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浙教版科学八年级上册第一章第二节水的组成同步练习
一、A组
1．下列有关电解水实验(如图)的叙述，错误的是（ ）
A．试管甲中的气体是氢气
B．试管乙中的气体是氧气
C．该实验证明水由氢气和氧气组成
D．该实验证明水由氢元素和氧元素组成
【答案】C
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】利用电解水装置电解水时，电源正负极分别连接玻璃管的两端，与正极相连的是阳极，与负极相连的是阴极。通电后可观察到的现象是两玻璃管内出现气泡，一段时间后两管内的气体体积不相等，阳极产生气体较少，阴极产生气体较多为两者的体积比为1：2，检验后发现阳极中产生的气体是氧气，阴极中产生的气体是氢气。
【解答】
A、试管甲中的气体是氢气，试管甲与电源负极相连，从实验图中发现产生的气体较乙试管多，是氢气，正确，A错误；
B、试管乙中的气体是氧气，试管乙中产生的气体较甲试管少，且与电源的正极相连，是氧气，正确，B错误；
C、该实验证明水由氢气和氧气组成，该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的，不能说是由氢气和氧气组成的，错误，C正确；
D、该实验证明水由氢元素和氧元素组成，由C可知，D说法正确，D错误。
故选C
2．在做水的电解实验时，常在水中加入少量的硫酸，其目的是（ ）
A．增强水的导电性 B．增加生成的氧气的量
C．增加生成的氢气的量 D．以上说法都正确
【答案】A
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】水电解时发生了化学变化，水通直流电生成了氢气和氧气，遵循质量守恒定律，生成氢气和氧气的量只与电解的水的多少有关，与其它物质条件无关。纯净的水是不导电的，在水中加入离子后能增加水的导电能力，加快水电解的速度。
【解答】
A、增强水的导电性，加入硫酸后水中离子增加能增强水的导电性，A正确；
B、增加生成的氧气的量，生成氧气的量只与水电解的量有关与加入的硫酸无关，B错误；
C、增加生成的氢气的量，同B选项，C错误；
D、以上说法都正确，A是正确的，D错误。
故选A
3．如图是用家庭中的物品制成的电解水装置，下列有关说法中错误的是（ ）
A．氧气和氢气的体积之比是2∶1
B．水中加入少量氢氧化钠的目的是增强水的导电性
C．正极产生氧气，负极产生氢气
D．实验说明水由氢元素和氧元素组成
【答案】A
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】利用电解水装置电解水时，电源正负极分别连接玻璃管的两端，与正极相连的是阳极，与负极相连的是阴极。通电后可观察到的现象是两玻璃管内出现气泡，一段时间后两管内的气体体积不相等，阳极产生气体较少，阴极产生气体较多为两者的体积比为1：2，检验后发现阳极中产生的气体是氧气，阴极中产生的气体是氢气。实验中虽然产生了氢气和氧气但不能说水是由氢气和氧气组成的，因为水中的氢和氧不是氢气和氧气的简单混合，而是以一定方式结合在一起的一种物质，但通过实验我们可以说水是由氢元素和氧元素组成的。
【解答】
A、氧气和氢气的体积之比是2∶1，实验中氧气和氢气的体积之比应该是1：2，A说法错误，A正确；
B、水中加入少量氢氧化钠的目的是增强水的导电性，加入氢氧化钠水中离子增加可增强水的导电性，说法正确，B错误；
C、正极产生氧气，负极产生氢气，与正极相连的是氧气与负极相连的是氢气，说法正确，C错误；
D、实验说明水由氢元素和氧元素组成，说法正确。
故选A
4．如图是水电解过程示意图，下列说法正确的是（ ）
A．水电解属于物理变化
B．水分子是由氢分子和氧分子构成的
C．水是由原子直接构成的
D．水分子是由氢原子和氧原子构成的
【答案】D
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】水电解过程示意图，是一个微观变化的模型直观的告诉了我们水电解的实质。从图中我们可以看出，两个水分子在通电条件下，先分解成氢原子和氧原子，然后氢原子和氧原子两两组合，再重新组成合氢分子和氧分子。水通电生成氢气和氧气是一个化学变化。
