人教版2022-2023学年七年级生物3.6+爱护植被,绿化祖国-名师精讲课件(共25张PPT)+视频素材

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名称 人教版2022-2023学年七年级生物3.6+爱护植被,绿化祖国-名师精讲课件(共25张PPT)+视频素材
格式 zip
文件大小 14.8MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2022-11-02 21:20:56

文档简介

(共25张PPT)
第 三 单 元
第六章 爱护植被,绿化祖国
为什么越来越多的人喜欢去公园散步、运动等?
植物在生物圈中有什么作用?
情境导入
1. 分享日常生活中观察到的植被情况。
2.结合教材P132~133的内容,思考下列问题。
(1)这些区域的植被分别属于哪种植被类型?
(2)这些地方存在哪些环境问题?
分享交流
一、我国主要的植被类型
一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的植被。
特点:组成草原的植物大多是适应_______
气候条件的_________。
半干旱
草本植物
草原
一、我国主要的植被类型
荒漠
特点:生态条件极为严酷,夏季炎热干燥 ,土壤贫瘠。
植物种类_________,植被______,非常耐旱。
十分贫乏
稀疏
一、我国主要的植被类型
特点:分布在全年高温多雨的地区,植物种类__________,
__________,大部分植株都很________。
终年常绿
特别丰富
高大
热带雨林
一、我国主要的植被类型
特点:分布区__________________________________,
植物主要是_______________________。
冬季完全落叶的阔叶树
四季分明,夏季炎热多雨,冬季寒冷
落叶阔叶林
一、我国主要的植被类型
特点:分布在气候比较炎热、湿润的地区,
植物以___________为主。
常绿阔叶树
常绿阔叶林
一、我国主要的植被类型
特点:分布在夏季_____、冬季______的地区,
植物以____、_____等针叶树为主。
温凉
严寒


针叶林
一、我国主要的植被类型
1.我国主要的植被类型不包括 ( )
A.沼泽 B.常绿阔叶林
C.草原 D.热带雨林
A
即学即练
1.在校园中存在哪些破坏植被的行为?
2.我国植被目前面临的主要问题有哪些?
交流讨论
1.我国的森林资源尽管植物种类丰富,但我国仍是一个少林国家。
下面是部分国家森林覆盖率比较:
其中,我国人均森林面积只有0.145公顷,不足世界人均占有量的1/4。造成这种情况的原因是什么呢?
二、我国植被面临的主要问题
国家 日本 挪威 加拿大 德国 中国 世界平均
森林覆盖率 64% 60% 44% 30% 23% 32%
——森林覆盖率低
沙漠化的中国
草场沙漠化
2.草原情况也不容乐观。过度放牧使许多草场退化、沙化。我国是土地沙漠化比较严重的国家之一,沙化面积每年都在扩大。土地沙漠化已对农业生产和人类生活构成了严重威胁。
二、我国植被面临的主要问题
乱砍滥伐
二、我国植被面临的主要问题
——森林资源利用不合理
土地沙漠化
草场退化
二、我国植被面临的主要问题
——土壤沙漠化
1.森林覆盖率低: 在我国的植被中,森林占据了主体。我国
的森林资源尽管植物种类丰富,但是我国仍然是一个少林
国家,人均森林面积少。
2.森林资源利用不合理: 伐优留劣,甚至乱砍滥伐,使森林
生态系统呈现衰退的趋势。
3.土壤沙漠化: 过度放牧使许多草场退化、沙化。失去植被
保护的草原,在狂风的侵蚀下很快变成了荒凉的沙漠。
二、我国植被面临的主要问题
2.下列说法中,与我国植被面临的主要问题不相符的是( )
A.我国森林面积世界第一,但人均森林面积仅占世界人均森
林面积的1/4
B.乱砍滥伐,对森林资源的利用不合理
C.过度放牧使许多草场退化、沙化
D.退耕还林、还草是我国解决植被问题的重要举措
A
即学即练
面对这些存在的问题,我们应该怎么做?
交流讨论
三、从我做起,保护植被
三、从我做起,保护植被
三、从我做起,保护植被
中国的植树节由凌道扬和韩安、裴义理等林
学家于1915年倡议设立,最初将时间确定在
每年清明节。
1928年,国民政府为纪念孙中山逝世三周年
将植树节改为3月12日。
新中国成立后的1979年,在邓小平提议下,
第五届全国人大常委会第六次会议决定将每
年的3月12日定为植树节。
2020年7月1日起,施行新修订的《中华人民
共和国森林法》,明确每年3月12日为植树
节。
国家层面:
1.我国于1984年和1985年相继颁布《中华人民共
和国森林法》和《中华人民共和国草原法》
2.2003年1月20日起执行《退耕还林条例》
三、从我做起,保护植被
爱护植被,绿化祖国
我国主要的植被类型
我国植被面临的主要问题
从我做起,
保护植被
森林覆盖率低,人均森林面积少
森林生态系统呈现衰退趋势
草原退化、沙化严重
颁布了相关法律法规
开展了广泛而持久的全民义务植树、种草活动
课堂小结
阅读教材P135~136“绿化校园的设计活动”的目的要求和方法步骤,并根据课前调查的校园环境情况设计绿化校园的方案。
活动设计