人教版2022-2023学年七年级生物上册3.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物-同步课件（共32页）
文档属性
| 名称 | 人教版2022-2023学年七年级生物上册3.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物-同步课件（共32页） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.5MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-11-02 21:43:58 | ||
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文档简介
(共32张PPT)
3.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物
人教版七年级上册
教学目标
1. 概述藻类、苔藓和蕨类植物的主要形态、结构特点和生活环境；
2．举例说明藻类、苔藓和蕨类植物与人类生活的关系；
3．认识藻类、苔藓和蕨类植物在生物圈中的重要作用。
新知导入
生物圈中已知的绿色植物有50余万种。它们形态各异，生活环境也有差别，可以分为四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物。
新知导入
一滴普通的池塘水里可能就有许多藻类植物。从池塘或湖泊中取一滴水，放在显微镜下观察，就有可能看到图中所示的藻类植物。它们为什么被称做“植物”呢？它们是怎样获取营养的呢？
新知讲解
藻类植物
“西湖春色归，春水绿于染。”春天来了，清澈的湖水泛起绿色，这是为什么呢？
春天气温升高，阳光明媚，水中的藻类植物大量繁殖，这些绿色的小生物在水中漂浮，使春水荡起绿波。
新知讲解
藻类植物
藻类植物是多种多样的，有单细胞的，也有多细胞的；
衣藻（单细胞）
水绵（多细胞）
新知讲解
藻类植物
藻类植物有的是绿色的，也有的是褐色或紫红色的。它们有的生活在淡水中，如水绵、衣藻等；有的生活在海水中，如海带；还有一些种类生活在陆地上潮湿的地方。
新知讲解
藻类植物
对单细胞藻类来说，一个细胞就可以完成全部的生命活动。
多细胞藻类整个身体都浸没在水中，几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐，也能进行光合作用，但没有专门的吸收和运输养料以及进行光合作用的器官。
新知讲解
藻类植物
藻类植物的特征：没有根、茎、叶的分化。
营养方式：自养
生殖方式：孢子繁殖
新知讲解
藻类植物
藻类植物在生物圈中具有极其重要的作用，与人类的关系非常密切。
藻类植物
新知讲解
藻类植物
1.藻类植物能释放氧气，可以满足水中生物的呼吸需要，还可补充大气圈中的氧气。另外，藻类植物还可通过光合作用制造有机物，给水中的植食性鱼类等动物提供食物。
2.藻类可供人类食用，如海带、紫菜、苔菜等。
3.另外，从藻类食物中提取出来的碘、褐藻胶和琼脂等，可以供工业和医药上使用等。
课堂练习
【解析】衣藻是单细胞生物，水绵属于多细胞生物，A符合题意。
水绵一种水生植物，下列对水绵描述不正确是（ ）
A. 是一种单细胞生物
B. 细胞具有带形的叶绿体
C. 是一种绿色丝状植物
D. 没有根、茎、叶等器官
A
新知讲解
苔藓植物
苔藓植物一般生活在陆地上的潮湿环境中，如阴湿的墙壁、树干、草地、水洼等处。常见的苔藓植物有墙藓、葫芦藓、地钱等。
新知讲解
苔藓植物
苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。
葫芦藓
地 钱
新知讲解
苔藓植物
苔藓植物具有指示作用：
多数苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，威胁它的生存，故可将苔藓植物作为监测空气污染程度的指示植物。
小 资 料
苔藓植物
有些沼泽地带生长的苔藓植物，遗体一年年地堆积后会形成泥炭。在我国西部和东北的一些地区，泥炭是重要的燃料资源。
课堂练习
