部编版（2016）语文七年级上册 17 《动物笑谈》 同步练习（含解析）

5.17 动物笑谈
一、字词书写
1．阅读下面文字，回答问题。
在研究高等动物的行为时，常常会发生一些妙事，不过dòu（ ）笑的主角常常不是动物，而是观察者自己。他们在和有高度智慧的鸟或哺（ ）乳动物打交道的时候，常常需要不顾自己的尊严，所以，实在不能嗔（ ）怪有些外行人批评：研究动物行为的科学家实验的方法怪dàn（ ）不经。如果不是因为我出了名的无害于人，大概老早就给关进疯人院了，等我说过一个小故事之后，你就明白为什么艾顿堡的居民都把我当疯子了。
（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。
dòu( )笑 哺( )乳动物 嗔( )怪 怪dàn( )不经
（2）文中加点的词“高等”、“疯子”分别是( )、( )。（填上词性）
二、选择题
2．下列对《动物笑谈》文章内容的理解错误的一项是（ ）
A．本文介绍了作者在观察水鸭和鹦鹉等动物的行为时发生的搞笑故事，表现了作者观察动物行为的专业和投入，字里行间洋溢着对生命的尊重和热爱。
B．文章开头的“逗笑”一词是全文的“文眼"，全文在介绍动物时紧扣“逗笑"展开。
C．“动物笑谈”的意思是谈论和动物有关的趣事、笑话。作者只是在搞恶作剧，追求喜剧效果，文章科学价值不高。
D．文章语言诙谐风趣，有时还带着调侃的意味。从幽默的文字中，我们可以感受到科学工作者专注忘我的精神和极高的专业素养。
3．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．中华民族伟大复兴梦想的实现，不是一蹴而就的，需要亿万中华儿女长期的艰苦奋斗。
B．由于特定的土壤要求、复杂的制作工艺，使得君山银针的产量很有限。
C．不但他在诗词方面造诣很深，而且对书法、绘画也很有研究。
D．据统计，2017年一季度，国内汽油行业销售量与去年同期相比，增加大约12.7%左右。
4．下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（ ）
A．不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大相经庭。
B．研究动物行为的科学家实验的方法怪涎不经。
C．在实验开始时，我原和小鸭子一样圃匐在草中，后来我逐渐换成坐的姿势。
D．小鸭子和雁鹅不同，小鸭子对母亲需索不休，带它们真是累人的差事。
5．依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
大多数人一想起蜜蜂，都会想到它为人类奉献的蜂蜜、蜂胶、蜂王浆……
①世界上有数万种植物的繁育依靠蜜蜂授粉，而在人类所种植的农作物中，也有1000多种离不开蜜蜂。
②但这和蜜蜂对大自然作出的最大贡献——维持生物多样性相比，实在太微不足道了。
③因为，蜜蜂是为植物授粉的一支生力军。
④爱因斯坦曾经预言：“如果蜜蜂从地球上消失，那人类只能再活四年。”
A．①④②③ B．④③②① C．③①④② D．②④③①
6．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A．上课铃响后，同学们兴奋地坐在教室里，迫不及待地想要见到新来的语文老师。
B．86版《西游记》中“白骨精”的扮演者杨春霞近照曝光：虽然已经70多岁了，但是依然神采奕奕，气质非凡。
C．郑州一号线开通首日，东西两边的客流量大相径庭，两边都很热闹。
D．科学家的有些行为在大众看来怪诞不经，无法理解。
7．下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A．自九寨沟地震发生以后，全国各方纷纷伸出援助之手，包括腾讯、京东……等在内的科技公司也付出了行动。（应删去“自”或“以后”）
B．近日，献县相关部门组织了“万人万米健身跑”活动，这次活动正将掀起全民健身新热潮。（应将“正”删掉）
C．夏天的白洋淀荷花盛开，是个非常美丽的季节。（应把“季节”改为“地方”）
D．能不能具有坚定的意志，能不能持之以恒地为之努力，是实现理想的重要因素。（把两个“能不能”去掉）
8．下列词语中加点字读音正确的一项是（　　）
A．羞怯（què） 余晖（huī） 咒骂（zhòu） 神彩奕奕（yì）
B．麝香（shè） 敛翅（liǎn） 匍匐（pú fú） 大相径庭（jìnɡ）
C．温驯（xùn） 小凫（fú） 虐待（nüè） 哺乳动物（pǔ）
D．嗔怪（zhēn） 蹒跚（pán） 模样（mú） 脸色煞白（shà）
