（基础篇）14 穷人同步分层作业（有答案）

（基础篇）2022-2023学年上学期小学语文人教部编版六年级同步分层作业14 穷人
一．试题（共10小题）
1．下面加点字中注音有误的一项是（　　）
A．汹涌（yǒng）澎湃（péng）
B．困难（kùn） 皱眉（zhòu）
C．勺子（sǎo） 喃喃（nán）
2．下列句子中标点符号运用正确的一项是（　　）
A．“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”
B．古老的钟敲了十下，十一下……
C．蓝天无语，却显露出高远。大地无语，却展示出广博。
D．妈妈说：“我看你是“狗咬吕洞宾，不识好人心”。”
3．（《穷人》）“睡觉还早”说明桑娜精力旺盛，一时半会儿睡不着。　 　（判断对错）
4．“不，没有人！上帝，我为什么要这么做？……如今，我怎么对他说呢？”中的省略号表示桑娜心里特别紧张、害怕。　 　（判断对错）
5．给下列加点的字选择正确的读音，画“√”。
汹（ xōng xiōng） 　 　涌的海浪不断地拍打着小船，渔夫感到忐（ tǎn tān） 　 　忑不安，他蜷（ quán juán） 　 　缩着身子躲进船舱里。
6．根据意思，从文中找出相应的词语。
（1）形容水势很大，波浪互相撞击，发出巨响。 　 　
（2）形容担心祸患临头，非常害怕不安。 　 　
（3）指心里七上八下心神不定。 　 　
7．课内阅读
①桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
②渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
（1）解释词语。
忐忑不安：　 　
自作自受：　 　
（2）通过第一段文字中桑娜的　 　和　 　描写，我们可以感受到　 　。
（3）第二段文字细致描写了渔夫的　 　、　 　和　 　。
（4）从上面两段文字中我们可以看出渔夫和桑娜是怎样的人？　 　。
8．拓展阅读。
父亲的礼让（节选）
常启富
那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的负担，因为学校有规定，一旦被确定为贫困生，将可免去全年的学杂费。而这些学杂费，是我一家人一年的生活开支。
最后，只有我和嘎子被列为准贫困生，之所以被称为准贫困生，是上面只给了一个名额。
老师来做家访的时候，父亲问我：“那嘎子家境如何？”
我说：“比我强不到哪儿去，他父亲上山打柴折了腿，靠母亲支撑全家。”
父亲最后对我说：“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强，况且我和你娘都能挣钱。”
我好说歹说，最后父亲骂了我一通，说我年纪轻轻不学好。我觉得一肚子委屈。
后来，父亲让母亲杀了一只鸡，父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天，父亲喝得大醉。当晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。
直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。
（1）写出下列词语的反义词。
减轻——　 　 贫困——　 　
（2）“我”极力争取贫困生名额的原因是什么？
　 　
（3）老师到“我”家家访，父亲做出了怎样的决定？
　 　
（4）从文中父亲的身上，你学到了什么？
　 　
9．按要求写句子。
（1）五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。（ 缩句）
　 　
（2）渔夫问桑娜：“我不在，你在家里做些什么呢？”（改为转述句）
　 　
10．小练笔。
结合《穷人》这篇课文的内容，展开想象续写《穷人》。300字即可。
　 　
（基础篇）2022-2023学年上学期小学语文人教部编版六年级同步分层作业14 穷人
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．下面加点字中注音有误的一项是（　　）
