简单肯定回答中没有缩略式, 故选C。
四．能力培养
Ⅰ.汉译英
1. 姓名__________ 2 .他的钟表___________
3.一件橘色的夹克衫________ 4.你的白色的电话________
5.身份证号码________ 6.我的电话号码________
Ⅱ.根据音标及句意选择正确单词
( )1.My sister is /nain/ years old.
A. night B. nine C. ninth D. ninety
( )2.His / f mili/ name is Zhang.
A. family B. irst C. full D. last
( )3.What’s her QQ / n mb /
A. name B. am C. phone D. number
( )4.Can you / a:ns / this questions
A. aunt B. card C. number D. answer
( )5.Nice to /mi: t/ you.
A. met B. meat C. meet D. mean
Ⅲ.单选题
( )1. ---_____your name, please --- _____name is Gina Smith.
A. What, I B. What’s, Your C. What’s, My D. What, My
( )2. Her name is Ann Read. Read is her ____name.
A. first B. given C. full D. family
( )3. My English teacher’s name is Bruce White. So we all call him ________.
A. Miss Bruce B. Mr. Bruce C. Mr. White D. Sir Bruce.
( )4. You want to know Mary’s mobile phone number. You ask her:
A. Is this your mobile phone B. This is your mobile phone number.
C. What’s your mobile phone number D. Your mobile phone number is what
( )5. --- Good morning, Miss Gao. --- _____ Li Ming.
A. Nice to meet you B. Hello C. How do you do D. Good morning
( )6. ---- What’s this ---- It is ____.
A. an ID card B. a orange C. ruler D. an UFO
( )7. That is your red jacket and This is _____ jacket.
A. blue me B. my blue C. blue my D. the my blue
( )8. —What’s the girl’s name —_______.
A. Kate is B. It Kate C. That is Kate D. Her name is Kate
( )9. Kate Green is a girl. Kate is the _______Green is the ________ .
A. first name, last name B. last name, first name
C. full name, family name D. family name, first name
( )10. --- Sit down, please. --- _______.
A. Thank you B. Yes, you’re right. C. OK D. All right
Ⅳ 完形填空
Today we have ___1__ new students in __2__ school. __3__ are American. Their __4__ are Jane and Kate. They __5__ twins(双胞胎).They __6__ the same (一样).They are __7__ Class 2, Grade 1.They”re our new __8__. We often __9__ English in class. We often __10__ together(一起)。
( )1. A. three B. one C. two D. four
( )2. A. our B. he C. I D. she
( )3. A They B. She C. He D. We
( )4. A. name B, names C. parents D. brothers
( )5. A. is B. am C. are D. not
( )6. A. see B. have C. watch D. look
( )7. A at B. on C. of D. in
( )8. A. teacher B. classmate C. friends D. teachers
( )9. A say B. speak C. tell D. do
( )10. A. play B. have C. wash D. look
Ⅴ．阅读理解
My name is Tom. I’m nine. This is my mother(母亲). Her name’s Linda Johnson. Her telephone number is 13052864515. And this is my father(父亲). His name is Mike Johnson. His phone number is 13120884699. And this is my sister(姐妹). What’s her name Her name is Mary. Look! The boy is my brother(兄弟) Nick. Mary is eight and Nick is six.
( )1. Mother is .
A. Mary Johnson B. Mike Johnson C. Linda Johnson
( )2. Father’s telephone number is .
A. 13120884699 B. 13120884966 C. 13052864515
( )3. Mary is_______.
A. six B. nine C. eight
( )4. My brother is _______.
A. Tom B. Mike C. Nick
( )5. My family name is .
A. Johnson B. Nick C. Mike
Ⅵ 选词填空
A．阅读短文，从方框中选择适当的词填空。
（friends is my years eleven）
Look at the girl. She is eleven 1 old. Her name 2 Wang Lin. I am 3 ,too. 4 name is Kate. Wang Fang and I are good 5 .
B.阅读对话，从方框中选择适当的词并用其适当形式填空。
help be meet be excuse
A:____1___ me. What’s your name ,please B: My name is Lei Hao.And what’s your name A: Liu Mei. Nice___2___ you,. Lei Hao. B: Nice to meet you ,too.
A: Are you in Class 1,Grade 1 B: Yes, I ___3___.What about you
A: I'm in Class 1,Grade 1,too. B: Great. We are in the same class.
A: What's your telephone number B: It __4_____ 8583567.
A: And my telephone number is 8657565.Let's ___5____each other(互相) in the future（将来）.
Well, it's time for class. B: Oh. Let's go to class now.
Ⅶ．改写句子
1．My name is Amy.(就划线部分提问) _____ _____ name
2. Her telephone number is 298-3026. (就划线部分提问)
______ ______ telephone number
3. He is Bob.(同义句转换) ______ ______ is Bob.
4．This is my school.(改为一般疑问句) this school
5. Gina is in No.5 Middle School.(改为否定句)Gina in No.5 Middle School.
Ⅷ．完成句子
1. 他的电话号码是536-7185。 His________ _______ __________ 536-7185.
2. 她姓什么？ What is ______ _____ name
3. 他叫Mike. _______ ________ Mike.
4. 我是Anna, 很高兴见到你。I ____ Anna. ______ _______ _____ you.
Ⅸ 任务性阅读
看下列图表，然后根据图表中的信息以及相关提示写出句子或回答问题
First name:Tony
Last name:White
Class:3,Grade:7
Tel:287－0837（Home）
398－6160（School）
1. (boy)
2. What’s Tony’s family name
3. What class(班) is Tony in
4. Tony is at home(在家). What’s his telephone number？
5. Tony is at school(在学校). What’s his telephone number
Ⅹ．作文
First name: Mary ; Last name: Hand Age: 14; School: No.5 Middle School;
Telephone number:538-2376 ID card: 390104821023031
假设你是Mary Hand，根据以上表格里的内容，简单介绍你的情况。
参考答案
Ⅰ. 1. full name 2. his clock 3. an orange jacket 4. your white telephone
5. ID card number 6.my telephone number
Ⅱ. 1. B 2. A 3.D 4. D 5. C
Ⅲ . 1. C 2.D 3.C 4.C 5.D 6.A 7.B 8.D 9.A 10.A
Ⅳ. 1.C 2.A 3.A 4.B 5.C 6.D 7.D 8.C 9.B 10.A
Ⅴ. CACCA
Ⅵ. A. 1. year 2. is 3. eleven 4. My 5. friends
B. 1. Excuse 2. to meet 3. am 4. is 5. help
Ⅶ. 1. What’s your 2. What’s her 3. His name 4. Is your 5. is not
Ⅷ. 1. telephone number is 2. her family 3. His name’s 4. am Nice to meet
Ⅸ 1. male 2. White 3. 3 4. 287－0837 5.398－6160
Ⅹ 略
Unit 2 This is my sister
学生自主学习教材解读与能力培养试题
一、学习重点
【句型】
1、Thanks for…感谢……
2、Is this / that… 这/那是……吗？
3、This / That is….这/那位是……
4、These / Those are….这些/那些是……
【用语】
1、当你向别人介绍某人时，常用的句型归纲如下：
①This is/That is my… 这/那位是我的……
②These/Those are my… 这些/那些是我的……
③He/She is my… 他/她是我的……
④They are my… 他们是我的……
⑤This/That is her/his… 这/那是她的/他的……
⑥These/Those are her/his… 这些/那些是她的/他的……
⑦He/She is his/her… 他/她是他的/她的……
⑧They are her/his… 他们是她的/他的……
2.当你想辨别某人是谁时，常用句型归纳如下：
①Is this/that your…？ 这/那位是你的……吗？
②Are these/those your…？ 这些/那些是你的……吗？
③Is he/she your…？ 他/她是你的……吗？
④Are they your…？ 他们是你的……吗？
⑤Is this/that her/his…？ 这/那位是她的/他的……吗？
⑥Are these/those her/his…？ 这些/那些是她的/他的……吗？
⑦Is he/she his/her…？ 他/她是他的/她的……吗？
⑧Are they her/his…？ 他们是她的/他的……吗？
【语法】
1、指示代词this ,these; those that的用法。
2、代词主格I he she they的用法。
3、名词的复数形式。
二．难点讲评
1.This is my sister.这是我的姐姐。
释：当第三者给双方作介绍时，通常用“This is+姓名”这一句型，在这种场合，不说She is…“她是……”或He……“他是……”。
例如：This is Wei Hua. 这是魏华。
This is Jim Green. 这是吉姆格林。
Mr Wang, this is my mum. 王老师，这是我的妈妈。
注：This is不能缩写，因为 this是以“s”结尾。向别人介绍第三者时，指远处的人时，应用That’s…句型，意为“那位是……”。
例如：—Who’s that —It’s my brother.—那位是谁？—是我的哥哥。
2.This is…句型
释：除了加姓名作介绍用语之外，还可以用来加名词表示这是某某物品等。
例如：This is a book. 这是一本书。
This is a pen. 这是一支钢笔。
注：当你向别人介绍两个或两个以上的人时，常说：These are……。
例如：These are my sisters and brothers.这些是我的姐姐和兄弟。
3.Is she your aunt 她是你的婶婶吗？
释：本句是“she is…”的一般问句，它的肯定回答为Yes,she is.否定回答为No,she isn’t.
