第三单元第2课《精美的报刊》教案
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精美的报刊教学设计
课题 精美的报刊 单元 第三单元 学科 美术 年级 七年级
教材分析 书名：义务教育教科书 美术 七年级 上册出版社：人民教育出版社出版日期：2011年
学习目标 教学目标:通过学习了解报刊的知识，了解版式设计作为一种视觉表达语言,在生活的各个领域中的运用，明确报刊编排设计的意义和作用；了解版式设计的基本法则与构成要素,掌握版式设计的基本方法,引发其设计实践的兴趣和愿望。使学生掌握报刊的设计及制作的方法。使学生明确报刊编排设计的意义和作用，引发其设计实践的兴趣和愿望。发展学生的形象思维，使学生充分体会美术与自己的学习、生活息息相关。通过报刊设计制作的学习，培养其热爱校园文化生活的情感和同学之间良好合作的精神。
重点 掌握报刊设计的基本知识、技巧、方法
难点 使学生掌握报刊的设计及制作的方法。
教学过程
教学环节 师生活动
讲授新课 精美的报刊激趣导入教师展示报刊的相关图片图片并提出问题：我们每天在读书或阅读报刊、杂志的过程中，常会为其中的一些精美的设计而心动。为什么会有这种心动的感觉呢？本课将为大家揭开这个秘密，那就是“版式设计”的视觉之美。引出课题 ——《精美的报刊》(二)新课讲授1. 教师讲解版式的基本概念：版式指的是在一个版面空间里，遵循“美”的形式法则，将与主题相关的视觉元素进行有机的排列组合，使其产生感官上的美感。版式设计的范围涉及报纸、刊物、书籍、画册、挂历、招贴、网页设计、唱片封套等各个领域。2.教师运用对媒体展示报纸、杂志、网页、招贴、宣传展板、书籍设计等各类关于版式设计的图片，引导学生一起探索其中版式设计的奥秘。3. 版式设计离不开网格，网格由垂直线与水平线相交构成网格单元，它并不显现在设计作品表面，而是隐性的心目中的线。网格为设计提供了一个基本框架，使各单元元素之间形成清楚、连贯的关系，使设计作品具有内在凝聚力和秩序感。网格越多，你的设计就越具有灵活性。4. 版式设计基本法则：对称与均衡、变异与秩序、空白与疏密、比例与分割、对比与调和、节奏与韵律。5. 版面设计的基本流程：1.将所要表达的信息进行归类，分清所要表达信息的主次关系。2.设计好版式网格，进行分栏，对画面的视觉信息进行有效组合，产生感官上的美感。3.按照版式设计基本法则进行设计。4.调整完善。(三)总结整理本课主题是围绕报刊设计基本知识的学习, 通过让学生看、听、想、练等教学活动,引发学生对报刊的认识和了解报刊设计的基本知识,激发学生创新设计的欲望。
课堂练习 1、寻找喜欢的书籍、报刊、网络中优秀的版式设计作品，欣赏版式设计的视觉之美。2、用所学的版式设计知识，分组自拟主题，尝试用拼贴、手绘或电脑等方式设计一份壁报。 3、预习下节课新内容。
课堂小结 本课通过对设计精美报刊、杂志、画册、挂历等的鉴赏，了解版式设计在生活各个领域中的运用,以及版式设计所包含的视觉要素、构成要素;采用设计制作与学生生活学习息息相关的手抄报,探索版式设计的基本原则与规律,培养学生的平面设计意识与能力,初步形成设计方面的基本素养。
板书 精美的报刊版式概念版式设计基本法则版面设计的基本流程
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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精美的报刊教学设计
课题 精美的报刊 单元 第三单元 学科 美术 年级 七年级
教材分析 书名：义务教育教科书 美术 七年级 上册出版社：人民教育出版社出版日期：2011年
学习目标 教学目标:通过学习了解报刊的知识，了解版式设计作为一种视觉表达语言,在生活的各个领域中的运用，明确报刊编排设计的意义和作用；了解版式设计的基本法则与构成要素,掌握版式设计的基本方法,引发其设计实践的兴趣和愿望。使学生掌握报刊的设计及制作的方法。使学生明确报刊编排设计的意义和作用，引发其设计实践的兴趣和愿望。发展学生的形象思维，使学生充分体会美术与自己的学习、生活息息相关。通过报刊设计制作的学习，培养其热爱校园文化生活的情感和同学之间良好合作的精神。
重点 掌握报刊设计的基本知识、技巧、方法
难点 使学生掌握报刊的设计及制作的方法。
教学过程
教学环节 师生活动
讲授新课 精美的报刊激趣导入教师展示报刊的相关图片图片并提出问题：我们每天在读书或阅读报刊、杂志的过程中，常会为其中的一些精美的设计而心动。为什么会有这种心动的感觉呢？本课将为大家揭开这个秘密，那就是“版式设计”的视觉之美。引出课题 ——《精美的报刊》(二)新课讲授1. 教师讲解版式的基本概念：版式指的是在一个版面空间里，遵循“美”的形式法则，将与主题相关的视觉元素进行有机的排列组合，使其产生感官上的美感。版式设计的范围涉及报纸、刊物、书籍、画册、挂历、招贴、网页设计、唱片封套等各个领域。2.教师运用对媒体展示报纸、杂志、网页、招贴、宣传展板、书籍设计等各类关于版式设计的图片，引导学生一起探索其中版式设计的奥秘。3. 版式设计离不开网格，网格由垂直线与水平线相交构成网格单元，它并不显现在设计作品表面，而是隐性的心目中的线。网格为设计提供了一个基本框架，使各单元元素之间形成清楚、连贯的关系，使设计作品具有内在凝聚力和秩序感。网格越多，你的设计就越具有灵活性。4. 版式设计基本法则：对称与均衡、变异与秩序、空白与疏密、比例与分割、对比与调和、节奏与韵律。5. 版面设计的基本流程：1.将所要表达的信息进行归类，分清所要表达信息的主次关系。2.设计好版式网格，进行分栏，对画面的视觉信息进行有效组合，产生感官上的美感。3.按照版式设计基本法则进行设计。4.调整完善。(三)总结整理本课主题是围绕报刊设计基本知识的学习, 通过让学生看、听、想、练等教学活动,引发学生对报刊的认识和了解报刊设计的基本知识,激发学生创新设计的欲望。
课堂练习 1、寻找喜欢的书籍、报刊、网络中优秀的版式设计作品，欣赏版式设计的视觉之美。2、用所学的版式设计知识，分组自拟主题，尝试用拼贴、手绘或电脑等方式设计一份壁报。 3、预习下节课新内容。
课堂小结 本课通过对设计精美报刊、杂志、画册、挂历等的鉴赏，了解版式设计在生活各个领域中的运用,以及版式设计所包含的视觉要素、构成要素;采用设计制作与学生生活学习息息相关的手抄报,探索版式设计的基本原则与规律,培养学生的平面设计意识与能力,初步形成设计方面的基本素养。
板书 精美的报刊版式概念版式设计基本法则版面设计的基本流程
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