第一节 生物的特征（课件）
文档属性
| 名称 | 第一节 生物的特征（课件） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2013-11-25 14:12:10 | ||
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文档简介
课件37张PPT。 假如你乘坐宇宙飞船从太空中遥望地球，映入你眼帘的将是一幅由蓝色、绿色和白色等编织而成的美丽图案。蓝色是浩瀚的海洋，绿色是广袤的森林和原野，白色是飘动在海洋和陆地上空的云彩。这是一个充满生机的世界，包括我们人类在内的各种各样的生物都在这里生活和繁衍。地球表层生物和生物的生存环境构成了生物圈，它是所有生物共同的家园。第一章 认识生物方法学习——观察
1.认真阅读P2红框中的第1—3行的内容，了解：科学观察利用的仪器、用具是什么？2.认真阅读P2红框中的第3—7行内容，了解：科学观察的注意事项是什么？看谁快科学的观察可直接用___，也可以借助______、______等仪器，或利用______ 、_____、_____等工具。有时还需要_____。
肉眼放大镜 显微镜照相机 录音机摄像机测量
科学观察要有_________，观察时要____、_____和_______，并及时 ______。对于较长时间的观察要______________ 观察时要_______ , 多问几个_______。在观察的基础上需要同别人____________________明确的目的全面 细致实事求是记录下来有计划、有耐心积极思考为什么
交流看法,进行讨论第一节 生物的特征学习目标：1、什么是生物？
2、生物有哪些共同的特征？举例说明。
3、如何区别生物与非生物？http://v.youku.com/v_show/id_XMzQ3NDg2NjMy.html请欣赏2012年春晚机器人表演思考：为什么机器人不是生物？请说出你的理由生石花能开出黄色花朵讨论：生石花的肉质叶看起来像石头，
为什么说它是生物？ 钟乳石
在慢慢长大讨论：岩洞里的钟乳
石能慢慢长大，为什
么说它不是生物？生物的共同特征今天我们就来关注一下生物及其生存的环境，进一步了解生物的共同特征。（1）生物的生活需要营养物质
（2）生物能进行呼吸（3）生物能排出身体内产生的废物
（4）生物对外界刺激作出反应（5）生物能生长，发育和繁殖（7）除病毒以外，生物都是由细胞构成的（8）生物能适应环境，也能影响环境（6）生物体都有遗传和变异的特性 1、生物的生活需要营养物质问：1、植物怎样获得营养物质的？
2、动物怎样获得营养物质的？植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用，制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有机物动物不能制造有机物，它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质尼日尔南部城镇马拉迪的一个治疗性给食中心，一位因为营养不良而极度瘦弱的孩子。生物的生存需要不断从外界获取什么？ 2.生物能进行呼吸绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。 3.生物能排出身体内产生的废物 人排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿
植物也产生废物。落叶能带走一部分废物。植物落叶 狮发现猎物后迅速追击；斑马发现敌害后迅速奔逃。狮追捕斑马 4.生物能对外界刺激作出反应 有些植物如含羞草，它受到碰触时，展开的叶片会合拢。 421河鲀1平静时河鲀422河鲀2受惊吓后 5.生物能生长和繁殖蘑菇属于真菌，
它能从小长大。 许多植物产生种子，种子萌发成幼苗。幼苗能不断长大。 破壳而出的小鸡 动物的繁殖方式多种多样。例如，鸟类产卵繁殖下一代，虎、狼、猪羊等动物通过产仔繁殖下一代。 红狐的成长发育母猪在哺乳猪崽6、生物都有遗传和变异的特性狗的一家大狗和小狗之间
有什么相同之处？
有什么不同之处？7、生物的其他特征除病毒以外，生物都是由细胞构成的。本课小结
1）生物的生活需要营养
2）生物能进行呼吸
3）生物能排出体内产生的废物
4）生物能对外界的刺激作出反应
5）生物能生长和繁殖
6）生物都有遗传和变异的特性；
7）除病毒外，生物都是由细胞构成的；
8）生物都能适应环境，也能影响环境。
完成第8页练习课后练习:
3、（1）珊瑚不是生物，珊瑚虫是生物。因为珊瑚是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的。
（2）珊瑚虫生长在温暖的浅水区，可获得较多的阳光，有适宜的温度，有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。 它们不是生物。因为它们不具有营养、呼吸、排泄等生物的特征。正在推小车的机器人不断长大的钟乳石它们是生物吗，为什么？ 3.某学习小组在讨论生物基本特征时，出现四种 说法，其中正确的是（ ） A.所有生物都是由细胞构成的 B.生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳 C.同种的生物都是一样的 D.生物对外界的刺激能作出一定的反应 D请将左右两列中相关联的内容用线连接起来（1）动物的取食 A、应激性
（2）向日葵朝向太阳 B、生长
（3）植物的开花结果 C、营养
（4）人体的排汗 D、繁殖
（5）蘑菇由小长大 F、排泄课堂练习A必做题
1、下列各项属于生物的是（ ）
A、海葵 B、恐龙蛋化石
C、电动狗 D、珊瑚的骨骼
2、下列各项中属于非生物的是（ ）
A、引起人感冒的病毒
B、会弹钢琴的机器人
