人教版 一年级上册5.2《8和9》同步练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版 一年级上册5.2《8和9》同步练习（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.3MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-11-02 15:10:42 | ||
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文档简介
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5.2《8和9》同步练习
班级：_________ 姓名：__________
一、选择题
1．大于3小于8的数有（ ）个。
A．3 B．4 C．5
2．被减数和减数都是8，差是（ ）。
A．0 B．1 C．16
3．有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？列式正确的是（ ）。
A．5×4 B．5×2 C．5＋4
4．小兰画了6个，画的比多3个，有（ ）个。
A．3个 B．6个 C．9个
5．小红比小军多8张卡片，小红送给小军（ ）后，两人的卡片张数同样多。
A．16 B．8 C．4
二、填空题
6．
（1）小华的前面是( )，小方的后面是( )。
（2）这一排一共( )个人，小明在第( )个。
（3）小方的前面有( )个人，小华和小明的中间有( )个人。
7．最多的画“△”， 最少的画“○”。
8．看谁算得快。
9．按顺序填数。
10．比一比，填一填。
比多________；比少________。
11．看图回答。
（1）一共有________名运动员．
（2）________号运动员排第一，________号运动员排第8．
（3）在2号运动员和9号运动员之间有________名运动员．
12．在0、9、7、5、8、3、1这些数中，最大的是( )，最小的是( )，9的后面有( )个数，5的前面有( )个数。
13．比bǐ 一yi 比bǐ．
(1)
比 少( ), 比 多( )．
(2)
比 多( ), 比 少( )．
三、其他计算
14．算一算。
3＋6＝ 4＋5＝ 9－2＝ 2＋7＝ 1＋8＝
8－2＝ 9－6＝ 2＋6＝ 9－3＝ 8－3＝
四、看图列式
15．看图列式计算。
16．看图列式计算。
17．看图列式。
五、连线题
18．我知道谁和谁合起来是9。
19．哪两个鱼缸合起来有9条鱼？连一连．
六、解答题
20．
（1）一共有（ ）个图形，从右往左数，排在第（ ）个。
（2）左边有（ ）个图形，右边有（ ）个图形。
（3）圈出右边的4个图形，涂出从右边数起的第4个图形。
21．数一数，圈一圈．
22．圈一圈．
（1）从左往右数，用红笔圈出9只，把第8只涂成红色．
（2）从右往左数，用蓝笔圈出8只，把第9只涂成黄色．
23．
（1）一共有几张卡片？
（2）从左数卡片8排第几？从右数卡片6排第几？
（3）数字“8”的卡片在几和几的卡片之间？
24．
（1）一 共有（ ）只小动物。
（2）从左边开始数，第（ ）只是熊猫，从右边开始数，熊猫排第（ ）。
（3）这个小动物从左边数是第5，从右边数也是第5，它是谁？把它圈起来。
（4）小羊的前面有（ ）只小动物，后面有（ ）只小动物。
25．数一数，填一填，画一画。
（1）上图中一共有（ ）个杯子。
（2）在左边数第3个杯子的上面画△。
（3）在右边数第5个杯子的下面画O。
（4）把右边的4个杯子圈起来。
26．圈一圈,填一填．
(1)一共有( )种水果．
(2)从左数,在第( )节车厢,在第( )节车厢．
(3)从右数第7节车厢里的水果是( ),第3节车厢里的水果是( )．
(4)圈出从右数第5节车厢里的水果．
(5)把从右数5节车厢里的水果圈起来．
27．
（1）上面一共有（ ）个数字，最大的是（ ），最小的是（ ）。
（2）从右数第3个数字是（ ），从左数第4个数字是（ ）。
（3）把右边3个数字圈起来。
（4）我还能给它们排排队呢。
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
28．活动课。
（1）跳绳的有（ ）人，踢足球的有（ ）人，跑步的有（ ）人。
（2）跳绳和踢足球的一共有多少人？
（人）
答：跳绳和踢足球的一共有（ ）人。
（3）跳绳和跑步的一共有多少人？
（人）
答：跳绳和跑步的一共有（ ）人。
参考答案：
1．B
2．A
3．C
4．C
5．C
6． 小红 小军 9 7 7 4
7．
8．5；9；2；3；7
9．
10． 3 3
11． 9 3 7 4
12． 9 0 5 3
13． 2 2 1 1
14．9；9；7；9；9；
6；3；8；6；5
15．8－3＝5（本）
16．8＋1＝9（个）
17．8－2＝6（元）
18．
19．
20．（1）9；4
（2）2；6
（3）
21．6、8、7、9
22．（1） （2）
23．（1）9
（2）7；8
（3）2；5
24．（1）9，（2）6，4，（3）
（4）3，5
25．（1）8；
（2） ；
