部编版（2016）语文七年级上册 6.22 寓言四则—《杞人忧天 》学案

6.22 寓言四则—杞人忧天
【学习目标】
1.目标一
----通过大声朗读这则原寓言故事，能够用自己的话讲述故事内容。
2.目标二
---- 结合课下注释，独立完成句子的翻译。
【核心任务】
任务一：我读，我讲
1.你能用自己的语言讲讲这则寓言故事吗？
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任务解析/教师点评：
主要训练学生的概括能力和语言的表达能力。
任务二:我读，我写
你能将这则文言故事翻译成白话文吗？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
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任务解析/教师点评：
这一任务的设置旨在让学生自主学习文言文，自己尝试翻译文章。
任务三：我读，我思
１.你觉得这则寓言讲了一个什么道理？
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2.你还能从其他角度来分析吗？
【要点】
杞国有人忧天地崩坠（ ），身亡（ ）所寄（ ），废寝（ ）食（ ）者。
又有忧彼之所忧者，因（ ）往晓（ ）之，曰：“天，积气（ ）耳（ ），无处无气。若（ ）屈伸（ ）呼吸，终日（ ）在天中行止（ ），奈何（ ）忧（ ）崩坠乎？”
　　其（ ）人曰：“天果（ ）积（ ）气，日、月、星宿，不当坠耶（ ）？”
　　晓之者曰：“日、月、星宿，亦积气中之有光耀者，只使（ ）坠，亦不能有所中伤（ ）。”
　　其人曰：“奈地坏何？” 奈……何（ ）
　　晓之者曰：“地，积块（ ）耳，充塞四虚（ ），无处无块。若躇（ ）步（ ）跐（ ）蹈（ ），终日在地上行止，奈何忧其坏？”
　　其人舍（ ）然大喜，晓之者亦舍然大喜。
一、解释加点字
二、翻译句子
1. 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
2.又有忧彼之所忧者，因往晓之。
3.天，积气耳，无处无气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？
4．日、月、星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。
5.地，积块耳，充塞四虚，无处无块。
6.若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？
7.其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
三、通读全文，整体感知。
1．杞人“忧”什么？“忧”到什么程度？他为什么会有如此可笑的想法呢？
2．“晓之者”是怎样解“忧”的？
3．如何理解“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤”这句话？
【拓展】
瞎子摸象
《涅槃经》
有王告大臣，汝牵一象来示盲者，时众盲各以手触。大王唤众盲问之，汝见象类何物？触其牙者言象形如萝菔根。触其耳者言如箕。触其脚者言如臼。触其脊者言如床。触其腹者言如瓮。触其尾言如绳。
注释： ①萝菔：萝卜。②箕：簸箕。③臼：舂米的石臼。
1.给下列加点词选择正确的注释。
时众盲各以手触(A．摸　　B．接触)( 　　)
②汝见象类何物 (A．象　　B．相同)(　　)
2．用现代汉语叙述画线部分的内容。
3．这个成语故事给你哪些启示
4．你身边有没有“瞎子摸象”这样的现象呢？请举出一两例。