四年级下册美术教案-13.吹塑纸版画人教版

吹塑纸版画
教学目标：
认知目标：学习、了解吹塑纸版画的相关知识。
能力目标：运用吹塑纸版画的技法创造一幅版画作品。
情感目标：培养学生学习版画的兴趣，学会动脑动手。
二．教学重难点
教学重点：启发学生思维，绘制内容生动，画面鲜艳的版画作品。
教学难点：吹塑纸版画的印制过程，及其颜料水分的掌握。
三．教学方法：讲授法、示范法、指导法
四．教学准备：范画、课件、2B铅笔、吹塑纸、水粉颜料、卡纸、水彩笔、夹子、毛笔等五.教学过程：
（一）新课导入
1、教师出示吹塑纸，让学生摸一摸猜一猜，总结吹塑纸特性。板书：吹塑纸
2、学生欣赏吹塑纸版画作品。
3、提问：看一看、摸一摸手中的作品，你知道这些画是怎么画的吗？这种画法叫做“吹塑纸版画”。板书课题：版画
（二）讲授新知
1、相信大家都充满了疑问，这么漂亮的吹塑纸版画作品是怎么制作出来的呢？接下来我们一起来看一看制作过程。
2、观看制作步骤，并板书刻板、涂色、拓印、调整。
（三）演示步骤《吹塑纸版画》
教学设计教师演示制作步骤：
刻板：首先构图如果不熟练，不能直接在吹塑纸上刻画，可先拿水彩笔在吹塑纸上轻轻地起稿，等形画准了，构图等合适了，再进行下一步(因为用水彩笔画在吹塑纸上容易修改)，吹塑纸版画适合表现粗犷一些的内容，要求构图不要太复杂。拿圆珠笔在吹塑纸上刻，绘画铅笔，笔头可粗一些，不易把吹塑纸划破，形成的凹糟清晰。
涂色：涂上颜色，颜色不要涂得太多，注意留出轮廓线，颜色要浓要稠。（涂色可以一次用沾有一种颜色的笔，将所有的部分一一涂好。）
拓印：涂好一部分颜色后将画纸盖回版上，在相应的部位用手掌压扫，如印的效果不理想，可以重印。（涂一块印一块，按照从上到下、从左到右依次涂印。可重复涂印，是画面色彩更加丰富）
4.调整：如有印的不理想的地方，可调整。
创作实践
学生同桌合作进行创作版画作品。
教师巡回指导，刻外轮廓时选用较粗的笔刻，稍微刻重一点。
提醒学生注意事项，强调学生在涂色时尽量不要用水。
请同学们注意安全和保持卫生清洁。
展评评价
每个小组推选一幅出具有代表性的作品进行展示，并请学生介绍自己的作品，教师评价，并给以表扬。给学生展示作业、互相交流的空间。
（六）课堂小结
1.通过本课的学习，同学们对吹塑纸版画有了较深的了解，掌握了版画制作的基本技法。
2.老师希望同学们在今后的学习中不断学习新技能新技法，创作出更多更好的作品。今天这堂课就学到这里，同学们，祝愿你们用你们手中的画笔描出你们心中的美好蓝图。让我们的生活更加丰富多彩。