（培优篇）15 金色的鱼钩同步分层作业（有答案）

（培优篇）2022-2023学年上学期小学语文人教部编版六年级同步分层作业15 金色的鱼钩
一．试题（共10小题）
1．“态生两靥之愁，娇袭一身之病”是宝玉对黛玉的第一印象，其中“靥”是指 （　　）
A．酒窝 B．眼睛 C．嘴角 D．腮帮
2．小明在作文中要写“kè尽职守”这个词，但是他拿不准是哪个kè字，查《现代汉语词典》以后，发现四个kè字，根据意思小明应选择的一项是（　　）
A．刻：形容程度极深 B．恪：谨慎而恭敬
C．克：克服；克制 D．客：客人
3．在横线上填上合适的关联词。
（1）老班长 　 　不到四十岁，　 　脸上布满了皱纹。
（2）　 　全连数他岁数大，对大家又特别亲，　 　大伙都叫他“老班长”。
（3）老班长 　 　整夜整夜地合不拢眼，　 　看我们一天天瘦下去。
（4）指导员嘱托老班长，　 　多么艰苦，　 　要把我们三个带出草地。
4．判断下面对老班长外貌、言行、神态描写的句子反映了他怎样的品质或特点。（填序号）
A.对同志无限关心 B.饱经风霜 C.对党的事业无限忠诚 D.一心为他人
（1）炊事班长个子挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。　 　
（2）他嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。　 　
（3）老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。　 　
（4）“……我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。”　 　
5．字词综合运用。
（1）“强”用部首查字法先查 　 　，再查 　 　画。它在“勉强”中的读音是 　 　，我能用它的另外两个读音组词：　 　、　 　。
（2）“喜出望外”的意思是 　 　，和它意思相近的词语有 　 　、　 　等。
（3）“目不转睛”的意思是 　 　，和它意思相反的词语有 　 　、　 　等
6．修改病句
（1）在考试时，我一丝不苟认真地答卷。
　 　
（2）要保护公共财物。
　 　
（3）教室里的桌椅摆放得干干净净。
　 　。
7．课内阅读。
挨了一天又一天，渐渐接近草地的边了，我们的病却越来越重。我还能勉强挺着走路，那两个小同志连直起腰来的力气也没有了。老班长虽然瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，但是还一直用饱满的情绪鼓励着我们。我们就这样扶一段，搀一段，终于走到草地边上。远处，重重叠叠的山峰已经看得见了。这天上午，老班长快活地说“：同志们，咱们在这儿停一下，好好弄点儿吃的，鼓一鼓劲，一口气走出草地去。”说罢，他就拿起鱼钩找水塘去了。我们的精神特别好，四处去找野菜，拾干草，好像过节似的。但是过了好久，还不见老班长回来。我们四面寻找，最后在一个水塘旁边找到了他，他已经昏迷不醒了。我们都慌了。过雪山的时候有过不少这样的例子，战士用惊人的毅力支持着自己的生命，但是一倒下去就再也起不来了。要挽救老班长，最好的办法是让他赶快吃些东西。我们立即分了工，我去钓鱼，剩下的一个人照料老班长，一个人生火。
我蹲在水边，心里不停地念叨：“鱼啊！快些来吧！这是挽救一个革命战士的生命啊！”可是，等了好久，还不见鱼上钩。好容易看到漂在水面的芦秆动了一下，赶紧扯起钓竿，还是空的……当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经奄奄一息了。他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句话就说：“还有很多里路，吃完了，一定要走出去！小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧！”“老班长，你吃啊！我们抬也要把你抬出草地去！”我几乎要哭出来了。“不，你们吃吧。你们一定要走出草地去！见着指导员，告诉他，我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦得……”老班长用粗糙的手无力地抚摸我的头。突然间，他的手垂了下去。
