Unit 1 What's he like 单元复习学案（知识梳理+检测+答案）

人教PEP版英语五年级上册
Unit 1 What's he like 单元复习（知识梳理+检测）
一、重点单词、短语。
old 老的；年纪大的 young 年经的；岁数不大的
funny滑稽的；有趣的 kind体贴的；慈祥的；宽容的
strict要求严格的；严厉的 polite有礼貌的；客气的
helpful有用的；愿意帮忙的 shy 羞怯的；腼腆的；怕生的
clever聪明的；聪颖的 hard-working 工作努力的；辛勤的
music teacher 音乐老师　　　　　funny teacher 有趣的老师
English teacher 英语老师 art teacher 美术老师
science teacher 科学老师 maths teacher 数学老师
our new Chinese teacher 我们的新语文老师 at home 在家
speak Chinese 说汉语 short but strong 矮但是强壮
二、重点句型。
1.—Is he young —他年轻吗？
—No, he isn’t. —不，他不年轻。
2.—What’s she like —她什么样？
—She’s kind. —她很和蔼。
3. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师将成为我们的新的语文老师。
4. We have a new PE teacher. 我们有一位新体育老师。
5.—-Who is he —他是谁？
—He’s our music teacher. —他是我们的音乐老师。
6. —Who’s your English teacher —谁是你们的英语老师？— Miss White. —怀特小姐。
7. —Do you know Mr Wang —你认识王老师吗？
—Yes, I do. He’s our music teacher. —是的，我认识。她是我们的音乐老师。
8. They are hard-working. 他们很勤奋。
9. Our new PE teacher will come today! 我们的新体育老师今天回来！
三、难点句型解析。
1. —Is he young — 他年轻吗
—No, he isn’t. —不，他不年轻。
句型结构：问句：Be动词 + 某人 + 表示体貌特征或性格特点的形容词
答语：Yes, 主语 + be动词. /No, 主语 + be动词 + not.
【解析】这个句型用于询问某人的体貌特征或性格特点，属于Be型疑问句，基本框架：Be动词 + 人/物 + 其他？
Is he young
be动词包括am, is, are。be动词的选用要和后面主语的人称和数保持一致。
生活实例：Jack听说Tom的班级来了一位新老师，他想知道新老师长什么样：
—Is he tall —他高吗？
—No, he isn’t. He is short. —不，他不高。他很矮。
【知识拓展】当你想询问多个人的情况时，要注意句型中人称和be动词的搭配：
问句：Are + 复数人称 + 表示体貌特征或性格特点的形容词？
肯定回答：Yes, they are.
否定回答：No, they aren’t.
例如：—Are they active 他们活跃吗？
—Yes, they are. 是的，他们活跃。
2.—Who’s your art teacher —你的美术老师是谁？
—Mr Jones. —琼斯老师。
句型结构：问句：Who’s your + 学科名称(Chinese, English, music...) + teacher
答语：Mr/ Mrs/ Miss/ Ms + 姓氏。
【解析】who’s是who is的缩写形式，意为“谁是”。
your是形容词性物主代词，还可以根据语境接成其他的形容词性物主代词，如his(他的)，her(她的)，our(我们的)等。
简略回答为“Mr/ Mrs/ Miss/ Ms + 姓氏”，完整回答为“Mr/ Mrs/ Miss/Ms + 姓氏 + is my/our + 学科名称 + teacher.”
生活实例：新学期开始了，大家都在谈论新老师，Kate很想知道Bob的新体育老师是谁：
—Who’s your PE teacher —你的体育老师是谁
—Mr Black. —布莱克老师。
3.—What’s she like —她什么样
—She’s kind. —她很和蔼。
句型结构：问句：What’s + 某人(第三人称单数) + like
答语：He/ She is + 表示体貌特征或性格特点的形容词(tall, kind, thin ...).
【解析】此问句用于询问某人的体貌特征或性格特点，属于what问句(be型)，基本框架：疑问词 + be动词 + 人/物 + 其他
What’s(is) she like
What’s是what is的缩写形式。
like在这里是介词，意为“……怎么样”。注意此句型中的like并不是“喜欢”的意思。
生活实例：新学期开始了，Jack的班级里来了一位新同学，Jack很快和他成为了朋友。Tom很想了解Jack的这位新朋友：
—What’s he like —他什么样
—He is tall and strong. He is active. —他又高又强壮。他很活跃。
【知识拓展】
询问某人体貌特征的其他方式
What does + 某人(第三人称单数) + look like
例如：
—What does your sister look like 你妹妹什么样
—She’s short and thin. 她又矮又瘦。
四、热难点测试。
根据句意和汉语提示写单词，使句子意思完整。
1．The boy is _____ (安静的；文静的).
