第一单元第1课《富于创造力的造型艺术》教案
文档属性
| 名称 | 第一单元第1课《富于创造力的造型艺术》教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2023-03-28 14:43:40 | ||
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文档简介
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富于创造力的造型艺术教学设计
课题 富于创造力的造型艺术 单元 第一单元 学科 美术 年级 七年级
教材分析 书名：义务教育教科书 美术 七年级 上册出版社：人民教育出版社出版日期：2011年
学习目标 教学目标: 通过欣赏《江山如此多娇》这幅中国美术史上的巨作，了解其创造过程及画家是怎样通过独特的构思和艺术表现手法，有效融合塞北、江南、长江、长城的祖国风貌，以及四季的变化，凸显《沁园春·雪》的主题，使毛主席创作的诗词意境得到淋漓尽致的演绎。通过欣赏美术作品了解美术作品的创作过程，体会美术作品的立意与表现,学会从多角度欣赏与认识美术作品，理解美术作品与自然、文化的多重关系引导学生领悟作品的思想内涵，培养学生的理解能力。
重点 认识劳动是艺术创作的源泉，理解美术作品所表达的创作思想。
难点 能用自己的语言表达对美术作品的感受。
教学过程
教学环节 师生活动
讲授新课 富于创造力的造型艺术激趣导入教师提出问题：同学们，经过小学阶段的学习，我们大致了解了美术。那么，大家还记得美术是什么吗？学生讨论，教师总结：美术是艺术门类之一。是指用一定的物质材料，如颜料、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属、木头等，塑造可视的平面或立体的视觉形象，以反映自然和社会生活，表达艺术家思想观念和感情的一种艺术活动。也叫造型艺术、视觉艺术。顺势导入课题——《富于创造力的造型艺术》(二)新课讲授1. 接下来，我们将从傅抱石和关山月的作品《江山如此多娇》入手，了解美术作品的创作过程，体会美术作品的立意与表现。教师运用多媒体展示作品《江山如此多娇》。2. 教师讲解《江山如此多娇》的创作背景：1959年，为庆祝新中国建立十周年，北京新建的人民大会堂需要一幅大型的国画，决定由傅抱石和关山月来完成。国务院批准了郭沫若与吴晗的建议：以毛泽东作的“沁园春·雪” 的词意为题材,主题是“江山如此多娇”。3. 教师提问：毛泽东的《沁园春·雪》有没有同学知道内容学生分小组讨论，教师提问并总结展示诗的内容：北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。带领同学们齐声朗读毛主席的这首诗，感受其豪放的风格、磅礴的气势、深远的意境、广阔的胸怀和震撼人心的情感，并对诗的内容做出解释：北方的风光，千万里冰封冻，千万里雪花飘。远望长城内外，只剩下无边无际白茫茫一片；宽广的黄河上下，顿时失去了滔滔水势。山岭好像银白色的蟒蛇在飞舞，高原上的丘陵好像许多白象在奔跑，它们都想试一试与老天爷比比高。要等到晴天的时候，看红艳艳的阳光和白皑皑的冰雪交相辉映，分外美好。江山如此媚娇，引得无数英雄竞相倾倒。只可惜秦始皇、汉武帝，略差文学才华；唐太宗、宋太祖，稍逊文治功劳。称雄一世的人物，成吉思汗，只知道拉弓射大雕。这些人物全都过去了，数一数能建功立业的英雄人物，还要看今天的人们。4.教师带领学生一起看画面内容：画面上旭日东升，江山壮丽，表现出新中国的勃勃生机。整个画面要表现出我们伟大祖国的风貌：近景是江南青绿山川、苍松翠石；远景是白雪皑皑的北国风光；中景是连接南北的原野，而长江和黄河则贯穿整个画面。毛泽东主席亲为题句：“江山如此多娇 ”。周总理看了画稿以后指示说，画面还要画上红太阳，体现“东方红，太阳升”之意，红太阳也是象征毛主席、共产党的领导。5.分析《江山如此多娇》里面的祖国美景：日出、长城、山岳、云海、雪山等，在多媒体展示实景图片，与江山如此多娇作品对比，思考傅抱石和关山月是如何处理画面的？教师总结：绘画也跟作诗一样，首先要立意。“江山如此多娇”应重点抓住一个“娇”字，作品既要概括祖国山河的东西南北风貌，又要体现春夏秋冬的四季变化；不仅要表现“长城内外”与“大河上下”，而且要描绘出“山舞银蛇，原驰蜡象”；既要有江南， 又要有雪山。只有在这“多”的气势中，才能体现出“娇”来。(三)课堂小结美术作品的产生一是源于对现实生活的感受，二是需要创造性的构思和独特的表现技巧。
课堂练习 1、思考美术作品作者是如何立意与表现。2、寻找自己喜欢的美术作品了解其创作背景及过程，思考作者的意图。3、预习下节课新内容。
课堂小结 《富于创造力的造型艺术》是七年级上册美术课本中第一章节的第一课，为本学期的课程学习做铺垫作用。本课程利用有创造力、有思想的作品，让学生的审美水平有一个循序渐进的提升过程。以此拉开围绕整本书的重点问题，“美术是什么 我们为什么要学习美术 ”本课程中所学的作品是画家们呕心沥血的成就，更是中国画上千年的沉淀。通过对本课程的学习，为同学们打开探索美术“新世界”的大门，它不仅能将我们生活的世界表现在画面上，还能将我们内心的世界也表现的淋漓尽致。