“老班长！老班长！”我们失声地叫着。但是老班长，还是慢慢地闭上了眼睛。我们扑在老班长身上，抽噎着，很久很久。
（1）概括选文的主要内容。
（2）老班长没有受伤，为什么会昏迷不醒呢？
（3）找出老班长生命垂危之时，反复强调的一句话？并说明这是为什么？
（4）从选文中的描写可以看出老班长是怎样的人？
8．阅读。
战地钟声（节选）
海明威
罗伯特 乔丹听到枪声，而且下桥时觉得枪声直达心窝，好像在自己的横膈膜上发出了回声。现在枪声逼近了，但是公路转弯处还是看不见车辆、坦克或者人。他朝桥头走了一半路，公路上还是没动静；走了三分之二路程，仍然没有动静。他手里的线也放得很顺利，没有缠上任何东西。当他手拿电线远远伸出桥外以免电线缠上桥架时，那边公路上还是没动静。他上了公路，对岸公路上还是没动静。接着他顺着公路内侧一条山洪冲刷出来的小沟迅速地退着走，同时把电线轻轻地绷紧；他的动作就像棒球场上外野手退着接飞球一样。这时，他快到安塞莫藏身的路标石碑对面了。然而对岸还是没有动静。
后来他听见卡车沿公路开下来。他扭头一看，卡车已经驶上桥头长坡。他一甩手，把电线往手腕上绕了一圈，对安塞莫大喊一声：“炸桥！”他双脚一蹬，又把电线往手腕上绕一圈，同时往后一靠，把电线拉紧。卡车声继续从后面传来，前面是公路、炸死的哨兵、长桥和对岸一段没有动静的公路。接着，轰然一声，桥的中段凌空升起，就像海浪打岸一样。他把脸埋在布满鹅卵石的山沟里，两手紧抱着头，这时候才感到爆炸的气浪向他冲过来。他把脸贴着鹅卵石的时候，桥梁落了下来，就落在原来桥架的地方。一股熟悉的黄烟夹着辛辣的气味向他滚过来，接着钢铁碎片像雨点一样落下。
钢铁碎片下完以后，他还活着。他抬头往桥上看去，桥梁中段已经没有了。桥上和公路上散了一地缺缺凹凹的钢条铁片；由于是新炸断的，边子和头子都发亮。那辆卡车离桥一百码左右停住了，驾驶员和同车的两个人朝着一条排水沟奔去。
（1）写出下列词语的近义词。
仍然——　 　 迅速——　 　 熟悉——　 　
（2）下列句子不是比喻句的是 　 　
A．下桥时觉得枪声直达心窝，好像在自己的横膈膜上发出了回声。
B．桥的中段凌空升起，就像海浪打岸一样。
C．钢铁碎片像雨点一样落下。
（3）从文中找出罗伯特 乔丹布线的路径，用“ ”画出来。
（4）概括短文的主要内容。
　 　
9．口语交际。
小明的爸爸妈妈都在外地工作，他的生日快到了，班长琳琳想和同学们在班级里为小明举行生日会。如果你是琳琳，想获得老师和同学的支持，你会怎样说？
10．习作。
每一个人的心里都有自己喜欢或崇拜的人。这个人可能是你的父母、同学、老师，也可能是你从书籍或影视媒体中了解到的人……用你的笔介绍一下这个人吧。要通过人物的外貌，动作、语言、神态等表现人物的特点，注意用具体事例表现人物的品质。
（培优篇）2022-2023学年上学期小学语文人教部编版六年级同步分层作业15 金色的鱼钩
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．“态生两靥之愁，娇袭一身之病”是宝玉对黛玉的第一印象，其中“靥”是指 （　　）
A．酒窝 B．眼睛 C．嘴角 D．腮帮
【解答】“态生两靥之愁，娇袭一身之病”的意思是幽怨、忧愁的姿态尽显于两边的酒窝，身子柔弱如同承袭了一身的病。故“靥”的意思是酒窝。应选A。
故答案为：A。
2．小明在作文中要写“kè尽职守”这个词，但是他拿不准是哪个kè字，查《现代汉语词典》以后，发现四个kè字，根据意思小明应选择的一项是（　　）
A．刻：形容程度极深 B．恪：谨慎而恭敬
C．克：克服；克制 D．客：客人
【解答】“恪尽职守”意思是谨慎认真地做好本职工作。“恪”谨慎而恭敬。
故选：B。
3．在横线上填上合适的关联词。
（1）老班长 　虽然　不到四十岁，　但是　脸上布满了皱纹。
（2）　因为　全连数他岁数大，对大家又特别亲，　所以　大伙都叫他“老班长”。
（3）老班长 　之所以　整夜整夜地合不拢眼，　是因为　看我们一天天瘦下去。
（4）指导员嘱托老班长，　无论　多么艰苦，　也　要把我们三个带出草地。
【解答】（1）分句间是转折关系，可以用“虽然……但是……”相连。
（2）分句间是因果关系，可以用“因为……所以……”相连。
