5.2简单的计算（课件）- 一年级下册数学 人教版(共49张PPT)

(共49张PPT)
简单的计算
使学生会综合运用所学的人民币的相关知识解决购物中的简单实际问题。
引导学生经历解决问题的过程，积累解决问题的方法和经验，初步学会有序思考。
沟通生活和数学之间的联系，引导学生感受数学的应用价值。
教学目标
综合运用所学的人民币的相关知识解决购物中的简单实际问题。
统一单位的计算方法。
教学重点
教学难点
写出下面的钱数
52
5
21
6
16
1
5
（ ）元（ ）角（ ）分
（ ）元（ ）角
（ ）元（ ）角
填一填
1元＝（ ）角
1角＝（ ）分
6角＝（ ）分
70角＝（ ）元
10元＝（ ）角
20分＝（ ）角
10
60
100
10
7
2
1元2角＝（ ）角
例5
怎样想呢？
可以想：1元可以
换成多少个1角？
1元就是1个10角，1个10角
和2个1角合起来是12角。
1元就是10角，
10角＋2角＝12角。
12
想一想：18角＝（ ）元（ ）角
例5
你们会填吗？
18角可以分成10角和8角，10角就是1元，1元和8角合起来是1元8角。
1
8
1元2角＝（ ）角
例5
1元就是10角。
12
想一想：18角＝（ ）元（ ）角
例5
1
8
5＋8＝13（角）
例6
（1）买一个 和一个 ，要多少钱？
13角＝1元3角
一个蓝色的气球5角，一个红色的心形气球8角，它们一共13角，也就是……
单位名称都是“角”，
可以直接计算。
例6
（2） 比 贵多少钱？
1元＝10角
10－6＝4（角）
1元就是10角，用10角减6角等于……
单位名称不同时，要先转化成相同的单位名称，再计算。
例6
（3）买一个 和一个 ，要多少钱？
进行人民币的计算时，一定要注意单位名称呦！
1元＋ 3元1角
4元
1角
=
例6
5＋8＝13（角）
13角＝1元3角
（1）买一个 和一个 ，要多少钱？
（2 ） 比 贵多少钱？
1元＝10角
10－6＝4（角）
例6
（3）买一个 和一个 ，要多少钱？
1元＋ 3元1角
3元
4元
1角
=
例6
1. 3元9角＝（ ）角 26角＝（ ）元（ ）角
做一做
39
2
6
26角可以分成2个10角和6个
1角，2个10角是2元，6个1角
是6角，也就是2元6角。
20角＝2元，
26角＝2元6角。
1元是1个10角，3元就是3个10角，3个10角和9个1角合起来就是39角。
做一做
3 元＋9元＝12 元
2元 2角－1元＝
1元
2角
你还能提出什么数学问题？
我会填
1元5角＝（ ）角 32角＝（ ）元（ ）角
46角＝（ ）元（ ）角 5元=（ ）角
15
4
6
3
2
50
2元＋8角
＝2元8角
我买这两个,要多少钱
你还能提出什么数学问题？
我会算
每个2元
每个3元2角
每个8角
用13元钱正好可以买哪两种杂志？“正好”是什么意思？
例7
你知道了什么？
我想“正好”就是不多也不少。
知道了每本杂志的
价钱，问题是……
例7
比13 元多了一点儿，
把一本换成便宜点儿
的试试。
我先随便选2本，
试一试。
+
=14
5元
7元
怎样解答？
6元
8元
还可以怎
么换呢？
13元
13元
我们也选两本，
试一试吧。
例7
我先选定一本，
然后按顺序试，
继续再试……
还可以选
定……
共11元
共12元
共13元
......
例7
还可以怎样解答？
还可以想加法
（ ）＋（ ）＝13
……
例7
用13元正好可以
买 和
解答正确吗？
用13元正好可以
买 和
“正好”是什么意思？
例7
+
=14元
5元
7元
6元
8元
13元
例7
共11元
共12元
共13元
还可以选
定……
例7
例7
还可以想加法
（ ）＋（ ）＝13
……
解答正确吗？
例7
用13元正好可以
买 和
用13元正好可以
买 和
7 元＋9元＝16 元
做一做
1.