2．Mr White is very _____ (体贴的；慈祥的；宽容的).
3．My English teacher is _____ (要求严格的；严厉的).
4．The boy is very _____ (工作努力的；辛勤的).
5．Lily is good at maths. She is very _____ (聪明的；聪颖的).
选出所给单词画线部分的读音不同的一项。
6．A．baby B．happy C．shy
7．A．thirty B．my C．buy
8．A．fly B．dry C．sorry
9．A．why B．candy C．friendly
10．A．very B．young C．sunny
单项选择。
11．—Who is _____ Smith ( )
—She’s the head teacher.
A．the B．Mr C．Mrs
12．The boy is short. But the girl is very _____. ( )
A．helpful B．kind C．tall
13．—Is he young ( )
—_____
A．Yes, he is. B．No, I don’t. C．No, she isn’t.
14．We like our English teacher. He is kind but sometimes _____. ( )
A．old B．strict C．shy
15．—What’s your sister _____ ( )
—She is thin. She _____ reading books.
A．like; likes B．likes; like C．like; like
判断句子与图片是(T)否(F)相符。
16．判断句子与图片是(T)否(F)相符：Look at that girl! She’s young and pretty. We all like her. ( )
17．判断句子与图片是(T)否(F)相符：This is our Chinese teacher. He’s old and strict. ( )
18．判断句子与图片是(T)否(F)相符：The man is tall and strong. He’s a PE teacher. He likes playing basketball. ( )
19．判断句子与图片是(T)否(F)相符：That woman is our head teacher. And she’s very kind. ( )
20．判断句子与图片是(T)否(F)相符：This young and funny man is our maths teacher, Mr Li. ( )
对划线部分提问。
21．Miss Liu is our art teacher. (对划线部分提问)
_____ _____ your art teacher
22．She’s very kind. (对划线部分提问)
________________________________
23．His Chinese teacher is very friendly. (对划线部分提问)
_____ _____ Chinese teacher _____
24．He’s hard-working. (对划线部分提问)
________________________________
25．Mr Jones is my maths teacher. (对划线部分提问)
________________________________
给下列句子选择合适的答语。
A. He’s from China. B. He’s my teacher. C. No, she is young. D. He’s short and thin. E. Yes, he is.
26．Who’s that man ( )
27．What’s he like ( )
28．Where’s he from ( )
29．Is Miss Wang old ( )
30．Is Mr Wang funny ( )
读短文，完成下面任务。
Hello, I’m Mike. Today is Monday. My new music teacher will come today. She is Miss Black. She’s tall and kind. Mrs Wang is my English teacher. She is thin and strict. Mr Li is my science teacher. He is strong and funny. Do you know Miss Liu She is my Chinese teacher. She’s short and hard-working.
31．根据短文内容，判断正(T)误(F)。
(1) Tomorrow is Sunday. ( )
(2) Mr Black is Mike’s music teacher. ( )
32．根据短文内容，将下列老师的信息补充完整。
Mrs Wang Subject: _______ Be like: _______ Miss Black Subject: _______ Be like: ________
33．根据短文内容，回答问题。
(1) What’s Mr Li like
________________________
(2) Who is short
________________________
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试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．quiet
【详解】句意：男孩很安静。本题考查形容词的辨析，根据汉语意思可知单词为quiet，故答案为quiet。
2．kind
【详解】句意：怀特老师很慈祥。本题考查形容词辨析，根据汉语意思可知单词为kind，故答案为kind。
3．strict
【详解】句意：我的英语老师很严格。本题考查形容词辨析，根据汉语意思可知单词为strict，故答案为strict。
4．hard-working