当aunt或uncle后面更姓时，这两个词和姓的首字母都要大写。例如：Aunt Wang Uncle Li
4.add…to…“把……填到……上面”
例如：Please add the apples to the tree.请把这些苹果填到这棵树上。
5.family tree意为“家谱”.
释：在这个名词短语中，名词family 作定语，修饰后面的复数名词tree。在名词作定语时，须用单数修饰后面的名词。
如：school bags 书包 English teachers 英语老师 boy students 男生
注：特别提请注意的是woman和man作定语时，则须和后面的所修饰的名词在数上保持一致即复数都得用复数．
如：a woman teacher 一位女教师 two women teachers 二位女教师
a man teacher 一位男教师 three men teachers 三位男教师
6.Draw a picture of Emma’s family.
释：1)这是一个祈使句，短语a picture of意为“……的一幅照片”，
又如：a picture of Bush布什么本人的一张照片，
a picture of my family我的全家幅照片
2)Emma’s是名词所有格，表示“爱玛的”，名词所有格就是在有生命的名词末尾打“’”，然后加“s”.
例如：Tom’s汤姆的，Zhang Fan’s张帆的，，Wang Xin yu’s王新宇的等等。
7.名词所有格
是由“名词+'s””或“of+名词”所构成的。用来表示所有关系的名词形式 。
1)有生命的名词所有格形式
(1)表示有生命的东西（特别是人或高级动物）的名词在其词尾上加's放在另一个名词之前作定语。
例如：Lei Feng's Diary,雷锋日记 Mr Li's telephone number;李先生电话号码
Tom's friends, 汤姆朋友 my father's room.我父亲的房间
(2)以-s或-es结尾的复数名词的所有格只在名词后加“ ' ”。
例如：the twins’ room 双胞胎的房间 Teachers’ Day 教师节
the students' reading-room学生阅览室 the students' bags学生们的书包
(3)不规则名词的复数形式在词尾加“’s”。
例如：women’s Day 妇女节 men’s toilet男厕所 Children's Day儿童节
(4)如果一样东西为两个或两个以上的人共有拥有某物，则只在后一个名词后面加's；如果不是共有拥有某物，则两个名词之后都要加's。
例如：Jane and Mary's room珍妮和玛丽的房间、（共有）
Tom's and John's bike汤姆的自行车和约翰的自行车（不共有）。
2)有些指时间、距离、重量、价值、国家和城镇、天体等无生命的名词及由人组成的集体名词也可加“'s”构成所有格。
例如：today's newspaper今天的报纸，ten minutes' walk二十分钟的路程，
3)动物和无生命事物的所有格
动物和无生命事物的名词所有格一般不在词尾加“'s”，而用介词“of…”来表示，放在被修饰名词的后面，表示所有关系。
例如： the window of the room，（房间的窗户） a picture of my family我家的全家照
a map of China一幅中国地图 a student of Class One一班的一个学生
8.Here is…
是一个例装句，意为“这是……”，句子的主语为是单数形式，动词用is。
如：Here is a watch.这儿有一块手表。
9.family
作为一个整体时，意思是“家庭”，后面谓语动词用单数形式，如果把family看作家庭成员时，应理解为复数，后面的谓语动词用复数形式。family的复数形式是families。例如：My family are very well.我的家人都很健康。
Jim Green has a big family.吉姆格林先生有个大家庭。
10.family; home; house
family表示“家庭”、“家属”的意思。指组成家庭的成员，即“家里的人”。做主语时，后面的动词用复数形式。若作为一种社会结构的“家庭”，后面的动词用作单数形式。
例如：It's a picture of my family. 这是我家的照片。
My family is a large one. 我的家是个大家庭。
My family are all watching TV. 我们家的人都在看电视。
home表示“家”、“家庭”、“住所”的意思。强调某人出生以及抚育长大的环境。
例如：I think she's at home. 我想她在家里。
On her way home she bought a new pen at a shop.
在她回家的路途中她在一家商店买了一支新钢笔。
house表示“住宅”、“住家”的意思。一般指居住的建筑物本身而言。
例如 ：Behind the house there is a tree. 房子后面有一棵树。
She quickly cooked the supper, and cleaned the house.
她很快做好了晚饭和打扫了房子。
11.指示代词
1).this/that一般指代较近的人或物；that/those一般指代较远的人或物。
例如：That’s a book.(远处)/These are my books.(近处)
2).this/that表示单数意义，作主语时，谓语动词要用单数形式；these/those分别是this/that的复数形式，在句中作主语时其谓语动词要用复数形式。
3).在回答主语是this,that,these或those的疑问句时，通常要用it来代替this或that；用they来代替these或those。
例如：—Is this your pen 这是你的笔吗？
—Yes,it is.是的，它是。
—Are these your parents —这些是你的父母吗？
—No,they aren’t.—不，他们不是。
4).使用英语打电话时，介绍自己this，询问对方用that。
例如：—This is Tom.—Who’s that —我是汤姆。—你是哪位？
5).this和these常指后面要讲的事物，有启下的作用；而that常指前面提到过的事物，具有承上的作用。
例如：This is my sister’s bag.That’s red.这是我姐姐的包。那包是红色的。
12.主格代词
代词he，she，it都属于第三人称单数，分别代表“她”“他”“它”所表示的人或事物。第三人称he，she和it的复数是they，代表“他们”“她们”“它们”所代表的人或事物。在实际使用中，以及用来代替前面所提到过的名词，由于和常用来代表人，所以又称之为人称代词。
1）He通常代替单数男性。如：a boy， a man， Mr. Smith， Liu Hua，Jim等。
David is a boy. He is twelve.戴维是个男孩，他12岁了。（he代替Daivd）
2）she通常代替单数 女性。如：a girl， a woman， Mary，Alice，Sue，Miss Gao， Mars Read等。
例如：“Who’s that woman？”“She’s our English teacher.“那位妇女是谁？她是我们的英语老师。（she代替that woman）
3）it代替单数或不可数事物。
例如：It is a cat. I don’t know its name.
那是一只猫，我不知道它叫什么名字。（it代替a cat）
注：在实际生活中，有些同人性的动物也可以用或来代替，如由时习惯上可用来代替叫勇敢或野性的动物；用来代替可爱的小动物；有时也可用来代替一个未知、不确定的人或一个婴儿。
例如：Your dog is here. He’s my friend.
This is my cat. She’s my friend, too.
“Who’s it ” “ It’s me.”（里边的人问）谁啊？（外边的人回答） 是我。
13.名词
注释： ①．个体名词:都是可数名词，从
而有单复数形式。
②．集体名词:视集体为整体时，
用于单数形式;指整体各成
员时，用于复数形式。如：
class team police等。
③．物质名词：大都是不可数名
词，当词义发生变化时，又是
可数名词。如：water→作“水”解，为不可数名词；作“水域”解，是可数名词。复数：waters
④．抽象名词: 大都是不可数名词，当词义发生变化时，又是可数名词。如：experience→作“经验”解，为不可数名词；作“经历”解，是可数名词。复数：experiences.
