2022-2023学年部编版（2016）语文七年级上册 第六单元 写作 发挥联想和想象 学案

6 写作 发挥联想和想象
学习目标：
1.借助导引和例文，了解联想和想象的特点及其在写作中的作用。2.结合例文分析，掌握联想和想象的基本要求及方法技巧。
3.通过练写和评改，能主动运用联想和想象完成习作，使文章内容更丰富，表达更生动。
学习重点：
1.了解联想和想象的特点及其在写作中的作用。
2.掌握联想和想象的基本方法及技巧。
学习难点：掌握联想和想象的基本方法及技巧。
预习导学：
一、知识导入
　　1、联想是由某一事物而想到与之相关的另一事物。
　　想象是在头脑中创造出未曾有过的新的形象。
　　想象和联想结合起来，可以为我们的思维提供更广阔的空间。
　　2、简单区别想象与联想
　　远远的街灯明了，
　　好像闪着无数的明星。
　　天上的明星现了，
　　好像点着无数的街灯。
　　我想那缥缈的空中，
　　定然有美丽的街市。
　　街市上陈列的一些物品，
　　定然是世上没有的珍奇。
——节选自《天上的街市》
二、联想和想象的要求
　　①联想要自然恰切。
　　②想象要合情合理。
　　③联想和想象要有新意。
　　
三、联想与想象
　　（一）下列事物你能联想到什么？
　　玫瑰——爱情 康乃馨——母亲
　　明月——思乡 柳枝——离别
鸽子——和平 绿色——生命、希望
（二）如何进行恰当的想象？
(1)立足生活，巧妙编织。想象作文，作者可以上天入地、探奥搜奇；可以和草木交往，与鸟兽倾谈，可以历洪荒远古、访古人来者。
(2)合理组合，移花接木。这种想象也就是把两个或两个以上的人或事物拼凑在一起，形成新的人物形象，新的事情。
(3)大胆扩展，添枝加叶。所见所闻可能是简单、抽象或粗糙、模糊的，可借助想象，使其变得清晰、细腻、生动、形象。
(4)借助梦幻，更富魅力。借助梦境或幻觉描绘出眼前并不存在的情景，以表达某种愿望或抒发某种情感。
四、写作要点
在具体写作中，注意以下几点。
一、 观察生活，表现生活。想象不是胡编乱想，要符合生活实际。只有熟悉生活，详细地观察生活，才能有想象的原材料。
二、明确中心，展开想象。动笔写一篇童话想象文之前先要明确中心，即写作目的。比如要说明骄傲自满的害处，正是要说明互相帮助的好处等。然后就要观察有关表现中心的种种现象，观察有关动、植物的习性、生存环境、固有的特点等，在这个基础上再展开丰富的想象编写故事。
三 、想象美好，立意深刻。想象文必须要有一个“美好”的中心思想。如果只是瞎编一个热闹离奇的故事，就失去了想象的意义。
四 、联想和想象与事物之间一定要有内在的关联性，故事情节的发展既要做到出人意料，又要符合内在的逻辑要求，切忌脱离了具体事物去空想。注意故事情节的一贯性、传承性。不管前一段多么荒诞离奇，后一段话都要衔接前文的思路。
五、活用写法，完善片段（20分钟）
1.运用学到的方法，修改完善片段。
2.小组内进行评价，推荐优秀片段在班上交流。
评价标准：
1.文章中所使用联想和想象是否自然恰切、合情合理？（相似性和逻辑性）
2.文章中的想象和联系是否有新意？