练习十三
5元5角=（ ）角 14角=（ ）元（ ）角
2元8角=（ ）角 69角=（ ）元（ ）角
55
1
4
28
6
9
练习十三
18元
7元3角
1元4角
2元
2角
1角
2.
3.
练习十三
9角－2角 =（ ）角 7角＋6角 = （ ）元（ ）角
4元＋8元 = （ ）元 5角＋1元3角 =（ ）元（ ）角
7
1
3
12
1
8
练习十三
4.
用十元钱正好能买下面哪两种物品
练习十三
用列表的方法，
整理一下吧。
5. 猜一猜。
可能是1个1元的，也可能是1个角和 · · · · · ·
我的硬币共1元。
1
0
0
0
0
2
1
0
0
5
10
0
6、在 里填上“＞”“＜”或“=”。
练习十三
5角 5元
5元6角 6元5角
89角 8元9角
10元1角 10元1分
3元 2元9角
3角4分 3元4角
＞
＜
=
＜
＜
＞
7.
练习十三
6
2
9
2
1
你知道吗
（1）这些钱够买这三样文具吗？
5+9=14（元）14元+5角=14元5角
14元5角 < 15元5角 够
（2）用20元钱最多可以买几个笔记本？剩下的钱可以买几支铅笔？
9+9=18（元） 18+9=27（元） 18 < 20 < 27 2个笔记本
20-18=2（元） 5角+5角+5角+5角=2元 4支铅笔
提高练习
提高练习
2. 用10元钱正好能买下面哪些物品？
2+8=10（元）
7+3=10（元）
2+3+5=10（元）
提高练习
1、买1个 和1个 一共花（ ）元钱。
2、买1个 ，付 ，应找回（ ）元。
3、1架 比1辆 贵（ ）元钱
41
2
3
1. 我用10元钱买一盒6元4角的彩笔，还剩多少钱？
拓展练习
10元－ 6元4角＝ 3元6角
元 角
1 0
0
－ 6 4
6
3
2. 哥哥和弟弟每人都有20元钱，哥哥给弟弟5元后，弟弟比哥哥多（ ）元。
拓展练习
10
3. 小红和小明买同样一支钢笔，结果两个人都没有带够钱，小红差2元4角，小明差5元6角，把这两个人相差的钱合起来正好可以买一支。这支钢笔（ ）钱。小红带了（ ）钱，小明带了（ ）钱。
拓展练习
8元
5元6角
2元4角
人民币面值为何只有1、2、5、10
数学小知识
人民币面值为何只有1、2、5、10呢？我国发行的前四套人民币中，除第二套人民币有3元面值外，其他各套人民币均没有3、4、6、7、8、9这些数字的面值。纵观世界各国货币，上述面值也不多见。
数学小知识
？
这是货币印制部门依据概率原理作出的选择。国家银行发行货币，总希望用尽量少的币值单位来组合成各种数字，以减少货币总个数的流通量，进而节省流通和印制费用。因为在1—10这10个自然数中，有“重要数”和“非重要数”之分，若用1、2、5、10就能以最少的加减，组成另一些数。
数学小知识
如：1+2=3 2+2=4 1+5=6 2+5=7 10-2=8 10-1=9
如果将这4个重要数中的任何一个数用“非重要数”代替，就会出现有的数需要两次以上的加、减才能组成的繁琐现象。因此,各套人民币包括纸币、硬币主要用1、2、5、10作面值。
数学小知识
那么，第二套人民币曾经短暫地使用过3元券，而以后各套再也没有发行过是什么原因呢？这是由当时特定的历史条件所决定的。发行第二套人民币正值新中国成立初期，采用3元面值主要有3个原因：一是斗争形势的需要；二是受苏联币值的影响（当时的3元券由苏联代印）；三是为了节省币券，便利收付。后来随着经济的发展，同时根据概率的原理，发行的人民币面值就只有1、2、5、10了。
数学小知识