⑤．专有名词:通常无复数形式，除非其本身带有复数词缀。如：the United States；或专有名词普通名词化。如：某姓一家人﹝例the Browns﹞或同姓、同名的若干人﹝例two Miss Smiths﹞
⑵词型变换
⑴．名词单复数变换
①．一般规则：A．直接加“s”； B．以“s”、“X”、“ch”、“sh”结尾加“es”；
C．以辅音字母加“y”结尾，把“y”变“i”加“es”﹙roof→roofs除外﹚；
D．以“o”结尾，有生命的加“es”，无生命的加“s”
E．以f﹙e﹚结尾，把“f﹙e﹚”变为“ves”
②．特殊情况
A．单复数不一致：hild___children man___men woman___women mouse___mice
tooth___teeth foot___feet
B．单复数一致：Chinese___Chinese Japanese___ Japanese deer___ deer sheep__ sheep
fish___fish
C．只有复数形式：people trousers clothes glasses﹙眼镜﹚
⑶名词与句式的联系：做主语、宾语、表语、宾语补足语、定语等。
三．典型例解
( )1. —____ is Mary？
—She is five.
A. Who B. What C. How D. How old
分析：D 本题考查疑问代词，根据答语可知问年龄, 故选D。
( )2. —What are these
—____ are desks.
A. This B. Those C. They D. It
分析：C 指示代词this/that, these/those在问句中指代物体时, 其答语分别用it, they代替, 故选C。
( )3. —Who’s that, Kangkang
—____ Mary.
A. That’s B. It C. He’s D. They’re
分析：A this和that充当主语用于问句询问是谁, 回答仍用this, that；当知道所问对象的性别时也可用She/He is ... 回答, 故选A。
( )4. —What class are you in
—I’m ____.
A. in class 3, grade 7 B. in Class 3, Grade 7
C. class 3, grade 7 D. Class 3, Grade 7
分析：B class, grade后接数词作专有名词时, 单词首字母要大写, 同时在某年级某班要用介词in, 故选B。
( )5. —Are those books
—Yes, ____.
A. they are B. they aren’t C. those are D. those aren’t
分析：A 本题考查一般疑问句的肯定回答, 同时those作代词指物时, 回答要用they代替，故选A。
( )6. —What’s this ____ English
—It’s ____ egg.
A. to; a B. to; an C. in; an D. in; a
分析：C in English是习惯用语, in+语言表示“用某种语言”。egg是以元音音素开头, 应该用an, 故选C。
( )7. —Is that an orange
—____. It’s an apple.
A. Yes B. No C. It is D. It isn’t
分析：B 一般疑问句的答语必须用Yes或No先作出判断。根据答语中It’s an apple, 可知此题应为否定, 故选B。
( )8. —What’s ____ over there(在那边)？
—It’s a bus.
A. these B. those C. this D. that
分析：D this, these指代近处的人或物，that, those指代远处的人或物；this, that是单数，these, those是复数, 由问句中over there和答语, 可知选D。
( )9. —____ do you spell your name
—T-I-N-A, Tina.
A. What B. How C. Who D. Where
分析：B 本题考查疑问代词, 由答语可知询问“怎样拼写”，故选B。
( )10. My mom is ____ teacher. She’s ____ English teacher.
A. a; an B. a; a C. an; a D. an; an
分析：A 本题考查a, an的用法。a用于辅音音素前, an用于元音音素前。teacher是以辅音音素开头, English是以元音音素开头, 故选A。
四、能力培养
Ⅰ按要求完成下列各题.
1.he’s_________(完全形式)
2.that is _______(缩略形式)
3 daughter_______(对应词)
4.those _______(单数形式)
5.aren’t _________(同音词)
6.four___________(同音词)
7.thanks ______ (单数形式),
8.this _________(复数形式)
9 he __________(物主代词)
10.she__________(形容词性物主代词)
II.写出下面单词的复数形式.
1.this ____________
2.that ____________
3.it ,he ,she _______
4.cousin__________
5.son______________
6.aunt _____________
7.frind ____________
8.grandparent________
9.brother _______
10.game________
11.thank________
12.ruler_________
13.photo________
14.clock________
15pencil________
16.phone________
17.box__________
18.family________
19.backpack_______ 20.pen____________
III.单项选择。
（ ）1. _______is a picture of my family.
A.These B.This C.Those D.That’s
（ ）2.—Is this your _______？
—Yes，it is. Her name is Jenny.
A.brother B.father C.sister D.grandpa
（ ）3.Those_______her friends.
A.are B.is C.it’s D.they
（ ）4.—Is Bill your brother？
—___________.
A.Yes，she is B.No，she isn’t C.Yes，he isn’t D.No，he isn’t
（ ）5.Her name is Tina and ______ is my aunt.
A.she B.her C.he D.his
（ ）6.It’s a photo ________ my family.
A.in B.of C.at D.on
（ ）7._________ you soon.
A.Meet B.Look C.See D.Look at
（ ）8.Thanks__________ your letter.
A.at B.in C.of D.for
（ ）9. _________ is my family photo.
A.She B.They C.Her D.Here
（ ）10.—these his ___________？
A.Are，watch B.Is，watches C.Are，watches D.Is，watch
IV.句型转换。请根据括号内的要求改写下列句子。
1.This is an eraser.（改为否定句）_______an eraser.
2.This is my friend.（改为复数句子）________my _________ .
3.She is my friend.（变一般疑问句）__________she _______friend？
4.This is my brother.（就画线部分提问）________________？
5.Are these your friends？（作否定回答）_________ ，___________ .
V.将错处的标号填入题前括号内并改正。
（ ）——1.This is he brother.
A B C D
（ ）——2.These is my grandparent.
A B C D
（ ）——3.Tom and I am good friends.
A B C D
（ ）——4.Is Alice your sister？No，he isn’t.
A B C D
（ ）——5.This is Bob. His mother is my uncle.
A B C D
VI.句子翻译。
1.我非常爱我的父母。_______________ 2.这是我家的一张照片。_____________
3.谢谢你的照片。___________________
4.这是我父母。___________________
5.他是你的朋友吗？_______________
VII.句子翻译。
1.我非常爱我的父母。_______________ 2.这是我家的一张照片。_____________
3.谢谢你的照片。___________________
4.这是我父母。___________________
5.他是你的朋友吗？_______________
VIII.请从方框中选择适当的选项完成对话。
A：Amy，look at the picture.___1___
B：She is my friend.
A：____2___
B：Gina Green.
A.Is he her father？
B.Who’s that girl？
C.Is the boy her brother？
D.What’s its name？
E.What’s her name？
A：Who’s that man？___3____
B：Yes，and the woman is her mother.
A：____4____
B：Yes，he is. And that’s his cat.
A：____5___
B：It’s Mimi.
A：Ah，It’s a nice name.
IX.补全对话。
John：Mum， _____1_____，Alice.
Alice：Nice to meet you.
Mother：_______2______
John：This is my room（房间）.
Alice：Look at the photo. ________3________
John：Yes，it is my family.
Alice： ______4_______？
John：No. He is my uncle.
Alice：____5_____？
John：His name is Ben
IIX.阅读理解：根据短文内容，判断正（T）误（F）。
Come and look at the picture. It is a picture of an American（ family. The man in the hat（戴着帽子）is Mr. John white. He is a teacher. He teaches（教）English in a middle school in China. You can see Mrs. White，too. She is Dora white. She’s from Canada（加拿大）. She’s a doctor. Mr. and Mrs. White have two children，Tom and Mary. Tom is ten and Mary is six. They love hem very much.
（ ）1.Tom’s father in the picture is in the hat.
（ ）2.Mary’s father is Canadian and her mother is American.
（ ）3.Mrs. White is a teacher，too.
（ ）4.Tom，Mary and their father and mother are in China.
（ ）5.Tom is eight and Mary is eight，too.
X.写作。
请给你的朋友描述一下你们家的全家福相片。（5—6句话短文）
____________________________________________________________
___________________________________________________________
参考答案
Ⅰ1.He is 2.That s 3.son 4.that 5.aunt 6.for 7.thank 8.these 9.his 10.her
II.1.these 2.those 3.othey 4.cousins 5.sons 6.aunts 7.friends 8.grandparents 9.brothers 10.games 11.thanks 12.rulers 13.families 19. backpacks 20.pens.