【解析】苔藓植物没有输导组织、没有根，吸水能力，保水能力较差，适宜生活在温暖潮湿的环境中。“苔痕印阶绿，草色入帘青”，描写的是夏季，降水较多，土壤地面潮湿，苔藓植物大量繁殖，连台阶都被苔藓植物覆盖变绿了。D符合题意。
“苔痕上阶绿，草色入帘青”这句话描写的是下列哪类植物（ ）
A. 藻类植物
B. 蕨类植物
C. 被子植物
D. 苔藓植物
D
新知讲解
蕨类植物
与苔藓植物相比，蕨类植物高大得多，结构也复杂得多。蕨类植物有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。
资料分析
蕨类植物
常见的蕨类植物：
资料分析
蕨类植物
常见的蕨类植物：
交流讨轮
蕨类植物
生殖方式：孢子繁殖。
同藻类植物和苔藓植物一样，蕨类植物是不结种子的植物。它的叶片背面那些褐色的隆起是孢子囊群，每个孢子囊群中有多个孢子囊，每个孢子囊中有很多孢子。孢子是一种生殖细胞，成熟后从孢子囊中散放出来，如果落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长。
贯众叶片背面着生的孢子囊群
资料分析
蕨类植物
蕨类植物与人类的关系：
1.可供食用：蕨的嫩叶和富含淀粉的地下茎可以食用，如蕨菜；
2.可供药用：如卷柏、贯众；
3.可作为饲料和绿肥：如满江红；
满江红
4.远古蕨类植物遗体埋在地下，经过漫长的年代，复杂的变化，可变成煤。
新知讲解
蕨类植物
为什么说与苔藓植物相比，蕨类植物适应陆地环境的能力更强？
蕨类植物的植物体不仅有茎和叶的分化，而且有真正的根和输导组织，吸收和运输水分的能力较强。另外，蕨类植物的生殖细胞能独立生活。因此，蕨类植物比苔藓植物更适应陆地环境。
课堂练习
【解析】海带、紫菜等属于藻类植物，可以食用；卷柏、贯众、满江红等属于蕨类植物，其中卷柏和贯众可以做药用，满江红可以做肥料和饲料，藻类植物和蕨类植物的用途都十分广泛。
下列蕨类植物中，能作绿肥和饲料的是( )
A. 卷柏
B. 肾蕨
C. 满江红
D. 贯众
C
课堂总结
藻类植物
藻类、苔藓和蕨类植物
苔藓植物
蕨类植物
课堂练习
1.蕨类植物的植株一般比苔藓植物高大的原因是（ ）
A. 蕨类植物靠孢子繁殖
B. 蕨类植物的根、茎、叶中有输导组织
C. 蕨类植物叶片下面有褐色隆起
D. 蕨类植物生活在潮湿环境中
2.“莫等闲白了少年头，空悲切”这句词来自岳飞的《满江红 怒发冲冠》。植物界的“满江红”属于蕨类植物，是一种优良的绿肥和饲料。下列叙述正确的是（ ）
A. 满江红没有根、茎、叶的分化
B. 满江红体内没有输导组织
C. 满江红利用孢子繁殖后代
D. 满江红的遗体堆积可形成煤
C
B
课堂练习
3.藻类植物需要的水分和无机盐是通过下列哪种结构吸收的？( )
A. 根
B. 茎
C. 叶
D. 整个身体
4.孢子是植物的（ ）
A. 生殖细胞
B. 一种种子
C. 一种器官
D. 植物的幼体
A
D
课堂练习
5.苔藓植物比蕨类植物长得矮小的原因是（ ）
A. 苔藓植物只能生活在阴暗潮湿的地方
B. 苔藓植物的叶只有一层细胞
C. 苔藓植物只有假根，茎叶里没有输导组织
D. 苔藓植物没有根、茎、叶，而蕨类植物有根、茎、叶
6.刘禹锡是我国古代著名的诗人，他有这样一句诗句“苔痕上阶绿，草色入帘青”。根据所学知识，判断使台阶呈现绿色的是下列哪种植物？（ ）
A. 裸子植物 B. 苔藓植物
C. 蕨类植物 D. 被子植物
B
C
课堂练习
7.某兴趣小组在调查校园中生物种类时,发现一种生物并将其归类于藻类,他们的理由最可能是（ ）
A. 具有假根 B. 生活在水中
C. 具有叶绿体 D. 没有根、茎、叶的分化
8.在沼泽地或森林中，生长着一种苔藓植物，称为泥炭藓。它平时呈淡绿色，干燥时呈灰白色或黄白色，丛生成垫状。这种植物能吸收自身体重的10~25倍重的水分，是吸水能力最强的植物。关于泥炭藓的说法不合理的是( )
A. 可生活在树干背阴处
B. 有泥炭藓的地区空气质量好
C. 喜欢生活在湿润处
D. 森林中的树木能为泥炭藓提供有机物
D
D
课堂练习
9.蕨类植物和苔鲜植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中，其主要原因是（ ）
