冀教版四年级上册数学第四单元 线和角单元复习 课件 (共20张PPT)

(共20张PPT)
冀教版 小学数学 四年级上册
线 和 角
第四单元复习课件
第一部分
知识点回顾
复习目标
1、通过复习，使学生进一步认识线段、射线和直线，知道线段、射线和直线的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量角的度数和按指定度数画角。
2、引导学生经历系统整理知识的过程，培养学生主动建构知识系统的意识。
分类归纳
直线
射线
线段
名称 端点个数 延伸方式 能否测量
直线 没有端点 可以向两端无限延伸 不能测量
射线 一个端点 只能向一端无限延伸 不能测量
线段 两个端点 不能延伸 可以测量
直线、射线和线段的区别
直线、射线和线段的联系
1、线段和射线都是直线的一部分。
2、直线、射线和线段都是直的。
2、过两点可以画一条直线，过一点只能画一条线段。
如何画一条线段
1、线段的左边的端点对齐尺子上的0刻度线。
2、从左向右画一条直线。要画几厘米，就画到
几厘米的刻度。
3、在终点那画上右边的端点。
4、在线段的下面标上“几厘米”
4厘米
认识：两点间的距离
两点间所有连线中，线段最短。这条线段的长度叫做这两点间的距离。
A
B
5厘米
4.6厘米
4厘米
AB两点之间的距离为4厘米。
认识角
角通常用符号“∠”表示。左图的角可以记作∠1。∠1读作角1。
1
认识角
名称 特点 图形
锐角 小于900的角
直角 等于900的角
钝角 大于900且小于1800的角
平角 等于1800的角
周角 等于3600的角
注：平角的两条边在一条直线上，但不能说平角就是一条直线。
周角的终边和始边在同一条射线上，但不能说周角是一条射线。
周角＞平角＞钝角＞直角＞锐角
1周角=2平角=4直角
把半圆分成180等份，每一份所对的角叫做1度。记作“1 ”
要准确知道两个角的大小，可以用量角器测量，这样既方便又准确。“度”是计量角的单位，用符号“゜”表示。量角器就是度量角的工具。
゜
内圈度数
外圈度数
如何用量角器量角
1、把量角器放在角的上面,使量角器的中心和角的顶点重合；
2、零度刻度线和角的一条边重合；
3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。
50
0
画 65°的角
65°
65°
画角的步骤：
(1) 画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合。
(2)在量角器 65°刻度线的地方点一个点。
(3)以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。
(4) 画完后在角上标上符号，写出度数。
如何用量角器画角
60°
90°
30°
45°
90°
45°
认识三角板
105 °
75 °
120 °
135 °
用三角板拼角
30°
60°
90°
120°
150°
180°
210°
240°
270°
300°
330°
360°
知识
延伸
钟面上共有12大格，共360°，每一大格30°，每一小格6°。
第二部分
经典习题
O
B
A
C
D
1、请你数数左图中有（ ）个角。
6
O
A
B
C
D
E
2、请你数数左图中有（ ）个角，锐角（ ）个角，直角（ ）个角，钝角（ ）个角，平角（ ）个角
10
4
3
2
1
图形题
判断题
1、直线总比射线长。
2、大于90°的角叫做钝角。
3、平角是一条直线。
4、用放大镜看30°的角，角的大小会发生变化。
5、任意两个锐角度数之和一定比钝角大。
6、一条射线5厘米。
7、线段是直线的一部分。
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
X
X
X
X
X
X
√
左图钟面上的时刻是（ ）时（ ）分，时针和分针组成的角的度数是（ ）。
3
10
60°
谢 谢