Ⅲ. 1.选A。2.选D。3.选B。4.选D。5.选D。6.选B。7.选C。8.选D。9.选D。10.选C。
IV.
1.This isn’t. 2.These are friends. 3.Is，your. 4.Who is this？5.No，they aren’t.
V.1.（C）be改为his 2.（A）these改为This 3.（B）am改为are 4.he改为she
5.（D）uncle改为aunt
VI.
1.I love my parents very much. 2.This is a photo of my family.
3.Thanks for your photo. 4.These are my parents.
5.Is he your friend？
VII. 1——5 BEACD。
VIII.
（1）this is my friend （2）Nice to meet you，too.
（3）Is this（that）your family？ （4）Is this/that you father？
（5）What’s his name？
IX. 1.（T） 2.（F） 3.（F） 4.（T） 5.（F）
X.This is a photo of my family. There’re three people in it.
This is my mother. He is a worker. This is my mother. She is a teacher. The little boy between them is me. My name is John Green.
Unit 3 Is this your pencil
学生自主学习教材解读与能力培养试题
一．学习重点
【句型】
1、 Is this your pencil Yes, it is. No, it isn’t.这是你的铅笔吗？是的，不，不是。
2、 Is that your backpack Yes, it is. No, it isn’t.那是你的背包吗？是的，是。不，不是。
3、 What’ this/that in English 这（那）用英语怎么表示？
4、 How do you spell… 你怎样拼……？
【口语】
1、“Is this your/his/her等物主代词+ 名词？”
2、“Is that/your/his/her等物主代词 + 名词？”
3、当我们知道某物是谁的东西的时候，常用答语为：
肯定回答：“Yes,it is.”“It’s my/his/her等物主代词 + 名词。”是的，它是。它是我的/她的/她的……。
当我们不知道某物是谁的东西的时候，你就可以说：Sorry, I don’t know.
【语法】
1、 指示代词：this，that
2、 What引导的特殊疑问句及其简单回答
3、 句型：How do you spell pencil？
二．难点讲评
1．Is this/that your pen 这（那）是你的钢笔吗？
释：这是一个一般疑问句，它是在陈述句“This /That is---”的基础上把句中“is”提到句首转换而来。在英语中be动词的一般疑问句式为：be + 主语 + 其它？
肯定回答：Yes,it is. 否定回答No,it isn’t.
注：Yes,it is.不能缩写为Yes, it’s.但否定回答可缩写成No,it isn’t.
2．That
意为“那，那个”，“ Is that---- ”指问话人问较远的人或事物，“表示那是…吗？”；“ Is this ---- ” 指问话人问较近的人或事物，“表示这是…吗？”，回答时要用it来代替“that”和“this”，以避免重复。
3.no与not
①这两个词均指“不”，但用法不同。no常用作一般问句否定回答开头；也可单独使用成为一句话；此外具有形容词词性，修饰可数名词或不可数名词，相当于not a/an或not any.
例如：—Is this a book —No,it isn’t.—这是一本书吗？—不，它不是。
又如：I have no(not an)old pen.我没有旧钢笔。
②not多用于否定动词，使整个句子或句子的一部分含有否定之意，not不能单独使用，放在句子中的动词之后，并与前面的词缩略为n’t。
例如：Sorry,I don’t know.对不起，我不知道。
—Is that your case —No,it isn’t.—那是你的箱子吗？—不，它不是。
4.Excuse me ; Sorry
Excuse me 和Sorry都可以表达“对不起”。不过，实际运用时还有一些区别。
Excuse me意思是“对不起”“劳驾”“请原谅”，常用在你所说的话或要做的事可能引起对方不愉快时或需要打扰或求助别人时，或要引起别人注意时。
Sorry是礼节性的道歉用语。意思是“对不起”或“抱歉”，常用在做错了事或不能效劳以及因某种失误向对方表示歉意时使用。如打扰了别人惹怒了别人等，若用“I’m sorry.”，则表示说话人更诚恳。还可表示听到对方说出不愉快的消息时，我们也经常回答I’m sorry to hear that.这时sorry应理解为“难过”。
例如：—Are you Mr. Green 请问你是格林先生吗
—No, I’m not.不,我不是.
—Sorry.真对不起 。
此外，sorry常用于做错了事，不能答应别人的要求，以及打扰了别人之后，表示歉意的表达方式，
例如：I’m sorry I don’t know.对不起，我不知道。
又如：I’m sorry I’m late.对不起，我迟到了。
对于sorry/I’m sorry的答语为：That’s all right/That’s OK/You’re wel come/Not at all等表示“没关系”应答以表示原谅或客气。
5．Thank you
是比较礼貌的致谢用语，意为“谢谢你”。Thank you中的 thank 是动词，thanks名词，Thank you的语气强于Thanks．
当对方给了我们帮助、关爱或者善待了我们，我们会情不自禁地说声“谢谢你”，英语也是如此, Thank you或thanks以示谢意。
例如：—How are you， Miss Gao？你好，高小姐？
—Fine， thank you.很好，谢谢你。
—Sit down, please.请坐。
—Thank you.谢谢。
当你接受别人帮助， 得到别人赞扬时，你应说Thank you.这时对方会说：That’s all right./Not at all./You’re welcome./That’s OK.
但是，并非只有在这种场合下人们用Thank you，在英语中，当对方表示称赞、夸奖时，我们也应用此来回答。
例如：—Hi, Mary! You look very beautiful today.你好马莉！今天你看上去真漂亮。
—Thanks a lot.谢谢。
6．What’s this/that in English 这/那用英语怎么说？
1)这是由“what”引导的特殊疑问句，表示对物进行提问，其句型结构为；What’s + 其它？例如：What’s your name 你的名字是什么？
What’s that 你是什么？
What’s your ID card number 你的身份证号码是多少？
注意在回答这个问句时，不能用Yes或No,只能用陈述句的肯定句来回答。
2)in English表示“用英语”，在英语中，凡表示“用某种语言表达……”，都使用“in + 某种语言”，
例如：in Chimese/Japanese/English/German用汉语/日语/英语/德语。
7.Spell it ,please.
该句是一个祈使句，表示请求、建议、命令等语气。Please在句中表示礼貌或客气，可置于句首或句末。置于句末时，前面加“，”，如在加称呼，可省略“，”。
例如：Sit down,please.=Please sit down.
Sit down please,Jim.
8.please
please一词可以用在祈使句中也可以用在疑问句中，用在祈使句中，它可以放在句首也可以放在句末，而用在疑问句中则只能放在句末，前面加逗号，please在特殊疑问句中的意思相当于中文的“请问……？”这样显得更有礼貌，更为客气。在一般疑问句中，please实际上起一个语气词的作用，表示有礼貌，客气地提出请求或询问。
例如：①What's this, please 请问这是什么？
②Can you spell your name, please 你能拼写一下你的名字吗？
9.a 与an
a和an 都是不定冠词，表示一(个，支，本，块……)的意思，但不强调这个数量概念，而是强调类别，用来限定名词。a用在辅音音素开头的单数名词前，如：a pencil(一支铅笔)，a book(一本书)an用于元音音素开头的名词前，如 an eraser(一块橡皮)。如果名词前有修饰语，用a还是用an,则以该修饰语的第一音素而决定用a还是用an。例如：
a clock 一个钟 an old clock 一个旧钟
a book 一本书 an English book 一本英语书
a nice apple一个可爱的苹果 an apple 一个苹果
10. 寻物启示
当你丢失东西的时候，如何能找到它呢？这时，你需要写“寻物启示”，格式如下：
（1）标题（2）丢失的东西（3）失者姓名（4）联系电话。
Lost:
My + 丢失的东西。
My name + 姓名。
Please call + 电话号码。
例如：假如你叫曲中宇，你不甚丢失了一本数学书，它是新的，你的联系电话是778-2079。请你写一份寻物启示 。
Lost:
My math book is new.
My name is Qu Zhong yu.
Please call 778-2079.
11．失物招领
如果你拾到别人丢的东西，你该怎样归还给拾主呢？这时，你需要写“失物招领”，格式如下：
（1）标题（2）拾到的东西（3）询问某物是不是失者的（4）联系人（5）联系电话。
12.Call John at 495-3539.给约翰打电话，号码是，495-3539。
1)call意为“打电话”，call为动词。call还可用作名词，
如：Give Tom a telephone call,please.请给汤姆打个电话。
2)at是介词，意为“用……号码”，常用于电话号码之前与call连用.
