四年级上册美术教案-12《精美的邮票》人教版

12《精 美 的 邮 票》
教学目标：
了解邮票的发展历史、邮票的组成部分以及它在生活中的应用。
利用各种类型的图案设计一枚或一套邮票。
通过对邮票的欣赏、了解以及创作，培养学生对集邮的兴趣。
教学重难点：
教学重点:能根据邮票的特征，设计一张邮票。
教学难点:引导学生运用各种表现手法创作邮票。
教学准备：教具：邮票 、范例、创作材料等。
学具：绘图纸、卡纸、刮画纸、油画棒、彩色水笔、剪刀、刻刀、胶水等。
教学过程：
通过欣赏习主席送给英国女王邮票导入，趣味引题
师:2015/10/20,习主席访英，送给英女王一件礼物，大家想看吗？（出示课件）引出邮票，揭示课题：精美的邮票 （板书）（学生介绍作用。师总结。（出示课件）
、了解邮票的历史邮票的知识可多了，在浩如烟海的邮票历史中，最令世人瞻目的当属“黑便士”邮票和“大龙”邮票了。（课件展示“黑便士”和“大龙”邮票）师结合课件文字讲解。
了解邮票的种类
师：课前，我让大家收集了资料，有的同学也找到了邮票，拿出来给老师欣赏，好吗？师细看（适当点评）：同学们带的邮票很多都是普通邮票，它也是我们最常见的邮票。（点击课件出示普通邮票）（课件分别出示纪念邮票、特种邮票）
、了解邮票的特点
师： 对比欣赏、观察邮票、儿童画两种类型作品。教师提问：邮票和普通绘画作品有什么不同？
小组讨论，选出代表回答。
教师总结：同学们观察到邮票外形边缘有整齐的齿孔，上有面值、发行时间、发行国家，它们和中间的图案一同构成邮票的基本要素。并板书邮票的特点。下 面 ， 再 让 我 们 复 习 巩 固 一 下 邮 票 特 点 ， 重 点 分 析 小 狗 邮 票 的 主 题 。
师引导学生回答出：邮票设计的主题突出，色彩明快，富有装饰性。这也是邮票设计需要注意的地方。
师出示创作要求：小组，组长任总设计师。
各小组讨论一下：你们想设计什么主题？用什么表现方式？生讨论请代表说。一组：想以剪纸的方式表现花。二组：想以照片的方式表现滕州名人。三组：以绘画的方式表现滕州风景。四组：以刮画的方式表现滕州夜景。五组：以为滕州设计吉祥物做邮票。
学生设计，师巡指导。（播放背景音乐）
教师行间巡视，及时指出学生设计中存在的问题，对构思新颖、设计精巧的学生，及时给予鼓励、展示。发现基本要素安排有遗漏的及时提醒。
作品展示，相互评价
师：下面请各设计小组的作品到前面来展示，比一比哪一组是最棒的设计小组。
师：你们觉得这组的作品怎样？为什么？有什么改进的地方？
采用学生自评，互评，教师评相结合的方式。
拓展延伸，收拾整理
师：同学们设计的邮票真是太棒了，完全可以和真的邮票相媲美。
本环节以一种拓展延伸的方式进行了教学小结，帮助学生对所学内容进行了归纳和概括。 使学生对本节课的内容有一个系统、完整的认识和准确的把握。）指导学生整理教室，有序走出教室。