(共27张PPT)
Unit4 What can you do
人教版小学英语五年级上册
Part B 第三课时
Read and write-Let’s wrap it up
目 录
CONTENTS
知识讲解
随堂测试
课堂小结
新课导入
01
02
03
04
新课导入
Let’s sing
What can you/she/he/they do
I/She/He/They can ____________.
Game
Can you…
Games
知识讲解
Read and write
New words
(动词)要;想要
词组：
want sth.想要某物
want sb. to do sth.想要某人做某事
/w nt/
例如：
He wants a basketball.他想要一个篮球。
New words
/send/
(动词)邮寄;发送
I send a letter to him.我给他寄了一封信。
New words
/`i:meil/
(名词)电子邮件
/ t; t/
(后面接邮件地址)
短语 send an email发一封电子邮件
Read and write
1.What's Robin like
2. What can Robin do
3. Can Robin swim
Read and write
Read and write
1.What's Robin like
2. What can Robin do
3. Can Robin swim
He is friendly and funny.
He can speak English and Chinese,he can do some kung fu and he can play ping-pong.
No,he can’t.
这是表达某人会做某事和不会做某事的陈述句。
can’t = cannot,意思是“不能;不会”。
but是连词,意思是“但是”,用来表示意义的转折。
肯定句句型结构:主语+can+动词原形/动词短语.
否定句句型结构:主语+can’t+动词原形/动词短语.
I can play ping-pong, but I can’t swim.
我会打乒乓球,但是我不会游泳。
Read and write
×
×
×
√
Let's check
Let's check
√
√
play ping-pong
Let’s wrap it up
play+棋类、球类、牌类
如: play basketball打篮球 play chess下棋
play+the +乐器
如: play the piano 弹钢琴 play the pipa弹琵琶
Let’s wrap it up
课堂检测
阅读短文，判断正(T)误(F)。
What animals do you like I like cats. A cat likes to eat fish. It can catch mice. It can run very fast. It can climb trees. But it can't swim. It doesn’t like water. A cat is cute. Do you like cats
( )1. Cats can eat fish.
( )2. A cat can’t run.
( )3. A cat can climb a tree.
( )4. A cat can’t swim in the water.
( )5. A cat can’t drink water.
T
F
T
T
F
课堂小结
重点句型
I can …
I can’t …
1.听录音20分钟
2.复习第4单元重点
Homework
Thank you!人教版五年级上册
Unit4 What can you do
Part B第三课时
Read and write-Let's wrap it up
【教学目标】
能够理解 PB Read and write 部分内容
能完成check部分听力任务
3. 能够仿照例子写一封交朋友的信
4. 能写出自己会做和不会做的事情
【教学重难点】
教学重点：
能够理解 PB Read and write 部分内容
（二）教学难点：
能写出自己会做和不会做的事情
【课前准备】
老师需要熟悉课件操作。
PPT，单词卡等。
【教学过程】
Step 1. Greetings and warm-up
跟学生打招呼。
闪卡复习单词。
Step 2. Presentation
1.教师播放Read and write动画。
2.讲解，并引导学生完成练习。
Step 3. Practice
1.教师播放Let's check动画。
2.引导学生完成练习，并讲解。
3.讲解Let's wrap it up语法，引导学生完成Let's wrap it up练习
Step 4：Conclusion
让学生总结此课重点内容，教师进行补充。
按分数评比抽奖
Step 5：Homework
1.听录音20分钟
2.复习第4单元重点
【教学反思】教师根据课堂内容和学生反映，进行总结。
