课件39张PPT。课件16张PPT。紫藤萝花欣赏我写散文
不然对不起流淌在胸间的万般感受
……
我写 因为我有
我写 因为我爱
——宗璞宗璞花语人生紫藤萝瀑布宗璞 读准字音迸（ ）溅 挑（ ）逗
忍俊不禁（ ） 伫（ ）立
伶仃（ ） 盘虬（ ）卧龙bèng tiǎo zhù líng dīng qiú jīn 默读课文，把写到紫藤萝“瀑布”的句子勾画出来，并说一说：
文章开头，为什么“我不由得停住了脚步”？
文章结尾，为什么“我不觉加快了脚步”？ 默读感知 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。
紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 默读感知 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。
紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 默读感知 品读赏析 从描写紫藤萝的句子中找出你最喜欢的一两句，圈出关键词语，并在旁边做简单的批注。温馨提示：可抓住关键词语，从修辞、炼字等方面结合语境进行赏析。小组合作：交流各自的批注。要求做到五个字：说、听、思、问、记。 品读赏析 紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗. 紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像满天的繁星。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分在阳光下熠熠生辉。改句： 品读赏析 这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。 把不同感官的感觉沟通起来，借助联想引起感觉转移，“以感觉写感觉”。 通感：又叫移觉， 小弟去了。小弟去的地方是千古哲人揣摩不透的地方，是各种宗教企图描绘的地方，也是每个人都会去，而且不能回来的地方。但是现在怎么能轮得到小弟！……他们几经雪欺霜冻，好不容易奋斗着张开几片花瓣，尚未盛开，就骤然凋谢。我哭我们这迟开而早谢的一代人！……
那一段焦急的悲痛的日子，我不忍写，也不能写。每一念及，便泪下如绠[gěng]，纸上一片模糊。
我还曾希望在我自己走到人生的尽头，跨过那一道痛苦的门槛时，身旁的亲人中能有我的弟弟，他素来的可倚可靠会给我安慰。哪里知道，却是他先迈过了那道门槛啊！ ——宗璞《哭小弟》 资料助读十多年前的紫藤萝 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。心生感悟—— 悟读主旨万物消长是大自然的规律。
我一生爱好是天然。
花有上场，有退场，人，也是一样。
——宗璞《二十四番花信》 人道是锦心绣口，怎知我从来病骨难忍受。 ——《野葫芦引》 在昆明时我严重贫血，站着站着就晕倒。后来索性染上肺结核休学在家。后来我经历名目繁多的手术，人赠雅号“挨千刀的”。 ——《花朝节的纪念》 高山流水诗千首，明月清风酒一船。
——冯友兰写给“苦女”宗璞宗璞在病中苦耕：
自1985年开始创作四卷本长篇小说《野葫芦引》系列——
《南渡记》（1987）
《东藏记》（2000）（获茅盾文学奖）
《西征记》（2009）
《北归记》(如今正在奋力写作)
