人教版生物八年级上册 第五单元 第二章 动物的运动和行为 复习课件(共42张PPT)

(共42张PPT)
第五单元 第二章 动物的运动和行为 复习课件
动物的运动和行为
1.说明动物的运动依赖于一定的结构；
2.举例说明动物的各种行为；
3.区别动物的先天性行为和学习行为。
水中
陆地
空中
行走
爬行
游泳
奔跑
飞行
动物的运动依赖于一定的身体结构
知识点一：动物的运动
1、运动方式
运
动
系
统
骨
骨连结
结构
半活动的连结如：脊椎骨
活动的连结
骨骼
关节面
关节头
关节窝
关节囊
关节腔
骨骼肌
肌腱
肌腹
其外面均包围一层关节软骨，缓和运动时的撞击，减少摩擦，使关节运动灵活
联系两块骨，嚢外有韧带，加强关节牢固性
内有少量滑液，起润滑作用，使关节运动灵活
由结缔组织构成，白色，与骨相连。
组成
分布
头、颈、躯干、四肢。
（关节）
2、运动系统的组成
不活动的连结 如：颅骨
生长：
种类：
长骨、短骨、扁骨、不规则骨。
骨髓：分布在骨髓腔和骨松质内，红骨髓具有造血功能。
骨质：具有有机物和无机物，分骨松质和骨密质。
骨膜：结缔组织，具有成骨细胞，血管、神经等。
由由肌细胞构成，内由丰富的血管和神经，受刺激收缩，受神经系统支配。
骨两端软骨层使骨长长，骨膜内成骨细胞使骨长粗。
长骨
短骨
扁骨
不规则骨　　　　　　　
骨的种类
长骨
短骨
扁骨
不规则骨
骨的结构
骨膜：结缔组织，具有成骨细胞，血管、神经等。
骨质
骨密质：
骨松质
骨髓
红骨髓：骨髓腔、骨松质内，造血。
黄骨髓：
终生红骨髓：
椎骨、肋骨、胸骨、髂嵴、肱骨和股骨的骺内。
骨髓腔，无造血， 6岁后，脂肪。
缝
骨性结合
不活动的连结
半活动的连结如：脊椎骨
活动的连结
（关节）
关节囊
关节头
关节窝
关节软骨
关节腔
①（ ）
④ （ ）
关节模式图
②（ ）
③（ ）
⑤ （ ）
肌腱
肌腹
肌腱
骨的位置变化产生运动，但骨本身是不能运动的，是谁牵引它运动的呢？
骨骼肌是如何牵动骨运动的呢？
当骨骼肌接受神经传来的兴奋刺激，骨骼肌能收缩变短，牵引骨绕关节转动而产生动作。
3、动作的产生
肱二头肌
肱三头肌
1.在伸肘图中找出肌腹和肌腱的位置？
2.图中1的名称是什么？2的名称是什么？ 3.屈肘和伸肘肌肉1、2各处于什么状态？
1
2
肌腹
肌腱
3
4
屈肘：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；
伸肘：肱三头肌收缩，肱二头肌舒张；
思维拓展
①双手提重物
②双手自然放松下垂
肱二头肌和肱三头肌处于何种态？
都收缩
都舒张
由于骨骼肌只能牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。
肱二头肌
肱三头肌
上图中能正确示意骨、关节和肌肉的连接的是　　　　。
A
B
B
思考一下：肌肉的两端是附着在同一块骨上，还是分别附着在不同骨上，这对于运动有什么意义？
从物理学角度分析
关节、骨、骨骼肌在运动中各起什么作用？
观察与思考
动力
杠杆
支点
关节
支点作用
骨
杠杆作用
肌肉
动力
一、按行为目的分：
取食行为、防御行为、迁徙行为、繁殖行为、攻击行为等。
取食行为
知识点二：动物的行为
繁殖行为
迁徙行为
通讯行——为群体中的信息交流
动物的动作、声音、气味，还有动物的触角、色彩和姿态都可以传递信息。
群体内不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，他们具有一系列的行为。
社会行为（社群行为）
白蚁的社会生活
蚁后
产卵，昼夜3万
工蚁
建巢、喂食、
搬家、巡食。
兵蚁
保卫家园
雄蚁
狒狒的社会
雄首领一个
指挥并占有一切。
下级雄性
家庭成员
幼小、雌狒狒
社会行为的重要特点：
群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确分工，有的群体中还形成等级。
二、按行为获得的途径分：
动物行为分类
先天性行为
学习行为
先天性行为：
生来就有的，是由动物的________所决定的称为___________。
遗传因素
先天性行为
学习行为：
后天的，在遗传基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的。
动物越高等，学习能力越强，学习行为也就越复杂，反之亦然。
类别 先天性行为 学习行为
