（基础篇）2022-2023学年上学期小学语文人教部编版六年级第四单元练习卷（有答案）

（基础篇）2022-2023学年上学期小学语文人教部编版六年级第四单元练习卷
一．试题（共10小题）
1．小明在作文中要写“kè尽职守”这个词，但是他拿不准是哪个kè字，查《现代汉语词典》以后，发现四个kè字，根据意思小明应选择的一项是（　　）
A．刻：形容程度极深 B．恪：谨慎而恭敬
C．克：克服；克制 D．客：客人
2．下面书写完全正确的一组是（　　）
A．吵亚 倾听 势不可当 指手画脚
B．拥带 惊慌 心惊肉跳 自做自受
C．敲门 忧虑 神志不清 不假思索
D．搀扶 呻吟 汹涌彭湃 忐忑不安
3．“渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。”这句话运用了（　　）的方法。
A．外貌描写 B．神态描写 C．动作描写 D．心理描写
4．下面句子没有语病的一句是（　　）
A．生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文
B．目前，不少群众的法制观念比较薄弱，确实需要大大提高
C．通过语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，增强了能力
D．一进入体育场，大家就看到了五颜六色的旗子和欢呼声
5．《桥》《穷人》《在柏林》这三篇文章的体裁都是　 　。
6．选择合适的关联词，填在句中的横线上。
如果……就……；不管……都……；只要……就……；因为……所以……
　 　人固有一死，　 　，我们　 　有任何创造价值的能力，　 　要运用。　 　有多大的困难，我们　 　要努力克服。　 　能对人民有好处，我们　 　要做。
7．阅读“图书漂流”活动海报，完成练习。
4.23世界读书日
第二届“图书漂流”活动﹣﹣
活动安排4月6日～20日 接受师生捐赠图书（相赠地点：图节馆8401室）4月22日﹣23日“图书漂流”活动区现场漂流（图书馆一楼大门口）4月23日以后“图书漂流”书架漂流（图书馆二楼A201室，期刊阅览室）
注意：①招赠图书要求：非教材、教辅类用书，无不良内容。②凡在4月6日至4月23日向图书馆相赠三本及以上图书，可获得图书馆制作的捐赠纪念卡一张。
（1）取标题“图书漂流”活动的副标题还空着，请你取个别致而吸引人的副标题。
“图书漂流”活动﹣﹣　 　
（2）读信息根据海报内容，下列哪一项说法不正确？　 　
A.本次活动是为了响应“世界读书日”而举办的。
B.4月23日以后，“图书漂流”现场活动便结束了。
C.接受师生捐赠图书。
D.教材和教辅类用书能捐赠。
（3）修改病句“注意”里的②是病句，请提出修改意见。
　 　
8．课外阅读理解
最简单的美容方法
“士为知己者死，女为悦己者容”，爱美之心人皆有之。为了让自己更漂亮一些，人们使出了万千手段：刀兵相见的整容；涂脂抹粉的化妆；为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆菌毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的暂时平滑，如此美容让人胆战心惊。
其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书！
春秋时期，有个叫闵子骞的人，他拜孔子为师。起初他脸色干枯，过了一段时间，开始变得红润。孔子注意到这一变化，觉得奇怪，便问他原因。闵子骞说：“我生活在偏僻的乡下，看到达官贵人坐在华丽的车上，前后龙旗飘舞，很是羡慕，因此寝食不安，脸色干枯。如今，我受先生的教化，精读做人治国之书，懂得的道理日多，能辨是非、知美丑了，那些‘龙旗’之类的东西，再也打动不了我的心了，因而心情平和，脸色也就红润起来了。”
读书，不需要花费很多的金钱，坚持下去，美就像五月的花环，飘然而至，簇拥你颈间，何乐而不为呢？
（1）照样子，写出含有“不”字的四字词语。
例：寝食不安 　 　