【解答】A、水电解生成了新物质是化学变化，A错误；
BD、水分子是由氢原子和氧原子构成的，B错误，D正确；
C、水是由水分子构成的，C错误；
故选D
5．电解水的实验装置如图所示，据图回答：
（1）电源A端是 (填“正”或“负”)极。
（2）通电一段时间后，试管c中的气体是 ，验证此气体的方法是 。
（3）电解水时发生改变的粒子是 ，没有改变的粒子是 。
【答案】（1）正
（2）氧气；将带火星的木条放在试管口，观察能否复燃
（3）水分子；氢原子和氧原子
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】利用电解水装置电解水时，电源正负极分别连接玻璃管的两端，与正极相连的是阳极，与负极相连的是阴极。通电后可观察到的现象是两玻璃管内出现气泡，一段时间后两管内的气体体积不相等，阳极产生气体较少，阴极产生气体较多为两者的体积比为1：2，检验后发现阳极中产生的气体是氧气，阴极中产生的气体是氢气。水电解的微观实质是分子选变成原子，原子再重新组合成新的分子。
【解答】（1）电源A端连接的试管产生的气体较少可判断是氧气，电源A端是正极；（2）试管C中产生的气体较少应该是氧气，氧气可使带火星的木条复燃所以验证此气体的方法是：将带火星的木条放在试管口，观察能否复燃；（3）从微观看电解水时发生改变的粒子是水分子，没有改变的粒子是氢原子和氧原子。
故答案为：（1）正 （2）氧气；将带火星的木条放在试管口，观察能否复燃 （3）水分子；氢原子和氧原子
二、B组
6．当水的温度和压强升高到某临界点以上时，水就处于一种既不同于液态，又不同于固态和气态的新的流体态——超临界态。在超临界态水中，某些有机高分子会很快被氧化为无毒小分子。下列说法不正确的是（ ）
A．超临界态水氧化技术不形成二次污染
B．超临界态水是一种新物质
C．超临界态水由氢和氧组成
D．超临界态水可用于解决白色污染问题
【答案】B
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】通过题中信息可知：超临界态水是水的一种状态，与液态水、固态水和气态水一样都是由水分子构成的，因此它不是新物质；超临界态水能将有机高分子物质很快氧化为无毒小分子。
【解答】
A、超临界态水氧化技术不形成二次污染，经超临界态水氧化后的物质是无毒无污染的物质不会产生二次污染，A说法正确，A错误；
B、超临界态水是一种新物质，超临界态水只是水的一种特殊状态，与液态水、固态水和气态水一样都是由水分子构成的，因此它不是新物质，B说法错误，B正确；
C、超临界态水由氢和氧组成，水是由氢和氧组成的说法正确，C错误；
D、超临界态水可用于解决白色污染问题，白色污染物是一种有机高分子物质，超临界态水能快速氧化有机高分子物质，说法正确，D错误。
故选 B
7．如图是电解水的简易装置和电解水生成气体体积与时间的关系图。试回答下列问题：
（1）若甲试管中生成气体B，则B是 气，b应接电源的 极。
（2）图中现象表明实验是“未开始”“刚开始”还是“已进行一段时间”？ 。
（3）如果该实验中产生氧气的体积是8毫升，则生成氢气的体积是 毫升。
（4）该实验可以说明，水在通直流电的条件下，生成了两种不同的气体，请书写其文字表达式： 。
【答案】（1）氧；正
（2）已进行一段时间
（3）16
（4）水 氢气＋氧气
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】利用电解水装置电解水时，电源正负极分别连接玻璃管的两端，与正极相连的是阳极，与负极相连的是阴极。通电后可观察到的现象是两玻璃管内出现气泡，一段时间后两管内的气体体积不相等，阳极产生气体较少，阴极产生气体较多为两者的体积比为1：2，检验后发现阳极中产生的气体是氧气，阴极中产生的气体是氢气。
【解答】(1)通过图可知，甲试管中产生气体少，则B是氧气，b与电源正极相连。(2)试管中已经有一部分气体存在，故已进行一段时间。(3)水电解产生氢气和氧气的体积比为2∶1，产生氧气8毫升，则产生氢气16毫升。
故答案为：（1）氧；正 （2）已进行一段时间 （3）16 （4）水 氢气＋氧气