例如：Call your sister at 7164562.给你姐姐打电话，号码是716-4562。
3)call John表示“给约翰打电话”，call sb.表示“给某人打电话”。
13.打电话的常用语
1).打电话问某人在不在时。常用Hello! May I / Could I speak to… （您好！我可以跟某某通电话吗？）
如果对方要找的人正是你，你应该说：Yes, speaking! 如果对方要找的人不在或一时无法找到，应尽快回话。
例如：Is Bill in, Sam 萨姆，比尔在家吗？
Sorry, he’s not at home.对不起，他不在家。
2).在西方国家，接电话的人拿起电话后习惯自报电话号码或单位机构名称。
例如：Hello! 3940575.您好，这是3940575。
Hello! (This is ) English Coaching Paper Office.您好（这里是）《英语辅导报》社。
3).询问对方是哪一位时，不说“Who are you？”而用 “Who’s that？”或“Is that +姓名？”；
对方或自我介绍，不用“I am …”，而用“This is +姓名”。打电话时习惯用this指代自己，用that指代对方。
例如：Hi, Sam. This is Mike.您好，萨姆，我是迈克。
4).如果你要找的人不在，代接电话的人往往会主动征询是否愿意留下口信。I'm sorry...is not in.／at home now.对不起，...现在不在。Can I take a message 我能给你捎口信好吗？打电话结束时，一般会说声“Thanks for calling. Good-bye.”之类的告别用语。
14.指示代词
指示代词表示"那个"、"这个"、"这些"、"那些"等指示概念的代词。指示代词有this，that，these，those等。
指示代词分单数（this / that）和复数（these / those）两种形式，既可作限定词又可做代词。例如：That is a good idea. 那是个好主意.(作主语)
That is my teacher. 那是我的老师。（that作主语 ）
He is going to marry this girl. 他要和这个姑娘结婚。（this作限定词）
I bought this. 我买这个。（this指物，可作宾语）
My idea is this.我的意见是这样的。（表语）
三.典型例解
（ ）1 More and more people in Shanghai are able to talk and write __ English these days.
A. for B. with C. in D. to
分析： C 本题考查固定词组中的介词用法。依据题意：越来越多的上海人当今能够用英语交谈和书写。In English 表示“用英语”。故应选C。
（ ）2 The cartoon "Mulan" is_____ interesting film and_____ story happened in China.
A. a, the B. an, the C. the, a D. an, a
分析： B本题考查冠词的运用。一部有趣的电影，是泛指，首字母读音是元音，排除A、C两项；故事是发生在中国，是特指。故选B。
（ ）3 This is my friend. name is Mike.
A. Her B. His C. Its D. My
分析：B 考查形容词性的物主代词的用法。表示“谁的名字”，依据句意：这是我的朋友，他的名字是迈克。应用his name is…。故选B。
( ) 4. —Welcome to Beijing!
—____
A. Welcome to Beijing, too. B. Thank you. C. Fine, thank you.
分析：B 对Welcome to...的回答常用Thank...结构。
( )5. Mom, this is my teacher, Miss Lin. Miss Lin, ____
A. thank you. B. how are you C. this is my mom.
分析：C 本题根据上下文语境考查“介绍……”的常用语，一般为This is ...。
( )6. —____
—Fine, thank you.
A. How do you do B. How are you C. Are you Mr. Wang？
分析：B How are you 是英美等西方国家人们见面时的常用问候语, 它只是一句客套话,意为“你好吗？”, 并非真的要问别人的身体健康如何。常用于熟人之间, 应答语为Fine, thank you. And you？
( )7. —____ you Mingming
—Yes, I ____.
A. Are; are B. Am; am C. Are; am
分析：C 本题通过语境考查be动词的用法。在需要be动词的情况下, 第一人称单数(I)和第二人称(you)分别用am, are。
( )8. —Is her name Kate
—____
A. Yes, she is. B. No, she isn’t. C. Yes, it’s. D. No, it isn’t.
分析：D 本题考查一般疑问句的回答。her name是名词应该用it代替, 排除A、B；又因简答时it is不能缩写, 故选D。
( )9. I’m in Class 4. Are you in Class 4, ____
A. please B. too C. and D. excuse
分析：B 本题考查词汇。please“请, 使人高兴”等, 用于客气的请求或吩咐；too“也”, 表示与上句的情况一样, 放在句末, 前用逗号隔开；and“和 , 又”, 用于并列; excuse“原谅，宽恕”。句意为“你也在四班吗？”，故选B。
( )10. This is my teacher, Miss Chen. ____ is from Hebei.
A. She B. He C. Her D. His
分析：A 本题考查代词。由上文的Miss可看出这位老师是女士, 因此排除B、D；因为her是作宾语和定语的, 而根据空格位置可知这里是句子主语, 不能用her, 故选A。
四、能力培养
Ⅰ词汇知识
A).重新排列，组成正确拼写的单词。
1.odgl 2.ginr 3.emga 4.dfnuo 5.pocetmur
B).根据句子意思每空填一个英语单词
1.What’s this in E __________？ 2.How do you S_______ pen？
3.Is that a pencil c___________？ 4.His f________name is John.
5.That is my d________ .
Ⅱ.选择方框内正确的词语填空。
﹝lost and found an no in English call it’s please school ID card isn’t a set of at﹞
1.What’s your name，______ ？
2.What’s this ________ ？
3.Please __________ John. His phone number is 236-0582.
4.Found： keys. Call Mike ______ 582-3678.
5.This is my_________ .
6.Is that your computer game in the _____ case？
7.—What’s this？
—______ a pencil-case.
8.—Is that________ eraser？
— _______ ，it ________ . It’s a sharpener.
Ⅲ.单项选择。
（ ）1.Please _______ Mary. Her phone number is 7782079.
A .tell B. say C. talk D. call
（ ）2.—Is this your gold ring？
— _____ .please call John.
A .Yes，it is B. No，it isn’t C. Yes，it isn’t D. No，it is
（ ）3.Is __________ your bag over there？
A. this B. it C. that D. these
（ ）4.Your backpack is in the________ case.
A. lost and found B. found and lost C .lose and found D. find and lose
（ ）5.—Is that your watch？
— ------ . It’s his watch.
A. Yes，it is B. No，it isn’t C. Yes，it isn’t D .No，it is
（ ）6.Is this your book？_____ .
A. It’s a book. B. No，it is. C. Yes， It is. D. No，it isn’t your book.
（ ）7.What’s this in English？It is_____ .
A.P-E-N B. her pen C. his pen D. a pen
（ ）8.Is ________ her pen in the case？
A. that B. his C. what D .it’s
（ ）9.This is ________ English teacher，Tom.
A. you B. my C. me D .it
（ ）10.She’s a girl. ______ name is Joy.
A .My B. Her C. She D. His
Ⅳ.句型转换
按要求转换下列各句。
1.Is this your pencil？（作肯定回答）Yes， ___________
2.Is this your ruler？（否定回答） ___________，it ________
3.Is this his dictionary？（改为肯定句）_______________ his dictionary.
4.It is an English book.（改为否定句） _____________ an English book.
5.you，do，book，how，spell？（连词成句） ________________________
Ⅵ.补全对话
A：What’s your 1 ？
B： 2 name is Jim.
A：What’s your 3 name？
B： 4 Smith.
A：How do you 5 it？
B：S-M-I-T-H.
A： 6 this your ring？
B：No，it 7 . It’s Ben’s ring. Please 8 him. His 9 10 is 799-8480.
VIII.翻译句子。
1.这是你的电子游戏机。 _____________
2.那是你的身份证吗？ _______________
3.请给吉娜打电话。______________
4.你怎样拼写“棒球”这个词？_______________
5.那位是她的老师吗？__________________
IX.阅读理解。
This is a book. It is an English book. It is my English book. That is a dictionary. Is it her dictionary. No，it isn’t. It’s Tom’s dictionary. My dictionary is in my backpack. Look！What’s that？ It is a pencil sharpener. It’s Mike’s pencil sharpener. Is the pencil Mike’s？Yes，it is. It is his pencil.
