三年级上册音乐教案第一单元 唱歌《快乐的do re mi 》人教版（表格式）

教学研究教案
教学内容 《do re mi》 第 2 课时 主备人
教学目标 1、学唱歌曲《Do Re Mi》，从中体验并表现学习歌曲的快乐。 2、在学唱简谱和歌词的过程中认识七个音符，并能准确演唱歌曲尽量背唱歌曲。
教学重点 ：体验并表现学唱七个音符和歌曲的快乐
教学难点 ：唱准简谱中有升号和降号的音。
教学过程
课前准备 发声练习：请同学们随着老师的手势演唱一下动听的音符。（边唱边柯尔文手势，声音的指导）教学过程上节课我们初步学习了歌曲《do re mi》,接下来，让我们用这美妙的声音演唱一遍，好么？总结学生演唱，同学们观察曲谱，看看和以往我们学过的歌曲有什么不一样的地方？（变音几号，几处？画出来唱准）完整的唱旋律同学们已经能够准确地视唱歌曲的旋律了，那我们怎样才能更好地表现歌曲呢？下面我们来欣赏一下电影中的片段，同学们观察感受一下，影片中的孩子们是用什么样的情感，什么样的声音来演唱的？（观看影片，讨论）同学们，你们也想用这样的声音演唱吗？让我们来尝试一下第一乐句 鹿 你心中的小鹿什么样呢？活泼可爱，跳跃的声音来演唱，声音轻巧。第二乐句 阳光 温暖 金灿灿的阳光照在我们身上感觉暖暖的，温暖，幸福。第三乐句 我自己 自豪 勇敢我们用饱满的情绪演唱一遍请同学们观察一下，两段的结束句，有什么不同？（下行﹥ 上行﹤ 休止符 ）老师范唱，比较两段的情绪速度模仿老师唱同学的已经能用饱满的声音，活泼的情绪来演唱歌曲了，那你们想不想感受一下和声的魅力，体验一下音响的丰富呢？同学们唱一声部，老师唱二声部。请同学们尝试唱一下二声部老师唱二声部，学生们分角色演唱给同学们几分钟的时间，我们结合柯尔文手势，为歌曲创编舞蹈动作好么？老师迫不及待的想欣赏一下你们的成果，准备好了么？加上动作完整的唱一遍（同学们都能开动脑筋创编出适合自己的乐句的动作，老师真为你们感到骄傲）知识拓展《音乐之声》这部电影还有很多精彩的音乐片段，我们来欣赏一下《雪绒花》。这节课我们很扎实的学会了七个音符，享受到了音乐带给我们的快乐，我们怀着愉快的心情，说再见吧！
本节重点训练内容 附点四分首符为每个乐句的重拍， ×· ×｜×· × ｜××｜× —｜的节奏型贯串在旋律之中,自然音阶的七个音以“模进”的形式,令人产生奋进向上的动力,结构加入升,降半音使旋律线呈跳进的波浪形,给人以兴奋感。特别注意孩子感情的处理和气息的运用。