部编版语文三年级上册第五单元习作例文与习作 课件 (共35张PPT)

(共35张PPT)
统编版小学语文三年级上册第五单元
习作例文与习作（一）
我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿色的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。
我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
我家有一只小白兔。它的毛雪白雪白的，眼睛红红的，像两颗红宝石。小兔喜欢跳来跳去。有一次，我喂它吃胡萝卜，不一会儿就吃光了，真是个小馋鬼！
统编版小学语文三年级上册第五单元
习作例文
活动一：
经过仔细观察，作者发现小狗“王子”的淘气可爱。把你觉得它淘气可爱的部分找出来，完成下面的结构图。
我家的小狗
淘气可爱的表现
学“狗”叫得最欢
用叫声表示不同意思
喜欢同火车赛跑
我教它念“狗”的时候，它叫得最欢。它准是在想，这是在说它自己呀！
我知道“王子”想去那儿干什么，它喜欢同火车赛跑。每次都是它输，可它从不在乎。
每当有火车开过来，“王子”都以为能跑赢它。等到跑不动了，它便冲着远去的火车汪汪叫上几声，不知是允许火车开走呢，还是骂了火车一顿。
活动二：
认真阅读《我爱故乡的杨梅》课文和批注，填写下面的表格，体会作者观察的细致。
杨梅 特点
外形 形状：（ ）
大小：（ ）
遍身：（ ） （ ）
颜色 （ ） （ ） （ ）
味道 没有熟透：（ ）；熟透了：（ ）
渐渐长熟
杨梅 特点
外形 形状：（ ）
大小：（ ）
遍身：（ ） （ ）
颜色 （ ） （ ） （ ）
味道 没有熟透：（ ）；熟透了：（ ）
渐渐长熟
圆圆的
和桂圆一样大小
生着小刺
渐渐软了，平了
淡红
深红
几乎变成黑的了
甜津津
又酸又甜
我爱故乡的杨梅
没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时候，有一次杨梅吃得太多，感觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。我才知道，杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。吃多了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿已经被它酸倒了。
活动三：
我们来观察小白兔吃胡萝卜的视频，以“小白兔吃胡萝卜真有趣”为中心句写一段话，写出小白兔的可爱。和小明比一比，看谁观察得最仔细，描写得最细致。
小白兔吃胡萝卜真有趣。有一次，我拿着一根胡萝卜喂它。小白兔先嗅了嗅，立即张开了粉嫩的三瓣嘴咬了一口咀嚼起来。那“咔嚓咔嚓”的声音，如同在给自己播放一首轻音乐，那鼓起的腮帮子仿佛在打着节奏。白白的长耳朵和胖胖的身子随着咀嚼的节拍抖动着。远远看去，小白兔成了一个蠕动的毛茸茸的雪白的球。过了一会儿，胡萝卜被消灭了。这时小兔温和地看着我，它竖起长长的耳朵和短短的尾巴，好像说：“小主人，我还想吃一根鲜嫩的胡萝卜。”
生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。
——【法国】罗丹
1.预习P72习作《我们眼中的缤纷世界》，找一找本次习作要写什么？
2.观察生活中你最感兴趣的事物或场景，选择一张观察记录单简单记录。我们可以拍照片、视频，留住你观察到的精彩，发布到班级群里。
作业
观察记录单（2）
观察对象
观察地点
观察时间
观察所得
观察记录单（1）
观察对象
观察地点
观察时间
观察所得
再 见
统编版小学语文三年级上册第五单元
习作例文与习作（二）
我们眼中的缤纷世界
第五单元课文
外貌美丽
捕鱼敏捷
喜欢叫
喜欢和火车赛跑
会变色
甜津津
活动四:
你能用几句话说说你的发现吗？
图1
图2
图3
活动五：
