沪科版物理八年级全一册第三章2022年《第三章、声的世界》单元复习方案（无答案）

《第三章、声的世界》单元复习方案
【基础知识梳理】
1.声音是由 产生的。 停止，发声也停止。
2.声音的传播需要 ，它可以在 ， 和 中传播。　 　不能传声。
3.声音在不同物质中的传播速度是_________的。一般情况下，声音在______中传播速度最慢，在______中较快，在______中最快。
4、通常情况下，声音在空气中的传播速度大约是 m/s。要听到回声，声源距离障碍物至少 17 米
5．乐音的三要素(也叫三个特征)是指声音的 ； 和 。
6、响度是指声音的_________，它与发声体的__________以及声音的__________和___________有关。
响度（声音强弱）的单位是 ，符号是_______。０dB是人耳听到的最弱的声音。
7．音调是指声音的________，音调与发声体的___________有关。物理学中把物体每秒振动的次数称为________，频率的单位是_______，简称 ，用符号_______表示。
8．不同发声体的材料、结构不同，发出的声音的_______就不同。
9、有规律的、好听悦耳的声音叫做 。无规律的、难听刺耳的声音叫做 。
10．人们通常从噪声的 、噪声的 及噪声的 这三个环节进行防止。
11．人的听觉上限的频率是________Hz，人们把高于这个频率的声音叫做_______；人的听觉下限的频率是________Hz，人们把低于这个频率的声音叫做_______。
12．说出2个超声波的应用： 。
《第三章、声的世界》单元测试题
一、选择题：
1．音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音．这主要是依据（ ） A．音调 B．响度 C．音色 D．频率
2、如图所示，是我市城区到龙洞堡机场高速公路某路段两旁安装的隔音墙，其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害。这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中实现的( )
A．噪声的产生 B．噪声的传播
C．噪声的接收 D．以上三种均是
3、有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到
的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是：（ ）
A、电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播　　　B、超声波不是由物体振动产生的　　　
C、超声波的音调很低所以人听不到　　　 D、超声波能传递能量
4、“五．一”节学校举行了盛大的红歌比赛。下面有关说法不对的是 （ ）
A. 我们从扬声器中听到的歌声是纸盘的振动产生
B. 我们从扬声器中听到的歌声是靠空气传到人耳的
C. 我们能听到幕后是小红的歌声是根据音色判断的
D. 我们的欢呼声掌声尖叫声对周边居民不属于噪声
5、下列有关声的说法中正确的是（ ）
A.只要物体振动，我们就能听到声音 B．考场周围禁鸣喇叭是在人耳处减弱噪音
C.“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，音调升高
D．用超声波能击碎人体内的结石，说明声波具有能量。
6、在医院、学校和科学研究部门附近，有如下图所示禁鸣喇叭的标志。在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是( )
A．在摩托车上安装消声器 B．在道路旁设置隔声板
C．工人戴上防噪声耳罩 D．上课时关闭教室的门窗
7、如下图所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中，做成“哨子”。吹奏乐曲时，用嘴吹管的上端，同时上下推拉活塞。推拉活塞主要是为了改变乐音的（ ）
A、音调 B、音色 C、响度 D、速度
8．如图所示，小红将一只正在发声的音叉触及面颊有震感．这个实验是用来探究（ ）
A．声音产生的原因 B．决定音调的因素
C．声音能否在空气中传播 D．声音传播是否需要时间
9、如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音。这“不同的声音”主要是指声音的（ ）
A．音调 B．振幅 C．音色 D．响度
10、声波可以用来传递信息和能量，下列事例中属于利用声波传递能量的是（ ）
　　A.播放歌曲 B.教师讲课 C.超声波洁牙 D.敲打西瓜鉴别生熟
11、下图中，不能说明“声音传播需要介质”的实验是（ ）
12、在探究“声是怎样产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这样做是为了（ ）
A.使音叉的振动尽快停下来 B.把音叉的微小振动放大，便于观察
C.延长音叉的振动时间 D.使声波被多次反射形成回声
13、古筝是一种弦乐器，演奏者一只手不断地变换按弦的位置，这样做的目的是改变琴弦发声时的（ ） A．振幅 B．响度 C．音色 D．音调
14．湖北省随州市出土了一套战国时铸造的编钟。这套编钟的制作材料一样，每个编钟的厚薄和质量有差异，乐师敲击这套编钟便可演奏出独具特色的美妙音乐。这些编钟在发声时主要不同的是( ) A．音色 B．音调 C．响度 D．无法判断
15．我们平时所说的“女高音”、“男低音”，这里说的“高”和“低”指的是（ ）
A．音色 B．音调 C．响度 D．速度
16、人们常用“放声高歌”“低声细语”来形容声音，这里的“高”“低”主要指声音的（ ）
A.音调 B.响度 C.频率 D.音色
17、关于声现象，下列说法错误的是（ ）
A．声音是由于物体的振动而产生的
B．用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量
C．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来辨别
D．在月球上宇航员相距很近也要借助无线电话才能交谈，是由于真空不能传声
18、将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化。这个实验用来探究（ ）
A.声音能否在固体中传播 B.响度与物体振幅的关系
C.音调与物体振动频率的关系 D.音色与发声体的哪些因素有关
19、关于声现象，下列说法中正确的是（ ）
A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高
C．中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声
D．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量
20．下列措施属于在传播过程中减弱噪声的是（ ）
A．纺织工人使用防噪耳罩 B．中心城区汽车禁止鸣笛
C．轻轨两旁安装隔音板 D．会场内把手机调到无声状态
二、填空题：
1、通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是20～20000HZ，其频率高于20000HZ的声波称为 。超声波能够清洗物件和粉碎体内的肾结石是因为超声波具有_________。
2、为了减少噪声枵染，很多市区禁止机动车鸣喇叭。从声学上讲，这是从 环节减弱噪声。公路两侧种有许多树，这是在 _环节减弱噪声。
3. 为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。通过对这两个实验现象的分析，你能得出的结论是： 。
4、复读机的扬声器发声时，它的纸盆在 ；当复读机加速快放时，发出声音的响度
(填“变大”、“变小”“不变”)，音调 (填“升高”、“降低”“不变”) 合唱时，有人说：“那么高的音我唱不出去” 或“那么低的音我唱不出来” ，这里所说的“高”“低”是指_______。而“引吭高歌”“低声细语” 里的“高”“低”是指_______。
5、演唱会上，坐在后排的小红可以清晰地听到他喜欢的明星的歌声。因为歌手发出的声音经过扩音设备后，声音的________大大增强。小红虽然看不清台上的歌手，但根据声音的________也能辨认出演唱的歌手。
6.如图所示的实验现象表明 。 采用的探究方法是 法.
7、如图是课本上的演示实验，该装置既能探究声音是由物体的_________产生的，还能探究声音的三要素中的________和振动幅度（简称“振幅”）的关系。
8、如图，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变 。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于发出声音的频率 。
9、“不敢高声语，恐惊天上人”。这里的“高”指的是声音的_______ (填“音调”、“响度”或“音色”)大。月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音，因为________不能传声。
三、计算题：若声音在海水中的传播速度为l 500m／s，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，到接收回声所用时间为6s，求该处海洋的深度？
第2题图
第6题图
第7题图
第8题图
第9题图
第6 题图
第8题图
第7题图