C、生长在橘子皮上的青霉
D、休眠的青蛙
3、从结构上说，除（ ）以外，生物体都是由（ ）构成的AB病毒细胞 4、牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有什么的特征·······（ ）
A 需要营养 B 进行呼吸
C 对外界刺激作出反应 D 生长和繁殖
5、下列不属于生命现象的是（ ）
A、母鸡下蛋 B、火山爆发时岩浆喷出
C、大汗淋漓 D、馒头上长“白毛”CB
1.认真阅读P2红框中的第1—3行的内容，了解：科学观察利用的仪器、用具是什么？2.认真阅读P2红框中的第3—7行内容，了解：科学观察的注意事项是什么？看谁快科学的观察可直接用___，也可以借助______、______等仪器，或利用______ 、_____、_____等工具。有时还需要_____。
肉眼放大镜 显微镜照相机 录音机摄像机测量
科学观察要有_________，观察时要____、_____和_______，并及时 ______。对于较长时间的观察要______________ 观察时要_______ , 多问几个_______。在观察的基础上需要同别人____________________明确的目的全面 细致实事求是记录下来有计划、有耐心积极思考为什么
交流看法,进行讨论第一节 生物的特征学习目标：1、什么是生物？
2、生物有哪些共同的特征？举例说明。
3、如何区别生物与非生物？http://v.youku.com/v_show/id_XMzQ3NDg2NjMy.html请欣赏2012年春晚机器人表演思考：为什么机器人不是生物？请说出你的理由生石花能开出黄色花朵讨论：生石花的肉质叶看起来像石头，
为什么说它是生物？ 钟乳石
在慢慢长大讨论：岩洞里的钟乳
石能慢慢长大，为什
么说它不是生物？生物的共同特征今天我们就来关注一下生物及其生存的环境，进一步了解生物的共同特征。（1）生物的生活需要营养物质
（2）生物能进行呼吸（3）生物能排出身体内产生的废物
（4）生物对外界刺激作出反应（5）生物能生长，发育和繁殖（7）除病毒以外，生物都是由细胞构成的（8）生物能适应环境，也能影响环境（6）生物体都有遗传和变异的特性 1、生物的生活需要营养物质问：1、植物怎样获得营养物质的？
2、动物怎样获得营养物质的？植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用，制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有机物动物不能制造有机物，它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质尼日尔南部城镇马拉迪的一个治疗性给食中心，一位因为营养不良而极度瘦弱的孩子。生物的生存需要不断从外界获取什么？ 2.生物能进行呼吸绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。 3.生物能排出身体内产生的废物 人排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿
植物也产生废物。落叶能带走一部分废物。植物落叶 狮发现猎物后迅速追击；斑马发现敌害后迅速奔逃。狮追捕斑马 4.生物能对外界刺激作出反应 有些植物如含羞草，它受到碰触时，展开的叶片会合拢。 421河鲀1平静时河鲀422河鲀2受惊吓后 5.生物能生长和繁殖蘑菇属于真菌，
它能从小长大。 许多植物产生种子，种子萌发成幼苗。幼苗能不断长大。 破壳而出的小鸡 动物的繁殖方式多种多样。例如，鸟类产卵繁殖下一代，虎、狼、猪羊等动物通过产仔繁殖下一代。 红狐的成长发育母猪在哺乳猪崽6、生物都有遗传和变异的特性狗的一家大狗和小狗之间
有什么相同之处？
有什么不同之处？7、生物的其他特征除病毒以外，生物都是由细胞构成的。本课小结
1）生物的生活需要营养
2）生物能进行呼吸
3）生物能排出体内产生的废物
4）生物能对外界的刺激作出反应
5）生物能生长和繁殖
6）生物都有遗传和变异的特性；
7）除病毒外，生物都是由细胞构成的；
8）生物都能适应环境，也能影响环境。
完成第8页练习课后练习:
3、（1）珊瑚不是生物，珊瑚虫是生物。因为珊瑚是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的。
（2）珊瑚虫生长在温暖的浅水区，可获得较多的阳光，有适宜的温度，有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。 它们不是生物。因为它们不具有营养、呼吸、排泄等生物的特征。正在推小车的机器人不断长大的钟乳石它们是生物吗，为什么？ 3.某学习小组在讨论生物基本特征时，出现四种 说法，其中正确的是（ ） A.所有生物都是由细胞构成的 B.生物都需要吸入氧气，呼出二氧化碳 C.同种的生物都是一样的 D.生物对外界的刺激能作出一定的反应 D请将左右两列中相关联的内容用线连接起来（1）动物的取食 A、应激性
（2）向日葵朝向太阳 B、生长
（3）植物的开花结果 C、营养
（4）人体的排汗 D、繁殖
（5）蘑菇由小长大 F、排泄课堂练习A必做题
1、下列各项属于生物的是（ ）
A、海葵 B、恐龙蛋化石
C、电动狗 D、珊瑚的骨骼
2、下列各项中属于非生物的是（ ）
A、引起人感冒的病毒
B、会弹钢琴的机器人
C、生长在橘子皮上的青霉
D、休眠的青蛙
3、从结构上说，除（ ）以外，生物体都是由（ ）构成的AB病毒细胞 4、牵牛花清晨开放，傍晚关闭，这种现象说明生物具有什么的特征·······（ ）
A 需要营养 B 进行呼吸
C 对外界刺激作出反应 D 生长和繁殖
5、下列不属于生命现象的是（ ）
A、母鸡下蛋 B、火山爆发时岩浆喷出
C、大汗淋漓 D、馒头上长“白毛”CB