19.只有一个地球 课件(共33张PPT)

(共33张PPT)
统编版小学语文六年级上册第六单元
19.只有一个地球
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自读课文，读准字音，读通句子。
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慷慨 和蔼 晶莹 璀璨
慷慨 和蔼 晶莹 璀璨
1.形容人大方而不吝啬。
2.形容人情绪激昂。
慷慨 和蔼 晶莹 璀璨
慷慨 和蔼 晶莹 璀璨
yínɡ
慷慨 和蔼 晶莹 璀璨
cuǐ càn
形容珠玉等光彩鲜明，非常绚丽。
慷慨 和蔼 晶莹 璀璨
只有一个地球
地球美丽而渺小。
默读课文，结合关键语句，说说课文讲了哪几个方面的内容，完成框架图。
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映人眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裏着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为六千四百千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。
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只有一个地球
地球美丽而渺小。
默读课文，结合关键语句，说说课文讲了哪几个方面的内容，完成框架图。
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
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地球所拥有的自然资源是有限的。
只有一个地球
地球美丽而渺小。
默读课文，结合关键语句，说说课文讲了哪几个方面的内容，完成框架图。
有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？
科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。
不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？
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地球所拥有的自然资源是有限的。
目前人类无法移居其他星球。
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只有一个地球
地球美丽而渺小。
默读课文，结合关键语句，说说课文讲了哪几个方面的内容，完成框架图。
地球所拥有的自然资源是有限的。
目前人类无法移居其他星球。
我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。
“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。
只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!
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只有一个地球
地球美丽而渺小。
默读课文，结合关键语句，说说课文讲了哪几个方面的内容，完成框架图。
地球所拥有的自然资源是有限的。
目前人类无法移居其他星球。
我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。
（1）用提炼关键词的方法完成框架图；
（2）能清晰地体现课文的结构；
（3）能体现各部分内容之间的关系。
只有一个地球
地球美丽而渺小。
文章是怎么一步步得出“我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境”这一结论的？
地球所拥有的自然资源是有限的。
目前人类无法移居其他星球。
我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。
课后作业
1.规范、工整地抄写本课词语。
2.搜集资料：人类对地球有哪些破坏行为？我们应该如何保护地球，保护地球的生态环境？
统编版小学语文六年级上册第六单元
19.只有一个地球
第二课时
你能借助框架图，试着说一说文章是怎么一步步得出“我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境”这一结论的吗？
只有一个地球
地球美丽而渺小。
地球所拥有的自然资源是有限的。
人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。
我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。
“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。
只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!
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“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了!”
只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。
我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。
请你选择其中的一句话作为观点，运用课文内容中的信息，结合自己的生活经验说一段话，将观点阐述清楚。
“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了!”
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裏着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为六千四百千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。
“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了!”
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了!”
拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过很长时间的变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。不加节制地开采，会加速地球上矿产资源的枯竭。

人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？
科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。
有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？
科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。
不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？

你能用一句话概括不能移居的理由吗？
联系《宇宙生命之谜》，进一步说明不能移居的原因。
资料链接：
人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。
——《宇宙生命之谜》

我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。
……
“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。
只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!

我们应该如何保护地球，保护地球的生态环境呢？
植树造林
绿色出行
加大宣传
读一读下面这个句子，你想到了生活中的哪些现象？
因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
乱砍滥伐
浪费水资源
废旧电池随意丢弃
针对这些现象，请你设计一两条保护环境或节约资源的宣传标语。
绿水青山，就是金山银山。
垃圾分一分，环境美十分。
青草绿树你我他，咱们共同住一家。
树木拥有绿色，地球才有脉搏。
人人珍惜一滴水，处处留得一片春。
给电池一个安全的归宿，
给自己一个安全的世界。
课后作业
1.画一幅环保宣传画，并配上宣传标语。
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