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浙教版科学八年级上册第一章第二节水的组成同步练习
一、A组
1．下列有关电解水实验(如图)的叙述，错误的是（ ）
A．试管甲中的气体是氢气
B．试管乙中的气体是氧气
C．该实验证明水由氢气和氧气组成
D．该实验证明水由氢元素和氧元素组成
2．在做水的电解实验时，常在水中加入少量的硫酸，其目的是（ ）
A．增强水的导电性 B．增加生成的氧气的量
C．增加生成的氢气的量 D．以上说法都正确
3．如图是用家庭中的物品制成的电解水装置，下列有关说法中错误的是（ ）
A．氧气和氢气的体积之比是2∶1
B．水中加入少量氢氧化钠的目的是增强水的导电性
C．正极产生氧气，负极产生氢气
D．实验说明水由氢元素和氧元素组成
4．如图是水电解过程示意图，下列说法正确的是（ ）
A．水电解属于物理变化
B．水分子是由氢分子和氧分子构成的
C．水是由原子直接构成的
D．水分子是由氢原子和氧原子构成的
5．电解水的实验装置如图所示，据图回答：
（1）电源A端是 (填“正”或“负”)极。
（2）通电一段时间后，试管c中的气体是 ，验证此气体的方法是 。
（3）电解水时发生改变的粒子是 ，没有改变的粒子是 。
二、B组
6．当水的温度和压强升高到某临界点以上时，水就处于一种既不同于液态，又不同于固态和气态的新的流体态——超临界态。在超临界态水中，某些有机高分子会很快被氧化为无毒小分子。下列说法不正确的是（ ）
A．超临界态水氧化技术不形成二次污染
B．超临界态水是一种新物质
C．超临界态水由氢和氧组成
D．超临界态水可用于解决白色污染问题
7．如图是电解水的简易装置和电解水生成气体体积与时间的关系图。试回答下列问题：
（1）若甲试管中生成气体B，则B是 气，b应接电源的 极。
（2）图中现象表明实验是“未开始”“刚开始”还是“已进行一段时间”？ 。
（3）如果该实验中产生氧气的体积是8毫升，则生成氢气的体积是 毫升。
（4）该实验可以说明，水在通直流电的条件下，生成了两种不同的气体，请书写其文字表达式： 。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】利用电解水装置电解水时，电源正负极分别连接玻璃管的两端，与正极相连的是阳极，与负极相连的是阴极。通电后可观察到的现象是两玻璃管内出现气泡，一段时间后两管内的气体体积不相等，阳极产生气体较少，阴极产生气体较多为两者的体积比为1：2，检验后发现阳极中产生的气体是氧气，阴极中产生的气体是氢气。
【解答】
A、试管甲中的气体是氢气，试管甲与电源负极相连，从实验图中发现产生的气体较乙试管多，是氢气，正确，A错误；
B、试管乙中的气体是氧气，试管乙中产生的气体较甲试管少，且与电源的正极相连，是氧气，正确，B错误；
C、该实验证明水由氢气和氧气组成，该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的，不能说是由氢气和氧气组成的，错误，C正确；
D、该实验证明水由氢元素和氧元素组成，由C可知，D说法正确，D错误。
故选C
2．【答案】A
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】水电解时发生了化学变化，水通直流电生成了氢气和氧气，遵循质量守恒定律，生成氢气和氧气的量只与电解的水的多少有关，与其它物质条件无关。纯净的水是不导电的，在水中加入离子后能增加水的导电能力，加快水电解的速度。
【解答】
A、增强水的导电性，加入硫酸后水中离子增加能增强水的导电性，A正确；
B、增加生成的氧气的量，生成氧气的量只与水电解的量有关与加入的硫酸无关，B错误；
C、增加生成的氢气的量，同B选项，C错误；
D、以上说法都正确，A是正确的，D错误。
故选A
3．【答案】A
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】利用电解水装置电解水时，电源正负极分别连接玻璃管的两端，与正极相连的是阳极，与负极相连的是阴极。通电后可观察到的现象是两玻璃管内出现气泡，一段时间后两管内的气体体积不相等，阳极产生气体较少，阴极产生气体较多为两者的体积比为1：2，检验后发现阳极中产生的气体是氧气，阴极中产生的气体是氢气。实验中虽然产生了氢气和氧气但不能说水是由氢气和氧气组成的，因为水中的氢和氧不是氢气和氧气的简单混合，而是以一定方式结合在一起的一种物质，但通过实验我们可以说水是由氢元素和氧元素组成的。