形成
获得途径
行为意义
举例
生来就有的 行为
有体内 控制
逐渐学习形成的
在 的基础上，通过 的作用，由 和 而获得的行为
蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、母鸡育雏等
山羊走钢丝、猴子投篮、小狗算数等
先天性行为和学习行为
有一定的 性
动物的生存
本能
出生后
新的行为
遗传物质
遗传因素
环境因素
生活经验
学习
局限
更有助于
①母鸡哺育小雏鸡
先天性行为 ② 蚯蚓走迷宫
③美国红雀喂食金鱼
④鹦鹉学舌
学习行为 ⑤大山雀偷吃奶油
⑥蜜蜂采蜜
⑦小狗算算术
⑧黑猩猩取食蚂蚁、
⑨螳螂捕蝉，黄雀在后
动物行为的意义
使群体更好地适应生活环境，维持个体和种族的生存。
精典回放
1、（青岛2004中考题）在一群狒狒中，作为首领的雄狒狒在群体内部是“常胜将军”，它优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员对它作出顺从姿态，对它的攻击不敢反击。以上重点体现了具有社会行为的哪一个典型特征？（ ）
A.群体内部形成一定的组织 B.成员之间有明确的分工
C.群体中形成一定的等级 D.群体内部成员之间形成一定的制度
2、（青岛2006中考题）白蚁的群体中，工蚁的职能是筑巢及喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁；兵蚁则专司蚁穴的保卫；雌蚁是专职的“产卵机器”，也叫后蚁。这着重体现了具有社会行为动物的（ ）特征。
A.群体内部形成一定的组织 B.成员之间有明确的分工
C.群体中形成一定的等级 D.群体内部成员之间形成一定的制度
C
B
精典回放
3、（青岛2006中考题）下列属于先天性行为的一组是（ ）
A.蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏
B.狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌
C.大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟
D.猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途
4、（青岛2005中考题）在青岛的“海底世界”中，你会看到海豚的顶球表演。海豚的这种行为属于（ ）
A.适应行为 B.先天性行为
C.经验行为 D.学习行为
A
D
精典回放
5、（青岛2004中考题）你听说过“狼孩”吗？一个小时候被狼收养的孩子，当她被人从狼群中救出后，总是不喜欢穿衣服。她喜欢像狼一样叫唤，还会咬人。科研人员努力教她学习说话，可她直天死以前也没有学会说一句话。她也不不喜欢吃熟的食物，仍爱吃生肉，最终死于吃生肉引起的消化道感染，当时只有10岁。试分析：
（1）母狼哺育婴儿长大的行为，从获得途径来看是 行为，这种行为的发生是由母狼体内的 所决定的。“狼孩”喜欢像狼一样叫唤，爱吃生肉，还会咬人，这种行为是 行为。
（2）救出后的狼孩一直具有狼的生活习性，最终没有学会说话。这一事例说明了什么问题？
这个故事对处于青少年时期的你树立良好的学习态度有什么启示？
先天性
遗传物质
学习
人的学习是有关键时期的，如果错过了这一时期就难以补偿。
青少年时期是学习知识的关键时期，应在这一关键时期努力学习，全面发展。
5、人的上臂以肩关节为枢纽，可做伸肘、旋转、环转等各种动作。这说明关节在运动中起什么作用（C ）
A.动力作用 B.杠杆作用 C.支点作用 D.调节作用
6、下列行为中，由身体内遗传物质控制的是（B ）
A.哺乳动物具有恒定的体温
B.失去雏鸡的母鸡照看小猫
C.鸡群听到哨声，跑来索食
D.黑猩猩利用木箱摘取香蕉
7、据CCTV-4新闻报道，在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗崽，“母子情深“宛如一家。对猫的这种行为解析正确的是（ C ）
①是先天性行为②是学习行为③是由遗传物质决定的④是由环境因素决定的
A.①④
B.②④
C.①③
D.②③
8、下列哪项不属于动物间的通讯（ A）
A.乌贼在逃避鲨鱼追击时释放墨汁
B.羊一边吃草一边嗅着地上同伴的粪便
C.乌鸦受到惊吓时飞起来“哇哇”乱叫
D.鹿感到危险时，立即撅起尾巴，露出反 面显眼的白色
谢谢大家！