A．汹涌（yǒng）澎湃（péng）
B．困难（kùn） 皱眉（zhòu）
C．勺子（sǎo） 喃喃（nán）
【解答】A、B、D正确。
C．“勺子（sǎo）”错，应读“sháo”。
故选：C。
2．下列句子中标点符号运用正确的一项是（　　）
A．“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”
B．古老的钟敲了十下，十一下……
C．蓝天无语，却显露出高远。大地无语，却展示出广博。
D．妈妈说：“我看你是“狗咬吕洞宾，不识好人心”。”
【解答】A．有误，提示语在中间，“说”后用逗号。
B．正确。
C．有误，分句之间用分号。
D．有误，双引号中的引语用单引号。
故选：B。
3．（《穷人》）“睡觉还早”说明桑娜精力旺盛，一时半会儿睡不着。　×　（判断对错）
【解答】《穷人》是俄国著名作家列夫托尔斯泰的一篇文章，主要写桑娜和丈夫在自家十分艰难贫穷的情况下，收养因病去世的邻居西蒙的孩子，反映了旧俄时代人民的悲惨生活和穷人的善良。本文对人物的心理活动描写细腻，感人至深。结合课文内容可知，因为桑娜晚上要补渔网，所以说“睡觉还早”。
故答案为：×
4．“不，没有人！上帝，我为什么要这么做？……如今，我怎么对他说呢？”中的省略号表示桑娜心里特别紧张、害怕。　√　（判断对错）
【解答】本句出自《穷人》，是桑娜的心理活动，当时她在没有征得丈夫同意的情况下就把邻居家的两个孩子抱回家抚养，心里有些担心，害怕丈夫回来后会不答应，所以是紧张、害怕的。
故答案为：√
5．给下列加点的字选择正确的读音，画“√”。
汹（ xōng xiōng） 　xiōng　涌的海浪不断地拍打着小船，渔夫感到忐（ tǎn tān） 　tǎn　忑不安，他蜷（ quán juán） 　quán　缩着身子躲进船舱里。
【解答】故答案为：
xiōng tǎn quán
6．根据意思，从文中找出相应的词语。
（1）形容水势很大，波浪互相撞击，发出巨响。 　汹涌澎湃　
（2）形容担心祸患临头，非常害怕不安。 　心惊肉跳　
（3）指心里七上八下心神不定。 　忐忑不安　
【解答】故答案为：
（1）汹涌澎湃；
（2）心惊肉跳；
（3）忐忑不安。
7．课内阅读
①桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
②渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
（1）解释词语。
忐忑不安：　是说桑娜心里七上八下安定不下来，形容心神不定　
自作自受：　是说桑娜自己做的事情带来的后果，自己承担　
（2）通过第一段文字中桑娜的　神情　和　心理活动　描写，我们可以感受到　她既同情两个孤儿，又疼爱自己的丈夫。决心抚养两个孤儿，又为给丈夫增加生活的负担而内疚，同时也担心自己的举动得不到丈夫的支持，以至于希望以挨揍来减轻对丈夫的负疚。生动地展现了她善良的品质。　。
（3）第二段文字细致描写了渔夫的　神情　、　动作　和　语言　。
（4）从上面两段文字中我们可以看出渔夫和桑娜是怎样的人？　宁可自己吃苦，也要互相帮助别人的善良品质。　。
【解答】（1）考查了学生的词语理解能力，先理解词的本义再看在课文中什么意思，学会联系上下文体会语句的意思，要抓住关键词语，揣摩句子。还要从上下文中找相关语句结合起来理解。
（2）考查了描写方法的判断与分析，神情“桑娜脸色苍白，神情激动。”心理活动指她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了…是他来啦？…不，还没来！…为什么把他们抱过来啊？…他会揍我的！那也活该，我自作自受…嗯，揍我一顿也好！”感受到她既同情两个孤儿，又疼爱自己的丈夫。决心抚养两个孤儿生动地展现了她善良的品质。
（3）考查了描写方法的判断与分析，神情是“皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑，”动作是“他搔搔后脑勺”，语言是“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