板书 富于创造力的造型艺术什么是美术江山如此多娇 创作背景创作过程画面内容立意表现拓展：毛泽东 沁园春·雪
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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富于创造力的造型艺术教学设计
课题 富于创造力的造型艺术 单元 第一单元 学科 美术 年级 七年级
教材分析 书名：义务教育教科书 美术 七年级 上册出版社：人民教育出版社出版日期：2011年
学习目标 教学目标: 通过欣赏《江山如此多娇》这幅中国美术史上的巨作，了解其创造过程及画家是怎样通过独特的构思和艺术表现手法，有效融合塞北、江南、长江、长城的祖国风貌，以及四季的变化，凸显《沁园春·雪》的主题，使毛主席创作的诗词意境得到淋漓尽致的演绎。通过欣赏美术作品了解美术作品的创作过程，体会美术作品的立意与表现,学会从多角度欣赏与认识美术作品，理解美术作品与自然、文化的多重关系引导学生领悟作品的思想内涵，培养学生的理解能力。
重点 认识劳动是艺术创作的源泉，理解美术作品所表达的创作思想。
难点 能用自己的语言表达对美术作品的感受。
教学过程
教学环节 师生活动
讲授新课 富于创造力的造型艺术激趣导入教师提出问题：同学们，经过小学阶段的学习，我们大致了解了美术。那么，大家还记得美术是什么吗？学生讨论，教师总结：美术是艺术门类之一。是指用一定的物质材料，如颜料、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属、木头等，塑造可视的平面或立体的视觉形象，以反映自然和社会生活，表达艺术家思想观念和感情的一种艺术活动。也叫造型艺术、视觉艺术。顺势导入课题——《富于创造力的造型艺术》(二)新课讲授1. 接下来，我们将从傅抱石和关山月的作品《江山如此多娇》入手，了解美术作品的创作过程，体会美术作品的立意与表现。教师运用多媒体展示作品《江山如此多娇》。2. 教师讲解《江山如此多娇》的创作背景：1959年，为庆祝新中国建立十周年，北京新建的人民大会堂需要一幅大型的国画，决定由傅抱石和关山月来完成。国务院批准了郭沫若与吴晗的建议：以毛泽东作的“沁园春·雪” 的词意为题材,主题是“江山如此多娇”。3. 教师提问：毛泽东的《沁园春·雪》有没有同学知道内容学生分小组讨论，教师提问并总结展示诗的内容：北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。带领同学们齐声朗读毛主席的这首诗，感受其豪放的风格、磅礴的气势、深远的意境、广阔的胸怀和震撼人心的情感，并对诗的内容做出解释：北方的风光，千万里冰封冻，千万里雪花飘。远望长城内外，只剩下无边无际白茫茫一片；宽广的黄河上下，顿时失去了滔滔水势。山岭好像银白色的蟒蛇在飞舞，高原上的丘陵好像许多白象在奔跑，它们都想试一试与老天爷比比高。要等到晴天的时候，看红艳艳的阳光和白皑皑的冰雪交相辉映，分外美好。江山如此媚娇，引得无数英雄竞相倾倒。只可惜秦始皇、汉武帝，略差文学才华；唐太宗、宋太祖，稍逊文治功劳。称雄一世的人物，成吉思汗，只知道拉弓射大雕。这些人物全都过去了，数一数能建功立业的英雄人物，还要看今天的人们。4.教师带领学生一起看画面内容：画面上旭日东升，江山壮丽，表现出新中国的勃勃生机。整个画面要表现出我们伟大祖国的风貌：近景是江南青绿山川、苍松翠石；远景是白雪皑皑的北国风光；中景是连接南北的原野，而长江和黄河则贯穿整个画面。毛泽东主席亲为题句：“江山如此多娇 ”。周总理看了画稿以后指示说，画面还要画上红太阳，体现“东方红，太阳升”之意，红太阳也是象征毛主席、共产党的领导。5.分析《江山如此多娇》里面的祖国美景：日出、长城、山岳、云海、雪山等，在多媒体展示实景图片，与江山如此多娇作品对比，思考傅抱石和关山月是如何处理画面的？教师总结：绘画也跟作诗一样，首先要立意。“江山如此多娇”应重点抓住一个“娇”字，作品既要概括祖国山河的东西南北风貌，又要体现春夏秋冬的四季变化；不仅要表现“长城内外”与“大河上下”，而且要描绘出“山舞银蛇，原驰蜡象”；既要有江南， 又要有雪山。只有在这“多”的气势中，才能体现出“娇”来。(三)课堂小结美术作品的产生一是源于对现实生活的感受，二是需要创造性的构思和独特的表现技巧。
课堂练习 1、思考美术作品作者是如何立意与表现。2、寻找自己喜欢的美术作品了解其创作背景及过程，思考作者的意图。3、预习下节课新内容。
课堂小结 《富于创造力的造型艺术》是七年级上册美术课本中第一章节的第一课，为本学期的课程学习做铺垫作用。本课程利用有创造力、有思想的作品，让学生的审美水平有一个循序渐进的提升过程。以此拉开围绕整本书的重点问题，“美术是什么 我们为什么要学习美术 ”本课程中所学的作品是画家们呕心沥血的成就，更是中国画上千年的沉淀。通过对本课程的学习，为同学们打开探索美术“新世界”的大门，它不仅能将我们生活的世界表现在画面上，还能将我们内心的世界也表现的淋漓尽致。
板书 富于创造力的造型艺术什么是美术江山如此多娇 创作背景创作过程画面内容立意表现拓展：毛泽东 沁园春·雪
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