9．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．我省要全面加强海洋生态文明建设，提高海洋资开发利用的效率和范围。
B．中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。
C．我们不能否认做一个真正幸福的人应该关注自身的精神生活，培养高雅的兴趣爱好。
D．广受好评的电视节目《经典咏流传》不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平，而且唤起了人们对经典诗词的记忆。
10．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是(　　)
A．2017版《吉尼斯世界纪录》于近日全面发行，书中收录的各种怪诞不经的比赛记录令人觉得不可思议。
B．近日，赵本山青涩旧照曝光，照片上留着短寸发型的他显得神采奕奕。
C．桂林的山有的像雄狮，有的像大象，有的像猛虎，山形奇特，真是巧夺天工。
D．老师刚说学校要举行长跑比赛，擅长跑步的李铭同学就迫不及待地举手报名。
11．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．余晖 怪涎 神采奕奕
B．温驯 秃鹰 迫不急待
C．府冲 嚎叫 大相径庭
D．尊严 清晰 张牙舞爪
三、综合性学习
12．综合性学习
认真观察下面一幅漫画，按要求答题。
（1）请用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。
________________
（2）这幅漫画对你有什么启示？简要回答。
________________
13．阅读下面的材料，试着为刘星宇同学写一段颁奖词。（100字之内）
把车停在地下停车场，购物回来怎么也找不到车的崩溃体验，很多人都经历过。可是现在，这一难题竟被一名高中生给解决了！2017年4月14日，云南大学附属中学星耀校区高二男生刘星宇发明了一种基于Wi-Fi的智能泊车及找回系统，并申请了国家专利！在2017年4月初举办的第32届云南省青少年科技创新大赛上，这项发明荣获青少年科技创新成果竞赛项目一等奖。刘星宇从小就喜欢动手，家里除了电视机太大，各种玩具、微波炉、电饭锅等电器都被他拆了。上学后，刘星宇喜欢上了看科学类书刊，比如做小充电灯、小风扇、无线门铃等都不在话下。刘星宇思维活跃、学以致用，被同学们赞为班上正能量的代表。
14．综合性学习
材料一据报道，第24届汉堡世界鸟类学大会宣称，全球约1万种鸟类中，大约2000种鸟类的生存面临危机，仅2005年，175种鸟的生存环境遭到破坏。第25届巴西世界鸟类学大会上专家警告，在未来的50年内平均每年将有一种以上鸟类从地球上灭绝，死于非命的数量将逐年增加。
材料二据科学研究发现，由于噪音，城市中70%以上 鸟类出现了变频、仿噪、喑哑等鸣叫异化和遗传劣化的现象，灯光和药物造成了大量鸟类习性被改变、集体中毒、“意外”碰撞死亡等现象的发生。
材料三
羡慕 陷阱
（1）研读以上材料，写出你探究发现的结果。
_____________________________________________
（2）四月一日为世界爱鸟日，在世界爱鸟日到来之际向班里提出一项活动倡议（至少三点）。
_____________________________________________
（3）联系实际，有针对性地拟写一则公益广告。
_____________________________________________
四、填空题
15．文学常识填空。
本文选自________________，作者是康拉德 劳伦兹。他是________________（国籍）动物行为学家、科普作家，曾获1973年________________奖，代表作有《狗的家世》等。
16．文中多次提到“我”的疯，你怎样理解“我”的疯？
17．“另一次我差点儿被送进疯人院里，这得怪我养的那只黄冠大鹦鹉‘可可’了。”这句话在文中有什么作用？
18．填空。
本文作者是______，______（国籍）动物行为学家、科普作家。获1973年诺贝尔生理学或医学奖。著有《______》《攻击的秘密》《______》《狗的家世》等。
19．请写出下列句子所使用的修辞手法。
（1）果然，这一次这些小鸭子一点儿也不怕我，它们信任地望着我，挤成一堆，听任我用叫声把它们带走。( )
