第21课 三黑和土地 课件（14张PPT）

(共14张PPT)
第21课
三黑和土地
分析课题
三黑：主人公。
土地：三黑赖以生存的支柱。
（1）标出课文自然段的序号。
（2）借助工具书，读准字音，记住字形，读通句子。
（3）抓住关键句，把握课文主要观点，了解三黑是怎样看待土地的，感受土地与生命的密切联系。
自读提示
恨不得：急切希望（实现某事）；巴不得。
例句：我恨不得插上翅膀飞到母亲的身边。

耙：用耙子平整土地或聚拢、散开柴草、谷物等。

松散：（事物结构）不紧密；关系不密切；（制度、纪律等）执行不严格。本文指土壤疏松。
例句：严谨代替松散，行动代替愿望。

白霎霎：形容很白。
词语积累
蹚：从浅水里走过去，也指从雪地、草地等走过去。

招呼：呼唤。
例句：爸爸招呼我给客人斟茶。

翻身：比喻从受压迫、受剥削的情况下解放出来。
例句：新中国建立后，广大劳动人民终于翻身成了社会的主人。

笑嘻嘻：形容微笑的样子。
词语积累
默读诗歌，思考：诗歌写了什么内容？
整体感知
这首诗歌描写了土地改革后，以三黑为代表的农民得到土地后的喜悦和激动，表达了他们对土地的无限热爱和对未来美好生活的憧憬。
快速默读课文，思考：课文分几个部分？每部分写了什么内容？
整体感知
课文分为四个部分。
第一部分(1~3)：总写热爱土地。拥有土地的农民无比喜悦，将土地视为生命的一部分。
第二部分(4~8)：精耕细作。三黑极其高兴地在土地上精耕细作，同时突出三黑的勤劳。（翻地）
第三部分(9~14)：美好憧憬。三黑对明天的美好生活充满希望。（憧憬）
第四部分(15)：心如蜜甜。三黑高兴地耙地。
农民一有了土地，
就把整个生命投入了土地。
活像旱天的鹅，
一见了水就连头带尾巴钻进水里。
句段导读
本节第一句开门见山，统领全诗，写出了农民对待土地的态度。本节第二句运用比喻的修辞手法，将农民面对土地的那种迫切心情和扑进土地怀抱的激动之情表现了出来。
恨不得把每一块土，
都送到舌头上，
是咸是甜，
自己先来尝一尝。
句段导读
土不能吃，农民却想尝一尝→他们对土地的感情何等深厚。
恨不得自己变成一粒种子，
躺在土里试一试，
看温暖不温暖，
合适不合适。
躺在土里试一试→他们对土地的珍惜和爱护。
三黑就是这样地翻着土地。
从东到西，从南到北，
每一寸土都给翻起，
每一块土疙瘩都给细细打碎。
句段导读
作者运用了先概括后具体的写作手法。先概括写出三黑翻地，然后围绕这一层意思，从不同角度表现三黑翻地的样子，表达了他对这片土地的珍惜与热爱之情。
三黑耙过地，
坐下来歇一歇。
看见自己种的荞麦已经开花，
白霎霎的像一片雪。
句段导读
这两句话运用了比喻的修辞手法，营造了极强的画面感，表现了三黑对丰收的渴望之情。三黑似乎看到了成片绽放的荞麦花，预示着土地即将大丰收，表达了三黑此刻欣喜的心情。
你从诗歌第三部分内容感悟到了什么？
句段导读
以蝈蝈儿为线索,把三黑小时候和现在的生活、心情进行了对比，表现了土地改革后，农民对未来充满希望，干劲十足。
三黑一边耙地，一边想着：
翻身的人儿心里真甜。
他笑嘻嘻的，连嘴都合不上。
地里的蝈蝈儿也叫得更欢。
句段导读
呼应开头，突出翻身的人儿无比喜悦。
课后习题
读了这首诗歌，你对脚下的土地有了什么新的感受？