【解答】
A、氧气和氢气的体积之比是2∶1，实验中氧气和氢气的体积之比应该是1：2，A说法错误，A正确；
B、水中加入少量氢氧化钠的目的是增强水的导电性，加入氢氧化钠水中离子增加可增强水的导电性，说法正确，B错误；
C、正极产生氧气，负极产生氢气，与正极相连的是氧气与负极相连的是氢气，说法正确，C错误；
D、实验说明水由氢元素和氧元素组成，说法正确。
故选A
4．【答案】D
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】水电解过程示意图，是一个微观变化的模型直观的告诉了我们水电解的实质。从图中我们可以看出，两个水分子在通电条件下，先分解成氢原子和氧原子，然后氢原子和氧原子两两组合，再重新组成合氢分子和氧分子。水通电生成氢气和氧气是一个化学变化。
【解答】A、水电解生成了新物质是化学变化，A错误；
BD、水分子是由氢原子和氧原子构成的，B错误，D正确；
C、水是由水分子构成的，C错误；
故选D
5．【答案】（1）正
（2）氧气；将带火星的木条放在试管口，观察能否复燃
（3）水分子；氢原子和氧原子
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】利用电解水装置电解水时，电源正负极分别连接玻璃管的两端，与正极相连的是阳极，与负极相连的是阴极。通电后可观察到的现象是两玻璃管内出现气泡，一段时间后两管内的气体体积不相等，阳极产生气体较少，阴极产生气体较多为两者的体积比为1：2，检验后发现阳极中产生的气体是氧气，阴极中产生的气体是氢气。水电解的微观实质是分子选变成原子，原子再重新组合成新的分子。
【解答】（1）电源A端连接的试管产生的气体较少可判断是氧气，电源A端是正极；（2）试管C中产生的气体较少应该是氧气，氧气可使带火星的木条复燃所以验证此气体的方法是：将带火星的木条放在试管口，观察能否复燃；（3）从微观看电解水时发生改变的粒子是水分子，没有改变的粒子是氢原子和氧原子。
故答案为：（1）正 （2）氧气；将带火星的木条放在试管口，观察能否复燃 （3）水分子；氢原子和氧原子
6．【答案】B
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】通过题中信息可知：超临界态水是水的一种状态，与液态水、固态水和气态水一样都是由水分子构成的，因此它不是新物质；超临界态水能将有机高分子物质很快氧化为无毒小分子。
【解答】
A、超临界态水氧化技术不形成二次污染，经超临界态水氧化后的物质是无毒无污染的物质不会产生二次污染，A说法正确，A错误；
B、超临界态水是一种新物质，超临界态水只是水的一种特殊状态，与液态水、固态水和气态水一样都是由水分子构成的，因此它不是新物质，B说法错误，B正确；
C、超临界态水由氢和氧组成，水是由氢和氧组成的说法正确，C错误；
D、超临界态水可用于解决白色污染问题，白色污染物是一种有机高分子物质，超临界态水能快速氧化有机高分子物质，说法正确，D错误。
故选 B
7．【答案】（1）氧；正
（2）已进行一段时间
（3）16
（4）水 氢气＋氧气
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】利用电解水装置电解水时，电源正负极分别连接玻璃管的两端，与正极相连的是阳极，与负极相连的是阴极。通电后可观察到的现象是两玻璃管内出现气泡，一段时间后两管内的气体体积不相等，阳极产生气体较少，阴极产生气体较多为两者的体积比为1：2，检验后发现阳极中产生的气体是氧气，阴极中产生的气体是氢气。
【解答】(1)通过图可知，甲试管中产生气体少，则B是氧气，b与电源正极相连。(2)试管中已经有一部分气体存在，故已进行一段时间。(3)水电解产生氢气和氧气的体积比为2∶1，产生氧气8毫升，则产生氢气16毫升。
故答案为：（1）氧；正 （2）已进行一段时间 （3）16 （4）水 氢气＋氧气
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