（2）它总是一口咬住露在外面的活线头，很快地飞到空中把一整团线都打开来，就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴。( )
（3）又一次我让农场里的一只胖大白鸭代孵，那些小家伙却高高兴兴地跟在她后面，好像她是它们真正的母亲似的。( )
五、名著阅读
20．文学常识填空。
本文选自__________，作者康拉德·劳伦兹，__________动物行为学家、科普作家。曾获1973年__________奖。代表作有《所罗门王的指环》《狗的家世》等。
参考答案：
1． 逗 bǔ chēn 诞 形容词 名词
【详解】（1）本题考查学生对字音的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力以及对词语词性的辨别能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。另外，要注意“哺”和“嗔”字的读音。（2）在辨别词语词性时，形容词主要用来描写或修饰名词或代词，表示人或事物的性质、 状态、特征、或属性，常用作定语，也可作表语、补语或状语。名词表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
2．C
【详解】本题考查学生对文章内容的理解和辨析。C项中“作者只是在搞恶作剧，追求戏剧效果，文章科学价值不高”的说法错误。
3．A
【详解】考查对句子语病的辨析。B项，缺主语，应删去“由于”或“使得”；C项，语序不当，“他”应移至“不但”之前；D项，语意重复，可删除“大约”或“左右”。
【点睛】病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。
4．D
【详解】A.大相经庭——大相径庭。
B.怪涎不经——怪诞不经。
C.圃匐——匍匐。
故选D。
5．D
【详解】前面的句子“大多数人一想起蜜蜂，都会”表示还应该有一般人认识不到的蜜蜂的作用，②“最大贡献——维持生物多样性”就谈到蜜蜂的作用，故先排②；④接着通过爱因斯坦的名言证明蜜蜂的重要作用；③紧承④对爱因斯坦的名言进行阐述；①紧承③，通过数据作具体解释。所以，本题的正确顺序是②④③①，故本题选D。
6．C
【详解】C. 大相径庭：径：小路；庭：院子；径庭：悬殊，偏激。比喻相差很远，大不相同。不合语境。故选C。
7．A
【详解】A对病句的修改不正确。省略号与“等”字不能同时使用。应将省略号删去。
【点睛】病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。
8．B
【详解】本题考查学生对字音的掌握情况，关于字音，要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是多音字。A错误， “怯”读“qiè”；B正确；C错误， “哺”读“bǔ”；D错误， “嗔”读“chēn”。故选B
9．C
【详解】此题考查修改病句。常见的病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱 、语意不明、不合逻辑。修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。A.“提高”与“范围”搭配不当，应删去“和范围”；B.缺少宾语，应在“尤其是读经典名著”后加“的习惯”；C.正确；D.语序颠倒，应改为“不但唤起了人们对经典诗词的记忆，而且提高了大众对经典诗词的鉴赏水平”。
10．C
【详解】C项有误，巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。桂林的山本来就是大自然中的事物，不能用“巧夺天工”来形容。怪诞不经：指言语奇怪荒唐，不合常理。神采奕奕：形容精力旺盛，容光焕发。迫不及待：形容心情急切。
11．D
【详解】这道题目考查学生对汉字字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，这样才能够准确无误书写、辨析出来。特别是同音字、形似字、易错汉字更应引起注意。A项“怪诞”中的“诞”是荒唐离奇的意思，而“涎”是口水的意思。B项“迫不及待”是急迫得不能再等待 ，“及”是达到的意思，而不是着急。C项“俯冲”的“俯”是向下的意思，“府”是名词表示地点。
12．【小题1】要点：图上画了一头驴和一只蝉；蝉正在唱歌，驴听了，心想，蝉老弟唱得好，俺要学唱歌。
【小题2】不能盲目模仿，要根据自己的特点走适合自己的路。
