19.1.1平行四边形的性质[下学期]

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名称 19.1.1平行四边形的性质[下学期]
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 数学
更新时间 2006-03-23 07:33:00

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文档简介

课件18张PPT。 在数学的天地里,重要的不是我们知道什么,而是我们怎么知道什么。     
——毕达哥拉斯
19.1.1平行四边形的性质腾鳌二中 高 原两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.平行四边形不相邻的两个顶点连成的线段叫它的对角线. 如图,DC∥ EF ∥ AB,DA∥ GH∥ CB,图中的平行四边形有__个,它们是_______________________________________________。讨 论9 平行四边形的对边相等
平行四边形的对角相等猜想观察 平行四边形:
两组对边分别相等
两组对角分别相等 探索用什么方法验证用一种方法证明为合格
用两种方法证明为良好
用三种方法证明为优秀推理∠1= ∠2∠3= ∠4∠BAD= ∠BCD用符号语言表示:如图小结:平行四边形的性质是证明线段相等和角相等的重要依据和方法。例1 如图 小明用一根36m长的绳子围成了一个 平行四边形的场地,其中一条边AB长为8m,其他三条边各长多少? ADBC解:
∵ 四边形ABCD是平行四边形
∴AB=CD, AD=BC
∵AB=8m
∴CD=8m
又AB+BC+CD+AD=36,
∴ AD=BC=10m试一试50°130°100 2.已知 ABCD,延长AB到E, 延长CD到F ,使BE=DF
求证:AF=CEABDCFE 用两个全等的三角形纸片可以拼出几种形状不同的平行四边形?拼一拼从拼图可以得到什么启示?小结:平行四边形可以是由两个全等的三角形组成,因此在解决平行四边形的问题时,通常可以连结对角线转化为两个全等的三角形进行解题。 上图的平行四边形ABCD中有几对全等三角形? 议一议 如图 在?ABC中,AD平分∠BAC,点M,E,F分别
是AB,AD,AC上的点,四边形BEFM是平行四边形
        求证:AF=BM
BDCEFAM 证明: ∵ 四边形BEFM是平行四边形
  ∴BM=EF AB//EF
∵ AD平分∠BA
∴∠BAD=∠CAD
∵AB//EF
∴ ∠BAD=∠AEF
∴∠CAD =∠AEF
∴ AF=EF
∴ AF=BM练一练小结1.平行四边形的概念
2.平行四边形的性质
3.解决平行四边形的有关问题经常连结
对角线转化为三角形。作业1.开放作业:将本节课提出的尚未解决的问题作为课后作业。
2.规范作业 : 教材 99页 1、2、3题再 见