第二单元探秘水世界单元测试题-2022-2023学年八年级化学鲁教版（五四学制）全一册(有答案)

第二单元探秘水世界单元测试题-2022-2023学年八年级化学鲁教版（五四学制）全一册
一、单选题
1．建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列关于宏观事实的微观解释错误的是
A．氢气球在高空膨胀——分子体积变大
B．品红在静置的水中会扩散——分子在不停地运动
C．水和过氧化氢性质不同——不同分子的性质不同
D．水蒸发由液态变成气态——分子间的间隔变大
2．下列有关水的说法错误的是（　　）
A．日常生活中的饮用水是硬水还是软水，可用肥皂水鉴别
B．生活污水、工业污水等污水经处理达标后才可排放
C．沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净化水的方式中，其中蒸馏的净化程度最高
D．自来水是干净、卫生的纯净物
3．下列各图中●和○分别表示氢原子和氧原子，其中能表示保持化学性质的微粒是（　　）
A． B．
C． D．
4．通过学习化学我们学会了从化学的视角认识水，下列对水的认识错误的是
A．水由氢气和氧气组成
B．冰中的水分子也在不断运动
C．硬水中含有较多可溶性钙，镁化合物
D．沉淀过滤蒸馏等净水操作中，蒸馏的净水程度最高
5．某净水装置如图所示。下列说法正确的是
A．该装置能对水进行杀菌消毒
B．该装置能除去水中的颜色和异味
C．硬水经过该装置后可转化为软水
D．自来水经过该装置后可得蒸馏水
6．电解水实验如图所示。下列说法正确的是
A．试管b中得到H2
B．产生H2与O2的体积比约为1:2
C．可用带火星的木条检验生成的O2
D．该实验说明水是由H2和O2组成
7．今年五月，长江中下游遭遇严重干旱。下列缓解旱情的做法不正确的是
A．推广使用节水器具
B．工业用水重复利用
C．用增雨剂实施人工降雨
D．引渡海水灌溉农田
8．“珍惜资源，保护环境”是每位公民应尽的义务，下列相关做法错误的是
A．我国稀土储量世界第一，可以任意开发利用
B．研发秸秆综合利用技术，避免因直接焚烧造成大气污染
C．利用二氧化碳捕捉技术，减少我国二氧化碳引起的“温室效应”
D．改造城市排水管网，实现雨水和生活用水的分流与处理
9．下列有关分子的说法中，不正确的是
A．分子的质量和体积都很小 B．温度升高，分子的体积变大
C．分子在不停她运动 D．温度越高，分子运动速率越快
10．科学家用单个分子制戚的“纳米车”能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放，杀死癌细胞。下列叙述错误的是
A．分子是由原子构成的
B．分子之间有间隙
C．分子是肉眼不能够直接看见的
D．分子在人为外力作用下才能运动
11．下列做法不能达到目的是（　　）
A．用洗涤剂去除油污 B．用白酒去除水垢
C．用小苏打发酵面粉 D．用煮沸的方法软化硬水
12．如图所示，在烧瓶内盛少量水，给瓶内打气，当瓶塞跳起来时，可以看到瓶内出现白雾。下列解释正确的是（　　）
A．通过打气筒压缩瓶内空气做功，空气内能增大，瓶底的水汽化成白雾
B．瓶内的空气对瓶塞做功，空气内能增大，瓶底的水汽化成白雾
C．瓶内的空气对瓶塞做功，空气内能减小，空气液化成白雾
D．瓶内的空气对外做功，空气内能减小，水蒸气液化成白雾
13．规范的实验操作是保证实验成败的关键。下列实验操作正确的是
A．过滤泥水 B．倾倒液体
C．滴加药品 D．点燃酒精灯
14．扬州被誉为“中国运河第一城”，保护水资源是每个公民的责任。下列说法正确的是
A．河水属于纯净物
B．明矾可用于自来水的杀菌消毒
C．生活污水可直接排放入运河
D．自然界水循环的主要途径是水的三态转化
15．下列图示中的“错误实验操作”与图下面对应的“可能产生的后果”不一致的是（ ）
A．液体喷出 B．污染试剂
C．酒精溅出 D．读数偏大
二、填空题
16．氢气在空气中燃烧，产生________色火焰，并放出____________，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，可以看到有________生成，反应的文字表达式为____________________。
17．某县自来水的水源地是一个大型水库，某化学兴趣小组开展了一次净化水的实践活动。请回答下列问题：
（1）对所取水样进行过滤、除了滤纸和上图提供的仪器外，还需要的一种玻璃仪器是 _______________ 。
（2）向滤液中加入活性炭，利用其 ________ 性除去异味，并再次过滤。
