第20课第一次工业革命 课件 (共37张PPT)

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第一次工业革命从英国开始。英国工业革命开工业文明之先河，后来众多国家纷纷效仿。那么，工业革命是怎么发生的？它有什么特点？
第20课 第一次工业革命
纺织技术的革新
火车与铁路
蒸汽机和工厂制度的确立
1. 珍妮机的发明；瓦特改良蒸汽机；工厂制度的确立；斯蒂芬森发明蒸汽火车。(重点)
2.了解英国工业革命发生的重要条件；认识工业革命影响和特点。（难点）
学习目标
工业革命前
工业革命后
英国工业革命发生具备哪些重要条件呢？
17世纪末，君主立宪制的确立，
政局稳定，经济发展。
英国拥有广大的殖民地 （日不落帝国）
国内外市场的不断扩大，对棉纺织品的需求迅速增长。
雄厚的资本
充足的劳动力
丰富的资源和原料
技术知识
纺织技术的革新
英国工业革命首先从棉纺织业开始
第一篇
生产效率低
①纺纱
②织布
纱锭
欧洲的旧式纺车
欧洲的旧式织布机
1、1733年，凯伊发明了飞梭，提高了织布速度。
带动了纺纱机的改进
　　1765年，格里夫斯发明了纺纱机，将它命名为“珍妮机”。最初的珍妮机一次能纺出 8 根纱线，经过改进后，能同时纺出 80 根纱线，大大提高了生产效率。后来，其他生产部门也纷纷发明、制造机器，促进了生产的发展。人们把生产领域的这种革命性变化称为“工业革命”。珍妮机的发明代表工业革命的开始。
哈
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里
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2、珍妮机的发明
珍妮机以及棉纺织生产领域一系列发明的出现，制约生产的不再是机器，而是动力，人力和水力不能满足生产的需要了，蒸汽动力应时而生。
1.瓦特改良蒸汽机（1785年）
二：蒸汽机和工厂制度的确立
早期发明的蒸汽机用于抽干矿井中的积水，很不完善。将蒸汽机变为主要动力来源的发明家是瓦特。
1785年，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。后来，化工、冶金、采矿等许多生产部门都开始使用蒸汽机。到19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源。蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃， 它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展，极大地促进了现代工厂的发展。
瓦特改进的蒸汽机有何价值
想一想
背景：早期的工厂基本上都用水作动力，瓦特蒸汽机提供了更有效便捷的动力。
动力的变化会给工厂的选址带来哪些变化？？
过程：①工厂可以设在远离河流的地方，工厂的规模也变得更大，有些工厂甚至能雇用1000多人。
2.工厂制度的确立
②确立：进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立。
手工工场
机器工厂
工业革命前
工业革命后
手工劳动
机器生产
第七单元
你知道吗？
工厂以机器生产为基础，工场以手工劳动为基础。
工业革命正是以“工厂”取代“工场”，以机器生产取代手工劳动的过程。
但本质上都是资本主义生产方式
工厂与工场的区别
1819年，在瓦特的讣告中，对他的改良蒸汽机这样的评价:
詹姆斯·瓦特
（1736-1819）
“它武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷，健全了人类的大脑以处理一切难题。它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础，将有助并报偿后代的劳动。”
棉织工厂都是大建筑，不过这样建造是为了容纳最大量的人。为要尽量利用一切地方，工厂建成几层，各层尽可能不高。机器占了最多的面积……空气中经常弥漫着混杂机油的棉尘……
—周一良、吴于廑总主编，蒋相泽主编《世界通史资料选辑·近代部分》
发动机一开始，人们就必须工作—男人、女人和孩子们都一起被套在钢铁和蒸汽的轭具下。动物机器……被紧紧地拴在不知痛苦和不知疲劳的钢铁机器上。
—《受雇于曼彻斯特棉纺工厂的操作人员的精神和身体状况》（1832年）
材料研读