（3）
（4）
26．(1)9 (2)4 7 (3) (4) (5)
27．（1）5；9；0
（2）2；9
（3）
（4）9；8；7；2；0
28．（1）3；6；4
（2）3＋6＝9（人）；9
（3）3＋4＝7（人）；7
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5.2《8和9》同步练习
班级：_________ 姓名：__________
一、选择题
1．大于3小于8的数有（ ）个。
A．3 B．4 C．5
2．被减数和减数都是8，差是（ ）。
A．0 B．1 C．16
3．有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共有多少张？列式正确的是（ ）。
A．5×4 B．5×2 C．5＋4
4．小兰画了6个，画的比多3个，有（ ）个。
A．3个 B．6个 C．9个
5．小红比小军多8张卡片，小红送给小军（ ）后，两人的卡片张数同样多。
A．16 B．8 C．4
二、填空题
6．
（1）小华的前面是( )，小方的后面是( )。
（2）这一排一共( )个人，小明在第( )个。
（3）小方的前面有( )个人，小华和小明的中间有( )个人。
7．最多的画“△”， 最少的画“○”。
8．看谁算得快。
9．按顺序填数。
10．比一比，填一填。
比多________；比少________。
11．看图回答。
（1）一共有________名运动员．
（2）________号运动员排第一，________号运动员排第8．
（3）在2号运动员和9号运动员之间有________名运动员．
12．在0、9、7、5、8、3、1这些数中，最大的是( )，最小的是( )，9的后面有( )个数，5的前面有( )个数。
13．比bǐ 一yi 比bǐ．
(1)
比 少( ), 比 多( )．
(2)
比 多( ), 比 少( )．
三、其他计算
14．算一算。
3＋6＝ 4＋5＝ 9－2＝ 2＋7＝ 1＋8＝
8－2＝ 9－6＝ 2＋6＝ 9－3＝ 8－3＝
四、看图列式
15．看图列式计算。
16．看图列式计算。
17．看图列式。
五、连线题
18．我知道谁和谁合起来是9。
19．哪两个鱼缸合起来有9条鱼？连一连．
六、解答题
20．
（1）一共有（ ）个图形，从右往左数，排在第（ ）个。
（2）左边有（ ）个图形，右边有（ ）个图形。
（3）圈出右边的4个图形，涂出从右边数起的第4个图形。
21．数一数，圈一圈．
22．圈一圈．
（1）从左往右数，用红笔圈出9只，把第8只涂成红色．
（2）从右往左数，用蓝笔圈出8只，把第9只涂成黄色．
23．
（1）一共有几张卡片？
（2）从左数卡片8排第几？从右数卡片6排第几？
（3）数字“8”的卡片在几和几的卡片之间？
24．
（1）一 共有（ ）只小动物。
（2）从左边开始数，第（ ）只是熊猫，从右边开始数，熊猫排第（ ）。
（3）这个小动物从左边数是第5，从右边数也是第5，它是谁？把它圈起来。
（4）小羊的前面有（ ）只小动物，后面有（ ）只小动物。
25．数一数，填一填，画一画。
（1）上图中一共有（ ）个杯子。
（2）在左边数第3个杯子的上面画△。
（3）在右边数第5个杯子的下面画O。
（4）把右边的4个杯子圈起来。
26．圈一圈,填一填．
(1)一共有( )种水果．
(2)从左数,在第( )节车厢,在第( )节车厢．
(3)从右数第7节车厢里的水果是( ),第3节车厢里的水果是( )．
(4)圈出从右数第5节车厢里的水果．
(5)把从右数5节车厢里的水果圈起来．
27．
（1）上面一共有（ ）个数字，最大的是（ ），最小的是（ ）。
（2）从右数第3个数字是（ ），从左数第4个数字是（ ）。
（3）把右边3个数字圈起来。
（4）我还能给它们排排队呢。
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
28．活动课。
（1）跳绳的有（ ）人，踢足球的有（ ）人，跑步的有（ ）人。
（2）跳绳和踢足球的一共有多少人？
（人）
答：跳绳和踢足球的一共有（ ）人。
（3）跳绳和跑步的一共有多少人？
（人）
答：跳绳和跑步的一共有（ ）人。
参考答案：
1．B
2．A
3．C
4．C
5．C
6． 小红 小军 9 7 7 4
7．
8．5；9；2；3；7
9．
10． 3 3
11． 9 3 7 4
12． 9 0 5 3
13． 2 2 1 1
14．9；9；7；9；9；
6；3；8；6；5
15．8－3＝5（本）
16．8＋1＝9（个）
17．8－2＝6（元）
18．
19．
20．（1）9；4
（2）2；6
（3）
21．6、8、7、9
22．（1） （2）
23．（1）9
（2）7；8
（3）2；5
24．（1）9，（2）6，4，（3）
（4）3，5
25．（1）8；
（2） ；
（3）
（4）
26．(1)9 (2)4 7 (3) (4) (5)
27．（1）5；9；0
（2）2；9
（3）
（4）9；8；7；2；0
28．（1）3；6；4
（2）3＋6＝9（人）；9
（3）3＋4＝7（人）；7
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