部编版二年级语文上册8.古诗二首 同步习题（ 含答案）

第四单元 课文
8 古诗二首
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1.看拼音,写词语。 2.在正确的读音下面画“ ”。 烟 (yīn yān) 瀑(pù bù) 炉 (hù lú) 尽(jìn jìnɡ) 川 (chuān cuān) 层(céng chéng) 3. 形近字组词。 { { { { { { 4. 写出同一偏旁的字。 火( )( )( )( ) 土( )( )( )( ) 氵 ( )( )( )( ) 课内阅读 登鹳雀楼 [ ] 白日依山尽,黄河入海流。
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欲穷千里目,更上一层楼。 望庐山瀑布 [ ] 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 5.将古诗中缺失的信息补充完整。 6.填写反义词。 直—— ( ) 前—— ( ) 7. 给下面加线的词语选择正确的解释。 (1)白日依山尽。 ( ) A.尽头 B. 消失 (2)黄河入海流。 ( ) A. 漂流 B. 流浪 C. 流入 (3)欲穷千里目。 ( ) A.将要 B. 想要 C. 快要 (4)欲穷千里目。 ( ) A. 眼睛能够看到很远很远的地方 B. 眼睛能够看到一千里远的地方 (5)更上一层楼。 ( ) A.更加 B.再 C.一定 (6)遥看瀑布挂前川。 ( ) A.平地,原野 B. 河流 (7)疑是银河落九天。 ( ) A. 第九天 B. 高高的天空 8.《登鹳雀楼》告诉我们一个道理: 。 课外阅读 知 了 学 飞 传说在很早很早的时候,知了是不会飞的。 一天,它见一只大雁在空中自由地飞翔,十分羡慕。于是就请大雁教它学飞,大 雁高兴地答应了。 学飞是一件很(坚 艰)苦的事情。知了很怕苦,一会儿东张西望,一会儿爬来爬
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去,学习很不认真。大雁给它讲飞的道理,它只听几句就不耐烦地说:“知了!知了!” 大雁教给它怎样实际飞行,它只试了几下,就自满地嚷道:“知了!知了!” 秋天到了,大雁要到南方去了。知了想跟着大雁一起展翅高飞。可是它用力扑 腾着翅膀,还是没能飞离树(梢 稍)。 这时候,知了眼望着万里长空,只见大雁振翅远飞,真后悔啊!可是已经晚了,它 只好叹着气说:“迟了!迟了!” 9.从括号里选择正确的字,用“√ ”标出来。 10.知了为什么要学飞 11. 文中具体描写知了学飞的是第 12.这篇寓言告诉我们一个什么道理 自然段。
13.根据不同的语境填写诗句。 (1)当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻而来,我不由得想起一句诗: 。 (2)当我想要看得更远时,我不由得想起一句诗: 。 14.运用夸张的手法写一句话。
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第四单元 课文
8 古诗二首 参考答案
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.麻雀
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5.唐 王之涣 唐 李
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. 弯 后
)庐山 瀑布 香炉 遥远 怀疑 银河 pù lú jìn chuān céng 7. (1)B (2)C (3)B (4)A (5)B (6)B (7)B 8.站得高才能看得远 9.艰 梢 10. 它见一只大雁在空中自由地飞翔,十分羡慕。 11. 3 12.无论做什么事情,都要坚持不懈、不怕吃苦。 13. (1)飞流直下三千尺 (2)更上一层楼 14.示例: (1)同学们都在认真地做作业,有的低头思考,有的奋笔疾书,还有的紧皱眉头 ……教室里安静得能听到自己的心跳声。 (2)今年的夏天真热啊!尤其是昨天,太阳一出来,大地已经着了火。柳树姑娘也耷拉 着脑袋,一头的长发像是烫了小波浪卷,仔细闻,还能闻到一股烫糊的焦味。 (点拨:夸张是为了达到某种表达效果,对事物的形象、特征、作用、程度等方面 着意夸大或缩小的修辞方式。)
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