（3）分句间是因果关系，可以用“之所以……是因为……”相连。
（4）分句间是条件关系，可以用“无论……也……”相连。
故答案为：
（1）虽然 但是；
（2）因为 所以；
（3）之所以 是因为；
（4）无论 也。
4．判断下面对老班长外貌、言行、神态描写的句子反映了他怎样的品质或特点。（填序号）
A.对同志无限关心 B.饱经风霜 C.对党的事业无限忠诚 D.一心为他人
（1）炊事班长个子挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。　B　
（2）他嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。　D　
（3）老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。　A　
（4）“……我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。”　C　
【解答】（1）从“个子挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹”可知，这句话运用外貌描写，反映了老班长是一个饱经风霜的人。
（2）从“嚼、皱紧眉头”可知，这句话运用动作描写、神态描写，反映了老班长是一个一心为他人的人。
（3）从“收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩”可知，这句话运用动作描写、神态描写，反映了老班长是一个对同志无限关心的人。
（4）从“我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好”可知，这句话运用语言描写，反映了老班长是一个对党的事业无限忠诚的人。
故答案为：
（1）B；
（2）D；
（3）A；
（4）C。
5．字词综合运用。
（1）“强”用部首查字法先查 　弓　，再查 　9　画。它在“勉强”中的读音是 　qiǎng　，我能用它的另外两个读音组词：　强大　、　倔强　。
（2）“喜出望外”的意思是 　因遇到出乎意料的好事而高兴　，和它意思相近的词语有 　喜不自胜　、　欣喜若狂　等。
（3）“目不转睛”的意思是 　看东西时不眨眼　，和它意思相反的词语有 　左顾右盼　、　东张西望　等
【解答】（1）“强”的部首是“弓”，除去部首还有9画。“强”读作“qiǎng”时有勉强的意思；读“qiáng”时有力量大的意思；读“jiàng”时有固执的意思。故“勉强”的“强”读音是“qiǎng”。用另外的两个读音可组词“强大”“倔强”。
（2）喜出望外：因遇到出乎意料的好事而高兴。近义词“喜不自胜”“欣喜若狂”。
（3）目不转睛：看东西时不眨眼。反义词“左顾右盼”“东张西望”。
故答案为：
（1）弓 9 qiǎng 强大 倔强；
（2）因遇到出乎意料的好事而高兴 喜不自胜 欣喜若狂；
（2）看东西时不眨眼 左顾右盼 东张西望。
6．修改病句
（1）在考试时，我一丝不苟认真地答卷。
　在考试时，我认真地答卷．　
（2）要保护公共财物。
　要爱护公共财物．　
（3）教室里的桌椅摆放得干干净净。
　教室里的桌椅摆放得整整齐齐　。
【解答】（1）意思重复，去掉“一丝不苟”；
（2）用词不当，“保护”改为“爱护”；
（3）用词不当，“干干净净”改为“整整齐齐”；
故答案为：
（1）在考试时，我认真地答卷．
（2）要爱护公共财物．
（3）教室里的桌椅摆放得整整齐齐．
7．课内阅读。
挨了一天又一天，渐渐接近草地的边了，我们的病却越来越重。我还能勉强挺着走路，那两个小同志连直起腰来的力气也没有了。老班长虽然瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，但是还一直用饱满的情绪鼓励着我们。我们就这样扶一段，搀一段，终于走到草地边上。远处，重重叠叠的山峰已经看得见了。这天上午，老班长快活地说“：同志们，咱们在这儿停一下，好好弄点儿吃的，鼓一鼓劲，一口气走出草地去。”说罢，他就拿起鱼钩找水塘去了。我们的精神特别好，四处去找野菜，拾干草，好像过节似的。但是过了好久，还不见老班长回来。我们四面寻找，最后在一个水塘旁边找到了他，他已经昏迷不醒了。我们都慌了。过雪山的时候有过不少这样的例子，战士用惊人的毅力支持着自己的生命，但是一倒下去就再也起不来了。要挽救老班长，最好的办法是让他赶快吃些东西。我们立即分了工，我去钓鱼，剩下的一个人照料老班长，一个人生火。