【详解】句意：男孩很努力。本题考查形容词辨析，根据汉语意思可知单词为hard-working，故答案为hard-working。
5．clever
【详解】句意：莉莉擅长数学。她很聪明。本题考查形容词辨析，根据汉语意思可知单词为clever聪明的，故答案为clever。
6．C
7．A
8．C
9．A
10．B
【解析】6．该题单词AB画线部分读音为[i]，单词C画线部分读音为[a ]，是不同的，故选C。
7．该题单词BC画线部分读音为[a ]，单词A画线部分读音为[i]，是不同的，故选A。
8．该题单词AB画线部分读音为[a ]，单词C画线部分读音为[i]，是不同的，故选C。
9．该题单词BC画线部分读音为[a ]，单词A画线部分读音为[i]，是不同的，故选A。
10．该题单词AC画线部分读音为[i]，单词B画线部分读音为[y]，是不同的，故选B。
11．C
【详解】句意：—史密斯夫人是谁？—她是校长。本题考查称呼，名字前加称呼，Mr先生，Mrs夫人，根据答语主语she她，可知横线处填Mrs，故选C。
12．C
【详解】句意：男孩很矮。但女孩很______。本题考查形容词辨析，A有帮助的，B体贴的，C高的，选项C符合题意，故选C。
13．A
【详解】句意：他年轻吗？本题考查一般疑问句的答语，Is he引导的一般疑问句，肯定回答是Yes, he is. 否定回答是No, he isn’t. 故选A。
14．B
【详解】句意：我们喜欢我们的英语老师。他很友善，但有时很______。本题考查形容词辨析，A老的，B严厉的，C害羞的，选项B符合题意，故选B。
15．A
【详解】句意：—你妹妹什么样？—她很瘦。她喜欢看书。本题考查其他介词及动词的形式。What’s sb like 中的like是介词，不加s；第二个空表示喜欢，用实义动词like，主语She是第三人称单数，like用第三人称单数形式likes。故选A。
16．T
【详解】句意：看看那个女孩！她年轻漂亮。我们都喜欢她。本题考查名词和形容词辨析，图中是一个漂亮的女孩，句子与图片相符，故答案为T。
17．F
【详解】句意：这是我们的语文老师。他年纪大且严厉。本题考查形容词辨析，图中的语文老师很年轻，句子与图片不符，故答案为F。
18．T
【详解】句意：这个男人又高又壮。他是一名体育老师。他喜欢打篮球。本题考查形容词辨析，图中是个又高又壮的男人，句子与图片相符，故答案为T。
19．T
【详解】句意：这个女人是我们的校长。她很友善。本题考查名词词组，图中是一名女校长，句子与图片相符，故答案为T。
20．F
【详解】句意：这个年轻有趣的人是我们的数学老师，李先生。本题考查形容词辨析，图中是个严厉的年纪较大的老师，句子与图片不符，故答案为F。
21． Who is
【详解】句意：刘老师是我们的美术老师。本题考查特殊疑问句，划线部分是人，用who提问，后面跟is引导的一般疑问句，故答案为Who，is。
22．What’s she like
【详解】原句句意：她很友善。本题考查特殊疑问句，划线部分是性格特征，用What’s sb like 提问，主语是she，故答案为What’s she like
23． What’s his like
【详解】原句句意：他的语文老师很友好。本题考查特殊疑问句，划线部分是人的性格，用What’s sb like 提问，主语是his Chinese teacher，故答案为What’s，his，like。
24．What’s he like
【详解】句意：他很勤奋。本题考查特殊疑问句，划线部分是性格，提问为：他什么样？What’s he like 故答案为What’s he like
25．Who’s your maths teacher
【详解】原句句意：琼斯先生是我的数学老师。此题考查对划线部分进行提问，对某人进行提问用who，Who+系动词+主语，故答案为Who’s your maths teacher
26．B
27．D
28．A
29．C
30．E
【解析】26．句意：那个男人是谁？答语回答是谁，选项B“他是我的老师。”符合题意，故选B。
27．句意：他什么样？答语回答性格或外貌特征，选项D“他又矮又瘦。”符合题意，故选D。
28．句意：他来自哪里？答语回答地点，选项A“他来自中国。”符合题意，故选A。
29．句意：王小姐老了吗？一般疑问句用yes或no回答，选项C“不，她很年轻。”符合题意，故选C。
30．句意：王先生有趣吗？一般疑问句用yes或no回答，选项E“是的，他是。”符合题意，故选E。
31． F F
32． English thin and strict music
tall and kind
33． He is strong and funny. Miss Liu.
【导语】本文主要介绍了迈克的各科老师。
31．①句意：明天是星期天。根据文中句子“Today is Monday. ”可知明天是星期二，句子表述错误，故答案为F。
②句意：布莱克先生是迈克的音乐老师。根据文中句子“My new music teacher will come today. She is Miss Black. ”可知，布莱克小姐是我的音乐老师，句子表述错误，故答案为F。
32．①根据文中句子“Mrs Wang is my English teacher.”可知，王老师是我的英语老师。故答案为English。
②根据文中句子“She is thin and strict.”可知王老师又瘦又严厉。故答案为thin and strict。
③根据文中句子“ My new music teacher will come today. She is Miss Black. ”可知布莱克老师是我的音乐老师。故答案为music。
④根据文中句子“She’s tall and kind. ”可知她又高又和蔼。故答案为tall and kind。
33．①句意：李老师长什么样？根据“He is strong and funny.”可知他又强壮又有趣，故答案为He is strong and funny.
②句意：谁是矮的？根据“She’s short and hard-working.”可知刘老师又矮又勤奋。故答案为Miss Liu.
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