（2）用“ ”画出文中的过渡句，它在文中所起的作用是 　 　。
（3）人们为了让自己更漂亮一些，使出了 　 　、　 　和 　 　等手段。作者则提出了靠 　 　美容的方法。
（4）作者说读书可以美容，你同意这个观点吗？请说说你的理由。
9．按要求，改写句子。
（1）渔夫拖着渔网。（扩句） 　 　
（2）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（修改病句） 　 　
（3）老汉很凶。（改成比喻句） 　 　
（4）爸爸说：“下个星期我带你去看画展。”（改为转述句） 　 　
（5）天下着暴雨。同学们按时到校。（用关联词合并句子） 　 　
10．一转眼十几年过去了。在桑娜夫妇的抚养下。西蒙的两个孩子长大了。在这个大家庭中会发生怎样的故事呢？请展开丰富的想象，续编故事。
要求：①根据上面的材料，展开合理的想象。想象可能会发生什么故事，感情要真挚；②题目自拟，不少于500字。
（基础篇）2022-2023学年上学期小学语文人教部编版六年级第四单元练习卷
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．小明在作文中要写“kè尽职守”这个词，但是他拿不准是哪个kè字，查《现代汉语词典》以后，发现四个kè字，根据意思小明应选择的一项是（　　）
A．刻：形容程度极深 B．恪：谨慎而恭敬
C．克：克服；克制 D．客：客人
【解答】“恪尽职守”意思是谨慎认真地做好本职工作。“恪”谨慎而恭敬。
故选：B。
2．下面书写完全正确的一组是（　　）
A．吵亚 倾听 势不可当 指手画脚
B．拥带 惊慌 心惊肉跳 自做自受
C．敲门 忧虑 神志不清 不假思索
D．搀扶 呻吟 汹涌彭湃 忐忑不安
【解答】A．有误，沙哑：声音嘶哑不清脆。故“吵亚”错误。
B．有误，拥戴：推举拥护；拥护爱戴。自作自受：自己做了蠢事或坏事后带来的不良后果，自己承担。故“拥带、自做自受”错误。
C．正确。
D．有误，汹涌澎湃：形容声势浩大，不可阻挡。故“汹涌彭湃”错误。
故选：C。
3．“渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。”这句话运用了（　　）的方法。
A．外貌描写 B．神态描写 C．动作描写 D．心理描写
【解答】从“皱起”“脸变得严肃、忧虑”可知此句是神态描写。
故选：B。
4．下面句子没有语病的一句是（　　）
A．生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文
B．目前，不少群众的法制观念比较薄弱，确实需要大大提高
C．通过语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，增强了能力
D．一进入体育场，大家就看到了五颜六色的旗子和欢呼声
【解答】A．正确。
B．有误，用词不当，将“提高”改为“增强”。
C．有误，成分残缺，缺少主语，删去“通过”或“使”。
D．有误，搭配不当，将“和欢呼声”删去。
故选：A。
5．《桥》《穷人》《在柏林》这三篇文章的体裁都是　小说　。
【解答】通过阅读可知，《桥》《穷人》《在柏林》这三篇文章的体裁都是小说。
故答案为：
小说
6．选择合适的关联词，填在句中的横线上。
如果……就……；不管……都……；只要……就……；因为……所以……
　因为　人固有一死，　所以　，我们　如果　有任何创造价值的能力，　就　要运用。　不管　有多大的困难，我们　都　要努力克服。　只要　能对人民有好处，我们　就　要做。
【解答】“人固有一死”与“我们有任何创造价值的能力，要运用”之间是因果关系，故填“因为……所以……”；
“我们有任何创造价值的能力”与“要运用”之间是假设关系，故填“如果……就……”；
“有多大的困难”与“我们要努力克服”之间是条件关系，故填“不管……都……”；
“能对人民有好处”与“我们要做”之间是条件关系，故填“只要……就……”。
故答案为：
因为 所以 如果 就 不管 都 只要 就