（3）为了检验所得滤液是否为硬水，取样加入 ________ 。根据产生白色垢状物或泡沫的多少进行判断。
（4）保护水环境，珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务，下列做法有利于保护水资源的是 ______ (填字号)。
A．化肥和农药的过度使用
B．工业废水处理达标后排放
C．实验室的废液不经处理直接排放
D．燃煤中加入石灰石作为固硫剂，减少酸雨对水源的污染
18．具备基本的化学实验技能是完成化学实验的基础和保证。请回答下列问题：
（1）固体药品通常盛放在_______里：吸取和滴加少量液体的仪器名称是______；
（2）用酒精灯加热试管里的液体时，液体不应超过试管容积的_____；
（3）用量筒量取8毫升水时，若仰视读数，则实际量取液体的体积___8毫升（选填“大于”、“小于”或“等于”）；
（4）蒸发操作时，用玻璃棒搅拌的目的是_______。
19．建立“宏观—微观”之间的联系，是化学学习的重要方法。根据图示回答下列问题：
（1）硒元素被科学家称为“抗癌之王”，科学界研究发现血硒水平的高低与癌的发生息息相关。如图一是硒元素的相关信息：硒元素属于_____（填“金属”或“非金属”）元素，相对原子质量是____。
（2）如图二，Na、Mg、Al三种元素位于元素周期表中第_____周期，对于Na、Mg、Al三种元素来说，原子最外层电子数越多，原子半径反而越小，原子核对核外电子的引力越大，Na、Mg、Al三种原子失电子能力由强到弱顺序是______。
（3）二氧化碳和氢气在一定条件下转换为化工原料乙烯（C2H4），是我国科学研究的又一重大突破，其反应微观过程如图三所示，用现象表示为_____，由图三得到启示。请用微观的观点解释化学变化的实质______。
20．水是生命之源，我们应该了解水、爱护水。
（1）从江河等水源取出的水经静置、沉淀、_____等操作除去水中不溶性杂质，然后加入活性炭，利用活性炭的_____性，除去异味；
（2）可用_____鉴别生活用水是硬水还是软水，生活中常用_____的方法降低水的硬度。
三、实验题
21．2022年3月22日是第三十届“世界水日”，“世界水日”的宣传主题为“珍惜地下水，珍视隐藏的资源”。某小组同学取一定量浑浊的天然水于烧杯中，加入一定量的明矾粉末，充分搅拌后静置一段时间。现拟利用如图所示装置对其进行过滤。请回答下列问题：
(1)加入明矾可以加速泥沙的______。
(2)写出图中标号仪器的名称：①______②______。
(3)在过滤中玻璃棒的作用是______。
(4)若过滤后的滤液仍然浑浊，可能的原因是______（填序号）。
A．滤纸破损
B．液面高于滤纸的边缘
C．漏斗下端未紧靠烧杯内壁
(5)该操作用于水的净化，可用于除去水中______（选填“可溶性”或“不溶性”）杂质。
(6)过滤后得到的水是______（选填“纯净物”或“混合物”）。
(7)判断过滤后得到的水是硬水还是软水，可用的物质是______，生活中硬水软化的方法是______。水的净化方法中净化程度最高的操作是______。
22．如图所示是电解水的实验装置．通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体和气体．请回答下列问题．
（1）电解水时，将 ______ 转化为化学能．
（2）气体A为 ________ ．
（3）实验室检验气体B的方法是 ______ ．
（4）该实验中所发生反应的文字表达式是 ______ ．
（5）这个实验说明了水是由 ______ 组成的．
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．A
2．D
3．A
4．A
5．B
6．C
7．D
8．A
9．B
10．D
11．B
12．D
13．B
14．D
15．C
16． (1) 淡蓝 大量的热 (2) 水雾
17． (1) 玻璃棒 吸附 (2) 肥皂水 BD
18． (1) 广口瓶 胶头滴管 (2) 三分之一 大于 (3) 防止局部温度过高造成液滴飞溅
19． (1) 非金属 78.96 (2) 三 Na>Mg>Al (3) 分子拆分成原子，原子重新组合成新的分子
20．(1) 过滤 (2) 肥皂水 煮沸
21．(1)沉降
(2) 烧杯 漏斗
(3)引流
(4)AB
(5)不溶性
(6)混合物
(7) 加热煮沸 蒸馏
22．(1) 电能 氢气 (2) 用带火星的木条伸入盛有气体的试管中，观察木条是否复燃 (3) 氢、氧两种元素
答案第1页，共2页
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