2022-2023学年部编版（2016）语文七年级上册 4.12 纪念白求恩 学案

4.12 纪念白求恩
学习目标
1．学习白求恩大夫的优秀品德。
2．理清课文写作思路，把握段落之间的关联。
3．学习对比手法，理解其作用。
4.学习本文叙议论结合，以议为主的写法。
一、走进作家，了解写作背景
毛泽东（1893年12月26日-1976年9月9日），字润之，笔名子任。湖南湘潭人。中国无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。代表作品有《实践论》《沁园春·雪》《矛盾论》《论持久战》。
白求恩（1890年3月4日—1939年11月12日），国际主义战士、加拿大共产党员、著名的医生。1938年初，他率领加拿大美国医疗队来到中国，支援中国的抗日战争。同年3月底到达延安，受到毛泽东的接见，这也是二人唯一一次见面会谈。不久赴晋察冀边区工作。在一次为伤员实施急救手术时被细菌感染，1939年11月12日在河北唐县逝世。1939年12月21日，毛泽东在杨家岭写下著名的《纪念白求恩》一文，号召中国共产党人学习白求恩精神。
二、大声朗读课文两遍，默读一遍。给每个自然段标注序号，并做好批注。
三、预习
1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
冀（ ） 派遣（ ） 殉职（ ） 狭隘（ ）热忱（ ）
纯粹（ ） 拈轻怕重（ ） bǐ薄（ ） mò不关心（ ）
麻木不rén（ ） 精 yì 求精（ ） 见异思qiān（ ）
2.联系上下文，理解词语意思并用词语造句
殉职：
造句：
狭隘：
造句：
热忱：
造句：
纯粹：
造句：
鄙薄：
造句：
拈轻怕重：
造句：
精益求精：
造句：
见异思迁：
造句：
麻木不仁：
造句：
3、查一查白求恩大夫的事迹，写在下面。
4. 默读课文，归纳各段内容要点，理一理课文段落之间的关系。
四、阅读课文，完成下列题目
（一）从文中提取关键信息，分别归纳文中各段的要点。
第段：赞扬白求恩同志国际主义、共产主义精神。
第段：
第段：
第段：
（二）默读课文段，在书本上勾画出相应文字，并填写下表。
对工作的态度 对同志、人民的态度 对工作的要求
白求恩
不少的人
1. 从表格中可以看出这两段运用了 的手法。
（三）阅读 “词语的感彩”相关内容（语文书P67），从词语的感彩角度来看，下列加点词语使用不正确的一项是（ ）。
A.他满腔热忱地对待工作，从不拈轻怕重。
B.受到了沉重的打击之后，她对任何事物都采取麻木不仁的态度。
C.他响应国家号召，见异思迁，放弃了都市的优越条件，扎根西部建功立业。
D.老舍先生对每一篇文章，甚至每个句子，都要千锤百炼，精益求精。
五、拓展延伸 阅读下文，完成题目。
纪念白求恩同志
（一九四二年十一月十三日） 朱德
白求恩同志是真正充满着共产主义国际主义精神的优秀党员，从他身上，表现了共产党人的高尚纯朴的品质。
白求恩同志是富于国际主义精神的模范。他清楚地知道，无产阶级如果不能解放一切 、解放一切 、解放 ，就不能解放自己，所以他忠诚地帮助一切被压迫人民、一切被压迫民族争取自己解放的斗争。他曾经参加了西班牙人民反对德意法西斯侵略者和反对本国反革命军阀的斗争，又参加了中国人民的抗日战争。他把中国人民的解放当作他自己的事业。在他致毛泽东同志的一封信中热烈地表示：“我在此间不胜愉快，且深感我们应以英勇的中国同志们为其美丽的国家而对野蛮搏斗的伟大精神，来解放亚洲。”白求恩同志这种国际主义的伟大精神，每个中国共产党员都应该学习。
白求恩同志的高尚的共产主义品质，还表现在他对工作的无限责任心，他的实际主义作风，和对同志对人民的无限热忱。他已50多岁了，不顾战地各种危险和困难，亲自跑到火线附近，在炮火下抢救受伤的将士，他说：“一个革命医生坐在家里等着病人来叩门的时代已经过去了，医生应该跑到病人那里去，而且愈早愈好。”甚至在意外的情况下，即使不能赶到作战地区，至少也可以在半路上找到伤兵运回后方。他的技术高明，在我军中为第一位，但仍精益求精，研究在游击战争环境下如何进行医疗工作。他不但以这种极端负责任的精神来执行自己的业务，并且教育了他周围一切人，从医生、护士到勤务、马夫，告诉他们：“没有哪一件工作是小的，没有哪一件工作是不重要的”，A.鼓励他们每个人：“要学习独立工作，不要那半斤八两的帮助。”
白求恩同志，是一个富于实际主义精神的人，他看到我军许多医生技术水平低，便把教育和提高医生、护士作为自己的职务，他自己写课本，办学校，走到哪里，教到哪里，没有 、言多于行的坏习气。他说“空谈代替不了行动，话是人们发明来描写行动的，照它底本来的目的去用它吧。”白求恩同志的工作和著述中正充满着这种明亮清透的实际主义的光辉。
白求恩同志对同志对人民满腔热忱，坦白正直。他对一切伤病员、一切同志、劳动人民，表现了他无限的忠诚热爱和无条件的帮助他们，平等地看待他们中的任何人，体贴关心，无微不至。他也最能坦白正直，批评他们的缺点，严正的指斥工作中的毛病，帮助改正。凡是受过他治疗或看见过他工作的人，莫不为之感动。至今晋察冀的军民心中，仍怀念着白求恩这个亲切的名字。
1、默读上文，在文中画出各段的中心句（若有疑惑之处，请做上标记），最后完成下面表格的填写，梳理出文章的结构。
结构 段落 内容概括
第1段
分 第2段
第3段
第4段 白求恩同志，是一个富于实际主义精神的人
第5段
2、依次填入第二段横线处，最恰当的一组是（ ）
A、劳动人民 民族 全人类 自己 B、民族 劳动人民 全人类 自己
C、全人类 民族 自己 劳动人民 D、劳动人民 全人类 自己 民族
3、填入第4段横线处，最恰当的成语是（ ）
A、口若悬河 B、滔滔不绝 C、夸夸其谈 D、能说会道
4、划线句A中“半斤八两的帮助”如何理解 划线句B中“严正”一次能否换成“严厉”？为什么？
5、同为纪念白求恩的文章，本文与毛泽东的《纪念白求恩》所表达的感情有何异同？