【详解】（1）看图可知，这是一幅名为“学蝉之驴”的漫画。图中有一头驴和一只蝉，驴听到蝉在高声鸣叫，就生出了想法：蝉老弟唱得好，俺要学唱歌。据此表述即可。
（2）驴是动物，蝉是昆虫。驴与蝉的发声器官并不相同。如果驴强行要学蝉唱歌，反而会丧失了自己的特点，变得不会叫了，就像是“邯郸学步”。所以在现实生活中，我们不能盲目的模仿他人，要知道，适合别人的不一定适合自己，只有坚持走适合自己的成长之路，才能有所成就。
13．示例：科技并不遥远，它就藏在每一个善于思考的头脑里。刘星宇面对生活中的难题，积极付诸行动，努力解决问题，勤学活用，创造了神奇，是新一代青少年的榜样。
【详解】颁奖词的语言要准确、生动。所谓准确，是指颁奖词的用语要能很好地叙述特定评奖对象的事迹。所谓生动，是指用语要追求用词的生动性，要做到这两点。可适当选用一些有意蕴富有立体感的动词或形容词，也可以使用一些整句或修辞手法。内容方面，一定要把刘星宇勤学活用，创造神奇的主要事迹与创新精神描述出来，以体现获奖的当之无愧。
14． （1）由于生存环境遭到破坏、多重污染和人类的捕猎，造成了鸟类生命异化、遗传劣化、种类不断减少、数量急剧下降的后果，保护鸟类刻不容缓。 （2）活动示例：①举办校园鸟巢、鸟食悬挂安放活动；②宣传鸟类科普知识，让人们了解鸟类，知道鸟类对大自然、对人类的重要意义；③开展植树造林或养护树木活动，保护鸟类的家园。 （3）广告：①保护鸟类就是保护我们人类的家园；②鸟类是生态平衡的维持者，人类的生存离不开鸟类；③鸟是大地的精灵，大自然的智者，是人类的良师益友。（答案不唯一）
【详解】试题分析：（1）阅读材料，把握材料内容，根据题目，从材料中找出相关的句子作答。（2）活动倡议，首先要符合主题要求，与“爱鸟”这一主题相关，其次具有可实施性，可从加大宣传、植树造林等方面作答。（3）拟写广告，首先要抓住材料的主题，拟写的句子要突出这一主题，语言要精练、有力，有情感色彩，有宣传鼓动性。如果是两小句，最好用对偶。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。选用、仿用、变换句式。能力层级为表达应用E。
15． 《所罗门王的指环》 奥地利 诺贝尔生理学或医学
【详解】《动物笑谈》选自《所罗门王的指环》，作者是奥地利的动物行为学家、科普作家康拉德 劳伦兹，曾获1973年诺贝尔生理学或医学奖。他经常被认作现代动物行为学的创立者之一。《所罗门王的指环》成为了普遍的科普读物。
16．“我”专注于动物行为的研究，为了探求真理，不顾自己的尊严，与动物打成一片，不明原委的人很容易把“我”的行为视为怪诞或发疯。其实“我”的疯正好体现了“我”对动物研究的专注、执着与忘我的精神。
【详解】试题分析：只有读懂原文的内容，才能对“我”的疯有一个正确的理解。“疯”在本文中已经有了特殊意义。从行为上讲，不顾自己的尊严，与动物打成一片。从精神上讲，“我”对动物研究的专注与执着到了忘我的程度。体现了为了探求真理专注于动物行为的忘我精神。
17．设置悬念，引起读者的阅读兴趣；引出下文关于黄冠大鹦鹉“可可”的故事。
【详解】试题分析：此题要从内容和结构两个角度作答。内容上：解释黄冠大鹦鹉对我做的可笑的事情，引起读者的阅读兴趣。结构上：引领下文，引出下文关于黄冠大鹦鹉“可可”的故事。所以说此句起到了一定的过渡作用。
18． 康拉德 劳伦兹 奥地利 所罗门王的指环 雁语者
【详解】本题考查学生对文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。考查与康拉德 劳伦兹的《动物笑谈》相关文学常识。注意“兹”字的写法。
【点睛】“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野，加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考查：(1)识记中国重要作家的时代及代表作；(2)识记外国重要作家的国别与代表作；(3)识记文学体裁常识。
19． （1）拟人 （2）比喻 （3）拟人
【详解】考查对修辞手法的辨析。（1）“它们信任地望着我，挤成一堆，听任我用叫声把它们带走。”可知运用的是拟人。（2）“就像一个纸风筝拖着一条极长的尾巴”可知运用的是比喻。（3）“那些小家伙却高高兴兴地跟在她后面”可知运用的是拟人。
20．《所罗门王的指环》　奥地利　诺贝尔生理学或医学
【详解】试题分析：做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。