(共33张PPT)
Unit 4 What can you do
人教版小学英语五年级上册
Part A 第三课时
Let’s spell
目 录
CONTENTS
知识讲解
随堂测试
课堂小结
新课导入
01
02
03
04
新课导入
Let’s sing
New words
What can you/she/he/they do
I/She/He/They can ____________.
/ /
baby happy windy sunny sorry
以上单词都以字母 y 结尾，且都发/ /，发音时嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形扁平。
Warming-up
/i /
Warming-up
/a /
Let’s spell
ow
Let’s spell
/ /
ow
知识讲解
Let’s spell
New words
New words
New words
New words
Let’s spell
/ /
Let’s spell
/u /
c
o
o
k
f
o
o
t
r
o
o
t
b
o
o
t
good
balloon
football
food
look
zoo
book
noodles
根据出现的小鱼快速读出单词并拼读出单词哦！
Let’s spell
Let’s chant
4人一组练习小诗。
2. 展示小诗。
（有表情、语气、动作表演对话。）
Let’s spell
Let’s spell
课堂检测
一、判断下列单词发音是否一致，是T 不是F。
( ) 1. A. book B. look C. cook
( ) 2. A. good B. food C. foot
( ) 3. A. balloon B. noodles C. goodbye
( ) 4. A. zoo B. room C. too
( ) 5. A. food B. zoo C. noodles
T
F
F
T
F
课堂小结
/ /
/u /
巧记短音/ /：好的（good）厨师（cook）脚（foot）看（look）木头（wood）书（book）
1.听录音20分钟
2.找出更多的相关单词进行拼读训练
3.和搭档一起玩拼读游戏
Homework
Thank you!人教版五年级上册
Unit 4 What can you do
Part A第三课时
Let's spell
【教学目标】
能够听说读写含字母组合oo的单词：book,look,football,good,balloon,food,zoo,noodles.
2. 能够在老师的引导下总结归纳出字母组合oo发音规则， 并能通过发音规则和相应的游戏，认读出更多此类单词
3. 能熟练说出let’s chant部分的小诗，并能根据所学规律完成课堂练习。
【教学重难点】
教学重点：
字母组合oo的单词：book,look,football,good,balloon,food,zoo,noodles.
（二）教学难点：
能够在老师的引导下总结归纳出字母组合oo发音规则， 并能通过发音规则和相应的游戏，认读出更多此类单词。
【课前准备】
老师需要熟悉课件操作。
PPT，单词卡等。
【教学过程】
Step 1. Greetings and warm-up
跟学生打招呼。
闪卡复习单词。
学生看图对话，引导学生回顾上节课重点句型。
Step 2. Presentation
1.教师播放Read，listen and chant动画。
2.讲解并教学发音。
Step 3. Practice
教师播放练习动画。
引导学生完成练习，并讲解。
Step 4：Conclusion
让学生总结此课重点内容，教师进行补充。
按分数评比抽奖
Step 5：Homework
1.听录音20分钟
2.找出更多的相关单词进行拼读训练
3.和搭档一起玩拼读游戏
【教学反思】教师根据课堂内容和学生反映，进行总结。