根据短文内容回答问题。
（ ）1.What is this？ It is _____________ .
（ ）2.What is that？ It is_____________ .
（ ）3.Is it his dictionary？ _____ ，it _________ .
（ ）4.Is it Tom’s pencil sharpener？ __________ ，it__________ .
（ ）5.Whose（谁的）pencil is it？ It _______________
参考答案
Ⅰ.A)1.gold 2.ring 3.game 4.found 5.computer
B) 1.English 2.spell 3.case 4.first 5.dictionary
Ⅱ.1.please 2.in English 3.call 4.Aset of，at 5.school ID card 6.lost and found 7.It’s 8.an，No isn’t
Ⅲ.1.选D。2.选B。3.选C。4.选A。5.选B。 6.选B。7.选D。8.选A。9.选B。10.选B
Ⅳ.1.it is 2.No，it isn’t 3.Tis is 4.It isn’t 5.How do you spell book？
Ⅵ.1.name 2.My 3.last 4.It’s 5.spell 6.Is 7.isn’t 8.call 9.phone 10.number
VIII.
1.Is this your computer game？ 2.Is that your ID card？
3.Please call Gina. 4.How do you spell“baseball”？ 5.Is that her teacher？
IX. 1.an English 2.a dictionary 3.Yes，is 4. No，isn’t 5.is Mike’
Unit 4 Where’s my backpack
学生自主学习教材解读与能力培养试题
一、学习重点
【句型】
1、 Where is… ……在哪？
2、 It’s under / on / in….它在……
3、 Is it under / on / in… 它在……吗？
4、 Yes, it is. No, it isn’t.是的。不，不是不在。
5、 Are my books on the chair 我的书在椅子上吗？
【口语】
1、 Where’s my backpack It’s under the bed.我的背包在哪儿？
2、 Are my books on the chair
我的书在椅子上吗？
3、 No, they’re not.不，他们不在。
4、 I don’t know.我不知道。
【语法】
1、 where 引导的特殊疑问句。
2、 介词on,in, under的用法。
二、难点讲评
1.Where’s my backpack 我的双肩挎包在哪？
释：这是由疑问词where引导的特殊问句，询问某物在何处。英语中通常：特殊问句=特殊疑问词+一般问句语序。主语是第三人称单数，谓语动词be用is；主语不是第三人称单数，谓语动词be用are。回答形式为It’s….或They’re….
例如：Where’s the backpack It’s on the sofa.
Where are my books They’re in my backpack.
2.It’s under the table.它在桌子下面。
释：1)it指代上文中的backpack ,it’s是it is的缩略形式。
2)under the table是介词短语，意为“在桌子下面”，这个介词短语是由“介词under(在……下面)+限定词+名词”构成，表示方位处所。
例如：它在沙发上面。→It’s on the sofa.
3．table与desk
释：desk表示“桌子”的意思。指供读书、写字、办公用的桌子，一般带有抽屉。
例如：There are forty desks and chairs in the classroom.
教室里有四十张桌子和椅子。
There are two books on the desk.桌上有两本书。
table 意思是“桌子”。侧重于指供吃饭、喝茶、游戏或其它用途的桌子，通常没有抽屉。
例如：Our football is under the table. 我们的足球在桌子底下。
Where is the table 桌子在哪儿？
4.I don’t know= I’ve no idea..
释：1）可单独成句，表示“我不知道”，也可以在后面跟宾语，说明“我不知道的内容”。
2) don’t是do not的缩写形式，know的意思是“知道”，是实意动词。don’t是助动词do的否定形式，本身无实际意义，用来否定实意动词，还可写成do not。其第三人称单数形式为does not或doesn’t。如把do放在主语之前，便构成了一般疑问句。
例如：I don’t know your name.我不知道你的名字。
They don’t know English.他们不懂英语。
—Do you know his name 你知道他的名字吗？
—Sorry, I don’t know.对不起，我不知道。
5.Are they on the bed 他们在床上吗？
释：（1）是They are on the bed.的一般疑问句。动词be的复数的一般疑问句的结构为：Are+
主语（复数形式）+其它？
例如：Are the pens in the pencil case 钢笔在文具盒中吗？
(2)对于这个一般疑问句的回答，肯定用：Yes,they are.否定回答为：No,they aren’t.或No,they’re not.
6.介词短语的用法
释：介词短语=介词+the/物主代词/名词所有格+名词/介词短语=介词+专有名词。
例如：behind the door在门后（定冠词），in my backpack.在我的背包中（物主代词）on Tom’s chair在汤姆的椅子上面（名词所有格）；in China在中国（专有名词）。
（1）在介词短语中，定冠词the常常不译成中文，但the不能省略，是表示特指的，如：behind the desk.在书桌后面。
（2）若介词短语中名词前用了物主代词或名词所有格时，不能再用定冠词the，但在名词所有格前可以用the,例如：on his desk在他的书桌上，in the teacher’s room在老师的房间中。
（3）专有名词之前，不能加定冠词the。
（4）表示方位和地点的介词有on,in,behind,between,under等。请看它们的具体用法：
①on表示“在……上面”（紧贴着某物，有接触面）
例如：on his desk“在他的书桌上”，on the floor“在地板上”，on the bed“在床上”。
②in表示“在……里面”
例如：in Class 3“在三班”，in the classroom“在教室”，in the school“在这个学校”。
③behind表示“在……后面”
例如：behind the choor“在门后边”，behind us“在我们后面”。
④between介于两者之间，常和and连用
例如：between you and me“在你和我之间”，between the chair and the desk“桌椅之间”。
⑤under表示“在……下面”
例如：under my chair“在我的椅子下面”，under the desk“在书桌下面”。
7.Please take these things to your brother.请把这些东西带给你哥哥。
释：动词词组take---to----表示把-----带给----。
例如：Please take the CDs to the boy.请把这些光盘带给那个男孩。
8.Can you bring some things to school 你能带些东西到校吗？
释：1)这句话是由情态动词can引导的一般疑问句。表示说话人请求对方的许可，询问是可以做某事，通常指朋友、熟人之间请求对方帮忙做某事的场合。
例如：Can you take the video cassette to Mr Green
你能把这个录像带带给格林先生吗？
Can I look at the picture 我可以看看这幅画吗？
2）some things译成“一些东西”，some意为“一些”，常用于肯定句及肯定回答中，但在表示委婉的请求、要求或建议的句型中也常用some代替any;any也表示“一些”，常用否定句及否定回答之中。
例如：Can you bring some milk to me 你能带些牛奶给我吗？
3）Can 是情态动词，意思是“能够、可以”等。情态动词虽有一定的意义，但不能独立作谓语，必须在后面加动词原形，一起构成谓语。不论主语为第几人称，是单数还是复数，都是用于下面句型结构：
肯定式：主语+can+动词原形+其他。 疑问式：Can+主语+动词原形+其他？
答语：Yes, 主语+can. No, 主语+can’t. 否定式：主语+can’t +动词原形+其他。
例如 ：I can find my pen.我能找到我的钢笔。
I can ’t find my pen.我找不到我的钢笔。
---Can you find your pen 你能找到你的钢笔吗？
---Yes, I can./ No, I can’t.是的，我能。/ 不，我不能。
Can I come in 我能进来吗？
9.take与bring
释：这两个词都有“拿”、“取”、“带”之意，带用法有别：
bring是表示“拿来；带来”，是指从别处往说话者所在或将要在的地方“拿”或“带”，即：“往外拿；带”。在方向上正好与take所表示的方向相反。take 意为“拿走、带走”，强调把人(物)从说话者身边带走。方向恰好与bring相反。
例如：Please take the math book to your sister.请把这本教学书带给你姐姐。
Please bring your dictionany to school.请把你的字典带到学校来。
三．典型例解
( )1. —____ is he
—He is my friend.
A. What B. Where C. Who D. How
分析：C 本题考查疑问词。what表示什么; where表示在哪里; who表示谁; how表示怎样; 由答语He is my friend, 可知问“他是谁？”，故选C。
( )2. Mary and Joy are ____ Class One.
They are ____ the U.S.A.