A. 植株矮小，没有真正的根
B. 体内无输导组织
C. 生殖过程离不开水
D. 不能开花、结果
10.龙东地区煤的储量丰富，与煤的形成有关的植物是（ ）
A. 苔藓植物
B. 藻类植物
C. 蕨类植物
D. 裸子植物
C
C
作业布置
练习：
1.题
2.题
3.题
4.题
5.题
科学·技术·社会：
微藻与生物柴油
再 见
3.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物
人教版七年级上册
教学目标
1. 概述藻类、苔藓和蕨类植物的主要形态、结构特点和生活环境；
2．举例说明藻类、苔藓和蕨类植物与人类生活的关系；
3．认识藻类、苔藓和蕨类植物在生物圈中的重要作用。
新知导入
生物圈中已知的绿色植物有50余万种。它们形态各异，生活环境也有差别，可以分为四大类群：藻类、苔藓、蕨类和种子植物。
新知导入
一滴普通的池塘水里可能就有许多藻类植物。从池塘或湖泊中取一滴水，放在显微镜下观察，就有可能看到图中所示的藻类植物。它们为什么被称做“植物”呢？它们是怎样获取营养的呢？
新知讲解
藻类植物
“西湖春色归，春水绿于染。”春天来了，清澈的湖水泛起绿色，这是为什么呢？
春天气温升高，阳光明媚，水中的藻类植物大量繁殖，这些绿色的小生物在水中漂浮，使春水荡起绿波。
新知讲解
藻类植物
藻类植物是多种多样的，有单细胞的，也有多细胞的；
衣藻（单细胞）
水绵（多细胞）
新知讲解
藻类植物
藻类植物有的是绿色的，也有的是褐色或紫红色的。它们有的生活在淡水中，如水绵、衣藻等；有的生活在海水中，如海带；还有一些种类生活在陆地上潮湿的地方。
新知讲解
藻类植物
对单细胞藻类来说，一个细胞就可以完成全部的生命活动。
多细胞藻类整个身体都浸没在水中，几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐，也能进行光合作用，但没有专门的吸收和运输养料以及进行光合作用的器官。
新知讲解
藻类植物
藻类植物的特征：没有根、茎、叶的分化。
营养方式：自养
生殖方式：孢子繁殖
新知讲解
藻类植物
藻类植物在生物圈中具有极其重要的作用，与人类的关系非常密切。
藻类植物
新知讲解
藻类植物
1.藻类植物能释放氧气，可以满足水中生物的呼吸需要，还可补充大气圈中的氧气。另外，藻类植物还可通过光合作用制造有机物，给水中的植食性鱼类等动物提供食物。
2.藻类可供人类食用，如海带、紫菜、苔菜等。
3.另外，从藻类食物中提取出来的碘、褐藻胶和琼脂等，可以供工业和医药上使用等。
课堂练习
【解析】衣藻是单细胞生物，水绵属于多细胞生物，A符合题意。
水绵一种水生植物，下列对水绵描述不正确是（ ）
A. 是一种单细胞生物
B. 细胞具有带形的叶绿体
C. 是一种绿色丝状植物
D. 没有根、茎、叶等器官
A
新知讲解
苔藓植物
苔藓植物一般生活在陆地上的潮湿环境中，如阴湿的墙壁、树干、草地、水洼等处。常见的苔藓植物有墙藓、葫芦藓、地钱等。
新知讲解
苔藓植物
苔藓植物一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但是茎中没有导管，叶中也没有叶脉，根非常简单，称为假根。
葫芦藓
地 钱
新知讲解
苔藓植物
苔藓植物具有指示作用：
多数苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，威胁它的生存，故可将苔藓植物作为监测空气污染程度的指示植物。
小 资 料
苔藓植物
有些沼泽地带生长的苔藓植物，遗体一年年地堆积后会形成泥炭。在我国西部和东北的一些地区，泥炭是重要的燃料资源。
课堂练习
【解析】苔藓植物没有输导组织、没有根，吸水能力，保水能力较差，适宜生活在温暖潮湿的环境中。“苔痕印阶绿，草色入帘青”，描写的是夏季，降水较多，土壤地面潮湿，苔藓植物大量繁殖，连台阶都被苔藓植物覆盖变绿了。D符合题意。
“苔痕上阶绿，草色入帘青”这句话描写的是下列哪类植物（ ）
A. 藻类植物
B. 蕨类植物
C. 被子植物
D. 苔藓植物
D
新知讲解
蕨类植物