（4）考查学生的对中心思想的概括能力，首先读通文章，理解内容，知道文章的主要内容。领会写作意图，想想作者在文章表达了什么，课文记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙，在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事，表现了那一时期穷苦人民的苦难生活和他们美好的心灵。
故答案为：
（1）是说桑娜心里七上八下安定不下来，形容心神不定 是说桑娜自己做的事情带来的后果，自己承担。
（2）神情 心理活动 她既同情两个孤儿，又疼爱自己的丈夫。决心抚养两个孤儿，又为给丈夫增加生活的负担而内疚，同时也担心自己的举动得不到丈夫的支持，以至于希望以挨揍来减轻对丈夫的负疚。生动地展现了她善良的品质。
（3）神情 动作 语言
（4）宁可自己吃苦，也要互相帮助别人的善良品质。
8．拓展阅读。
父亲的礼让（节选）
常启富
那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的负担，因为学校有规定，一旦被确定为贫困生，将可免去全年的学杂费。而这些学杂费，是我一家人一年的生活开支。
最后，只有我和嘎子被列为准贫困生，之所以被称为准贫困生，是上面只给了一个名额。
老师来做家访的时候，父亲问我：“那嘎子家境如何？”
我说：“比我强不到哪儿去，他父亲上山打柴折了腿，靠母亲支撑全家。”
父亲最后对我说：“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强，况且我和你娘都能挣钱。”
我好说歹说，最后父亲骂了我一通，说我年纪轻轻不学好。我觉得一肚子委屈。
后来，父亲让母亲杀了一只鸡，父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天，父亲喝得大醉。当晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。
直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。
（1）写出下列词语的反义词。
减轻——　加重　 贫困——　富裕　
（2）“我”极力争取贫困生名额的原因是什么？
　“我”想减轻父母的负担。　
（3）老师到“我”家家访，父亲做出了怎样的决定？
　让“我”把贫困生的名额让给嘎子。　
（4）从文中父亲的身上，你学到了什么？
　从文中父亲身上，我学到了做人的道理：一个人不能因为贫穷而卑微，要时时处处为他人着想。　
【解答】（1）本题考查反义词。反义词就是两个意思相反的词。减轻：意思是使程度减少，反义词为“加重”。贫困：指贫苦穷困，反义词为“富裕”。
（2）本题考查对文章内容的理解。认真阅读文章，结合上下文来作答。从第一自然段可知，“我”极力争取贫困生名额是因为“我想减轻父母的负担，因为学校有规定，一旦被确定为贫困生，将可免去全年的学杂费。而这些学杂费，是我一家人一年的生活开支”。
（3）本题考查对文章内容的理解。认真阅读文章，结合上下文来作答。根据“父亲最后对我说：‘这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强，况且我和你娘都能挣钱’”可知，父亲在了解了嘎子家更困难时，决定让“我”把贫困生的名额让给嘎子。
（4）本题考查语言表达能力。结合文章主旨和个人的认识谈一谈，答案不唯一，合理即可。示例：从文中父亲身上，我学到了做人的道理：一个人不能因为贫穷而卑微，要时时处处为他人着想。
故答案为：
（1）加重 富裕；
（2）“我”想减轻父母的负担。
（3）让“我”把贫困生的名额让给嘎子。
（4）从文中父亲身上，我学到了做人的道理：一个人不能因为贫穷而卑微，要时时处处为他人着想。.
9．按要求写句子。
（1）五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。（ 缩句）
　孩子睡着。　
（2）渔夫问桑娜：“我不在，你在家里做些什么呢？”（改为转述句）
　渔夫问桑娜，他不在，桑娜在家里做些什么。　