7．阅读“图书漂流”活动海报，完成练习。
4.23世界读书日
第二届“图书漂流”活动﹣﹣
活动安排4月6日～20日 接受师生捐赠图书（相赠地点：图节馆8401室）4月22日﹣23日“图书漂流”活动区现场漂流（图书馆一楼大门口）4月23日以后“图书漂流”书架漂流（图书馆二楼A201室，期刊阅览室）
注意：①招赠图书要求：非教材、教辅类用书，无不良内容。②凡在4月6日至4月23日向图书馆相赠三本及以上图书，可获得图书馆制作的捐赠纪念卡一张。
（1）取标题“图书漂流”活动的副标题还空着，请你取个别致而吸引人的副标题。
“图书漂流”活动﹣﹣　给知识一个美妙的旅程　
（2）读信息根据海报内容，下列哪一项说法不正确？　D　
A.本次活动是为了响应“世界读书日”而举办的。
B.4月23日以后，“图书漂流”现场活动便结束了。
C.接受师生捐赠图书。
D.教材和教辅类用书能捐赠。
（3）修改病句“注意”里的②是病句，请提出修改意见。
　凡在4月6日至4月23日向图书馆相赠三本及以上图书的人，可获得图书馆制作的捐赠纪念卡一张。　
【解答】（1）考查了学生加标题的能力。所加副标题要体现活动的主题，让人们了解读书的乐趣或作用。如：给知识一个美妙的旅程。
（2）考查了学生结合文本中的信息判断正误的能力。通过阅读文本可知，A、B、C说法正确。D.结合注意事项中“①招赠图书要求：非教材、教辅类用书，无不良内容”可知，说法错误。
（3）考查了修改病句的能力。“注意”里的②是病句，病因是“成分残缺”，可在“以上图书”后加“的人”。
故答案为：
（1）给知识一个美妙的旅程；
（2）D；
（3）凡在4月6日至4月23日向图书馆相赠三本及以上图书的人，可获得图书馆制作的捐赠纪念卡一张。
8．课外阅读理解
最简单的美容方法
“士为知己者死，女为悦己者容”，爱美之心人皆有之。为了让自己更漂亮一些，人们使出了万千手段：刀兵相见的整容；涂脂抹粉的化妆；为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆菌毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的暂时平滑，如此美容让人胆战心惊。
其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书！
春秋时期，有个叫闵子骞的人，他拜孔子为师。起初他脸色干枯，过了一段时间，开始变得红润。孔子注意到这一变化，觉得奇怪，便问他原因。闵子骞说：“我生活在偏僻的乡下，看到达官贵人坐在华丽的车上，前后龙旗飘舞，很是羡慕，因此寝食不安，脸色干枯。如今，我受先生的教化，精读做人治国之书，懂得的道理日多，能辨是非、知美丑了，那些‘龙旗’之类的东西，再也打动不了我的心了，因而心情平和，脸色也就红润起来了。”
读书，不需要花费很多的金钱，坚持下去，美就像五月的花环，飘然而至，簇拥你颈间，何乐而不为呢？
（1）照样子，写出含有“不”字的四字词语。
例：寝食不安 　络绎不绝　 忍俊不禁　
（2）用“ ”画出文中的过渡句，它在文中所起的作用是 　承上启下　。
（3）人们为了让自己更漂亮一些，使出了 　整容　、　化妆　和 　用肉毒杆菌毒素在眉眼间注射　等手段。作者则提出了靠 　读书　美容的方法。
（4）作者说读书可以美容，你同意这个观点吗？请说说你的理由。
【解答】（1）考查了成语的积累。含有“不”字的四字词语：络绎不绝、忍俊不禁。
（2）考查了对过渡句的理解。熟读迂读可知，“其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书！”此句承接上文美容的话题，同时提示下文的内容，是过渡句，起到了承上启下的作用。
（3）考查了文段内容的理解。结合第一自然段可知答案。
（4）考查了学生的写话的能力。结合文段内容，谈谈自己的观点，要求观点鲜明，理由充分。如：我同意这个观点，因为一个人的美表现在多方面，除了相貌和外表，还有更重要的是精神和内在。博览群书，饱学厚识，可以遮掩身体上的缺陷，许多读书人虽然长相不敢恭维，但通过多读书，读好书，读出宁静心态，从容心情，理智头脑，开放胸怀，充实人生，照样魅力四射，风度翩翩，卓尔不群，有一种沉积在身的力量吸引和感染着人们，光彩照人。