与苔藓植物相比，蕨类植物高大得多，结构也复杂得多。蕨类植物有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织。
资料分析
蕨类植物
常见的蕨类植物：
资料分析
蕨类植物
常见的蕨类植物：
交流讨轮
蕨类植物
生殖方式：孢子繁殖。
同藻类植物和苔藓植物一样，蕨类植物是不结种子的植物。它的叶片背面那些褐色的隆起是孢子囊群，每个孢子囊群中有多个孢子囊，每个孢子囊中有很多孢子。孢子是一种生殖细胞，成熟后从孢子囊中散放出来，如果落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长。
贯众叶片背面着生的孢子囊群
资料分析
蕨类植物
蕨类植物与人类的关系：
1.可供食用：蕨的嫩叶和富含淀粉的地下茎可以食用，如蕨菜；
2.可供药用：如卷柏、贯众；
3.可作为饲料和绿肥：如满江红；
满江红
4.远古蕨类植物遗体埋在地下，经过漫长的年代，复杂的变化，可变成煤。
新知讲解
蕨类植物
为什么说与苔藓植物相比，蕨类植物适应陆地环境的能力更强？
蕨类植物的植物体不仅有茎和叶的分化，而且有真正的根和输导组织，吸收和运输水分的能力较强。另外，蕨类植物的生殖细胞能独立生活。因此，蕨类植物比苔藓植物更适应陆地环境。
课堂练习
【解析】海带、紫菜等属于藻类植物，可以食用；卷柏、贯众、满江红等属于蕨类植物，其中卷柏和贯众可以做药用，满江红可以做肥料和饲料，藻类植物和蕨类植物的用途都十分广泛。
下列蕨类植物中，能作绿肥和饲料的是( )
A. 卷柏
B. 肾蕨
C. 满江红
D. 贯众
C
课堂总结
藻类植物
藻类、苔藓和蕨类植物
苔藓植物
蕨类植物
课堂练习
1.蕨类植物的植株一般比苔藓植物高大的原因是（ ）
A. 蕨类植物靠孢子繁殖
B. 蕨类植物的根、茎、叶中有输导组织
C. 蕨类植物叶片下面有褐色隆起
D. 蕨类植物生活在潮湿环境中
2.“莫等闲白了少年头，空悲切”这句词来自岳飞的《满江红 怒发冲冠》。植物界的“满江红”属于蕨类植物，是一种优良的绿肥和饲料。下列叙述正确的是（ ）
A. 满江红没有根、茎、叶的分化
B. 满江红体内没有输导组织
C. 满江红利用孢子繁殖后代
D. 满江红的遗体堆积可形成煤
C
B
课堂练习
3.藻类植物需要的水分和无机盐是通过下列哪种结构吸收的？( )
A. 根
B. 茎
C. 叶
D. 整个身体
4.孢子是植物的（ ）
A. 生殖细胞
B. 一种种子
C. 一种器官
D. 植物的幼体
A
D
课堂练习
5.苔藓植物比蕨类植物长得矮小的原因是（ ）
A. 苔藓植物只能生活在阴暗潮湿的地方
B. 苔藓植物的叶只有一层细胞
C. 苔藓植物只有假根，茎叶里没有输导组织
D. 苔藓植物没有根、茎、叶，而蕨类植物有根、茎、叶
6.刘禹锡是我国古代著名的诗人，他有这样一句诗句“苔痕上阶绿，草色入帘青”。根据所学知识，判断使台阶呈现绿色的是下列哪种植物？（ ）
A. 裸子植物 B. 苔藓植物
C. 蕨类植物 D. 被子植物
B
C
课堂练习
7.某兴趣小组在调查校园中生物种类时,发现一种生物并将其归类于藻类,他们的理由最可能是（ ）
A. 具有假根 B. 生活在水中
C. 具有叶绿体 D. 没有根、茎、叶的分化
8.在沼泽地或森林中，生长着一种苔藓植物，称为泥炭藓。它平时呈淡绿色，干燥时呈灰白色或黄白色，丛生成垫状。这种植物能吸收自身体重的10~25倍重的水分，是吸水能力最强的植物。关于泥炭藓的说法不合理的是( )
A. 可生活在树干背阴处
B. 有泥炭藓的地区空气质量好
C. 喜欢生活在湿润处
D. 森林中的树木能为泥炭藓提供有机物
D
D
课堂练习
9.蕨类植物和苔鲜植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中，其主要原因是（ ）
A. 植株矮小，没有真正的根
B. 体内无输导组织
C. 生殖过程离不开水
D. 不能开花、结果
10.龙东地区煤的储量丰富，与煤的形成有关的植物是（ ）
A. 苔藓植物
B. 藻类植物
C. 蕨类植物
D. 裸子植物
C
C
作业布置
练习：
1.题
2.题
3.题
4.题
5.题
科学·技术·社会：
微藻与生物柴油
再 见