分享观察记录单，说说观察的方法及感受。
观察记录单
观察对象 秋天的柿子树
观察地点 果园
观察时间 星期六
观察所得 枝叶：树干光秃秃的，泛黄的树叶落得满地都是，好像给大地铺上一条金色的地毯。
果子：挂满了枝头，真像一盏盏小灯笼，有的黄里透红，有的黄里泛绿。
味道：甜丝丝、软软的口感，带着淡淡的涩味，真让人回味无穷。
观察记录单
观察对象 金鱼
观察地点 家里
观察时间 星期六上午
观察所得 形状：（1）小金鱼的眼睛鼓鼓的，亮闪闪的，像大珍珠似的。（2）小嘴巴不停地张开合上，好像永远吃不够似的。（3）五颜六色的鱼鳞闪闪发光，就像钻石一样。（4）尾巴像枫树叶子，在水里“飘”来“飘”去。
活动：（1）有时呆呆的，一动不动。（2）有时突然身子一扭，尾巴一摆，飞快地游走了。（3）有时来个鱼跃水面，然后头一下子钻进水里。
吃食：（1）每当我撒下鱼食，金鱼就欢快地游过来，迅速在水面抬起头，嘴紧挨着水面，把食物吞进嘴里。（2）鱼食洒落在水中，金鱼们奋起直追，你争我抢，十分有意思。
观察记录单
观察对象 黄豆芽成长记
观察地点 家里
观察时间 周三晚上 周四早晨 周五中午 周六中午 周日早上
观察所得 我把豆子泡在盘子里。豆子像绿宝石一样漂亮。它还和小石头一样硬。 豆子好像吃了“增胖剂”一样变成小绿胖子，摸上去软绵绵的。有些小绿豆的豆壳上裂开了一条小缝，露出雪白的身体，像一个个咧开嘴巴、露出白牙的小娃娃。 豆子更胖了，原本紧裹着的绿衣裳被撑破，露出白白胖胖的肚皮，两片豆瓣间还翘起了小尾巴。有些绿豆已经脱下绿色的外套，换上雪白的衣裳。 绿胖子的芽长的有二厘米左右，看上去就像小象的鼻子。豆瓣是嫩黄色的，豆壳挂在豆瓣边，像一顶漂亮的帽子，真可爱。 两片嫩黄的豆瓣之间吐出了嫩黄的叶子，叶子是合拢的，它好像在说：“我长大了，我长大了。”
缤纷世界
活动六：
观看“掰手腕”录像，请你根据观察要求仔细观察，然后填写观察记录单。（可以给两位比赛者分别取个好听的名字。）
观察对象 掰手腕游戏
观察地点
观察时间
观察所得 观察要求：
（1）比赛前，你看到了什么？听到了什么？
（2）两位参赛者是怎样掰手腕的？注意观察人物的神态、动作、语言等。
（3）仔细观察观众的表现。
观察记录单
观察对象 掰手腕游戏
观察地点 教室里
观察时间 班队活动课上
观察所得 游戏前：张晓明和王小强做好充分准备。两人“怒目圆瞪”，握紧双手竖在课桌上，成了一座小山。
游戏中：
（1）张晓明咬牙切齿，大声喊着“呀——”，只见“小山峰”向王小强一边慢慢倒去。
（2）王小强毫不示弱，涨红脸，冷汗都冒出来了。突然，他发出一声长长的狮吼声，“小山峰”向张晓明倾斜过去。
（3）周围的同学大声喊着：“加油，加油！”
游戏后：王小强赢了，露出得意的笑容。同学们欢呼起来。
它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
每当有火车开过来，“王子”都以为能跑赢它。等到跑不动了，它便冲着远去的火车汪汪叫上几声，不知是允许火车开走呢，还是骂了火车一顿。
游戏开始了。
张晓明咬牙切齿，大声喊着“呀——”，只见“小山峰”向王小强一边慢慢倒去。可能他在想：______________________________。
王小强毫不示弱，涨红脸，冷汗都冒出来了。这一定是他在想：______________________________。从王小强的狮吼声中，我们猜到_____________________。
活动七：
根据看到的《掰手腕》录像，我们就来比比谁“会看也会想”。
评价表
评价清单 评价星级
语句通顺，标点正确。 ☆☆☆
把自己的观察清楚地写了下来。 ☆☆☆
多种感官观察，观察很细致。 ☆☆☆
观察时要细致一些；
观察时不仅用眼睛看，用耳朵听，还可以用手摸，用鼻子闻，有时还可以尝尝味道；
观察时要注意事物的变化；
……
留心观察
观察与经验和谐地应用到生活上就是智慧。
——冈察洛夫
完成习作，并读给爸爸妈妈听，一起分享习作的快乐。
作业
再 见