故答案为：
（1）络绎不绝　忍俊不禁；
（2）其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书！承上启下；
（3）整容　化妆　用肉毒杆菌毒素在眉眼间注射　读书；
（4）我同意这个观点，因为一个人的美表现在多方面，除了相貌和外表，还有更重要的是精神和内在。博览群书，饱学厚识，可以遮掩身体上的缺陷，许多读书人虽然长相不敢恭维，但通过多读书，读好书，读出宁静心态，从容心情，理智头脑，开放胸怀，充实人生，照样魅力四射，风度翩翩，卓尔不群，有一种沉积在身的力量吸引和感染着人们，光彩照人。
9．按要求，改写句子。
（1）渔夫拖着渔网。（扩句） 　魁梧的渔夫拖着湿淋淋的渔网。　
（2）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（修改病句） 　每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。　
（3）老汉很凶。（改成比喻句） 　老汉凶得像只豹子。　
（4）爸爸说：“下个星期我带你去看画展。”（改为转述句） 　爸爸说，下个星期他带我去看画展。　
（5）天下着暴雨。同学们按时到校。（用关联词合并句子） 　虽然天下着暴雨，但是同学们按时到校。　
【解答】（1）考查了扩句。添加修饰语，使句子更具体。
（2）考查了修改病句。缺少成分，应添加“养成”。
（3）考查了改写句子。改成比喻句，添加喻体。
（4）考查了改写句子。改为转述句，去掉引号，把冒号改为逗号，把“我”改为“他”，“你”改为“我”。
（5）考查了关联词。分句之间有转折关系，可用“虽然……但是……”连接。
故答案为：
（1）魁梧的渔夫拖着湿淋淋的渔网。
（2）每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。
（3）老汉凶得像只豹子。
（4）爸爸说，下个星期他带我去看画展。
（5）虽然天下着暴雨，但是同学们按时到校。
10．一转眼十几年过去了。在桑娜夫妇的抚养下。西蒙的两个孩子长大了。在这个大家庭中会发生怎样的故事呢？请展开丰富的想象，续编故事。
要求：①根据上面的材料，展开合理的想象。想象可能会发生什么故事，感情要真挚；②题目自拟，不少于500字。
【解答】【范文】
《穷人》续写
“噢，天哪！”渔夫一惊，“这真是太不可思议了！桑娜，是你抱过来的吗？原来你早就把他们抱过来了呀！噢！你看他们多可爱呀，简直就是天使！”渔夫的嘴角终于露出了一丝微笑。 渔夫用他那双粗糙的手，抚摸着那两个熟睡的孩子的脸蛋。他眼神里交杂着悲伤、无奈、怜悯和对这两个孩子的喜爱……不过这只是个瞬间。当渔夫抬起头来，他看着桑娜，看着桑娜的眼睛，看着桑娜那充满希望的眼神，他们俩好像在用眼神交谈。顿时，渔夫的眼里也闪烁出希望的光芒。“嗯，桑娜让我们一起来努力吧！为了我们的小天使们，让我们一起努力吧！”“嗯，这真是个好主意，好！让我们一起努力吧！”他们把双手合在胸前，嘴里默念着他们的希望：“上帝啊，愿您保佑孩子们成长，愿他们一生都平平安安。”寒风仍在怒吼，可这间破旧而古老的小屋，却洋溢着幸福和温暖的气息。
一晃十几年过去了，桑娜的七个孩子也渐渐长大了，他们都很懂事，也十分体贴、孝敬父母。孩子门有的帮助父母出海去打鱼，有的帮助父母上街去卖鱼。西蒙的两个孩子也很勤快，总是帮着桑娜扫地、收拾家务，学着修补鱼网。即便是这样，渔夫和桑娜一家也是刚刚填饱肚子。是啊，在那样的社会里，他们又怎能有好日子过呢？渔夫和桑娜始终不忘那些帮助过他们的邻居，常常给那些穷苦的邻居们送鱼、送菜。在这并不富裕的渔民村里，渔夫和桑娜关心贫苦、乐于助人的品德得到渔民们的颂扬。
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