统编版二年级语文下册 口语交际：长大以后做什么课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
1、能把自己长大后想干什么说清楚，简单说明理由。
2．能听明白同学说的内容，对感兴趣的内容提出疑问。
3、教育孩子要坚持自己的梦想，不要怕困难而半途而废。
学习目标
观察图片，说说他们的职业。
激趣导入
这节口语交际课我们就和同学交流：你长大了想干什么？为什么？
本次口语交际的交际话题是“长大以后做什么”。除了说清想做什么，还要说出原因。
明确交际要求：读教材37页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？
自学指导
清楚地表达想法，简单说明理由。
对感兴趣的内容多问一问。
本次口语交际中我们应该注意什么？
温馨提示
一、看图想一想
(1)仔细观察书上的画面，看一看图画中人的职业分别是做什么的？你是怎么知道的？
我知道他们的职业分别是教师、护士、消防员、厨师。我是通过他们的服装判断的。
交际方法
(2)想一想，图中的介绍的这些职业你最喜欢那种？你说一说为什么喜欢吗？
辛勤的园丁是我的榜样，我要做一名老师。
二、我来说一说。
(1)说一说，仔细观察书上图片，看看图上的叔叔阿姨分别是做什么工作的？同桌之间相互说一说。 可以用上句式：
我猜他是_______________，因为__________________________。
(2)再说一说自己长大想干什么。用上句式：
我长大以后想_______________________。因为________________，所以_______________________。
丽丽：我长大了想当一名宇航员，像刘洋阿姨一样称作宇宙飞船去探索太空的奥秘。因为刘洋阿姨是我学习的榜样。
天天：我长大了想当一名老师。因为老师有丰富的知识，令我羡慕。
小蕊：我长大了想当一名医生。因为医生可以救死扶伤，为病人减轻痛苦。
翔翔：我长大了要当一名光荣的解放军战士。因为我想保卫祖国的边疆，让祖国人民安居乐业。
(1)注意的事项。
a.清楚地表达想法，简单说明理由。
b.对感兴趣的内容多问一问。
(2)认真倾听别人的发言，积极沟通。
听的同学要认真倾听，有不明白的地方，要有礼貌地提问或补充。
小组讨论
展示提升
我是小记者
展示提升
有了我们自己的目标，那么我们怎么样去实现它呢？
清楚地表达想法，简单说明理由。
对感兴趣的内容多问一问。
同学们，谁能说说，介绍自己愿望的时候应该注意些什么？
课堂检测
课堂小结
这节口语交际，我们谈论了一下长大后做什么，那么每个人都有了自己的目标，其实啊，光有目标是不行的，还要有实际行动，要努力去实现它，做一个对社会有用的人，这样才能实现自己的人生价值。老师希望你们每个人的目标都能够实现。
布置作业
制作一张愿望卡片，将自己的愿望写下来。