我蹲在水边，心里不停地念叨：“鱼啊！快些来吧！这是挽救一个革命战士的生命啊！”可是，等了好久，还不见鱼上钩。好容易看到漂在水面的芦秆动了一下，赶紧扯起钓竿，还是空的……当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经奄奄一息了。他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句话就说：“还有很多里路，吃完了，一定要走出去！小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧！”“老班长，你吃啊！我们抬也要把你抬出草地去！”我几乎要哭出来了。“不，你们吃吧。你们一定要走出草地去！见着指导员，告诉他，我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦得……”老班长用粗糙的手无力地抚摸我的头。突然间，他的手垂了下去。
“老班长！老班长！”我们失声地叫着。但是老班长，还是慢慢地闭上了眼睛。我们扑在老班长身上，抽噎着，很久很久。
（1）概括选文的主要内容。
（2）老班长没有受伤，为什么会昏迷不醒呢？
（3）找出老班长生命垂危之时，反复强调的一句话？并说明这是为什么？
（4）从选文中的描写可以看出老班长是怎样的人？
【解答】（1）考查了概括选文的主要内容的能力。选文主要写了老班长由于长期挨饿，体力不支而晕倒在水塘旁边，最后壮烈牺牲的事，赞扬了老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。
（2）考查了对选文内容的理解情况。选文主要写了走到草地边缘时，老班长由于长期挨饿，体力不支而晕倒在水塘旁边，最后壮烈牺牲，赞扬了老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。老班长虽然没有受伤，但是由于日夜操劳，忍饥挨饿，所以昏迷不醒了。
（3）考查了对选文重点句子的理解情况。选文中老班长在生命垂危之时，反复强调的一句话是“你们一定要走出草地去！”由这句话可以看出，老班长是一位具有忠于革命、舍己为人的崇高品质的人，他在生命垂危之际，仍然念念不忘自己的责任，念念不忘党的委托，所以才会反复强调这句话。
（4）考查了对人物的评价能力。从选文中的描写可以看出老班长是一个忠于革命，鞠躬尽瘁，舍己为人。
故答案为：
（1）走到草地边缘，老班长牺牲了。
（2）日夜操劳，忍饥挨饿的结果。
（3）你们一定要走出草地去！”他在生命垂危之际，仍然念念不忘自己的责任，念念不忘党的委托，所以才会反复强调这句话。
（4）老班长是一个忠于革命，鞠躬尽瘁，舍己为人。
8．阅读。
战地钟声（节选）
海明威
罗伯特 乔丹听到枪声，而且下桥时觉得枪声直达心窝，好像在自己的横膈膜上发出了回声。现在枪声逼近了，但是公路转弯处还是看不见车辆、坦克或者人。他朝桥头走了一半路，公路上还是没动静；走了三分之二路程，仍然没有动静。他手里的线也放得很顺利，没有缠上任何东西。当他手拿电线远远伸出桥外以免电线缠上桥架时，那边公路上还是没动静。他上了公路，对岸公路上还是没动静。接着他顺着公路内侧一条山洪冲刷出来的小沟迅速地退着走，同时把电线轻轻地绷紧；他的动作就像棒球场上外野手退着接飞球一样。这时，他快到安塞莫藏身的路标石碑对面了。然而对岸还是没有动静。
后来他听见卡车沿公路开下来。他扭头一看，卡车已经驶上桥头长坡。他一甩手，把电线往手腕上绕了一圈，对安塞莫大喊一声：“炸桥！”他双脚一蹬，又把电线往手腕上绕一圈，同时往后一靠，把电线拉紧。卡车声继续从后面传来，前面是公路、炸死的哨兵、长桥和对岸一段没有动静的公路。接着，轰然一声，桥的中段凌空升起，就像海浪打岸一样。他把脸埋在布满鹅卵石的山沟里，两手紧抱着头，这时候才感到爆炸的气浪向他冲过来。他把脸贴着鹅卵石的时候，桥梁落了下来，就落在原来桥架的地方。一股熟悉的黄烟夹着辛辣的气味向他滚过来，接着钢铁碎片像雨点一样落下。