A. from; in B. in; from C. to; from D. in; to
分析：B 本题考查介词的用法。in指在……里（内，上）, 用……; from指来自; to指到，对，向。由此题中的Class One和the U.S.A. 可知选B。
( )3. —____
—Yes, I’m Mike.
A. What’s your name B. What are you C. How are you D. Are you Mike
分析：D A、B、C都为特殊疑问句, D为一般疑问句。由答语Yes可知问句为一般疑问句, 故选D。
( )4. —Is this ____ car
—Yes, it’s ____ English car.
A. a; an B. a; a C. an; an D. an; a
分析：A 本题考查a, an的用法。a用于以辅音音素开头的单词前；an用于以元音音素开头的单词前。car是以辅音音素开头, 其前用a, English是以元音音素开头, 其前用an, 故选A。
( )5. —What are those
—____ are cakes.
A. That B. These C. It D. They
分析：D these, those在问句中指代物体时, 答语中用they代替, 而对this, that回答则用it代替, 故选D。
( )6. —What’s that ____ English
—It’s a desk.
A. from B. to C. in D. /
分析：C 本题考查介词搭配。因what提问是什么, 句末有单词English,其与in组成固定搭配in English表示“用英语表达”，此句句意为“那个用英语怎么说？，故选C。
( )7. —____ is she
—She’s ten.
A. How old B. How C. Where D. What
分析：A本题考查特殊疑问词。how old“多少岁”; how“怎样”; where“在哪里”; what“什么”, 由答语可知问句是“她多少岁了？”, 故选A。
( )8. —Is her name Kate
—____
A. Yes, she is. B. No, she isn’t. C. Yes, it’s. D. No, it isn’t.
分析：D 本题考查一般疑问句的回答。her name是名词应该用it代替, 排除A、B；又因简答时it is不能缩写, 故选D。
( )9. I’m in Class 4. Are you in Class 4, ____
A. please B. too C. and D. excuse
分析：B 本题考查词汇。please“请, 使人高兴”等, 用于客气的请求或吩咐；too“也”, 表示与上句的情况一样, 放在句末, 前用逗号隔开；and“和 , 又”, 用于并列; excuse“原谅，宽恕”。句意为“你也在四班吗？”，故选B。
( )10. This is my teacher, Miss Chen. ____ is from Hebei.
A. She B. He C. Her D. His
分析：A 本题考查代词由上文的Miss可看出这位老师是女士, 因此排除B、D；因为her是作宾语和定语的, 而根据空格位置可知这里是句子主语, 不能用her, 因此选A。
四．能力培养
Ⅰ．根据句意，写出划线词的对应词或反义词
1．His first name is John，and his ________ name is Brown.
2．________ your pictures here. Take the books there.
3．Linda is my ________, and Clark is my uncle.
4．Ask and ________ these questions.
5．The parents have a son and a ________.
Ⅱ．将下列词组译成英语
6．在课桌下面 __________________ 7．在沙发上面 ________________
8．在背包里 ____________________ 9．在抽屉里 __________________
10．在椅子背后 _________________ 11．在电话旁边 _______________
12．在图片里 ___________________ 13．在墙面上 _________________
14．在梳妆台和床之间 ___________ 15．在地上 ___________________
Ⅲ．单项选择
（ ）16．Is your photo in the drawer ________.
A．Yes, I am B．No，it is C．Yes，it is D．No，I’m not
（ ）17．________ my baseball It’s under the chair.
A．Where B．Where’s C．Where’re D．Where are
（ ）18．________ under the tree No，they aren’t.
A．Where are B．What is C．Are they D．Is it
（ ）19．Where are your brothers ________.
A．He is at home B．He is in his roomC． Yes，they are D．I don’t know
（ ）20．There ________ a computer on the desk.
A．are B．have C．has D．is
（ ）21．________ there water in the cup
A．Is B．Are C．Has D．Have
（ ）22．What’s under the desk ________.
A．It’s a football B．I can see a set of keys
C．They are red box D．There’s a cat
（ ）23．He ________ a small room. ________ a nice desk in it.
A．is, There is B．has, Has C．have, There is D．has, There is
（ ）24．Lucy and Lily ________ a new bike.
A．have B．has C．there is D．there are
（ ）25．There ________ an orange and two apples on the table.
A．are B．has C．is D．have
Ⅳ．句型转换
26．We are in Beijing. （就划线部分提问）
________ ________ we
27．Can you bring the ruler to me （作出否定回答）
No, ________ ________.
28．I draw pictures on the wall. （变为否定句）
I ________ ________ pictures on the wall.
29．We have two new students in our class. （变为同义句）
________ ________ two new students in our class.
30．There’s an English book in the desk. （变为复数句）
________ ________ English ________ in the desks.
Ⅴ．选择句子补全对话
A: Hey, Susan!
B: 41 .
A: Is my computer game on the table
B: No, it isn’t. It’s on the bookcase.
A: Oh, OK. 42 . Are they on the bookcase, too
B: 43 . They’re on the chair.
A: Oh. So, where is my pencil case
A．Yes!
B．The keys They’re on the table.
C．No, they aren’t.
D．How about my books
E．It’s under the sofa.
B: 44 .
A: And where’s my backpack
B: It’s under the table. And your baseball is under the chair.
A: Oh, OK. And where are Mom’s keys
B: 45 .
Ⅵ．完形填空
A
This is a 46 of my bedroom. It’s a nice 47 . The door is 48 . And a ball is
49 it. 50 desk is near the window. You can see a 51 behind the desk. You
52 books and flowers 53 it. I 54 my’ English books in my schoolbag. The bag is now behind 55 chair.
（ ）46．A．picture B．book C．map D．family
（ ）47．A．classroom B．room C．toilet D．home
（ ）48．A．there over B．here C．this D．that
（ ）49．A．in B．on C．under D．behind
（ ）50．A．Me B．I C．My D．Mine
（ ）51．A．window B．door C．clock D．chair
（ ）52．A．see B．can see C．must see D．look at
（ ）53．A．from B．on C．at D．of
（ ）54．A．put B．colour C．find D．put on
（ ）55．A．a B．the C．an D．of
B
Look at the p 56 . It’s a picture o 57 a classroom. W 58 can you see i 59
the classroom I can see a b 60 desk in the front of the classroom. Some books are o 61
the desk. What other things can you see on the teacher’s desk I can see two white b 62 . There is some chalk i 63 them. Where a 64 the brooms They are b 65 the door.
Ⅶ．阅读理解，根据短文内容选择正确答案
A
This is a room in Kate’s house. There is a big bed, a table, a computer and some chairs in it. There’s a glass and some books on the table. There is a picture on the wall. Kate is in the room. She is looking at the picture. Her father and mother are in the school. They work hard.
（ ）66．Is there only one room in Kate’s house
A．Yes, there is. B．There is a bed.
C．There is a computer. D．I don’t know.
（ ）67．What’s in the room
A．Only a bed. B．Only a table.
C．Only some chairs. D．A bed, a table, a computer and some chairs.
（ ）68．Is there anything on the table
A．Yes, there is. B．No, there isn’t.
C．Some books. D．A glass.
（ ）69．Who is at home
A．Kate’s father. B．Kate’s mother.
C．Kate s brother. D．Kate.
（ ）70．Kate’s father and mother are ________.
A．teachers B．students C．friends D．at home
B
Mrs King: Oh, Bill, where are my gloves（手套） They aren’t here.
Mr King: Maybe they’re in the dining-room.
Mrs King: No, they aren’t in our dining-room. Are they there
Mr King: No, they aren’t here.
Mrs King: Are they on the table
Mr King: No. Oh, here’s a glove under the chair. It’s black.
Mrs King: No, that isn’t my glove. My gloves are white. Oh, Bill, are they here, in the car Are they on you seat Or under your seat
Mr King: No, they aren’t there. But are they in your bag
Mrs King: No, they aren’t
Mr King: Are you sure
Mrs King: Yes... oh, Bill, they are here. Yes, these are my gloves. They are in my bag. Bill, I’m very sorry.
（ ）71．Mrs King is looking for her ________.
A．dining-room B．car C．gloves D．seat
（ ）72．The glove under the chair is ________.
A．white B．black C．Mrs King’s D．Bill’s
（ ）73．________ first name is Bill.
