7 散文诗两首——荷叶·母亲 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
xxxx课题名称
人教版七年级上册
新课导入
同学们，在5 12特大地震中，有很多感人的场景，其中有一条感动全中国的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，妈妈爱你！”抢救人员发现她的时候，她已经死了，双膝跪着，双手扶着地支撑着身体，身体下面躺着她的孩子，毫发未伤。这说明什么呢？父母的
爱，尤其是母爱，是世界上最崇高、最无私的一种爱。
今天，我们一起来欣赏两首表达母亲与孩子之间
亲密感情的散文诗──《金色花》和《荷叶 母亲》。
新课讲解
散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。
它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。
从本质上看，它有诗的情绪和幻想，给读者美感
和想象，但内容上保留了有诗意的散文性细节；从形
式上看，它有散文的外观，不像诗歌那样分行和押韵，
但不乏内在的音乐美和节奏感。它是用散文形式写成
的诗篇，即 “散文其形，诗意其质”。
了解散文诗
作者简介
冰心（1900~1999），原名谢婉莹。福建长乐人，现代作家、儿童文学家。主要作品有《寄小读者》、《再寄小读者》、《三寄小读者》、《小桔灯》等，诗集《繁星》、《春水》等。她的诗文笔隽意，艺术精巧，独成一派，被称为“冰心体”。
花瑞 莲 蓬 菡 萏
徘 徊 攲斜 遮拦 荫 蔽
预习检测
1.读准字音。
ruì
lián péng
hàn dàn
pái huái
yīn bì
qī
zhē
2.解释词语。
花瑞：
莲蓬：
烦闷：
菡萏：
徘徊：
攲斜：
遮拦：
荫蔽：
心情不畅快。
荷花的别称，文中指红莲含苞未放。
在一个地方来回地走， 比喻犹豫不决。
倾斜，歪斜。
遮挡，阻挡。
（树叶）遮蔽；隐蔽。
指花带来的好兆头
莲花开过后的花托。
课文的重点是写红莲。文章四次写看到红莲,当时的环境是怎样的 红莲的形态如何呢 作者的心境又是怎样的
环境
红莲
心境
第一次
第二次
第三次
第四次
环境
红莲
心境
繁杂的雨声
浓阴的天
开满 亭亭
（白莲已经凋谢）
烦闷
雷声作了
雨愈下愈大
左右攲斜
不适意
大荷叶慢慢地
倾侧了下来
不摇动
不宁的心绪散尽
深深地受了感动
在大荷叶的
覆盖下
雨势并不减退
勇敢慈怜的荷叶上
聚了些水珠
第一次
第二次
第三次
第四次
（雨肆意地下着）
“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”
1. “心中的雨点”指什么？
2.如何理解“除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽”？
3. 这一句在文章结构上有什么作用？
暗指人生路上的风风雨雨和坎坷磨难。
1. “心中的雨点”指什么？
2.如何理解“除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽”？
只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。母亲是伟大的，可以使“我”在痛苦时得到安慰，在孤独时得到快乐，在失望中得到希望，在冷落中得到幸福。
3. 这一句在文章结构上有什么作用？
简单几笔点明了主旨，深化了中心。曲终见主旨，总结宕开一笔，留给读者更多想象空间，自然界的雨点是有形的，而“心中的雨点”涉及面广，内容纷繁。谁来荫蔽？这就把母爱推向高潮。
作者将自己比作红莲，从文中看，她们之间的相似点在哪里
莲花会被风吹雨打，我也有“心中的雨点”。
母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
象征着人生路上的风雨、坎坷、磨难。
文章写莲，先作平平淡淡的叙述，“有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的”，这样写有什么作用？
红莲是全文着力用墨的重点。文章从自家院子里的莲花写起，重点写雨中的莲花。作者先作平平淡淡的铺垫。把花放在人的背景中认识，花瑞人祥，三蒂莲的开放展示出吉祥的征兆，把花与人紧密联系在一起，为下文埋下伏笔。
“红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面”作者看到“雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。我心中深深地受了感动。” 而深受感动，这是为什么？
因为荷叶倾侧下来覆盖红莲，无畏的为红莲遮蔽，正如母亲为自己遮风挡雨。作者内心被深深触动，感受母亲为自己的付出，意思是自己困难的时候，只有母亲无私地帮助自己。
作者是怎样托物寄情，以花喻人的？
“荷花”是“我”；“荷叶”是母亲。作者要表达的感情是：母爱博大无边，伟大无穷。
园里莲花很多，只择其中两朵来写，这里作者采用了什么表现手法？这样写有什么作用？
两朵莲花，一红一白，一谢一安然，以白衬红，更突出红莲在勇敢慈怜的荷叶荫庇下的幸福。
这是一篇借景写人、托荷赞母的散文，写荷花是为了写“我” ，写荷叶是为了写母亲 ，文中将“我” 比作 “风吹雨打的荷花” ；将母亲 比作“替荷花抵挡风雨的荷叶” ，歌颂了母亲对子女无私奉献的爱。
强化训练
1.选出下列加点字读音全都不同的一项（ ）
A .闷热 愁闷 郁闷
B .荫蔽 绿荫 成荫
C .荷花 负荷 荷塘
D 落叶 落下 落枕
D
2.下列词语书写全都正确的一项是（ ）
A 沐浴 嗅到 花哽 乘凉
B 阴影 披散 莲篷 菡萏
C 适意 慈怜 摇摆 并蒂
D 复盖 遮蔽 繁杂 心绪
C
3. 下列对加点词语的含义理解错误的一项是（ ）
A .我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。（偷偷地笑）
B.大家都欢喜，说是应了花瑞。(花带来的好兆头）
C.那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右攲斜。（倾斜，歪斜）
D .徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来了，愈下愈大。
（停止不动）
D
4 .下列句子使用了修辞手法的一项是（ ）
A .我们的园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。
B.母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
C .我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
D .那—朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
B
拓展延伸
在我们的生活中随时都融入了母亲那浓浓的爱。
清晨厨房中忙碌的身影里有浓浓的母爱；
出门前的叮咛里有浓浓的母爱；
用心去爱孩子已经成为您的习惯，您是我们躲避风雨的港湾。在您爱的保护伞下，一切暴风雨都会过去。
让我们为天下所有的父母亲祈祷，愿他们幸福安康！
上学时整齐的书包里有浓浓的母爱；
临睡前掩紧的被角里有浓浓的母爱；
1.在下面这段话中的横线上补写两个句子。
2.名人说母爱
人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”（纪伯伦）
母爱是世间最伟大的力量（米尔）
慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）
世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤（但丁）
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）
布置作业
以“给妈妈的一封信”为题，用第一人称，写一篇文章，表达你对母亲的感恩之情，600字左右。
谢谢
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