北师大版数学二年级上册 第3单元 数一数与乘法-整理和复习课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
整理和复习
（1）题中相同加数是2，相同加数的个数是5，而不是6；（2）题中相同加数是7，相同加数的个数是4，而不是3。
图中有4组小鸡在寻找食物，每组有3只小鸡。求“小鸡有多少只”就是求“4个3相加是多少”。
5
2
5＋5＝10
5×2＝10
2
5
2＋2＋2＋2＋2＝10
2×5＝10
5
4
7
7
7
7
8×2
③
②
3×3＝9（只）
答：一共有9只小熊猫。
4×5＝20（角）＝2（元）
答：买4支铅笔需要2元。
作业1：完成教材练习二剩余的题目。
c2
知识点
具体内容
要点提示
1.
数方阵中物体的个数有两种方法：(1)横着数，先
数方阵中物体的个数
数出每行有几个，再数有多少行，有多少行就有
时，有时数的方法不
乘法的初步
多少个几相加；(2)竖着数，先数出每列有几个，
同，列出的加法算式也
认识（一）
再数有多少列，有多少列就有多少个几相加。
不同，但结果是相同
2.数生活中物体的个数：数每组有几个，有多少个
的。
相同的组就有多少个几。
1.乘法的意义：乘法是求几个相同加数的和的简便
运算。
乘法的初步
加数相同的连加可以用
2.乘法算式中相乘的两个数叫乘数，乘得的结果叫积。
认识（二）
乘法表示。
3.
读乘法算式要从前往后读。例如：2×3=6读作2
乘3等于6。
规范解答：
方法一：横着画。
方法二：竖着画。
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AA△▲
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