钢铁碎片下完以后，他还活着。他抬头往桥上看去，桥梁中段已经没有了。桥上和公路上散了一地缺缺凹凹的钢条铁片；由于是新炸断的，边子和头子都发亮。那辆卡车离桥一百码左右停住了，驾驶员和同车的两个人朝着一条排水沟奔去。
（1）写出下列词语的近义词。
仍然——　依然　 迅速——　快速　 熟悉——　熟识　
（2）下列句子不是比喻句的是 　A　
A．下桥时觉得枪声直达心窝，好像在自己的横膈膜上发出了回声。
B．桥的中段凌空升起，就像海浪打岸一样。
C．钢铁碎片像雨点一样落下。
（3）从文中找出罗伯特 乔丹布线的路径，用“ ”画出来。
（4）概括短文的主要内容。
　短文主要写了罗伯特 乔丹和安塞莫炸桥的经过。　
【解答】（1）本题考查近义词。“仍然”意思是情况继续不变或恢复原状。故近义词为：依然。“迅速”意思是速度高，非常快。故近义词为：快速。“熟悉”的意思是了解得清楚。故近义词为：熟识。
（2）本题考查比喻句。
A.是陈述句；
B.把“桥的中段凌空而起的样子”比作“海浪打岸”；
C.把“钢铁碎片”比作“雨点”。
故选：A。
（3）本题考查文章内容。从“他朝桥头走了一半路”“走了三分之二路程”“他上了公路”“对岸公路上还是没动静”“接着他顺着公路内侧一条山洪冲刷出来的小沟迅速地退着走”“这时，他快到安塞莫藏身的路标石碑对面了”可概括出路径：首先朝桥头走了一半路，然后走了三分之二路程，之后他上了公路、对岸公路、公路内侧，最后到安塞莫藏身的路标石碑对面。
（4）本题考查短文主要内容。从文章内容可知短文主要写了罗伯特 乔丹和安塞莫炸桥的经过。
故答案为：
（1）依然 快速 熟识；
（2）A；
（3）朝桥头走了一半路；走了三分之二路程；他上了公路；对岸公路；公路内侧；到安塞莫藏身的路标石碑对面；
（4）短文主要写了罗伯特 乔丹和安塞莫炸桥的经过。
9．口语交际。
小明的爸爸妈妈都在外地工作，他的生日快到了，班长琳琳想和同学们在班级里为小明举行生日会。如果你是琳琳，想获得老师和同学的支持，你会怎样说？
【解答】写出自己的理由即可。
故答案为：
各位老师和同学们，小明的生日就快要到了，他的父母都在外地工作，可能没有时间回来给他过生日。他平时就很孤单。我想这个生日大家给他一起过，让他快快乐乐地过一个生日，我们同学间要团结友爱、互帮互助，你们说好吗？
10．习作。
每一个人的心里都有自己喜欢或崇拜的人。这个人可能是你的父母、同学、老师，也可能是你从书籍或影视媒体中了解到的人……用你的笔介绍一下这个人吧。要通过人物的外貌，动作、语言、神态等表现人物的特点，注意用具体事例表现人物的品质。
【解答】范文：
我最喜欢的老师
在学校里，有人喜欢文静的语文老师，有人喜欢严肃的数学老师，还有人喜欢温柔的英语老师，而我却喜欢那幽默的品德老师——田老师。
田老师不但十分漂亮，而且很幽默。她常常把那一头乌黑发亮的长发披在肩上，那一双水汪汪的大眼睛缀在弯月似的眉毛下，加上高高的鼻子，红润润的樱桃小嘴，真是美极了！
上品德课时，田老师穿着白色的裙子，踩着雪白的高跟鞋，“哒哒哒”地走进教室，站在讲台前，大声地跟我们问好。我们也向老师问好，可不知怎么回事，同学们都无精打采的，声音像是从电力不足的播放器里传出来的，拖拖拉拉：“老师，您好——”田老师听了直皱眉头。她没有直接让我们坐下，而是模仿我们的语调，特地拖长声音说：“同学们好——”奇怪又搞笑的声音一下子吸引了大家的注意，同学们不解地你看着我，我看着你。望着大家不得其解的神情，田老师继续放慢了几倍语速，怪声怪调地说道：“你们猜猜看，是我说得快一些，还是你们快一些，哪个好听？”这声音还好听？我们忍不住笑出声来了。这一问，也让我们恍然大悟，连忙调整状态，重新向老师问好。这次，我们的声音整齐响亮，铿锵有力。田老师满意地点了点头，微笑着示意我们坐下。
田老师还有一肚子的笑话，要是下午上课，同学们昏昏欲睡，田老师那红嘴儿一张，笑话一个接一个，没完没了。同学们听了顿时哈哈大笑起来，瞌睡虫也被赶跑了，学习氛围一下子浓了起来。
谢谢您，田老师！您用那独一无二的幽默教育法帮我们改掉了许多坏习惯，又在您的潜移默化中养成了很多好习惯。您对我们的教诲，我们终生难忘！
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