A．Mr King B．Mr King’s C．Her D．Mrs King’s
（ ）74．Mrs King’s gloves are in her ________.
A．bag B．car C．house D．dining-room
Ⅷ．看图并联想
75．观察A、B、C三幅图，用英语表达出Mimi的位置。
76．根据前三幅图联想，画出第四幅图中Mimi的位置，并用英语表达。
Where is Mimi
In Pictuer A: _____________________________________________________________
In Picture B: _____________________________________________________________
In Picture C: _____________________________________________________________
In Picture D: _____________________________________________________________
参考答案
Ⅰ．1．last 2．Bring 3．aunt 4．answer 5．daughter
Ⅱ．6．under the desk 7．on the sofa 8．in the backpack
9．in the drawer 10．behind the chair 11．next to the telephone
12．in the picture 13．on the wall 14．between the dresser and the bed
15．on the floor
Ⅲ．16—20．CBCDD 21__25．ADDAC（
Ⅳ．26．Where, are 27．I, can’t 28．don’t, draw 29．There, are 30．There, are, books
Ⅴ．41．A 42．D 43．C 44．E 45．B
Ⅵ．46__50．ABBDC 51__55．DBBAB
56．Picture 57．of 58．What 59．in 60．black 61．on
62．boxes 63．in 64．are 65．behind
Ⅶ 66__70．DDADA 71___74．CBBA
Ⅷ．In Picture A: Mimi is in the tub.
In Picture B: Mimi is on the tub
In Picture C: Mimi is under the tub.
In Picture D: Maybe（或许）Mimi is behind the tub.
Unit 5 Do you have a soccer ball
学生自主学习教材解读与能力培养试题
一．学习重点
【句型】
1.Let’s play baseball
2.There is a book on the desk.
3.Do you have a watch
4.I don’t have a ping-pong ball.
【用语】
1. Do you have a TV
Yes, I do. /No, I don’t.
2. Do they have computer
Yes, they do. / No, they don’t
3. Does he /she have a soccer ball
Yes, he/she does. No, he/she doesn’t.
4. Does Chi young have a baseball
Yes, he does. / No, he doesn’t.
5. Let’s play soccer.
6. I don’t have a soccer ball.
7. Well, Let’s play volleyball.
8. That sounds good.
【语法】
一般现在时中的 do
1. 构成否定句
当一个句子由"主语+行为动词+(宾语)"结构组成时，要想把这个句子变成否定句，常常在行为动词的前面加上don't或doesn't。主语是第一人称、第二人称或复数时，用don't，主语是第三人称单数时，用doesn't。
例如：Xiao Wang doesn't clean the window. 小王没有清洗窗户。
We don't study French. 我们不学法语。
2. 构成疑问句
如果一个英语句子的结构是"主语+实义动词+宾语"，要把这样的句子变为疑问句，我们常在主语的前面加上do或does，句子的谓语用动词原形，并把句子的句号改为问号。主语是第一人称、第二人称或复数时，用do提问；主语是第三人称单数时，用does提问。
例如：He leaves home at seven every morning. 他每天早上七点钟离家。
Does he leave home at seven every morning 他每天早上七点钟离家吗？
They work on the farm. 他们在农场工作。(对划线部分提问)
Where do they work 他们哪里工作？
3. 用来构成附加问句
附加问句放在陈述句之后，提出疑问，希望对方来证实。附加问句的主语
是代词。如果前面是肯定句，附加问句就用否定形式；如果前面是否定句，附加问句就用肯定形式。主语是第一或第二人称和复数时，用do；主语是第三人称时，用does。
例如：She doesn't work here, does she 她不在这里工作，是吗？
You live in London, don't you 你住在伦敦，是吗？
二．难点讲评
1.Do you have a ping-pong ball
释：这是一个现在时行为动词(do) 的一般疑问句,其中have 是实义动词, 表示 ＂某人
有＂。句中do为助动词，没有实际意义。只是帮助构成句式。
例如:Do you have a watch 你有手表吗？
谓语have是英语中很有用的动词，基本含义是“有”。如I have a soccer ball. have 在he, she, it 后面要变成has，即：一般现在时态第三人称单数形式。如: He has a basketball.
注：Have 当动词“有”的意思时，句式是：
1）陈述句：I have a nice bag.
2）疑问句：Do you have a nice bag Yes, I do./ No, I don’t.
Yes, I do. 这是个肯定的简略回答形式．其中do为动词, 用来避免动词的重复。No. I don’t. 这是个否定的简略回答形式，其中don’t是do和not的缩写形式。
3）否定句：I don’t have a nice bag.
2.have词组
have classes（上课)
have breakfast (吃早饭) have a good time (玩得高兴)
have sports (进行体育活动)
have a day off (休假)
3. have与there be句型的区别
释：There be是表示“在某处存在某物”，而have则是表示所属的意思，即“拥有”，通常是
人。例如：There is a book on the desk. 书桌上有一本书。
I have many books. 我有很多本书。
4. soccer与ball
释：soccer ball 是指英式足球，常用于口语，即通常所指的football．
American football 美式足球，橄榄球。
5. watch TV 看电视 释：television 常缩写成TV
6. Let’s play baseball.
释：句中的let's 表示“让我们”，这个句型表示说话人的建议，建议说话人和听话人一起去干某事情，它是let us 的缩写形式，但用let us 表示的是说话人建议听话人让说话人干某事。例如：Let’s go to school.让我们到学校去。
Let's play basketball.让我们打篮球去。
Mr. Wang, let us read the book now. 王老师，让我们读课文吧。
7. I don’t have a ping-pong ball.
释：这是一个行为动词（do）的否定句，其句式为：主语（第１.２人称及复数）＋don’t＋动词原形＋其它。
例如I don’t play soccer.我不踢足球。
8. let’s play tennis.
释：在球类运动的名称前，不用冠词。
例如play volleyball 打排球 play basketball 打篮球
9. Well, Let’s play volleyball.
释：Well 为语气词，表示说话人的语气，翻译为 ＂恩＂
10. That sounds good.
释：句中的sound为系动词，其后接形容词good作表语。
当主语是第三人称单数时, 在一般现在时的肯定句中，动词后要加s, 构成动词的第三人称单数形式。如：He often plays soccer.他经常踢足球。
11. We have many sports clubs.
释：Many 用来修饰可数名词的复数形式，意思是＂许多＂。
例如：many boys 许多男孩。many girls许多女孩。
12. Ed Smith has a great sports collection.
释：当主语为第三人称单数时，动词have要变成第三人称has。
例如: He has two sisters. 他有两个妹妹。
Mary has a computer game.马丽有一个游戏机。
13. He has 8 tennis rackets, 9 basketballs, and 7 baseballs.
释：当表示两个或者两个以上的物品时，名词要用复数形式。
例如：One tennis racket , eight tennis racket.
One basketball , nine basketballs.
One baseball, seven baseballs.
14. But he doesn’t play sports.
释：主语为第三人称单数的一般现在时的否定句式为：主语＋doesn’t＋动词原形＋其它。
例如．My mother doesn’t like dogs. 我妈妈不喜欢狗。
She doesn’t have a book．她没有书。
15. He only watches them on TV!
释：them 为代词they的宾格形式，在句中做宾语。
例如．I like them. 我喜欢他们。
Do you know them 你认识他们吗？
16.watch TV 和watch …on TV的区别
释：watch TV 为固定搭配，意思为＂看电视＂。
watch …on TV是＂在电视上看．．．．．．＂介词必须用on。
三．典型例解
( )1. —____ is y
同课章节目录
- starters 预备篇（2012秋审查）
- Unit 1 Good morning !
- Unit 2 What’s this in English?
- Unit 3 What color is it ?
- Unit 1 My name's Gina.
- Section A
- Section B
- Unit 2 This is my sister.
- Section A
- Section B
- Unit 3 Is this your pencil?
- Section A
- Section B
- Unit 4 Where's my schoolbag?
- Section A
- Section B
- Unit 5 Do you have a soccer ball?
- Section A
- Section B
- Unit 6 Do you like bananas?
- Section A
- Section B
- Unit 7 How much are these socks?
- Section A
- Section B
- Unit 8 When is your birthday?
- Section A
- Section B
- Unit 9 My favorite subject is science.
- Section A
- Section B