复习分数的意义（课件）-四年级下册数学冀教版(共14张PPT)

(共14张PPT)
+
—
×
÷
+
-
×
÷
—
分数的意义复习
把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。
一、分数的意义
1、单位“1”是什么？
2、平均分成多少份？
3、表示几份？
分母
分子
表示把（ ）
平均分成（ ）份，
我国人口占其中的（ ）份
世界总人口
5
1
全班人数
48
23
8
8
3
3
4
3
4
1
3
9
10
15
5
30÷3
30÷2
30÷6
×
×
×
√
平均分
B
平均分
A
C
共2周，其中1周
共14天，其中1天
C
平均分成5段，表示其中1段
5段
平均分成4份，涂色其中1份
平均分成7份，涂色其中3份
167
167
167
167
167
28
32
47
60
结果必须是
最简分数
167是质数
把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数，叫做分数。
二、分数单位
把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份的数，叫做分数单位。
A
9
1
6
3
分母相同，分子大的分数大
三、分数的比较大小
分子相同，分母小的分数大

一、填空。（每空1分，共21分）
1.
“四(5)班男生人数是全班人数的
23,
)看作单位
48
这句话中把(
“1”,并平均分成了(
)份，男生
人数占了其中的(
)份。
2.1升饮料刚好能倒满8个相同的杯
子，那么3个杯子中的饮料是1升
饮料的
一是升
5.一盒铅笔共有12支，平均分给4个
同学，每个同学分得的铅笔是这盒
铅笔的
{,是(
)支；3个同
学分得的铅笔是这盒铅笔的
是(
)支。
6.号
幼儿园给各班分糖果，共有30块，
小班分到了糖果的}，分到宁
块；中班分到了糖果的
分到了
)块；大班分到了糖果的
,分
到了(
)块。
二、判断。（对的在括号里画“√”，错的
画“×”。每题3分，共12分)
1.
把6块糖果分给2个人，每人一定
分得糖果总数的
2.一本绘本25页，小乐看了13页，没
看的页数是这本绘本的
3.用1米长的铁丝正好围成一个正方
形，正方形的边长是4米。
4.
两根绳子的2一定一样长。（
三、选择。（将正确答案的字母填在括
号里。每空3分，共15分)
1.涂色部分可以表示2的是(
2.
李叔叔两周完成项工作，平均一
周完成这项工作的(
),平均一
天完成这项工作的(
A:
1-2
B.i
14