工业革命初期，家庭生产占主流，家庭纺织工人都不愿意到工厂里做工，因此，工厂很难招到成年男工，只能雇用妇女和贫民救济院的穷孩子。这些工厂中的女工和童工是早期的工厂工人。纺纱厂雇用的成年男工主要从事技术性工作和充当监工。工厂生产与家庭生产不同，它有集中的生产场所、生产纪律和管理制度。纺纱厂工人经常每天工作十四五个小时，有时甚至工作更长时间。
相关史事
想一想当时的工厂环境是怎样的？工人处境怎样？
工厂环境恶劣，工人劳动强度大，身心疲惫。
工作时间长，工资低，招用大量女工和童工。
第七单元
步履蹒跚的人力畜力车辆不能满足机器生产运输的需要，怎么办？
三.火车与铁路
1.史蒂芬森制造蒸汽机车（1814年）
19世纪初，已经有人开始修建“铁路”来运输货物。那时的路轨是木制的，车厢是由马匹拉动的。1814年，史蒂芬森发明了蒸汽机车。
1825年，由斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始。（英国的斯托克顿到达灵顿成为世界上第一条铁路）
1830年以后，英国掀起投资建设铁路的狂潮，到1851年，英国建成了总长约１万千米的铁路网。铁路时代的到来为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通， 使生产和市场之间的联系变得更加密切。
早期的火车是有“火”的，那就是我们在影视剧中看到的嘟嘟冒烟的蒸汽机车。因为当时蒸汽机车使用煤炭或木柴做燃料，所以人们都叫它“火车”
乔治·斯蒂芬森（1781—1848）没有受过正式的学校教育，很小就出来做工。但他坚持一边工作，一边上夜校和自学。1813年，他开始研制能在煤矿使用的蒸汽机车。1825年，他设计的蒸汽机车在英国首运成功。在 1829年的一次蒸汽机车比赛中，斯蒂芬森的新机车“火箭号”获胜。斯蒂芬森设计的蒸汽机车在英、法、德、美等国得到广泛的应用。
人物扫描
1825年斯蒂芬森试验蒸汽机车
现在火车使用的是内燃动力和电力，更先进了。
古今对比，你有什么看法？
2.工业革命的完成
19世纪中期，大机器生产成为工业生产的主要方式。 英国已成为世界上第一个完成工业革命国家。
英国 欧洲大陆、北美和日本
3.工业革命发展
1807年美国人富尔顿制造了第一艘汽船。
从 18 世纪后期起，其他西方国家纷纷学习英国的先进技术和生产经验。法国、美国、德国等国先后进行工业革命。
年代 内容 国别 发明人
1765
“珍妮机”
英国
哈格里夫斯
1785
1807
1814
改良蒸汽机
汽船
蒸汽机车（火车）
英国
美国
英国
瓦特
富尔顿
史蒂芬
主要成就
动力
人力、畜力
水力
蒸汽
4.工业革命的影响
（1）工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入了蒸汽时代；19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家。
（2）第一次工业革命后，资本主义世界市场初步形成。
想一想
下列图片反映工业革命给我们带来了什么消极影响？
交通、住房、环境污染等问题
工业革命的特点
（1）许多技术发明来源于工匠的实践经验，科学和技术尚未真正结合；人类进入了蒸汽时代。
（2）英国首先完成工业革命，法美其次，德意日两次工业革命交叉完成。
（3）工业革命开始于轻工业，随着其发展，从轻工业转向重工业工业。
工业革命的启迪
1、科技是第一生产力，要使国家繁荣富强，我们必须大力发展科技，我们要坚持“科技兴国”战略。
2、我们要学习科学家们勇于创新、探求科学奥秘的精神。
课堂小结
18世纪60年代——19世纪上半期
机器的应用
解决动力问题
解决运输问题
从棉纺织业开始
★瓦特改良蒸汽机
人类进入“蒸汽时代”
史蒂芬发明火车；富尔顿发明汽船。
珍妮机的发明和使用
时 间
主要成就
开始标志
课堂训练
第七单元
1、第一次工业革命确立了的标志性成就是（ ）
A．瓦特改良蒸汽机 B．电力的广泛应用
C．珍妮机的发明 D．史蒂芬森发明火车
A
B
2、小明在看杂志时，有这样一段描述：“英国有钱人以坐蒸汽轮船浏览伦敦泰晤士河为时尚……”这段描述可能出现在（ ）
A．古希腊时期 B．新航路开辟时期
C．第一次工业革命时期 D．第二次工业革命时期
第七单元
3、“机械化生产取代古老的手工操作，大工厂把小作坊远远抛在后面；铁路与轮船取代马车和帆船。”这一巨变把人类带入到崭新的（ ）
A．蒸汽时代 B．电气时代 C．电子时代 D．信息时代
A
4、1840年前后，英国率先完成了工业革命。此后，法、美等国也相继完成了工业革命。工业革命完成的标志是（ ）
A．蒸汽机的改良 B．交通运输的革新
C．君主立宪制的确立 D．大机器生产基本取代手工业生产
D
谢 谢