【解答】（1）考查了缩句，抓住主干，缩到最简，可去掉“五个，正在海风呼啸声中安静地”。
（2）考查了改为转述句，冒号改为逗号，引号去掉，“我”改“他”，“你”改为“桑娜”。
故答案为：
（1）孩子睡着。
（2）渔夫问桑娜，他不在，桑娜在家里做些什么。
10．小练笔。
结合《穷人》这篇课文的内容，展开想象续写《穷人》。300字即可。
　续写《穷人》
桑娜与渔夫领养了女邻居西蒙的两个孩子之后，生活便更艰苦了。每天，渔夫都要出门打足够的鱼回来；而桑娜便每天都要照顾7个孩子的吃穿住行，虽然孩子们都很懂事，很吃苦，很听话，但桑娜还是得操劳，每天都累得力倦神疲。就这样，日子一天一天地过去，桑娜与渔夫也一天一天地穷了下来。终于，在一个寒冷交加的早晨，他们被迫将房子卖掉，带着7个孩子四处流浪。
一日，他们来到了一个大城市里。一路上，天阴阴的，没有一个人为他们一家解囊相助，他们已经筋疲力尽，面黄肌瘦了。于是，他们挨家挨户地行乞，可是，天意弄人，别人不是把他们踢出去，就是用水冷泼，可真是惨不忍睹。就在这时，一个手断腿瘸白发苍苍的老人一瘸一拐地缓缓地走了过来：“好心人啊，施舍施舍吧，救救我这个可怜地老人吧！”桑娜不禁流起了泪来，对渔夫说：“丈夫，看这个老人饥饿无比的样子，把我们只剩下不多的糌粑给他吧！”“这……这怎么行呢？我们已经没有什么饭吃了，怎么能给他呢？我们的7个孩子怎么半呢？”丈夫缓缓地说，看起来还不能决定。“我们的孩子……算了……就这样吧……不用管了，这个老人太可怜了，他毕竟是个老人啊，已经活了大半辈子了，还要忍受寒冷饥饿之苦，怎么能这样呢？”桑娜转过头来，对老人说，“来吧，我们只有这块糌粑了，你拿去吧！”老人连忙点头，连声道谢，就急匆匆地走了。
之后几天里，他们没有衣服穿，更加没有食物。他们想只要有食物，不管是猪食还是狗食，只要能吃，就已经满足了……就这样，他们一家人挨饿挨冻了三天三夜，终于在一个下雪的早晨，昏倒在地……“……哦……”桑娜与渔夫醒了过来，映入眼帘的是那天向他们乞讨的那个老人和一个年轻力壮的小伙子。原来，老人是一富翁，想找一个心地善良的管家，于是，便化装成穷人去行乞，结果便碰到了他们……
就这样，桑娜当上了富翁的管家，一家人过上了开开心心，幸福无比的生活……　
【解答】范文：
续写《穷人》
桑娜与渔夫领养了女邻居西蒙的两个孩子之后，生活便更艰苦了。每天，渔夫都要出门打足够的鱼回来；而桑娜便每天都要照顾7个孩子的吃穿住行，虽然孩子们都很懂事，很吃苦，很听话，但桑娜还是得操劳，每天都累得力倦神疲。就这样，日子一天一天地过去，桑娜与渔夫也一天一天地穷了下来。终于，在一个寒冷交加的早晨，他们被迫将房子卖掉，带着7个孩子四处流浪。
一日，他们来到了一个大城市里。一路上，天阴阴的，没有一个人为他们一家解囊相助，他们已经筋疲力尽，面黄肌瘦了。于是，他们挨家挨户地行乞，可是，天意弄人，别人不是把他们踢出去，就是用水冷泼，可真是惨不忍睹。就在这时，一个手断腿瘸白发苍苍的老人一瘸一拐地缓缓地走了过来：“好心人啊，施舍施舍吧，救救我这个可怜地老人吧！”桑娜不禁流起了泪来，对渔夫说：“丈夫，看这个老人饥饿无比的样子，把我们只剩下不多的糌粑给他吧！”“这……这怎么行呢？我们已经没有什么饭吃了，怎么能给他呢？我们的7个孩子怎么半呢？”丈夫缓缓地说，看起来还不能决定。“我们的孩子……算了……就这样吧……不用管了，这个老人太可怜了，他毕竟是个老人啊，已经活了大半辈子了，还要忍受寒冷饥饿之苦，怎么能这样呢？”桑娜转过头来，对老人说，“来吧，我们只有这块糌粑了，你拿去吧！”老人连忙点头，连声道谢，就急匆匆地走了。
之后几天里，他们没有衣服穿，更加没有食物。他们想只要有食物，不管是猪食还是狗食，只要能吃，就已经满足了……就这样，他们一家人挨饿挨冻了三天三夜，终于在一个下雪的早晨，昏倒在地……“……哦……”桑娜与渔夫醒了过来，映入眼帘的是那天向他们乞讨的那个老人和一个年轻力壮的小伙子。原来，老人是一富翁，想找一个心地善良的管家，于是，便化装成穷人去行乞，结果便碰到了他们……
就这样，桑娜当上了富翁的管家，一家人过上了开开心心，幸福无比的生活……
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